在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的桌子的作文300字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

桌子的作文300字 篇1

　　現(xiàn)在的桌子只是同學(xué)們的儲(chǔ)存工具，放放書(shū)包，放放學(xué)習(xí)用品。等我長(zhǎng)大了，我要設(shè)計(jì)一種獨(dú)一無(wú)二的多功能桌子，現(xiàn)在就讓我來(lái)介紹介紹吧！

　　這種桌子不用整理抽屜，只要一按桌子右邊的按鈕，桌子就會(huì)自動(dòng)整理抽屜，把桌子里的.書(shū)本整理得整整齊齊，書(shū)歸書(shū)，作業(yè)本歸作業(yè)本。

　　上課了，我不專心，小手在桌子里摸玩具，這可不得了，桌子會(huì)一閃一閃的發(fā)出亮光，向老師報(bào)警，所以上課時(shí)你千萬(wàn)別開(kāi)小差，桌子是位小警察，它會(huì)馬上向老師報(bào)告的。

　　寫作業(yè)了，如果你的姿勢(shì)不正確，桌子會(huì)發(fā)出語(yǔ)音提示：“周宇同學(xué)，請(qǐng)注意一拳、一尺、一寸。”我馬上改變姿勢(shì)，它又來(lái)了：“對(duì)了，你真棒！”

　　聽(tīng)了我的介紹，你喜歡我的桌子嗎？它是多么神奇啊！能為我們節(jié)約許多時(shí)間，還是我們學(xué)習(xí)的好幫手。

桌子的作文300字 篇2

　　大家好！我叫桌子，英文名叫desk，我還有一個(gè)同胞兄弟，它叫椅子，英文名叫chair，我和弟弟是小主人爸爸買回來(lái)的，安放在窗前。

　　我和弟弟全身都是粉色，因?yàn)樾≈魅讼矚g這個(gè)顏色，我們有一圈一圈的圓形圖案，弟弟是尼龍款式，我是漂亮的星博款式。

　　我的結(jié)構(gòu)很復(fù)雜，有一個(gè)長(zhǎng)方形撐臺(tái)，放小主人的.雜物，有一個(gè)更大的長(zhǎng)方形桌面，可以自由調(diào)節(jié)高度、傾斜度。最邊緣上有一個(gè)凹下去的小道，里面裝了一些小主人的小玩藝兒。

　　我弟弟最底下是四個(gè)輪子，上面一點(diǎn)是做的地方，后面是靠背，有一個(gè)拉手在靠背上，上面還掛著小主人的背包。

　　我和弟弟的作用可大了，小主人一寫作業(yè)要低下頭時(shí)，弟弟就立刻撐著小主人的腰提醒小主人坐端正，漸漸地小主人養(yǎng)成了讀書(shū)、寫字坐端正的好習(xí)慣，視力也有所上升。

　　記得剛來(lái)時(shí)，小主人可愛(ài)惜我們了，每天都要擦一下，可是現(xiàn)在只要小主人一生氣，就差點(diǎn)把我弄骨折了。

　　我多么希望小主人能像以前那樣愛(ài)惜我們。

桌子的作文300字 篇3

　　時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生了。在那個(gè)天氣晴朗的日子里，我收到了一份珍貴的禮物——一張桌子。

　　“哎，這張桌子與別的桌子沒(méi)有什么差別啊！”但我在觸摸這張桌子的時(shí)候，立馬感覺(jué)到了它的神奇。我聽(tīng)到一個(gè)微弱的聲音說(shuō)：“你好！主人。”我很驚訝，桌子怎么可能說(shuō)話呢？我膽戰(zhàn)心驚地說(shuō)：“你好。”我拿起書(shū)包，拿出鉛筆盒，正準(zhǔn)備拿出寫字本的時(shí)候，“哎！我的`寫字本呢？明天怎么交給老師啊？”我把書(shū)包翻了個(gè)底朝天，可終究還是找不到。“不好，肯定落在補(bǔ)習(xí)班里了，可是現(xiàn)在去拿肯定晚了。”我垂頭喪氣地坐在凳子上。“主人，沒(méi)關(guān)系，我雖是一張桌子，但我有復(fù)制的功能哦！”“啪”的一聲，桌子內(nèi)側(cè)露出了一排鍵，“你輸入你要的東西，我就可以幫你復(fù)制。”我點(diǎn)了寫字本這個(gè)按鈕，不一會(huì)兒，一本寫字本出現(xiàn)在桌子上。“哇！真是一模一樣的啊！”

　　當(dāng)我寫數(shù)學(xué)作業(yè)的時(shí)候，被一道難題難住了，“到底怎么寫啊？”神奇的桌子好像看透了我的心思，“主人，我教你吧！”“你……會(huì)做？”“對(duì)啊！這道題太簡(jiǎn)單了。”神奇的桌子有聲有色地講了起來(lái)。“原來(lái)，這道題這么簡(jiǎn)單啊！”我?jiàn)^筆疾書(shū)，一下子就寫完了作業(yè)。

　　如果這個(gè)幻想是真的，那該多好啊！

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