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在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的笑話作文300字9篇，希望對大家有所幫助。
笑話作文300字 篇1
一天，我在電視機前看到了一些很暴笑 ，把我笑得下巴都酸了。
里面的笑話很精彩，一個人，他叫牛二一次，人家問他說："聽說你給車取了一個很牛的車牌號。是多少？"牛二說："我起得當然很牛啦，我就告訴你啦00544（動動我試試），可是呢第二天，我開車在馬路上，竟然有人撞我的車，"不是吧另一個人說。牛二說："他比我取的`車牌號更牛，44944（試試就試試）。
還有一個笑話，有一個村莊，他們靠打獵為生。但是他們只敢打小動物，不敢打大狗熊。但在村里有一個老頭打獵過狗熊，一天兩位青年向那為老頭請教。老人說："想打狗熊，要先找個山洞，對里面嗚嗚幾聲，要是里面又傳來嗚嗚的幾聲，里面就有狗熊啦。
數(shù)天后……青年又找了回來，他對著老頭說："老頭你騙人，你害得我兄弟腿斷了，我們對著山洞嗚嗚了山洞里也傳來了嗚嗚聲，可里面出來一火車。
弄得我哈哈大笑。
笑話作文300字 篇2
在遙遠的地方，有一座山，山下有棵樹，樹下經(jīng)常棲息著一只白毛狐貍。
“有一個老翁想扒白毛狐貍的皮，吃白毛狐貍的.肉，便趁著白毛狐貍外出捕食的時候，在樹下挖了一個陷阱，用樹枝和雜草把陷阱掩蓋起來，然后就回家了。
“等到白毛狐貍捕食歸來后，正要到樹下棲息呢，從山下滾落下來一塊石頭，恰好滾到了樹下的陷阱上面。于是，石頭落在了陷阱里，陷阱也就暴露在白毛狐貍的眼皮底下。聰明的白毛狐貍立即知道了是怎么一回事，它決定懲罰一下那個挖陷阱的。
“第二天，那個老翁來了，老遠看到那陷阱陷了下去，以為白毛狐貍陷在里面了，不禁大喜，疾奔到陷阱邊，探頭往里看時，陷阱里面卻是空空如也!那個老翁正感奇怪呢，忽然覺得脖子上中了一股水箭，同時嗅到了一股異樣的味道。就在老翁驚駭莫名的時候，白毛狐貍從樹上跳下地來，飛一般逃遠了。那老翁不禁沮喪地說：‘沒有吃到狐貍，倒惹了一身騷’!”
笑話作文300字 篇3
我的爸爸很少對我笑，難得笑的時候，總還帶著嚴肅的`表情，所以，我每次只要一辦錯事，就渾身冒冷汗，因為一場暴風雨就要來臨了。但這次可不一樣，爸爸笑得非常燦爛，兩只眼睛瞇成了一條縫，嘴角也咧上了天。
記得那是一個星期二，我們班舉行了數(shù)學考試。我把考卷做完了，就想到爸爸今天就要從廣州出差回來了，我總要給他一點驚喜吧!于是，這次我比以前檢查得更認真了，不一會兒，一個小陷阱就被我給找了出來，接著，一個，兩個，三個……好幾個都被我發(fā)現(xiàn)了。可以想象，如果不及時改正，那得少考多少分啊!
老師報分數(shù)了，我考了最高分，一百加二十。一回到家，我就隆重宣布我考了全班最高分!爸爸聽了，滿意的笑了。真沒想到，我最薄弱的數(shù)學竟然考了最高分，看來我以后更要認真做題了。
我的爸爸笑了。
笑話作文300字 篇4
我們班的英語課總是笑料百出，最近英語課的語法講的是關于第三人稱單數(shù)的問題，上課時常簡單的說“三單”，沒有想到一個簡單的語法知識也能在我們班鬧出笑話。
先問一個：SHE是三單還是非三單？那位同學愣了一下響亮回答：非三單。全班哄堂大笑，那位同學害羞的坐下。老師再次耐心的講了一遍正確答案，并詳細解釋三單和非三單的差別后，又叫另一個同學站起來回答：Mary后面接do還是dose？那同學不假思索的回答：do。老師還沒有反應過來，全班又開始大笑，那位同學尷尬的坐下。老師都講過好多遍了，不知道他們的腦袋是否短路了。
老師接下來復習以前講過的`語法：Like+Ving形式，這也是講過很多次的東西。老師點后排的一位同學回答：Like+V_什么形式。他前排的一個同學回頭用口型告訴他，他竟然不想別人說的對不對，就響亮的回答+原形，全班又炸開鍋。過來幾分鐘后，老師再次點名問他同一個問題Like+V_什么形式，他想了一下，回答：原...啊不，ing形式。腦袋總算開竅了，可還是受到了全體大笑的“獎勵”... ...
我們班的英語課總是在搞笑中度過，想想辛苦的是老師，一個超級簡單的問題也要反反復復說好多次。
笑話作文300字 篇5
上個星期一，每個人都痛痛快快地在周末里玩瘋了，早上，老師邁著沉重的腳步（估計老師也沒玩夠，也沉浸在周末的`雙休當中了）走進教室，“今天我要給大家上一堂關于天才家的故事。”有人站了起來，說“是不是關于天生蠢材的事啊！”全班哄堂大笑，”“好了，好了那么講一個關于神童的事！”
只見又有一雙手高高的舉起，說“老師！老師！神通，是不是神經(jīng)病院里的兒童啊！”老師埡口無語，吞吞吐吐地又講了一個，“那...我就向大家講一個關于英雄的事吧！”這次她堅信不會再像上兩次那樣失敗了，咳。。。希望越高，失望也就越大，只見又有一人舉手，霎時間，老師出了一身冷汗，那位同學說：“老師！英雄是不是...”還沒等他說完，老師便被氣得灰溜溜的走了。
笑話作文300字 篇6
藍天白云下，有一條長長的小河，從小河的這頭走到小河的那頭足足要一個月的時間。小河里有一群蝌蚪，黑黑的身子，細細的尾巴，他們正準備舉行一次游泳比賽。他們邀請朋友小刺猬和小兔子當裁判。
小刺猬站在起點發(fā)令，小兔子等在終點。
小刺猬哨令一響，小蝌蚪們就飛快地向前游去。游著游著，小蝌蚪長出了兩條后腿；游著游著，小蝌蚪長出了兩條前腿。
小兔子在河的.那頭從白天等到黑夜，又從黑夜等到白天，等了不知道多少天，可是，一只小蝌蚪的影子也沒見著。
這天，小兔子正等得無聊，遠遠地看到了一群披著綠衣裳，長著四條腿，還“呱呱”叫個不停的“小魚”游過來。小兔子趕忙問：“小魚，小魚，你們有沒有看到一群小蝌蚪啊？”“小魚”們說：“我們就是那群蝌蚪啊！”小兔子說：“不對，不對，小蝌蚪都穿黑衣服呀！”“小魚”哈哈大笑，說：“我們小時候是蝌蚪，長大了就不穿黑衣服了，叫青蛙啦！”
小兔子紅著臉說：“都怪我平時看書看得少……”
笑話作文300字 篇7
今天我們在老師的帶領下“制作”笑話，一個個笑話誕生著，我們班儼然成了笑話“大工廠”。
我們先分好任務：一組的同學寫一個人的名字，可以寫同學的名字，也可以寫家長的名字；二組的同學寫在什么地方，隨便寫，越離奇古怪越好，如火星上、月球上等；三組的同學寫怎樣地；四組的.同學寫干什么。大家思索著、討論著，就這樣我們開始“制作”笑話了。
寫好之后，我們一組一組交上去，然后我們開始“組合”笑話。我們爭先恐后地舉手，搶著去組合笑話。劉浩然搶先一步“制造”出第一個笑話：“李鐵良同學――在土星上――高興地――摔跤。”教室里頓時人聲鼎沸，同學們笑得前仰后合。我也搶到了一次組合笑話的機會，我一張一張的抽取紙條，笑話“生產(chǎn)”出來了：“李繁榮同學在大馬路上倔強地吃飯。”啊，李繁榮這是怎么了，不會是精神上有問題了吧？我想著，越想越笑得慌，笑得我都直不起腰了。最好笑的要屬這個了：“王穎超在錢塘江大潮旁邊瘋狂地跳舞。”哎呦，笑得我眼淚都流出來了。再看看同學們，有的捂著肚子笑，有的笑得直拍桌子… …你快看，吳金碩都笑得跌到桌子底下去了！我們班真的成了笑聲的海洋。
笑話作文300字 篇8
劉峻希是我們班的超級笑話星，這不是我說的，而是大家公認的。
下課了，我在遠遠的地方，就聽到了一陣陣笑聲，在空氣中徘徊著。我知道，那是“笑話星”的.笑話劇場開演啦！遠遠望去，一群同學有的捂住肚子在笑，有的笑著拍打自己大腿。把周圍的人一個個的“感染”了。不愧是“笑話星”劉峻希啊！用幾句話就能逗樂一大群人，跟他在一起的時候，歡笑聲無處不在。
放學時，他的笑話劇場又開演啦！我也湊過去，想看看他到底是說了什么笑話“感染”著那么多人。同學們津津有味地聽著，恭肅嚴整。突然，劉峻希用純正的東北腔說：“啥事兒，也沒干啥兒那！”同學們哄然大笑，一個個“孫猴子”似的臉，——說變就變了。有的眼睛笑出兩條魚尾紋，有的笑的前翻后仰。他們的臉像雪崩似的流出各種大笑抽搐的狀態(tài)：憋著笑，仰天大笑，鼓嘴笑……
劉峻希的幽默，是一種天真，快樂！有他的地方就有笑聲！
笑話作文300字 篇9
有一位中學生老喜歡寫錯別字。放暑假他去農(nóng)村體驗生活，住在房東老大娘家，老大娘十分關心他。
有一天他給父母寫了一封信：“爸爸媽媽，我現(xiàn)在住在房東老大狼家，和老大狼住在一起，每天早上她都把我咬醒……”父母看了他的信大驚失色，忙叫道：“快救救我兒子，他每天都跟狼在一起啊……” 這夫妻倆的喊聲驚動了鄰居，鄰居們圍攏過來，七嘴八舌地詢問情況，爭著看信，看完了信，給他們出主意。有的說：“干脆你們?nèi)ツ銉鹤由畹牡胤礁蠡依瞧戳税桑 庇械恼f：“你們報警吧，讓警察幫你們救回兒子。”還有的`說：“去請我們鎮(zhèn)上那個老獵手吧，聽說他最會抓狼了……”最后，夫妻倆報了警。
警察看了這孩子寫的信，馬上行動，帶著這對夫妻去了孩子住的地方。 終于，他們到了，看到的卻不是想象中那番危急的情況，而是一番百姓安居樂業(yè)的好景象。問了好多人，折騰了一個下午，終于找到了他們的兒子。 警察一看，將近二十四個小時竟然是白折騰了，差點將他們夫妻兩個以“報假案”罪給拘留。警察走了之后，中學生的爸爸把他狠狠地說了一頓。 唉，我們可不能學這個中學生啊，一定要仔細一點！
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