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在日常生活或是工作學習中,大家對作文都不陌生吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家整理的有趣的作文400字4篇,歡迎大家分享。
有趣的作文400字 篇1
五一班的第五節課,每個學生表面上在認真地聽課,實際上,雙手已經在準備下一節課需要的用品——鞋套和耳機。 是什么課讓同學們這樣急的都沒心思聽其他老師的課了呢?哦,原來下一節課是信息課。
同學們盼著盼著,“叮鈴鈴,叮鈴鈴”。讓同學們期待已久的下課鈴聲終于響起來了。有的同學像一支離弦的箭,嗖的一下沖到信息教室門口穿上鞋套,站在離教室門口最近的地方,等待老師的到來;有的同學在班上或上課時就已經把鞋套穿上,像一匹饑餓的狼在追捕美味的.食物似的奔到教室門口;還有一些同學悠閑的邊散著步,邊朝電腦教室的方向走去,我就是這樣。
老師終于來了,開了門,每個人都像飛出籠子的小鳥跑進去找了一個座位就坐下來玩游戲。老師給我們玩了幾分鐘就把網給關了,教我們學習信息內容。同學們立刻垂頭喪氣,老師演示了一遍后,有的同學學著老師正在專心致志的完成信息老師布置的作業,完成之后就開始玩自己的游戲了;還有的同學不會做就干脆不做了,玩一些不需要網的游戲,老師走到他面前時,他把游戲最小化,假裝努力的完成任務,老師一走,他又玩起游戲來……叮鈴鈴,下課了,每個同學都不舍得回到班級。
可回到班級,同學們仍意猶未盡,仍然和別人交流,玩了什么游戲,如何好玩,建議別人也去玩這個游戲。信息課,真是豐富有趣的課堂……
有趣的作文400字 篇2
在國慶節放假的第二天,爸爸把我送到二姑家,讓我在二姑家玩三天,我在二姑家度過了一段快樂的時光。
在二姑家的第一天,我把語文作業的第一二項寫完了。
第二天的早上,二哥說要教我打羽毛球,我高興極了。二哥先交了我兩種發球方法,并給我說動作要領。第一種是先把球往上拋,等球落在球拍能接住的時候,再用力一拍。動作要領是:1、球要往上拋,不要往前,或往后;2、球拋起來,等拍能接住的時候再拍,不要還球在頭頂的時候就拍。
下午,二哥又教我第二種方法。身子先側著站,然后左手拿球,右手拿拍,左手一松,球就落了下來,在落下來的同時,右手在用力一揮,球就打了出去。動作要領是:1、反應要快,不能等球落在地上了再打;2、左手拿的.球要松,不能扔。
第三天下午,爸爸要接我回家了,沒想到叔叔也來了。我提議讓爸爸、叔叔和二哥殺一局。爸爸做好準備之后,比賽開始了。二哥開始就發了個猛球,爸爸還沒反應過來,球就已經落地了。經過幾輪大戰后,最終爸爸敗下陣來。
叔叔一上場就給二哥來了個下馬威,二哥接連失誤,好幾個球都沒接住。二姑還說二哥遇到“高手”了呢!結果也可想而知,是我叔叔勝了。
最后,二哥又教我怎樣接球,并給我說在什么情況下用什么方法接球。二哥還說讓我回家好好練習,等到放寒假的時候讓我和他殺一局。
啊!這個國慶節過得真有趣呀!
有趣的作文400字 篇3
我在網上查到了怎么樣下載國際象棋。我一下就被棋子那漂亮的樣子吸引住了。
開始我不會下,我就點擊進去看別人怎么下,爸爸也忠實的教我,我終于學會了!而且還可以贏別人。我知道兵第一次可以走“二”步或“一”步,到了對方底線,可以變成王后。象是走“×”;王后走“米”字;車走“十”字。王和車中間沒有棋可以王車易位。王還可以xie著走、橫著走、豎著走。國際象棋真是太有趣了。
今天,我在電腦上玩國際象棋。我找到一個大人,點擊了開始。我才學了三天,但是我認真的下好每一步棋。吃了他的王后、象、馬、車、兵,只剩下一個光桿司令,是王。這時候我說:“我是小孩子!彼f:“多大了?我今年17歲!蔽艺f:“7歲。”那個大人說:“騙鬼!你7歲,那我5歲。”我說:“真的!”他說:“我不信!”我說:“騙你不是人,我是小學二年級的學生。”他還沒有說,就逃跑了。后來,我還發現他說了一句話:“不和你玩了!”
這真是一次有趣的.國際象棋比賽!
有趣的作文400字 篇4
我家陽臺上養了兩只有趣的小烏龜。
一只小烏龜的背甲是藍綠色的,上面鑲著黑色條紋,另一只小烏龜的背甲是淺墨色的,上面是頭發絲般的'條紋,美麗極了!它們的頭是三角形的,上面長著一對靈活的小眼睛,身體后面還有一條細小的尾巴,真可愛。
早晨,我來叫小烏龜起床,可是,有一只小烏龜怎么也不肯起床。它用小爪子抓抓自己的臉,伸了個懶腰又睡了過去,而另一只小烏龜早早地起了床。原來晚上一只小烏龜睡得早,另一只小烏龜睡得晚,所以才會一只小烏龜起得早,另一只小烏龜起得晚。
有一次,我和弟弟把兩只小烏龜放在桌上。兩只小烏龜四處張望,芝麻般的小眼睛盯著我和弟弟,好像在說:“你們圍著我干什么?是不是我和兔子比賽得了冠軍,你們把我當英雄了?”這只小烏龜大概有些得意忘形了,一不小心掉在地上,摔了個四腳朝天。它使盡全力,但怎么也翻不過身,只能靠我們幫忙了。另一只小烏龜知道伙伴摔了下去,立刻伸長脖子向桌下望去。好像在說:“這下你不逞英雄了吧!”我們把小烏龜拿了上來,把它們放在了“住宅”里。
小烏龜真有趣,我非常喜歡小烏龜!
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