在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的猴子作文600字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

猴子作文600字 篇1

　　[文題展示]

　　閱讀下面的材料，按照要求作文。

　　猴子被一條河攔住去路。水上的獨木橋說：“我很瘦，在上面不好走，要小心！”“知道。我從沒走過這么窄的橋，但有信心！”于是，猴子像雜技演員一樣伸開前肢用來平衡，小心翼翼，雙腳交替前行，一步一步挪到對岸。

　　另一條河上也有座橋，但比獨木橋寬三倍。橋說：“我很瘦，在上面不好走，要小心！”“我走過比你窄得多的獨木橋！”猴子想也不想跳上橋就過，哪料，才數步就掉入了水中……

　　要求：①角度自選；②立意自定；③題目自擬；④除詩歌外，文體自選；⑤不少于800字。

　　[寫作指導]

　　猴子兩次過橋，心態是完全不同的。第一次，小心謹慎，因而橋雖窄，但安抵對岸；第二次，掉以輕心，因而橋雖寬，卻掉入水中。這則材料昭示的核心意旨是“心態決定成敗”。在我們的生活中，最危險的`就是盲目地自信不會有危險，是自以為已經度過了危險。因此，常懷敬畏之心，常懷如履薄冰的心態，是對自己的最好保護。有人曾經作過統計，二戰中盟軍在實施轟炸前和轟炸時被德軍擊傷、擊落的飛機要低于返航途中的損失。其因就是德軍利用了盟軍飛行員“最危險的轟炸任務我都沒有出事，返航還有什么好怕的呢”的麻痹心理，在受到轟炸后，立刻調動戰斗機在盟軍的返航路線上控制有利位置，嚴陣以待。海爾集團董事長兼首席執行官時常告誡員工：“不是居安思危，而是居危思進；永遠戰戰兢兢，永遠如履薄冰。”

　　在寫作中，一定要揭示或昭示出“心態”與“成敗”之間的邏輯關系，理清從“心態”的滋生到“成敗”的結局之間的邏輯路徑。這既需要生活的閱歷，更需要邏輯的思辨。

猴子作文600字 篇2

　　一天，小猴子正在森林中玩耍，突然看見一個人拿著鋸子在砍樹！

　　小猴子心想：“那個人難道認為自己就可以砍光整個森林嗎？哼哼，一定不可能！”

　　小熊看見了忙跑到小猴子身邊問：“你辦法最多，你怎么不制止他呀？”

　　“你覺得他能把這么多樹砍光嗎？”小猴子說森林里的樹多得很，不可能被砍光的。小熊思考了一下，覺得小猴子說得也是。

　　“現在那個人已經砍掉森林一半的樹木了，”小兔子見了實在忍無可忍，她跑到小猴子家尋求幫助，一進門就大喊，“你們怎么不管管砍樹的人呀！我們的森林被他砍掉一半了！”

　　小猴子懶洋洋地說：“怎么可能，我們的森林有那么多樹，不可能被砍光的.。再說了……”

　　“閉上你的嘴，”小兔子打斷了小猴，“你不信，去看看，他怎么可能？今天就還真有可能！”說完它就帶著小猴子和小熊出去轉了一圈。小熊小猴驚訝地說：“怎么會這樣！”

　　砍樹的人拉了拉發條，鋸子就轉了起來，一棵樹瞬間就倒了。

　　小猴子說：“砍完了再種不就可以了嗎？”

　　小猴子沒有種樹，而是在家躺在沙發上看電視節目。

　　又過了一段時間，小兔子眼見著樹木一天天減少。一天，兩天，三天……樹被砍光了，全部只剩下光禿禿滑溜溜的樹根了。小兔子見此情景連忙跑到小猴家問：“看看，看看，快一個月了，我都沒有看到樹變多，砍樹的人走了，只看見樹砍光了，真是的，現在好了，樹被砍光了！”

　　小猴子非常后悔當初沒有帶領大家保護森林制止砍樹人，最后大家只好換一片森林生活，一有人來砍樹，小猴子、小兔子、小熊就把他趕走，它們心里深深的記著上次的教訓，再也不敢大意了。

猴子作文600字 篇3

　　一只小猴從小就不喜歡寫字。他寫的字呀誰也不認識。老師手把手教他，他的字呀依然龍飛鳳舞，不成樣子；他的媽媽打他，他的字呀依然不在格子里，還把字的筆畫弄丟。他就這樣稀里糊涂地讀完了小學。

　　上中學了，小猴來到新學校，高高的教學樓，嶄新的書桌……他下決心把字寫好，下決心好好學習，怎奈多年養成的壞習慣哪能一下子改掉呢！改了三天，他就沒了信心……就這樣他又讀完了中學。

　　讀完中學的他無事可做了。這樣寫字哪個大學要他呀！他在社會混了幾年，長大了，不能總是吃閑飯呀！他想去找工作了。他來到一家公司，經理讓他寫一寫自己的簡歷。他硬著頭皮寫了，公司經理拿到手里一看：開始是眉頭緊鎖，看看小猴看看字，腦袋搖得像波浪鼓一樣。經理揮揮手，小猴低頭走了。他去了一家又一家公司，沒有人用他。小猴傷心極了。他來到森林里抱著大樹號啕大哭。他哭呀哭，從白天哭到黑天。他的`哭聲驚動了時間老人，時間老人問清了原委，時間老人很同情他，又看他有悔改之心，時間老人對他說：“如果讓你回到學生時代，你能好好寫字嗎？”小猴一聽，趕緊說：“能，我一定能”“可是，你必須能找到能幫你擦掉過去字的人，那樣你才能回到學生時代”

　　小猴向長頸鹿求助，長頸鹿說：“不行啊，我沒有時間，我要去給媽媽尋找嫩嫩的樹葉呢！”小猴求小鳥幫忙，小鳥嘰嘰喳喳嘲笑他……沒有人愿意幫助小猴，小猴又大哭起來。這時森林里走出來一群小兔，他們問小兔為什么哭得如此傷心，小猴邊哭邊訴說了原因。善良的小兔聽了小猴的敘述，大家你看看我我看看你，大家決定一起幫助小猴。小白兔變成了一個個漂亮的小兔橡皮，小兔橡皮擦掉了小猴過去寫的字……

　　小猴回到了學生時代，這時的小猴呀，非常認真地學習寫字。

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