在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的快樂(lè)的作文300字4篇，歡迎閱讀與收藏。

快樂(lè)的作文300字 篇1

　　盼望著，盼望著……上周我們班借給毛樓小學(xué)的《青銅葵花》一書終于回來(lái)了。當(dāng)那一本本整齊的書放在講臺(tái)桌上時(shí)，班里沸騰了。

　　在大家一聲聲的驚呼聲中，一本本書又“完璧歸趙”了。同學(xué)們嘰嘰喳喳的討論著，還不時(shí)的用手撫摸著，有的同學(xué)還真發(fā)現(xiàn)了書上的一些變化，看來(lái)一定是手拉手伙伴在書上進(jìn)行了圈圈點(diǎn)點(diǎn)。那一刻，我的心情也激動(dòng)了起來(lái)，我把書拿在手上，輕輕地?fù)崦�著，仿佛有一陣芬芳涌上心頭，我輕輕的翻動(dòng)著書頁(yè)，忽然一個(gè)手工的精致的賀卡和一封信從書中飄出，真是令我喜出望外啊！

　　你看，那賀卡是一個(gè)小巧玲瓏的.蝴蝶形狀，上邊工工整整的寫著：“謝謝你，金昊，謝謝你，借給我《青銅葵花》一書，讓我感到了青銅和葵花那種情誼，令我很是感動(dòng)。謝謝你！”讀著這一行行充滿真摯的話語(yǔ)，我的心好像被一縷縷陽(yáng)光普照著，是那么溫暖，是那么快樂(lè)。隨后我又打開(kāi)了信件，讀著、讀著，一行行樸實(shí)的文字，宛如一股股甘泉流入我的心窩，是那么幸福；又宛如一絲細(xì)流灌入我的心靈，是那么豐盈。

　　這時(shí)，有不少同學(xué)也在細(xì)細(xì)品味著自己的賀卡和信件。愛(ài)心的暖流，涌入了教室的每一個(gè)角落。每一位同學(xué)的臉上都洋溢著歡樂(lè)的喜悅。原來(lái)，分享也是一種快樂(lè)啊！

快樂(lè)的作文300字 篇2

　　關(guān)愛(ài)好比如春天的河水，潺潺的;關(guān)愛(ài)好比如夏天的火焰，辣辣的;關(guān)愛(ài)好比如秋天的葉子隨風(fēng)飄落;關(guān)愛(ài)好比如冬天的冰塊，表面雖然冷但內(nèi)心溫暖。

　　記得有一次，我匆匆忙的去上學(xué)，走到半路突然發(fā)現(xiàn)我紅領(lǐng)巾忘帶了，怎么辦呀！我急的跟熱鍋上的螞蟻一樣。回家拿，不遲到才怪呢，去買，哎，我又沒(méi)帶錢，正在這時(shí)小楊拍了一下我肩膀說(shuō):“穎穎，怎么了。”我不好意思的`說(shuō):“我……忘……帶……紅……領(lǐng)巾了。啊！那怎么辦，我也只有一條紅領(lǐng)巾，小楊也和我一樣著然。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，還差十分鐘就要上課了。就在這時(shí)，一位姐姐問(wèn)我:“小妹妹，你怎么了。”我……我忘帶紅領(lǐng)巾了。姐姐說(shuō):“原來(lái)這樣啊。你在這邊第一下。”過(guò)了3分鐘，姐姐來(lái)了，她手上還拿著一條紅領(lǐng)巾。說(shuō):“小妹妹，這條紅領(lǐng)巾送你了。”我說(shuō):“謝謝姐姐。”姐姐說(shuō):“不用謝，助人為樂(lè)嘛！快進(jìn)去，不然等會(huì)要遲到了。”姐姐的舉動(dòng)驅(qū)走了眼前的陰霾，使我明白，人要互相幫助，互相關(guān)愛(ài)。

　　關(guān)愛(ài)如同一年四季，但關(guān)愛(ài)無(wú)論怎么變，它都是從內(nèi)心愿意去幫助，關(guān)愛(ài)的，我們要關(guān)心身邊的每一個(gè)親人。

快樂(lè)的作文300字 篇3

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小軒軒背著書包，迎著清風(fēng)來(lái)到學(xué)校，蹦蹦跳跳地走進(jìn)學(xué)校大門。

　　老師們提著花籃，微笑著給大家發(fā)五顏六色的竹蜻蜓，同學(xué)們拿著竹蜻蜓后興高采烈地向教室跑去。小軒軒也拿到了一只漂亮的藍(lán)色竹蜻蜓。小軒軒想：“我今天一定要讓這只竹蜻蜓飛上藍(lán)天。”他邊想邊開(kāi)心地向教室跑去。

　　信息課上李老師問(wèn)同學(xué)們：“大家知道今天是什么節(jié)日嗎？”同學(xué)們回答：“今天是信息節(jié)。”老師說(shuō)：“對(duì)啦，所以給大家每人發(fā)了一個(gè)竹蜻蜓，祝大家過(guò)一個(gè)開(kāi)心、快樂(lè)的信息節(jié)！”

　　課堂上老師教大家怎么玩編程游戲，同學(xué)們玩的編程游戲是《憤怒的小鳥》，就是讓一只小鳥去抓一只小豬。老師剛一說(shuō)完游戲怎么玩，小軒軒就興奮的在電腦上填模塊，先填了兩個(gè)前進(jìn)模塊，再填了一個(gè)左轉(zhuǎn)模塊，接著填了四個(gè)前進(jìn)模塊，繼續(xù)填了一個(gè)右轉(zhuǎn)模塊，最后填了一個(gè)前進(jìn)模塊，就這樣游戲的'第一部分的程序就編完了。小軒軒好興奮啊，他想過(guò)不了多久，就能看到自己編寫的動(dòng)畫片了。

　　下課后，同學(xué)們都迫不及待的拿出各自的竹蜻蜓在樓道里飛來(lái)飛去。小軒軒也快樂(lè)地把自己的竹蜻蜓飛上藍(lán)天，就像他在編程游戲里的那只小鳥一樣。

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