在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的緊張作文600字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

緊張作文600字 篇1

　　生活中發(fā)生的事猶如沙灘上的貝殼一樣，五彩繽紛的，一些早已被潮漲的海水沖去，但有一個(gè)貝殼卻始終停留在記憶的沙灘，散發(fā)著耀眼的光茫。

　　那是在20xx年11月24日，我們正在快樂(lè)作文的課堂上課。老師突然停了下來(lái)，嚴(yán)肅地說(shuō)：“同學(xué)們安靜一下，接下來(lái)我要宣布一件重要的事”。一聽(tīng)這話(huà)，我心里不禁冒出了一個(gè)疑問(wèn)：會(huì)是什么事呢？老師這是要干嗎？老師這一番可引出我的好奇心，哎喲，快點(diǎn)說(shuō)吧！我迫切地想要知道這是什么事。老師見(jiàn)到我們這樣心急，才接著說(shuō)出來(lái)：“第七屆小學(xué)生快樂(lè)作文比賽已經(jīng)有了初步的結(jié)果，一部分人進(jìn)入了復(fù)賽，一部分人被直接淘汰了，還有一部分人可以直接進(jìn)決賽”。

　　啊！這么快就出來(lái)了？我會(huì)是進(jìn)入決賽的人嗎？還是我會(huì)進(jìn)復(fù)賽呢？難道我是那個(gè)淘汰的？我心情焦慮極了，如一團(tuán)亂麻纏在心頭，一環(huán)扣一環(huán)，解一開(kāi)；又如吃進(jìn)了酸甜苦辣咸一般，心中五感交雜。

　　我不由得手握著拳，手心直冒漢，額頭上也滾落下了漢珠，百感交集地等待著老師繼續(xù)宣布。 “進(jìn)入復(fù)賽的人有：郭倩文、延姬檸檬……”。老師神情莊重地說(shuō)。哎呀，連復(fù)賽都沒(méi)有我，完了、完了、我肯定是被淘汰了吧！我咬著牙，快神經(jīng)質(zhì)般地等老師再開(kāi)金口。

　　“我就宣布到這兒”。老師的.話(huà)傳入我的耳朵，我整個(gè)人一下就癱在桌子上。哎，緊張死我了，我都快喘不上氣了，可還是沒(méi)有我的名字。

　　后來(lái)，老師又繼續(xù)說(shuō)：“這只是初步的結(jié)果，還要敲定一下”。這時(shí)，我才坐起身來(lái)長(zhǎng)吁了一口氣，我相信，我一定會(huì)進(jìn)入決賽的！

緊張作文600字 篇2

　　他怎么啦？

　　早上我來(lái)到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)我們班張小偉眉頭緊皺，不用說(shuō)應(yīng)該是受到了什么刺激？

　　你怎么了？

　　我、我、我、汪、汪

　　我懷疑他是不是得了狂犬病了？咋變成這樣的？平時(shí)每天來(lái)學(xué)校都是先講一會(huì)笑話(huà)，可不像今天那么反常。我時(shí)不時(shí)地看著他有什么動(dòng)靜，終于他拿出了習(xí)題寫(xiě)了起來(lái)。我完全看懵了，今天太陽(yáng)是打西邊出了嗎？他不是最不喜歡學(xué)習(xí)嗎？最?lèi)?ài)嘻哈打鬧了。

　　小樣，你別忘了我可是最?lèi)?ài)推理的小偵探了，難道他昨天沒(méi)有完成家庭作業(yè)？昨天三門(mén)功課的家作都是課課練，而他此時(shí)桌子上正好是這語(yǔ)數(shù)英三本課課練，我湊近一瞧他做的正是數(shù)學(xué)課課練第78頁(yè)，那不正是昨天的作業(yè)嗎？他肯定要完蛋了。

　　很快組長(zhǎng)就開(kāi)始收作業(yè)了，只見(jiàn)他迅速地把作業(yè)收到了課桌下，當(dāng)組長(zhǎng)要到他的作業(yè)時(shí)，他抓耳撓腮的對(duì)著組長(zhǎng)說(shuō)我的作業(yè)沒(méi)帶忘記了，然后捂著肚子彎著腰，皺著眉頭，頭上直冒汗，一副著急上廁所快要憋不住的`樣子。這演技真是絕了，專(zhuān)業(yè)演員啊！我仔細(xì)觀察著他，剛出了教室門(mén)，又筆直的大踏步走起來(lái)，似乎和剛才教室里的不是同一個(gè)人，活脫脫的小精靈一個(gè)。他似乎認(rèn)為自己躲過(guò)了這關(guān)。

　　可是逃得了初一逃不過(guò)十五呀！當(dāng)他再次進(jìn)入教室的時(shí)候，作業(yè)已經(jīng)交到老師的講桌上，語(yǔ)數(shù)英三個(gè)組長(zhǎng)正在大聲的向老師報(bào)告張小偉沒(méi)有帶作業(yè)。大家心知肚明，沒(méi)帶作業(yè)就等于沒(méi)做作業(yè)。

　　何老師的眉毛擰到了一起大聲叱喝道：張小偉，你怎么回事？’

　　只見(jiàn)他神色慌張，哆哆嗦嗦地站了起來(lái)眉頭緊皺又驚又怕，雙腿不聽(tīng)使喚，像篩糠似的亂顫起來(lái)，用極小的聲音說(shuō)道我、我、我忘記做了。

　　放學(xué)前補(bǔ)好了交到我這里，否則罰抄課文5遍。何老師威嚴(yán)的發(fā)出了命令。

緊張作文600字 篇3

　　“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，時(shí)間過(guò)得飛快，一眨眼就迎來(lái)了初二的第一次月考。

　　清早，一進(jìn)教室我就進(jìn)入復(fù)習(xí)狀態(tài)，我做好了準(zhǔn)備來(lái)到自己的考位上，一陣揪心的鈴聲響過(guò)，我的心也變的忐忑不安起來(lái)，咚咚、咚咚，老師的腳步聲越來(lái)越近，這時(shí)老師走近了教室，原本喧鬧的教室立刻變得鴉雀無(wú)聲，連教室里同學(xué)的呼吸都能聽(tīng)的一清二楚，老師清算完試卷，突然月卷試卷就如同雪花一般向我們飄來(lái)。

　　考試的時(shí)候，我心中的就像一只活蹦亂跳的小兔子到處亂躥，在不停的狂奔著使我的心怦怦的跳著，心里七上八下的像似巨石投入湖中引起層層浪花使我的心像湖中的水一樣不平靜，我一次次提醒自己一定要認(rèn)真，不馬虎，字體一定要工整，正當(dāng)我剛好學(xué)完基礎(chǔ)題和閱讀題的時(shí)候，我的筆居然斷墨了，怎么辦？要完蛋了嗎？腦子的緊張讓我忘掉了我還準(zhǔn)備了一支備用筆，以免不策斷水，當(dāng)時(shí)我在腦海中提醒自己不要慌冷靜、冷靜……冷靜才想到，我慌什么呀！我抽屜不還有支備用筆嗎？我馬上拿出備用筆慌慌張張的.寫(xiě)著，生怕等會(huì)就要收卷了，不一會(huì)我就寫(xiě)完了，一眼望過(guò)去我呆了，這才意識(shí)到剛才為了寫(xiě)完作文，所寫(xiě)的字跡不僅比以前潦草許多而且還不整齊了，一望去潦草的字體讓我特別別扭，心中充滿(mǎn)了內(nèi)疚，后悔得不得了，心里想著唉，如果剛才不寫(xiě)那么快把字體寫(xiě)好看、整齊一點(diǎn)就好了，沒(méi)辦法……失落地覺(jué)得這下作文又要少考三四分了。

　　考試時(shí)的教室里，許多同學(xué)都在全神貫注的寫(xiě)著試卷，有的同學(xué)絞盡腦汁的想著問(wèn)題，教室里很安靜，聽(tīng)得見(jiàn)同學(xué)們寫(xiě)字發(fā)出的沙沙聲。

　　“收卷！”突然，老師發(fā)出一聲命令，我的手顫抖的把試卷交了，我總覺(jué)得這次月考考得不理想，也因此沒(méi)多和同學(xué)們討論試卷中的題目，我總感覺(jué)這次涼了！唉……

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