在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的老師的作文300字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

老師的作文300字 篇1

　　我的兩位老師，一個教語文，一個教數(shù)學(xué)。我上一年級時，她們就開始教我了。三年來，我和兩位老師產(chǎn)生了深厚的感情。語文老師年齡大一些，像媽媽一樣關(guān)懷我們；數(shù)學(xué)老師非常年輕，像姐姐一樣溫柔可親。

　　每當(dāng)語文老師邁著輕盈的步伐、滿面春風(fēng)走進(jìn)課堂時，我就十分激動。因為，我特別愛上語文課，總覺得課堂時間是那么短暫。在老師娓娓動聽的講課中，我知道：布魯斯王子不屈不撓，越王勾踐忍辱負(fù)重，拉薩是藏族人民心目中的圣地，西湖是“人間天堂”的一顆明珠……我常常隨著老師的描述，想得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。語文老師不僅講課精彩，而且非常關(guān)心我們的`日常生活，只要發(fā)現(xiàn)壞苗頭，她總會一一指出，并且讓我們思考該怎么做。

　　數(shù)學(xué)老師青春漂亮，是班主任，全班同學(xué)都喜歡她。課堂上，再難的數(shù)學(xué)題，只要她稍加點撥，所有同學(xué)都會豁然開朗，因此，大家都覺得數(shù)學(xué)特別有趣。更令人佩服的是，數(shù)學(xué)老師畫圖幾乎不用尺子，就那么隨手一畫，直線、三角形、圓形毫不含糊，讓同學(xué)們驚嘆不已。別看數(shù)學(xué)老師年輕，管理班級可是沒說的，在她的帶領(lǐng)下，我們班常常獲得“優(yōu)秀班集體”的稱號。

　　我非常喜歡我的兩位老師，多么希望她們一直教我直到小學(xué)畢業(yè)。

老師的作文300字 篇2

　　昨晚，我掐指算了算。��！六年了，“6”不是一個小數(shù)目了。在這六年里我遇到過許許多多的老師，他們就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清，有的我甚至以經(jīng)淡忘了。但是，在這其中的一位老師的所作所為我永遠(yuǎn)也忘不了。

　　她頭上布滿銀絲，眼角的皺紋也加深了不少，我相信她頭上的其中一根銀絲是為我而白；眼角的一條皺紋是為我而生的。她有著一對迷人的眼睛，耳朵卻小巧林玲瓏。高高的鼻子，小巧的嘴使她更讓我喜歡。她個子不高，長的很瘦，大概是為我們操勞忘了吃飯吧！

　　她的`很多事讓我難忘。記得那是去年夏天老師布置了一篇作文我回到家把數(shù)學(xué)作業(yè)寫完就急急忙忙來的學(xué)校。來學(xué)校同學(xué)問我把作業(yè)寫了吧？我說我忘了。同學(xué)們讓我快補。我剛補了一段

　　老師就來了。老師檢查時發(fā)現(xiàn)我只寫了一段，就打了我兩把掌。這兩把掌雖然不疼但是它讓我明白了要好好學(xué)習(xí)；這兩巴掌讓我明白了要認(rèn)真寫作業(yè)。

　　這一件時讓我非常難忘。我永遠(yuǎn)會記住這刻苦民心的兩巴掌的。好了說了這么久，你們知道她是誰了嗎？對！她就是我最喜歡的老師王老師。是她豐富了我的心靈，開發(fā)了我的智力，為我點燃了希望的光芒。謝謝您！王老師。

老師的作文300字 篇3

　　林老師是我們的班主任，雖然她剛調(diào)來不久，但我們都非常喜歡她，因為當(dāng)我們做錯事時，她從不會呵斥我們，而是通過各種方式，讓我們認(rèn)識到錯誤，得到改進(jìn)。

　　一次，班上有兩個同學(xué)不和的事，驚動了林老師。林老師在上課時給每人發(fā)了一張紙條，要求全班同學(xué)以最快的速度，寫出我們所不喜歡的人的姓名。

　　有些同學(xué)在30秒鐘之內(nèi)，僅能想一個，有的同學(xué)甚至一個也想不出來，但是另一些同學(xué)卻能一口氣列出15個之多。

　　老師將紙條逐一收上來，然后進(jìn)行統(tǒng)計分析，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，那些列出不喜歡的人數(shù)目最多的，自己也正是最不受眾人所喜歡的，而那些沒有不喜歡的人，或者不喜歡的人很少的同學(xué)，也很少有人討厭他。

　　于是，老師告訴我們她得出的'結(jié)論：大體而言，他們加諸于別人的批評，正是對他們自身的批評。她對我們說：“當(dāng)你不喜歡他人時，相應(yīng)的，別人也可能不會接納你，因為你所發(fā)出的不友善的信息，別人一樣可以感受到。你散發(fā)怎樣的信息，就會得到怎樣的回報。所以，想要別人接納你或者喜歡你，你要學(xué)會先去接納別人……”

　　下課以后，那兩個不和的同學(xué)，都爭著向?qū)Ψ降狼�，很快就和好了。老師的方法太好了�?/p>

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