在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的自信作文600字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

自信作文600字 篇1

　　除了人格以外，人生的損失，莫過于失掉自信心了。——題記

　　從膽怯寫作文，到愛上寫作文；從老師批評我寫的不好，到老師把我的作文當例文讀；從作文只能寫一二百字，到一寫作文就停不下來筆；從句子寫的不通順到發表第一篇文章。整個過程似乎讓我明白了什么。

　　還記得三年級的我，三年級我們才寫作文，剛開始，我一點也不會寫，一般一篇文章能寫夠二百字就不錯了，而且寫的句子也不通順。每次寫完作文，老師總會批評我寫的不好，所以，那時候我膽怯寫作文。媽媽發現了，就給我報了作文班。

　　還記得在作文班上課時的我，除了上學外，每個星期還要去上半天的'課。此外，媽媽還給我買了很多的課外書，我每天都要看一段時間。漸漸地，腦子里不知道什么時候多了一些很難忘記的話，而這些話在我寫作文的時候總會跳出來幫我。我便一寫就停不下筆來，我有堅持每天都寫一篇日記，就當作文寫了，寫的多了，我也就抓住技巧了。

　　有一天作文班老師突然對我說，你的作文我拿去參加比賽了，得了三等獎。聽完后，我都有些不相信自己的耳朵。

　　幾天后老師又給我一個獎狀，我看著那獎狀，久久說不出話來。

　　從那后，我一直把我那個獎狀家在我的心頭，每當寫作文的時候，我都會想起他。他就像媽媽一直鼓勵著我，像爸爸一直在批評我，向老師一直在支持我。

　　上了五年級，我們換了一個語文老師，教我們的第一天，就讓我們每個人都寫個關于自我介紹的作文。我不敢寫差了，生怕給老師一個不好的印象，所以寫了好長時間才寫完。后來有一天，老師竟然把我的作文讀給全班同學聽！

　　從那以后，我更加有了自信，每次寫作文我都會想起那個三等獎獎狀，他給了我莫大的自信。

自信作文600字 篇2

　　現在的我，每天都快快樂樂，陽光自信。但是以前的我卻與現在有很大的區別，而這一切的改變還要從那一件小事說起。

　　小時候的我很自卑，不愿意與人多說話。老師很早就注意到了這個問題，那一次專門讓我領讀，為的也是鍛煉我的自信。我雖然很愿意，但是心里卻異常膽怯，我慢吞吞地走上講臺，用自己都幾乎聽不見的聲音開始了領讀。同學們在底下顯然聽不清我的聲音，都竊竊私語。看到這樣的情形，我頭上冒出了汗，心里也更緊張了，極力想把聲音提高，但是一點兒用都沒有，我的心里像有一只小兔子在活蹦亂跳。

　　這時候，我感覺到老師那鼓勵的眼神正在看著我，我心里稍微平靜了一些，用最大的聲音又開始了領讀。我本以為這次可以成功，但是卻發現我的聲音還是像蚊子的“嗡嗡”聲那樣小。我徹底失去了信心，垂頭喪氣地走下了講臺。老師微笑著鼓勵我，希望我繼續努力。

　　我被老師的'話語感動了，之后的日子里，我不斷地練習，大聲地讀課本，漸漸地我感覺自信了許多，與同學們的相處也更融洽了。

　　三年級的時候，在大家的鼓勵下，我還競選了一次學習委員。

　　相比一年級的時候，這一次我已經自信了許多，但是心里仍然覺得有些緊張。我花了幾個小時準備演講稿，在家里給媽媽讀了一遍又一遍。上臺前，我在心里不斷給自己加油：我一定要戰勝自己，不能辜負大家對我的期望。

　　當我站在講臺上時，感覺手心里全都是汗，但我顧不了那么多，硬著頭皮結束了演講。我本以為這次又會失敗，又會讓大家嘲笑。但是沒有想到，臺下熱烈的掌聲喚醒了我——我成功了！這時候，老師也很高興，說她看到了一個不一樣的我，一個自信的我。

　　那一幕永遠珍藏在我的心里，我會永遠記住大家的掌聲與老師的鼓勵。我要深深地感謝大家，感謝大家讓我成為一個自信的女孩。

自信作文600字 篇3

　　上天賜予你不好的，就一定會返照你好的，正所謂“禍福相依”。果然，快樂女神還是眷顧我的。

　　忘卻昨日的煩憂，有些事情改變了，有些卻還沒有，而那些，就一定要去邁出腳步。

　　就像語文老師所說的意思：“有些人難以成功的原因只是不敢跨出第一步。”而我呢？是不是也是這樣？

　　前幾天，班里陸續選出來英語、地理、歷史等科目的課代表。我是那么的猶豫不決，因為這種“選”不是投票，也不是老師自選，而是誰愿意舉手就讓誰當，然而卻只有三個，我不敢第一格局，自己卻也不知道為什么。當第一個人舉起手，當我正要向我的手下達“舉起”的指令時，卻又有兩個人迅速舉起了手，即便他們若是比我快那么0.0001秒，那也是快了。每次都是這樣。

　　今天，語文老師讓我們帶這語氣讀課文。班里真的很少很少的人舉手，或許他們是跟我一樣。老師講了她自己的一個小故事。講的是自己在第一次不再自卑舉手回答問題后，徹底發生改變。講完后，老師便問：“誰再來讀這句話？’空蕩蕩的教室上空霎時間排滿了一隊又一隊的小手。“有誰要放棄嗎？”幾乎沒有人放下自己的手。“放下！”一個個大小均勻的手齊刷刷地放下。過了一會兒，老師又問：“誰要讀這句話？”一個，兩個，三個，四個，五個......我也不例外，手再次排滿了教室，但它們開始有精神，直挺挺的，像一個又一個哨兵。這次舉手，我沒有看任何人，沒有再猶豫不決，這不再是池塘里畏頭畏尾的`烏龜，這是士兵，一個充滿自信與果斷的士兵！

　　完美的結束了這堂課，至少讓我找回自信，哪怕只有一丁點兒也是足夠的。陽光穿過屋檐，給樹木披上一張耀眼的金紗衣，灑在我的雙肩。風輕輕悄悄的，草軟綿綿的，我，收獲了自信，是那么快樂！

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