在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的班長作文600字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

班長作文600字 篇1

　　我是一班之長，在我的班長生“涯中”中，經(jīng)歷過不少“風(fēng)風(fēng)雨雨”，酸甜苦辣。但令我最難忘的，還是三年級的一個(gè)中午發(fā)生的事。?那天中午，我值班，同學(xué)們非常吵鬧，講話的講話，竄位的竄位，像菜市場一樣吵鬧。有的同學(xué)睡在一起，悄悄地講話。有的同學(xué)還赤著腳，跳來跳去。

　　我勸他們說：“你們不要再講話、竄位了，還是睡一會兒覺吧，下午精神飽滿，上課才能集中注意力，才能學(xué)好知識，長大才有出息啊！”可他們還是不聽。我生氣了，大喊了幾聲安靜，把嗓子都給喊啞了，他們好像把我的話當(dāng)作耳邊風(fēng)，繼續(xù)講話、竄位。我忍不住了，指著黃建輝說：“黃建輝，你還在這跳，馬上給我坐下！”他似乎沒聽到，不把我放在眼里。我非常著急，心想：“怎么辦呢？每天中午都有老師值班，我們班肯定會被扣班分的！”

　　結(jié)果，值日老師來了。她見我們班這么吵，值日生還在大喊，非常生氣，沖著我罵到：“你喊這么大聲干嘛？不會管人。我要把這件事告訴你們班主任！”同學(xué)們看著我被老師罵，有的調(diào)皮搗蛋的`同學(xué)好象在說：“哼，下午有你好受的！”“糟糕！下午我肯定要被老師批評了！”?下午上課，老師問我事情的經(jīng)過，我一五一十地告訴了老師，老師語重心長地對我說：“李家琦，當(dāng)班長要有耐心，掌握好管理的方法，同學(xué)才會聽你說的話。知道嗎？以后可別發(fā)生這樣的事了。”我聽了，心想：“哈，當(dāng)班長也有這么多學(xué)問呀！中午我也有不對的地方，我不應(yīng)該大喊，這樣只會讓同學(xué)們聽到我的聲音更加吵鬧，而且我也沒有耐心。”

　　想到這兒，我下定了決心，一定要當(dāng)一個(gè)好班長！?現(xiàn)在，我上四年級了，我仍然還是班長。但我管理能力已經(jīng)更強(qiáng)了。上次同樣的事，已經(jīng)不會再發(fā)生了。

班長作文600字 篇2

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家好。今天，我懷著濃厚的激情，想要競選班長。人們常說：溫室里的鮮花經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，經(jīng)歷一番風(fēng)霜苦，自有梅花撲鼻香。我不愿做溫室里的花朵，要做傲雪的梅花。經(jīng)受各方面的鍛煉和考驗(yàn)。我雖然不夠大方，也沒有某些同學(xué)那么潑辣、能干，可我愿意挑戰(zhàn)自己，在自我挑戰(zhàn)中讓自己更成熟些、優(yōu)秀些。我有著很好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣、漂亮的字、優(yōu)美的古箏樂曲、豐富的閱讀面、樂于助人的優(yōu)秀品質(zhì)、任勞任怨的工作作風(fēng)、渴望得到磨練的動力……當(dāng)了兩年班長之后，我也發(fā)現(xiàn)了許多壓力，它會讓你每時(shí)每刻都感覺到：我是班長，我必須是出類拔萃的，我必須是同學(xué)們的榜樣、是同學(xué)們的領(lǐng)頭雁，我必須要大公無私的為同學(xué)們服務(wù)！生怕自己做事做不好，辜負(fù)了同學(xué)們的'期望，如果你有一點(diǎn)表現(xiàn)不好，你一整天都會不自在。有時(shí)自己也性子急，總靜不下心來，記得以前的我，遇到挫折就會哭，但現(xiàn)在的我卻已經(jīng)是個(gè)懂得堅(jiān)強(qiáng)的大姑娘了。我堅(jiān)信自己能勝任這份責(zé)任。我迫切希望老師和同學(xué)們能給我這個(gè)機(jī)會，給我展示和挖掘新潛力的舞臺。投我一票吧！

　　假如我競選成功，我多了一份為大家服務(wù)的責(zé)任，我將以旺盛的精力、清醒的頭腦為大家服務(wù)，廣泛了解大家的意愿，虛心聽取各種意見，有事與大家商量，用耐心、愛心、恒心為大家服務(wù)，與大家一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起成長。

　　是花，我就要開放；是樹，我就要長成棟梁；是石頭，我就要去鋪出大路。既然是一班之長，我就要成為一名出色的領(lǐng)航員！

　　我的競選口號是：給我一片藍(lán)天，我會飛得更高！

班長作文600字 篇3

　　拿破侖曾經(jīng)說過:“不想當(dāng)將軍士兵不是好士兵。”我想說:“不想當(dāng)班長的學(xué)生不是好學(xué)生。”今天站在這里，我鄭重的向大家宣布。我想當(dāng)我們班的班長，為大家服務(wù)。

　　我知道有責(zé)任心，有能力的人才能擔(dān)任班長，這個(gè)偉大而神圣的職務(wù)。一位班長首先必須要有樂于助人的品質(zhì)。而我恰恰就喜歡這樣做，例如上周五放學(xué)時(shí)，我和張博文放學(xué)一起回家，等我們走到公交車車站時(shí)，張博文摸了摸自己的口袋，準(zhǔn)備掏出兩元錢坐車，可是他把兩只口袋都掏了個(gè)勁，可是還是只掏出一元，看到他窘迫的'樣子，我不假思索地拿出我買筆的一元錢放在她的手心里，對他說你快去坐車吧，在晚點(diǎn)車就開走了，你就只能等下班車了，那樣的話我就不等你了。張博文聽完便立馬跑上車，坐車走了。因?yàn)榘嚅L必須要有超強(qiáng)的管理能力，而我就是我們班的小組長在管理能力這方面具有很大的優(yōu)勢。記得上星期四，老師讓我們謄寫作文，我們組的一個(gè)組員劉夢想，他的字寫的很難看，每到謄寫作文時(shí)，他就他寫得快，可老師一看他的作文就馬上沒看了死刑。擦擦，兩下就被撕掉了，我便主動擔(dān)任起了他的監(jiān)督員。我來到他的身旁，指導(dǎo)她寫每一個(gè)筆畫，還在他耳邊惡狠狠地說:“如果字跡不工整，再寫十遍。”他被嚇呆了，只得一筆一劃的寫起來，最后，雖然用的時(shí)間長了點(diǎn)，但是他過了關(guān)還進(jìn)步了，他笑嘻嘻地對我說謝謝，我說沒關(guān)系，因?yàn)閹椭�她，我心里也很開心。

　　如果我競選成功，一定會全心全意為大家服務(wù)，首先我會先團(tuán)結(jié)其他班干部，分配好他們的工作，同心協(xié)力做好自己以及班級的工作，保持好清潔區(qū)的衛(wèi)生，不讓值日生有機(jī)會扣分，讓每個(gè)月我們都成為文明班。我也會充當(dāng)老師的左膀右臂，幫助老師管理班級，成為老師和同學(xué)們的溝通橋梁。

　　在此衷心希望各位同學(xué)，相信我，支持我，鼓勵(lì)我，你們相信我絕對不會錯(cuò)！謝謝。

班長作文600字 篇4

　　在成長的旅途中，我們總會遇到很多的“第一次”，第一次做飯、第一次騎車、第一次遠(yuǎn)行……這些第一次就像一塊又一塊的試金石，不經(jīng)意間會悄悄地?fù)踉谖覀兊拿媲埃�考�?yàn)成長中的我們。

　　新學(xué)期剛開學(xué)，彭老師就在班級里發(fā)布了一個(gè)“重磅消息”——班級小管家開始招募了。此消息一出，教室里立馬炸開了鍋，同學(xué)們七嘴八舌、議論紛紛，大家都像丈二和尚摸不著頭腦似的，猜不透彭老師葫蘆里究竟賣的是什么藥。作為班級里的普通一員，當(dāng)班長對于我來說是一件新鮮事，我早就想嘗一嘗當(dāng)班長的滋味了。于是，我報(bào)名參加了班級小管家，如愿當(dāng)上了班長。

　　當(dāng)班長的第一天，我興奮的'早早就到了學(xué)校，心想著：不就當(dāng)個(gè)班長嘛，有什么難的。過了一會兒，上課的鈴聲響起來了，可教室里的嘈雜聲震耳欲聾，我喊了幾遍，讓同學(xué)們保持安靜，還“威脅”他們“再講話，就記名”，可他們就像沒聽見似的毫不在意，繼續(xù)我行我素。于是，我想到了“殺雞儆猴”，在黑板上記了幾個(gè)人的名字。這個(gè)方法還是比較有效的，同學(xué)們安靜了一會，可沒過多久，嘈雜聲又以一股更強(qiáng)的勁頭沖上來了。我大聲地讓同學(xué)們保持安靜，幾乎都快把嗓子給喊啞了，可是絲毫不見效果，說話聲仍然源源不斷，直到彭老師來了，教室里才安靜下來。

　　以前，我一直認(rèn)為當(dāng)班長是一件很簡單很容易的事，現(xiàn)在，我才知道當(dāng)班長其實(shí)是一件不容易的事情。就在我開始懷疑自己是否能當(dāng)好班長的時(shí)候，彭老師為我指點(diǎn)了迷津，她說：“要想當(dāng)好班長，就要嚴(yán)于律己、以身作則，為同學(xué)們做出表率，班級的管理既需要腳踏實(shí)地的態(tài)度，也需要靈活多變的方法。”聽了彭老師的話，我陷入了沉思，并在心里暗暗地下決心：一定要當(dāng)好班長，為班級添光彩。

班長作文600字 篇5

　　我們班的班長叫馬勇。別看他小，開始管起班來可是天不怕，低不怕。讓同學(xué)們個(gè)個(gè)都是膽戰(zhàn)心驚的。先看他的外表，我覺得他的面目還行，可同學(xué)們都說他是班里第一帥。一條濃眉大眼下是一個(gè)不偏不高的鼻子，而鼻子下面是一張能說會道的'櫻桃小嘴。別看這個(gè)小嘴普普通通，但管班時(shí)，只要他這小嘴一說，就會露出許許多多的笑話，讓人“難以招架”，不得不服。

　　同學(xué)們都說：“馬勇平時(shí)都是裝酷，面貌還行，就是矮了點(diǎn)。當(dāng)然，每個(gè)人有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)。他就是有點(diǎn)行動不一，嘴上說的與身體上做的是對比的。瞧，不知誰又說了什么，讓同學(xué)們哈哈大笑，他就會大聲的叫起來：”不準(zhǔn)笑，有什么好笑的。“其實(shí)，他自己都在笑，怎么能管好班呢？這叫做上梁不正下梁歪。我聽別的同學(xué)說：他還有一個(gè)致命缺點(diǎn)，那就是驕傲自大。

　　記得有一次上自習(xí)課，教師不在，我們班的一些調(diào)皮的同學(xué)像沒上課一樣，有的東張西望，有的在玩游戲，有的在聊天，有的在唱歌，整個(gè)教室亂糟糟的一片。班長見此情景，一下子走上講臺，用力拍了一下桌子，大聲吼道：”同學(xué)們，這是上課嗎？教師不在，就是這樣嗎？“頓時(shí)，教室安靜下來，調(diào)皮的同學(xué)們都看著他，他就慢條斯理地給同學(xué)們講大道理，讓同學(xué)們心服口服。

　　我們班的正班長怎么樣呢？有優(yōu)又有缺，缺了之后就是美中不足，教師還說他是管班的能手呢！當(dāng)然，成績好的人也就是我的對手，我必須想辦法超過他。這就是我們班的班長，他不但嚴(yán)格要求同學(xué)們，還嚴(yán)格要求自己，帶領(lǐng)全班同學(xué)爭做學(xué)校的”優(yōu)秀班級“，是讓同學(xué)們佩服和尊敬的一位盡職盡責(zé)的好班長！