無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的精選可敬的老師作文300字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　可敬的老師作文 1

　　生涯中有很多我，他們有的輔助過你，有的欺侮功你。有意識的，也有不認識的。

　　爾要道的是我上幼兒園的第一位老師————周老師。

　　己們都說幼兒時代是承受啟發孩童畢生中的要害，我恰是果替有了一位漂亮、仁慈、仔細庇護我們的老師，才使我成為一名品學兼優的教生。

　　該周老師笑的時候，她的臉上就會呈現一條月牙似的彎眉，一弛瓜子臉，長的`亭亭玉破，還有一頭烏領。不論是對聰明的孩子仍是機靈的孩子都是一樣的好不會由于哪一個孩子聰慧就給他多發一點貨色。她會對聰亮的孩子說持續努力共時也對敏感的孩子給奪激勵。

　　有一次咱們考拼音，我的拼音始終不佳，連前鼻韻母跟后鼻韻母皆分不清，考的很差，而我的敵人楊語馨卻考的很賴我望著老師摸了摸楊語馨的頭，滿足的啼了。我標認為我會被老師叱罵成果老師只是對我笑了笑說“下次盡力遇上喲！”

　　周老師是幼兒園中和我們最親熱的老師她永遙是我可親可敬的美老師！

　　可敬的老師作文 2

　　是誰帶我們在知識的海洋里瀏覽？是誰教我們做人的道理，引導我們走上光明大道？是您，親愛的老師。

　　您留著一頭棕紅色的短發，眉毛下面有一雙炯炯有神的眼睛。我們有什么題不懂，你都耐心的跟我們解釋。為了讓我們聽寫進步，你還買零食說誰聽寫一百誰就能得到零食。

　　記得有一次，我們上課又不認真了，有的'人在桌柜里面玩玩具，有的人在桌上擺文具，還有的人在私下說悄悄話，這些您都看到了，生氣了，于是你很嚴厲地說那些同學，聲音也提高了好多。這樣的情況不止一次，從二年級開始您也不止一次大聲批評我們了，還有上課、下課、活動……您都在提醒我們，所以你聲音總是沙啞著。

　　為了觀察我們上課的表現，你和沈老師經常在我們上課時，偷偷看著我們。還在晚上等我們上好課了才走。

　　老師，您辛苦了。

　　可敬的老師作文 3

　　有一位可敬的老師，他為了救自己帶隊的一名學生，卻犧牲了，他的行為是那么令人感動和敬佩，他是一個英雄。

　　在今年八月的`一天，這位教授帶領六位學生去實習，在途經河邊時，一名學生不慎腳下踩空，滑落到大河里，這時河水水流很急，浪頭兇猛，一下就把學生給卷到遠處去了，在場的人被這突然發生的一幕給驚呆了，不知所措，這位教授卻一躍而起，不假思索地跳進河中，他奮力的向那位學生游去，經過一番努力，終于一把抓住了那個學生，又把學生推到一塊大木頭上，兩人拼盡全力地往岸邊游，到岸邊了，岸上的學生拉住了落水的學生，可這時老師已經筋疲力盡了，突然一個大浪打了過來，老師就被浪給吞沒了……

　　這位可敬的老師就這樣離我們遠去了，可他永遠活在我們心中，他的這種舍己為人的精神值得我們去學習和懷念，讓我們大家都記住這位英勇的老師吧。

　　可敬的老師作文 4

　　我們的扣老師是剛上五年級換的老師。他的體型中胖，他是一個“光頭強”，有一副黑框眼鏡，總是穿著一件藍色襯衫短袖。他還有一個小怪癖，就是他那圓圓的腦袋上，明明沒有頭發，卻總愛用手滑臉，總愛耍酷。

　　他平時上課非常幽默搞笑，一節課下來，同學們至少會集體哈哈大笑兩三次。而且他還不那么死板，他總是講講停停，給我們講笑話很多次很多次。只要一上他的課，我們都很高興。全班沒有不喜歡聽他講課的，就算他占我們副課，我們也不抱怨，只要上他的.課我們就不會感到枯燥無聊。他講話還非常幽默有趣，經常讓我們哈哈大笑。例如：有一個同學在上課清理垃圾，老師并沒有嚴厲地批評這位同學，而是笑瞇瞇地說：“勞動人民最可愛。”頓時全班都哈哈大笑。

　　還有一次，我們有些詞語聽寫錯了，老師讓我們領回去改。有一個同學可能是沒聽清，就沒去講臺上領，老師便親自走上臺，俯下身子，雙手捧著，獻給那位同學，還說：“皇上您請，您別過來了，臣告退。”頓時全班都笑得前仰后合，從此我越來越喜歡上這個老師的課了。

　　哎！這個扣老師剛接任一周，就要外出學習半個月，我們非常失望。多么盼望他能早點兒回來給我們上課呀！

　　可敬的老師作文 5

　　我們的老師就如那綿綿的春雨，用播灑的愛去滋潤學生的心田，用豐富知識去開啟學生的智慧，用優秀的人格去潛移默化培育學生的品德，用無私的奉獻精神去熏陶學生的心靈！

　　林老師非常嚴厲。有一次早上，林老師手拿著書本，在講臺上看著我們一言不發，她瞪著大大的'眼睛逼視著我們，好似一只老鷹捕食盯著我們一樣。突然，憤怒的她用手拍了桌子，頓時教室變得鴉雀無聲了。她又不依不饒地帶著憤怒的眼神說：“昨天誰沒有寫完作業？”頓時，黃志遠站了起來，林老師掃了一眼說：“你書寫丑不垃圾，還沒有寫完作業真的是膽大包天了黃志遠。”林老師拿尺子先了他幾下，讓他知道痛了才改過來。

　　林老師是幽默的老師。有一次，我們在學習修改句子的時候，林老師教們了門翹說：“使動詞去掉使。”同學們笑成一鍋粥的時候，林老師又說：“你們別想太多，但是如果你記不住，也可以多想一些。”于是我們就讀了幾遍，老師眉開眼笑，臉蛋也笑紅了。

　　當老師是一項艱巨的任務，是一項辛苦的任務。所以我們無論老師是嚴厲還是有趣，我們都要堅持認真聽講專注。

　　可敬的老師作文 6

　　我的老師是一杯綠茶，她在清淡中散發著幽香，留下一生清苦，平靜無痕。她們沒有雍容華貴，只是普普通通的人。她們也喜歡在平凡而清苦中始終追求完美，追求著最高位。

　　老師就是這樣，幾度風雨，幾度春秋。風霜雪雨博激流，歷經清貧癡心不改，留下一路艱辛。撒下朗朗讀書聲，肩負著人間的希望，書寫著精彩缺撼的教育人生。有人說：老師像一支蠟燭，照亮了別人，燃燒了自己。我說：老師像一名園丁，培育出紅花綠草，參天大樹，卻蒼老了自己。

　　你們看，老師對我們是不是特別好？老師對我們的關愛、老師教我們知識、老師把我們培養成膽大的人。這些都是老師的汗水和老師對我們的愛護。

　　記得有一次，我生病了，老師走過來，撫摸著我的'頭說：“鄔林犀，你沒事吧？”看到老師對我們的關愛，我說了一句：沒事。記得還有一次，我不敢上臺表演，老師說：來吧！沒事的。”我鼓足了勇氣上臺表演了精彩的節目。

　　這些都是老師對我們的關心、愛護。讓我們尊重老師，從現在做起！

　　可敬的老師作文 7

　　教師像靈魂的工程師一樣，奉獻自己，培養他人。也像勤奮的園丁一樣，他帶領我們進入知識的海洋。我一生中有一個這樣的老師，那就是作文課上的高級老師。

　　她有一雙明亮的大眼睛，烏黑的頭發和一張充滿知識的嘴。每次我來上作文課，我都很高興，因為高老師的`課很有趣。高老師總是通過玩耍和學習來教我們，所以我們都非常喜歡她。她是一位非常負責任的老師。我記得當輪到我背誦古詩時，我正在課堂上做筆記。因為我忘了這么做，所以我只說了一句:老師，我不背誦古詩。”老師問我:你為什么不帶著它？”我回答說:我忘了我的背。”老師說:你站起來記住它。稍后我會測試你。”雖然老師很嚴厲，但他的眼睛里明顯閃爍著對我的希望和鼓勵！我的心充滿了動力。背誦完古詩后，我坐下來想:“老師真是一個有責任感的好老師！”我將永遠記得老師充滿希望和鼓勵的眼睛！

　　不管我通過這件事做了什么，我都會認真去做，這樣我就能在每次考試中取得好成績。我真的想從心底說出來:“謝謝你！高老師。”

　　我就像一只迷失方向的野鵝。你幫我找到了生活的方向。你就像一條小溪，一直滋潤著我的心。你的眼睛和愛將永遠在我心中流淌！

　　可敬的老師作文 8

　　迄今為止，教過我的老師不下幾十位，給我印象最深的還是我的班主任！

　　她看起來很普通，衣服也很普通。如果她不站在講臺上，你肯定不會認為她是老師，因為她看起來不像老師。

　　記得老師剛上我們課的時候，為了讓學生在計算上有長足的進步，他利用每天早自習的時間帶我們去計算。經過一段時間的努力，同學們的計算準確率都有所提高。在學校的速算考試中，我們班的成績名列前茅。

　　老師不僅教學有方，而且把我們班的每一個學生都當成了自己的學生。班上有個困難家庭的孩子。老師不僅關心她的學習，還對她無微不至的.照顧。她給她買了衣服和文具。有一次，老師看到她的牙齒黃了，就給她買了全套牙具，讓她按時刷牙。他還號召全班同學獻愛心，大家紛紛捐錢給她買羽絨服過冬，讓她即使在冬天也不覺得冷。

　　老師最喜歡做的事情之一就是看我們這些“貪吃貓”分享她的禮物。每到圣誕節、教師節等節日，總有學生給老師帶禮物。這時候老師會親自操作刀子，分享蘋果，還有其他可以切著吃的水鬼，看著我們津津有味的品嘗，老師很開心，還叫我們蘋果課呢！吃在嘴里，美在心里。

　　老師常說這樣一句話：遇見了就要珍惜！是的，我真的很愛我的老師！

　　可敬的老師作文 9

　　說起我們班的“教學楊”，無人不知，無人不曉。她不僅是我們的老師，還是我們的好朋友。下面我就為大家介紹一下我的楊老師。

　　楊老師是“拼命三楊”。有一次，楊老師頭上起了一堆調皮的“娃娃”――火癤子，僅管如此，她還是帶病堅持給我們上課。楊老師的行為讓全班的同學都深受感動。

　　楊老師還被譽為“楊女神”。“楊女神”有飄逸的長發、婀娜的身姿、白皙的面容……除此之外，她還會在上課的時候，偶爾搞笑一下。比如說今天，楊老師讓李銘澤上來讀作文，而李銘澤讀到“飄逸的長發”時，楊老師甩了甩長發，全班哄堂大笑。當齊奕涵讀作文讀到“A軍和B軍”時，楊老師開口了：“還有皇軍呀！”全班同學頓時笑得肚子疼。這就是我們喜歡“楊女神”。

　　除此之外，她還是個童心未泯的頑童。你們知道楊老師用的手機殼是什么顏色嗎？猜不到吧，粉色！你們知道是什么圖案嗎？是電影《瘋狂動物城》中的小兔子警官。萌爆了，楊老師的'粉色少女心爆棚啊！楊老師簡直是萌萌的蘿莉啊！

　　怎么樣，你們羨慕我的楊老師吧！留心身邊，處處都是“奇人！

　　可敬的老師作文 10

　　在我們學校我最喜歡的是語文老師，因為她每天都面帶笑容。我們的鐘老師很高也很瘦。她經常穿著連衣裙。一頭烏黑的頭發，一雙小小的眼睛，鼻梁高高的，嘴巴有點大。她30歲左右。無論在哪兒見到她，她都會面帶笑容，是我見過最溫和的`老師。

　　鐘老師很溫和。有一次老師給我們將怎樣把直接引述變成間接轉述，她給我們講了很久，其他同學都會了，我還是沒有會。老師把我叫了起來，我很害怕，害怕老師會批評我。老師走到了我身邊，問：“鑫濤，你聽懂了嗎？”，我吞吞吐吐地說：“老師，我不會。”當時我特別害怕，也很緊張。臉紅紅的。老師走了過來，我心想這下慘了。可老師并沒有生氣，而是給我細心的講了起來。過了一會兒，我終于會了。

　　還有一次我們考試了，我們考的都不太好。鐘老師來到教室，她并沒有生氣，而是面帶微笑地站在講臺上說：“這次考試大家考的都不好，但是我會一個一個講一遍，不要灰心，大家用心聽，下次再接再厲。”說完老師就把題給一個一個的講了一遍，我們都會了，也記住了，我們很開心。

　　在我們的心中，鐘老師是那么溫和，我打心眼佩服她。

　　可敬的老師作文 11

　　日月如梭，光陰似箭，轉眼間我已經是一個四年級的小學生了。想起以前，許多事都已經淡忘。但唯獨我的英語老師---李老師卻讓我終生難忘。

　　李老師高高的個子，還有一頭長長的黑發，最突出的就是她的眼睛啦，她那雙烏黑的眼睛中，仿佛能洞穿我們所做的一切。

　　就拿有一次我考試的卷子發下來了，可是有一題我就是怎么看也不會寫。最終我把求助的目光投向了李老師那張和藹可親的臉上。李老師走了過來問：“李同學，你有什么問題嗎？”我答：“嗯，這一道題怎么訂正？”老師聽了我的話，便開始耐心的一遍又一遍地給我講題。漸漸地她的臉上浮現出了開心的笑容，原來是因為我聽懂了，并且也知道了解決的方法。

　　還有一次我在英語課上回答問題，結果答錯了。全班人都哄堂大笑，但唯有李老師說：“沒事兒，你繼續說你對這道題的`看法與觀點。”等我說完后，老師走了過來耐心地講解我對這道題的錯誤看法和理解方式，并且還一步一步的給我講這道題的方法和理解方式。我便在李老師的講解下，聽懂了。從此以后，這類型的題再也沒有難住過我。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”我的老師就是這樣，認真、負責、一絲不茍。老師，我愛您!

　　可敬的老師作文 12

　　打開小窗，窗外，萬籟俱寂;夜，是如此深邃神秘，月光如牛乳般傾瀉在大地上，桌上的鬧鐘滴滴答答地走著，更襯托出黑夜的漫長。閃爍的星兒如同一對對慈祥的眼睛，不禁勾起了我對王老師的思念。

　　王老師是一位好老師，人人都夸獎她。她有一張和藹的笑臉，一身古典的服飾，處處都顯示出中國傳統婦女樸實高雅的一面。雖然她沒有迷人的容貌、時髦的打扮、入時的化妝，但她的滿腹經綸，一腔熱血，就著實令同學們敬佩不已了。

　　王老師熱愛小孩，所以非常關心我們，她總是親熱地稱呼我們："小孩!"對我們五十四個小寶貝，可以如數家珍，大至個性喜好，小至家庭瑣事，都無所不知，無所不曉。她對待我們如同自己的子女，與我們打成一片，因此，我們之間沒有所謂的."代溝"。

　　王老師從大陸來，上起課來，總會說些家鄉所發生的真實感人的小故事。寓教于樂，所以，每次上社會課的時候，教室就像個溫暖的大家庭，使我們如沐春風。

　　輕風系不住流云，流云帶走了歲月，轉眼，一年就過去了。如今，王老師已不再教導我們，但她那如天空般遼闊、似大海樣寬廣的愛，將長存我心，如春暉般的師恩，也令我永生難忘.

　　可敬的老師作文 13

　　哎嘿！你看見沒？站在體育館里，嚴肅無比，走路還自帶出場音樂的體育老師簡直就是這個舞臺上最靚的仔啊！她就是我們霸氣的體育老師梁老師。

　　一米八的大高個兒，襯托著她那高貴的氣質，不愧是名副其實的“冷面殺手”。上過她的課的同學肯定都知道，如果是在教室里上課，她就會轉起“千里眼”，只要看見誰坐不定或者悄悄講話，眼睛往那一瞄，那個人保證立馬坐端正，絕不敢有半點懈怠。在體育館上課的時候，不管多冷還是多熱，她總會戴著她帥氣的鴨舌帽上課。手拿成績板，脖子里掛著口哨，看上去神采奕奕。此時我都想高歌一曲了：“老師啊老師，您生氣像虎，吃盡所有，天不怕地不怕，威力十足！”

　　說到這里，你是不是你覺得梁老師一定是超級兇的？那你可就大錯特錯了，其實她是很“逗”的.！她上課和下課完全不是同一個人，課間她可頑皮了。有一次我到辦公室批改作業，看到梁老師正在吧唧吧唧地吃好吃的，一邊津津有味地吃，嘴上還一邊不忘拍案叫絕：“嗯！真好吃！”然后跟同事聊天那叫一個歡，我都不敢直視她了。

　　九月的風吹起了老師們的嚴肅與活潑，十月的風會吹起什么呢？

　　可敬的老師作文 14

　　我的老師個兒高高的，看起來不胖不瘦，臉上總帶著微笑，她是一個認真又和藹可親的好老師，那就是我的語文老師：廖老師。

　　有人說我們廖老師很兇，有人說我們廖老師愛發脾氣。但我覺得廖老師像我們的父母一樣時可關心著我們。老師如果有空時，也會和我們聊天，就像朋友似的，老師上課時，除了解我們課本里面的東西之外，也會巧妙地傳授我們生活上的一些常識，讓我們知識變得更豐富。老師很關心我們，也很愛護我們，我們做錯事時，她也原諒我們。

　　說到老師關心我們，我就想起一件事：有一天下午的第二節課，廖老師來講評試卷。陳一文蹲在桌子下講他肚子痛。他叫我不要講給老師聽，后來韋毅聽見了他就講給老師聽，老師叫我把他扶起來，可是他不起，后來廖老師從辦公室里拿來風油精給陳一文擦在肚子上。我

　　想對老師說：老師是你哺育我們。六年過去了，我們在茁壯成長。我們學到了童年的歡樂和幸福。是你把我們哺育成才。然而，無論什么都改變不了您對教育事業的熱愛癡情，

　　在離別時刻，敬愛的老師，我們要送你一只歌，讓你休息的'時候聽聽我們的心聲。這就是我們的廖老師，我們全班都喜歡她。

　　可敬的老師作文 15

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”伴著預備鈴和同學們匆匆的腳步，我初次踏進了作文課堂。講臺前的老師一直埋頭在做課前準備，未曾瞥我一眼，本就不喜作文的我落寞地孤坐在教室一隅。

　　老師清清嗓子，開始了課堂第一環節“成語瘋狂猜”，雖說我并不喜歡閱讀，但對雜書的興趣還是極高的`。那些奇形怪狀的圖案拼湊難不倒我，老師看我反應迅速，走到我的桌旁，笑著對我說：“你這小腦袋瓜里一定裝了不少知識吧！”這么一說，我瞬間感覺心頭涌出一股熱流，那是對老師的好感和喜愛。

　　緊接著，老師從抽屜里拿出一張獎狀，揮筆成文竟然亮出一張獎狀，上面赫然寫著“夏愷揚”的大名，那一刻我驚呆了！她將我叫上講臺，為我頒獎封號，還說以后在每一次做成語活動時，都會把我的最高紀錄分享給弟弟妹妹們！這份榮譽感，到現在都讓我熱血沸騰！

　　那天放學的，耳畔的風聲格外悅耳，大樹鳥兒嘰嘰喳喳和以前聽來格外刺耳的汽笛聲交織在一起，卻變成了一曲激情昂揚的交響曲，好像是在為我歡呼，我走過的每一片小草被風吹的左一搖，右一擺，像是在為我跳舞，那一刻，我的臉頰不自覺地泛紅了

　　可敬的老師作文 16

　　吳老師是我的賞能老師，比較幽默，自己也特別喜歡笑。

　　吳老師是個女生，帶了一個圓圓的眼鏡，她的個子比較高，每天會涂一點口紅，眉毛特別黑，我覺得應該是專門用了化妝用的鉛筆涂過的，看上去特別精神。吳老師喜歡穿旗袍，就像古代人穿得那種旗袍，特別像吳老師平常教我的古詩詞里面的古代人物的打扮。

　　吳老師講課時特別幽默，時常引得我們哈哈大笑，因為我也喜歡幽默，所以我覺得吳老師講的課很有趣。吳老師經常用游戲的方式帶領我們在課堂上發起各種挑戰、辯論、即興演講。我們在下課的時候或者有時間的時候就帶我們玩一些游戲，比如有飛花令、數獨、逢7，還有算二十四點……還會給我們帶棋過來下，可以帶圍棋、象棋、五子棋、飛行棋、蛇棋……吳老師喜歡引導我們的服務意識，讓我們學會自己打掃教室衛生，同學們都爭著去做。吳老師很愿意幫助我們，帶去不會的`作業她會教我們，還很尊重我們，一旦發生爭吵或者矛盾，吳老師首先第一時間聽從我們的意見，引導我們解開矛盾。

　　這就是吳老師，我喜歡她的幽默，喜歡她輕松的課堂。

　　可敬的老師作文 17

　　老師是園丁、老師是母親，這一句一點也不假，江老師就是這樣一位既像園丁又像媽媽的人。

　　江老師是從一年級開始接手我們班的。我們相處的時間不長，但卻成了我們最愛的老師。她有一雙明亮的眼睛閃爍著自信和堅定的目光。除了親切她還是個非常嚴厲的人。記得剛上一年級時的我們個個都是很淘氣，每次上課和老師之間最多的對話是“123”，“坐坐好”，“小身體坐端正”。對小學生活充滿陌生而又新奇的我們在校做了很多讓老師苦惱的事，比如校門口的花誰摘的，外面的垃圾誰扔的，這個同學是誰不小心弄傷的.……等等，好像這些事她都能很快的解決然而讓我們明白如何去做的道理。現在啊你要是走進我們教室，你一定會發現一群不一樣的孩子，對，是一群合格的小學生，個個都帶上的紅領巾認真的聽著每位老師給我們傳授知識，積極回答老師給我們出的問題，師生之間的課堂好像配合的非常默契。

　　從第一天上學開始到現在的轉變，這其中最辛苦的就是我們班主任老師。我想對江老師說：“老師您辛苦了，我們勤奮刻苦學習，做一名合格的學生。”

　　可敬的老師作文 18

　　我的語文老師是一個很負責任的老師，她長著頭烏黑飄逸的長發，披散在肩上。雖然沒有任何裝飾，還是一樣毫無違合感，她還有一雙水汪汪的眼睛，站在講臺上時刻在關注臺下情況。高高的'鼻梁，一雙能說會道的巧嘴，無論問題多么難，都會用自己的巧嘴和智慧來化解所有問題。她平時穿著普通，沒有太多搭配，但是看起來給人的感覺卻是很時尚，她是一個全身上下都散發著書卷氣的人。

　　在課堂上，段老師講的課妙趣橫生，讓人忍不住想一直聽下去，如果錯過一節課，自己就會感覺就像犯了滔天大罪似的愧疚不已。段老師把課上時間安排得井井有條，她的語言表達總是那么簡短、有趣，如果不集中注意力，錯過一條，其他一條就全串不起來了，所以讓人無法分散精力，全部都乖乖的聽課。我想，這可能就是為什么段老師帶出來的班都這怎優秀，這么無敵的原因吧！

　　段老師的敬業、努力、辛苦、友愛、才華、幽默，我都看在眼里，我也在她的教導下越來越棒，越來越會安排時間，越來越會打理自已。我已經跟著段老師讀書好幾年了，如果可以的話，我愿意當她一輩子的弟子。

　　可敬的老師作文 19

　　我有一個幽默的老師，不管是上課還是下課，總能夠給予我們親切的關懷，他就是語文老師。他個子不高中等身材，工作很認真，每當語文老師走上講臺，原本像菜市場似的，立刻教室鴉雀無聲。其實我們并不是很怕他。我們齊刷刷的站起來，喊著“老師好！”

　　“你們的作業為什么又沒交，天天讓我在這兒一遍又一遍的說。”沒交作業的同學都在吃“鐵板燒”“炒魷魚”這可把他們吃慘了，他們的作業可又加一項了。罰抄課文！

　　老師還會用眼神鼓勵我，讓我變得更有信心去克服困難。讓自己變的更加自信！我雖然在家背的很熟練，但怕上臺一緊張就會忘，所以沒有舉手。看到那鼓勵的眼神，我竟然全背對了。從那以后，我對自己更有信心了。

　　又是一節語文課，語文老師進來時觀察他的.心情還不錯。但是我們還是不敢掉以輕心，把要求背的課文背熟。害怕語文老師來一個“回馬槍”，“打”我們一個措手不及，所以還是像以往一樣過了關，我們才松了一口氣。

　　語文老師布置完課堂作業后，一般我們寫完就可以寫家庭作業了。語文老師是一個和藹可親的好老師。

　　可敬的老師作文 20

　　今天我要寫的是自己眼中的“漫畫”老師，這位老師是我們的班的羅老師，她有時很厲害，也有時會很溫柔。

　　羅老師有一頭長長的頭發，兩個跟寫出了老師葡萄大小的眼睛和胖胖的腿，我記得的有一次我們班的同學經常上課說話，辦公室的'老師都已經說我們班了，于是羅老師很生氣，就來吵我們，可能當時我大家心理想：”下一次我們上課一定好好里里聽講，不亂說話，接著老師生氣的說你們知道老上課容易嗎，你們知道當師有多么的辛勤嗎？這是我們眼中厲害的羅老師。

　　而且我們的眼中還有關心我們的羅老師做出，我記得有一次，有幾天，天有點冷老師說：這幾天記得多加點衣服，別再再凍著了。我還記得一次我們學校組織出去玩，晚上那些讓人們可惡的教官讓我們全部同學站軍姿，因為那個時候是剛剛開過晚會，于是羅老師說：”教官你讓我們班的孩子頭都快扎地上了，后教官說讓我們回去了，當時我的心里想！

　　羅老師對我們真好。

　　這就是我眼中可“鹽”可甜的漫畫老師。

　　可敬的老師作文 21

　　第五周開學的星期四，我們突然要換語文老師，數學老師將這個消息傳遍了全班，剛說完，臺下紛紛議論：“老師要走了，好傷心，五周的感情就這么結束了！”“為什么要把語文老師換了？”……

　　不一會兒，新的語文老師進來了，她有著一雙水靈靈的大眼睛，雪白的'皮膚配上那黑里透黃的頭發，看起來非常溫柔！

　　記得有一天，同學們搶著舉手回答問題，我卻遲遲不敢舉手。當時，你提到了我，我戰戰兢兢地站了起來，我心里很緊張，你看我遲遲答不上來，就說：“同學們，我們給她點掌聲好不好！”同學們異口同聲地說：“好！”掌聲中，我緩緩地抬起了頭，目光轉向了你，眼神里充滿了猶豫，仿佛在說：“老師，我行嗎？”你微笑著點了點頭，我鼓起勇氣回答著你的問題，我的聲音非常小，甚至還有些發抖，但是最后我還是回答完了你的問題。下課后你把我叫到你身邊，給了我一個草莓味的棒棒糖，說是給我的鼓勵禮物，吃著你給我的這顆糖，我心里比吃了蜜還甜！

　　老師，是您給了我自信，是您讓我敢于直面挑戰，謝謝您！

　　老師，你是一個園丁，呵護著每一棵小草小花，讓我們茁壯成長，我要謝謝您，王老師！

　　可敬的老師作文 22

　　我們的數學老師，他有著高高的個字，稀疏的頭發，那滿是皺紋的臉上嵌著一雙炯炯有神的眼睛和一只高高的鼻梁，這就結成了我們的劉老師。

　　劉老師對我們非常嚴厲。記得那天陽光明媚，萬里無云的。剛打上課鈴，劉老師就臉色鐵青地進來了。劉老師一動也不動地站在那看著我們，他就像一面墻，像一棵樹，像一座塔。我們緊張地坐在座位上，大氣都不敢出。全班鴉雀無聲，就連一根針掉到地上都能聽得清清楚楚。

　　但這份安靜只保持了一分鐘就被劉老師的.聲音給打破了：“王子健，97分，在計算題上扣了一分，把整道題抄十遍……”

　　我欲哭無淚，在心里暗罵：這個老劉，不就扣了一分嗎？干什么罰我這么狠。當然了，不只有我一個人是這樣。

　　劉老師不僅嚴厲，也很“貪玩”。劉老師上課很嚴厲，但是下課卻與上課判若兩人。下課時的他不僅不讓我們寫作業，而且會和我們盡情的玩耍，非常有趣，所以他從不拖課。

　　這就是我們的劉老師，他既嚴厲又“貪玩”，是我們的良師益友。我們都很喜歡他！

　　可敬的老師作文 23

　　教過我的老師有很多，但我最喜歡的，是從一年級一直教我到現在的班主任薛老師。是她把年幼無知的我領進知識的樂園，教給我許多知識，并教我做人的道理。

　　她是一位愛笑的老師。濃濃的眉毛下，一雙炯炯有神的`眼睛。笑起來的時候，眼睛像彎彎的月牙，配上那紅通通的臉蛋，微微上揚的嘴角，真是好看極了。

　　她是一位敬業的好老師。每次打掃衛生，她都要留下來檢查完再走。即使開會，也不忘檢查衛生情況。同學們有不會的題目去請教。薛老師不僅不覺得煩，而且十分高興。每次都會循循善誘，耐心地給我們講解，直到我們完全弄懂為止。

　　薛老師的課幽默生動，并且教育有方。有一天上課時，老師一提問，我就積極舉手發言。老師不僅表揚了我，還讓同學們為我鼓掌。我的意地坐下去，不知不覺中開起了小差。老師并沒有當著同學們的面批評我，而是用嚴厲的眼神提醒我。我發現了老師的暗示，趕緊坐正，認真聽講。老師這才放下心來，微笑著繼續講課。

　　有一次，老師在沒有提前告訴我們的情況下，模擬考試。我只考了87分，老師并沒有責怪我，而是讓我訂正試卷，不會再去問她。

　　老師就像是園丁，我們就像那園中的花苗，在園丁的呵護下，茁壯成長。

　　可敬的老師作文 24

　　我的老師是鞠老師，她中等身材，一雙會說話的眼睛，加上甜甜的笑容，是那么和藹可親。

　　鞠老師已經教了我5年了，在這五年里，她和我們班同學之間發生了許多值得回憶的'事情，這些事情猶如春雨點點記在我的心里，但最令我難忘的，是下面這兩件事情。

　　有一次，我寫作業時不小心把筆掉在地上，我馬上低頭去撿，可我撿到后起身時頭發讓拉鏈掛住了，當我掙脫拉鏈時，我的頭發已扯出了一撮兒，頓時同學們都哈哈大笑起來，當時我很不好意思，羞得臉都紅了。這時鞠老師走了過來，我在心里想：慘了，不知道鞠老師會說什么呀！可是我萬萬沒想有想到她只是把我領到教室前面，用手輕輕地給我梳頭，扎好頭繩，又沖我微微一笑說：“真漂亮！”那一刻，我非常感動。

　　還有一次，我有道數學題不會做，跟同桌討論起來，鞠老師從我們身邊走過時看見了，就看了看題目，知道我們解不出來就細心地講了起來，還告訴我應該怎樣來做，一直等到我算出來后她才離開。

　　老師是園丁，精心培育著我們這些祖國的花朵，我們才能茁壯成長；老師是紅燭，燃燒自己，照亮別人。我喜歡我的老師，尊敬我的老師。我在心里萌生了一個美好的愿望，那就是：長大后我也要當老師。

　　可敬的老師作文 25

　　我最好的老師是冉老師，她教會了我們許多，我也體會到了冉老師的用意。

　　那一次，我深深地體會到冉老師得愛意。那一次家訪，在公交車上，我和冉老師坐在一起。當時，我感到自己十分不自在，十分的害羞，臉也漸漸的紅了起來。冉老師在我身邊幫我減去壓力，就像我的親人一樣。我這才感到自在起來。但心還是會時不時地怦怦直跳，還是有點緊張。

　　一次，冉老師在課堂上提出了一個問題，可沒有一個人舉手，冉老師就抽人起來會答。我的心怦怦直跳，我在心里默默祈禱道：千萬不要抽的'我啊，我答不上來啊。冉老師抽了一個同學，他答不上來，我還是十分緊張。“蔣官宇。”聽到這句話，我的心情就像跌進了谷底，我的大腦一片空白。我只好站起來，一句話也沒說。

　　事后我們幾個沒有回答得了問題的同學，被冉老師批評了。回答不上來的原因就是我們沒有思考。冉老師讓我們明白，上課要多思考，不能三心二意，不做與課堂無關的事。

　　冉老師時時刻刻都關心著我們我們深受冉老師的關愛。感謝冉老師六年來的教育與幫助，沒有冉老師我可能將一事無成。

　　可敬的老師作文 26

　　我有一個教我舞蹈的老師，她就是姜老師。她有著像波浪卷一樣的頭發，她經常穿著黑色的上衣和黑色的褲子。

　　她很幽默，還特別愛笑，總愛把我們做的不太好的動作做得很夸張，把我們逗得哈哈大笑。

　　我們學了一個Lisa的舞蹈，老師帶著我們跳了好幾遍，后來，老師問：“你們自己跳一遍讓我看看，行不行？”班里鴉雀無聲，老師又說：“沒人回答就默認為同意了。”還是沒有人出聲，同學們默默地擺好了準備的動作，等同學們跳完了，老師說我們其中有一個動作做得像廣場舞的大媽一樣，同學們聽了哈哈大笑，連走廊里都回蕩著我們的'笑聲。

　　姜老師的嗓門也很大，她一喊，我們感覺耳朵都震得聽不清聲音了。我們在跳舞的過程中，老師給我們喊拍子，還要叫同學的名字，說誰誰哪里做的不對了。我就有一次被姜老師叫到了，老師一喊我的名字，過了一會，我就感覺我的腦袋嗡嗡的響。

　　我們一夸姜老師，她就笑瞇瞇的，姜老師一笑起來特別美，就像是仙女下凡了一樣。

　　我特別喜歡姜老師，是因為她很美，也很幽默，我覺得跟她上課特別有意思，所以她每年開舞蹈班，我都會報名去學習。

　　可敬的老師作文 27

　　她，長著一張娃娃臉，雪白的皮膚，一頭烏黑的秀發，每天梳著馬尾辮，發卡似乎是她最鐘情的發飾，還別說發卡一戴，顯得既精明干練，又俏皮可愛。高挺的鼻梁上戴著一副眼鏡，看上去就很有學問的樣子。更令人折服的，是那磁性般的'聲音，會讓你覺得，光是靠近聽她的聲音，就已經很美好了，如果她再瘦一點，就更加完美啦。

　　她是名副其實的孩子王。她講課形式多樣，從來也不會覺得乏味。閱讀室里，她用那富有感染力的聲音，引領我們在文字的海洋里自由翱翔，讓我們沉浸在她語言的魅力里;她會為了一篇觀察日記，把蒜苗種在教室里，趴在窗臺上和我們一起觀察;下雪了，我們的課就會搬到室外，是的，我們的課就是那么的……隨心所欲，那場景美翻了，我們爭先恐后，用數不盡的美好詞語描述這晶瑩的雪花，用一首首詩歌，一篇篇美文贊美這美好的冬天。幾個搗蛋鬼和老師堆雪人、打雪仗，把一片歡聲笑語印在童年的記憶里。

　　這就是她，像春天的雨，潤物無聲;像夏天的冰淇淋，回味無窮;像秋天的詩畫，令人心馳神往;像冬天的暖陽，溫暖心房。這就是我心里最好的老師——武老師。

　　可敬的老師作文 28

　　“老師”是一個多么動聽的名字，我就有一位和藹可親的語文老師，她的頭發長長的，好像黑色絲帶，披在肩上，又柔軟，又美麗。老師的眼睛又黑又亮，眼珠靈活地轉來轉去，把我們的一舉一動像攝像機一樣拍攝下來。她的眼神仿佛是威尼斯的藍天，讓人想到了世界最美的詩行。

　　每逢老師公布考試成績時，她的'嘴角就露出一絲不易察覺的微笑，像是水面上的一道漣漪，迅速在臉上蕩漾開來，然后凝在亮晶晶的眼睛中，好像要把試卷欣賞一遍又一遍。每天的語文課上，她會運用表演的方法讓我們理解詞語和段落。每當我們有問題時，她會用簡短的語言幫助我們耐心地解答，讓我們把所有的知識點深深地烙印在腦海中。每次有同學回答問題時，她也認真地傾聽，時不時還會微笑著點點頭，由此，我們也學會了傾聽。

　　有一次，全校語文老師外出聽課，從上學到放學，我那彎彎的眉毛一天都緊皺著，心中的不愉快全聚在眉頭了，因為對我而言，語文課缺一不可，語文老師更是這樣。

　　“老師”是個動聽的名字，“吳老師”更是一個美麗的名字！

　　可敬的老師作文 29

　　我的記憶就像一條五彩繽紛的長河一樣。那些記憶里的人就像一顆顆小繁星似的，有的已經沒影了，有的卻依然光芒萬丈，特別是我的老師這顆星，她發出的一直教導著我。

　　我的老師長著一頭烏黑濃密的頭發，挺挺的鼻子。在一張白里透紅的臉上鑲著一雙炯炯有神的眼睛，咧嘴一笑，露出一排整齊而有潔白的牙齒。

　　那一次，是她在上語文課的時候，我們膽子很小，上課是不積極發言，生怕說錯了。每當這時候，她總會和藹可親的說：“別害怕，也別緊張，就算回答錯了，我也不會責備你們，只要敢于回答就是好的。”此時此刻，她的眼睛流露出了鼓勵的眼神，這是慈母才有的眼神啊！

　　還有一次，老師生病了，但還是來給我們上課，上課時，她不時捂著嘴咳嗽幾聲，拿起水杯往嘴里喝上幾口，一個虛弱的'身影在黑板走來走去，拿起粉筆在黑板前板書，用嘶啞的聲音給我們講課……這全部的一切都深深烙在我的心里面，永遠不能忘懷。

　　老師，是一位出色的靈魂工程師，培養出一批批出色的學生，是蠟燭一般，照亮了別人，犧牲了自己，是春蠶一般，暖和了別人，犧牲了自。

　　老師，我忘不了您老師！

　　可敬的老師作文 30

　　今天中午放學了，外面下著傾盆大雨。我沒帶傘，就在學校頂樓等托管老師來接我。但是，等等，等等，護法老師還是沒來接。我很難過。

　　過了一會兒，一個甜甜的聲音叫我：“李澤英”。我回頭一看，原來是我的主持同學，就招呼她了。向遠處望去，我看見我的班主任田老師為我們班的`學生拿著一把傘。他們剛從教學樓出來，沒看見我。我走到一個小角落，傷心地哭了。

　　當我抬起頭時，我看見田老師向我走來。我急忙喊道：“田老師，我的托管老師沒有來接我！”田老師立刻朝我跑來。她給了我一把傘，把我安全地帶到學校門衛室，匆匆趕回教室。

　　我在學校離開的地方看到了托管老師。我大叫：“老師，老師，我在這里。”托管老師看到我就來接我了。下午上學的時候，向托管老師借了一把傘。下午，我會和同學共用一把傘，回家。

　　當我再次經過學校門口時，我看到田老師正在給我們班的另一個同學打傘，把那個同學送到學校門口，等著家長來，我蒙著頭跑回了教室。

　　田老師真是一個關心學生的好老師！

　　可敬的老師作文 31

　　在生活中，我們會遇到許許多多的人。守崗敬業的警察叔叔，愛我的爸爸媽媽，然而讓我印象最深刻的卻是為我們日夜操勞的老師。

　　老師今年30多歲，性格很開朗，一頭黑色頭發總扎著一個干凈利落的馬尾辮，愛穿一件黑白相間的`格子上衣，面容和藹可親，戴一副金邊兒框的眼鏡，讓人一看就是知識淵博的人，這便是我的老師。

　　我的老師對我們每個同學都非常的關心，非常的細心！

　　有一次下課，同學們都在下面聊天，老師有事去別的班了，表面一切都很正常。突然我們班的一名女同學竟然在班級的門口昏倒了，立刻有同學去找老師。

　　老師聽到了有同學昏倒的消息，趕緊往班里跑，老師一看就知道是因為低血糖。老師讓同學們在通氣的走廊用板凳打了張臨時床，大家一起把女同學抱到了臨時床上，并給她吃了一塊糖。一會兒工夫，她就醒了。老師又趕緊給她的父母打了電話，并且陪他們一起去了醫院。

　　從此，老師總是在包里細心地備上幾塊糖，以備再有同學低血糖而昏倒。

　　可敬的老師作文 32

　　我的語文老師程老師是一位漂亮的女老師。她很高，圓臉，白皮膚，紅唇，卷發。她高高的鼻梁上戴著一副眼鏡，眼睛看起來很有活力。她快四十歲了。

　　我二年級的時候，音樂課結束了，我們從四樓的音樂室蜂擁而出。過道里，不知道誰推了我。我的頭碰到了墻上的瓷磚，被打了一個洞。突然，血流如注。一個同學看到了，趕緊報給程老師。程老師馬上從辦公室沖出來，關切地問：魏晶，怎么了？你受傷了嗎？我說：程先生，我不疼。程老師立即從包里拿出一張干凈的衛生紙，輕輕按在傷口上。后來程老師讓班長給我按，然后拿出手機給我媽打電話。過了一會兒，媽媽匆匆趕來。程老師說：“對不起，衛靜媽媽。我下次還有課，不能走。請先帶魏晶去醫院。”。你身上帶錢了嗎？母親搖搖頭。我匆忙離開，忘記帶了。程老師從包里拿出兩百塊給她媽媽。請先拿著，等治好了再說。

　　后來經過調查，程老師找到了推我的'同學，賠償了醫藥費，并向我道歉。

　　我覺得程老師很好。她像關心自己的孩子一樣關心我們。我覺得程老師就像我們自己的媽媽一樣。程老師，我愛你！

　　可敬的老師作文 33

　　我的老師很多，但是，我最喜歡我們班主任。

　　她中等身材，清秀的圓臉上面嵌著像黑寶石一樣的眼睛，高高的鼻梁上戴著紅黑邊的眼鏡，她有兩片如櫻桃一樣的小嘴，隨時都會說出有學問的話。她穿得十分時髦，她有一頭卷發，像己經泡開了的"方便面"…。她就是我們現在的班主任—樊老師！

　　她的性格十分古怪，有時和藹可親，有時嚴厲無比，還有時十分幽默。有一次，我們在下課的時候說話，亂哄哄的，突然，我們聽到了班主任的腳步時，頓時鴉雀無聲，班主任走了進來，她有那嚴厲無比的“法眼”來“收拾”我們，我們既慚愧又害怕，但是，我們很少再發生這種事了。

　　老師在講課時，老師講得十分生動，我們也樂意聽，聽得津津有味，全神貫注。在我們課間，有時在我們沒事時講一講關于他兒子的.故事，老師說，她就是我們的伙伴。到了上課時，老師就會說一二三木頭人時，我們就會立刻坐好，我們積極地回答問題時，老師的笑容就會浮現在她的臉龐。

　　有一種情景叫感動，因為有一種精神叫奉獻；有一種心叫感恩；有一種愛叫無私！老師，溜走的是歲月，留下的是真誠的思念。

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