在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的煩惱的作文400字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

煩惱的作文400字 篇1

　　世界上有許許多多五彩繽紛的事情，他們都帶走了我們的煩惱，留下了快樂。

　　在每個(gè)人的身邊都會(huì)有一個(gè)小精靈，他會(huì)把你所以的煩惱、憂傷給帶走，給你留下快樂。在你傷心時(shí)，你的朋友會(huì)帶你去游玩，釋放心情；在你生氣時(shí)，你的爸爸媽媽會(huì)安撫你；在你煩惱時(shí)，老師會(huì)關(guān)心你，把你心中的煩惱一一解開。他們都是在我們身邊隱藏的小精靈，默默為你釋放魔力。

　　當(dāng)放假后，迎來的是新學(xué)期，你肯定會(huì)煩惱：又要上學(xué)去！，當(dāng)你走進(jìn)學(xué)校，和藹的`老師、活潑的同學(xué)們又開始施展魔力，這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)上學(xué)不是那么無聊，反而很有趣！

　　當(dāng)你埋怨爸爸媽媽不關(guān)心你，只知道工作，你會(huì)非常傷心。小精靈又會(huì)出現(xiàn)在你心中，想想自己的不對(duì)，想想爸媽的煩惱。你會(huì)發(fā)現(xiàn)親情是那么的美好。

　　當(dāng)你與朋友吵架時(shí)，心中是多么的生氣，這時(shí)小精靈看不過去，將你們重歸于好。你會(huì)發(fā)現(xiàn)你們的友誼變的更加堅(jiān)固了！

　　他們都說小孩子是無憂無慮的，可真是這樣嗎？其實(shí)并不是，小孩子的煩惱是各式各樣的、是有趣的，因?yàn)槲覀兊臒�惱過后是快樂。俗話說的好：風(fēng)雨過后才會(huì)有彩虹。沒有煩惱和憂傷，就不會(huì)有快樂。

　　我們總是注意著煩惱的過程，遺忘了快樂的結(jié)局。從現(xiàn)在開始，我們應(yīng)該甩掉不必要的煩惱，不要讓他們占據(jù)了快樂，要快快樂樂的過好每一天！其實(shí)這些小精靈就在我們身邊，請(qǐng)珍惜他們吧！

煩惱的作文400字 篇2

　　在成長(zhǎng)的道路上，每一個(gè)人都有許多煩惱，我也不例外。唉！煩惱啊，你怎么總是離不開我呢？

　　在補(bǔ)習(xí)班里，老師每天帶著甜蜜與燦爛的微笑與我們見面，我們也總以微笑回應(yīng)，本以為家家樂老師哪天興許布置很少的作業(yè)，可每天回去的路上總是帶著愁苦的表情。作業(yè)就不能少一點(diǎn)嗎？

　　在學(xué)校里我也總有別的煩惱與憂傷，我本希望順順利利度過學(xué)校的.時(shí)光，誰奈何上天注定我的成長(zhǎng)要大起大落。拖堂是常有的事，英語老師對(duì)我們太“好”了。我咽下這口氣，按老師的要求開始大聲朗讀英語書籍，可這還沒完，老師說要聽寫時(shí)，我的心“咯噔”一下懸了起來，臉上一副極不耐煩的表情，老師看也不看直接開始了聽寫。

　　在家里也有數(shù)之不盡的煩惱，我很喜歡看一本書——《淡定，這里是三國(guó)》，每次我被這本書中三國(guó)風(fēng)云變幻，絕無僅有的赤壁之戰(zhàn)緊緊地吸引住了眼球的時(shí)候，媽媽總是富有幽默感的插播一句“現(xiàn)在是北京時(shí)間十點(diǎn)整。”我只得懷著沉重的心情，放下手中的書籍去洗洗睡了。直到上床我心里還窩火著。

　　煩惱�。∥液螘r(shí)才能夠遠(yuǎn)離你！

煩惱的作文400字 篇3

　　當(dāng)班長(zhǎng)，是每個(gè)同學(xué)夢(mèng)寐以求的職務(wù)，在班里有權(quán)威。當(dāng)上了班長(zhǎng)更是高高在上，而我卻不這么認(rèn)為。

　　當(dāng)上了班長(zhǎng)最重要的就是成績(jī)好，為同學(xué)做榜樣。成績(jī)一直在前幾名的我，突然，有一次數(shù)學(xué)單元測(cè)試卷沒考好，當(dāng)我看到分?jǐn)?shù)時(shí)，感到十分吃驚，也十分慚愧。許多同學(xué)就在背地里說我的不是，應(yīng)該把班長(zhǎng)之職撤掉，這讓我感到十分委屈：每個(gè)人都不可能次次考第一，為什么我卻要做到十全十美，壓力太大了。不但要成績(jī)好，還要管理好班級(jí)，公平公正。

　　嚴(yán)老師曾說，老師不在，我就是老師，但是我這個(gè)老師卻是無法管好班級(jí)。上自習(xí)課時(shí)，老師不在，班里就像炸了鍋一樣，就算我叫破了嗓子，也沒有一個(gè)人回答我那是我感到十分無助。直到我用教鞭用力敲桌子時(shí)，班上才停止了喧鬧，我發(fā)出了指令：“名字在黑板上的人，下課到嚴(yán)老師辦公室去�！卑嗌系耐瑢W(xué)立即自己做自己的事，鴉雀無聲。

　　下課后，我走向辦公室，準(zhǔn)備向老師匯報(bào)，剛走到一半，就有同學(xué)跑來跟我講：“榮文琢講話，你為什么不記她的名字，你偏心，是不是榮文琢是你朋友，是不是？”我無言以對(duì)，不知該怎么回答。同學(xué)們告了我一狀，讓我受了一頓批評(píng)，再往后的一段時(shí)間里，我的'朋友越來越少了。

　　當(dāng)班長(zhǎng)總是有受不完的氣，成績(jī)一落千丈，會(huì)被同學(xué)嘲笑；管理班級(jí)是沒有人聽進(jìn)我的話；懲罰同學(xué)時(shí)，會(huì)被同學(xué)說來說去，有的同學(xué)甚至還會(huì)回嘴朋友也會(huì)越來越少，變得十分孤獨(dú)。沒有一個(gè)同學(xué)換位思考思考我的感受，當(dāng)班長(zhǎng)真是太難了！

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