在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的夸夸作文600字4篇，希望能夠幫助到大家。

夸夸作文600字 篇1

　　從小學(xué)到初中我遇到了許多的教師，他們教學(xué)方式都不一樣，而令我最深刻的就是我小學(xué)的那位語(yǔ)文教師，是她教會(huì)了我許多東西。

　　開學(xué)的時(shí)候我們聽說有一位新的教師要來教我們語(yǔ)文，大家都很好奇，紛紛跑去辦公室看那位語(yǔ)文教師，那位女教師很高，扎著個(gè)馬尾辮，但開學(xué)那一天我們聽說有一位新的語(yǔ)文教師來教我們，當(dāng)時(shí)是她看起來很瘦。見完新教師之后我們回到了教室我們都很好奇這位教師性格怎樣樣。第一節(jié)就是這位教師的課，她先介紹了自我叫什么之后她跟我們說了關(guān)于她的課程，從她說話時(shí)的語(yǔ)氣，我們都覺得這位教師很和藹。趙教師的課多很豐富比如有閱讀課、毛筆課和練字課。她的`那一節(jié)閱讀課讓我終身難忘。

　　每周的星期五我們都有一節(jié)閱讀課，那是用來將我們的讀書心得分享給大家的一節(jié)課，那天教師讓我們大家各自帶一本書分享給大家并且還要上講臺(tái)交流，可是大家一個(gè)人都沒有舉手，這是我很想舉，因?yàn)橄虢o新的語(yǔ)文教師一個(gè)好印象，可是又怕說錯(cuò)了同學(xué)們笑話我所以我的心異常的糾結(jié)，只是教師估計(jì)是看穿了我的心思，就叫我上去介紹，一上臺(tái)我的腿就情不自禁的抖了起來，并且也滿臉通紅，我先說了一句：我要介紹的書是《城南舊事》之后我就想不起來要說什么了。趙教師看我太緊張就上去拍拍我的肩對(duì)我說：“不要緊張只是介紹一下這本書，把自我想表達(dá)的感情說出來就好了。”我倒吸了一口氣之后又開始介紹了。不知不覺中我居然將那本書介紹完了，全班的同學(xué)以及趙教師都在為我鼓掌，之后經(jīng)過教師的鼓勵(lì)和一次次的鍛煉，我最終能流暢地介紹每一本書。經(jīng)過閱讀我獲得了不少的收獲。

　　這就是趙教師，她放棄陪伴跟我們同齡的女兒，經(jīng)常忍受著身體的傷痛來陪伴我們學(xué)習(xí)，這就是我的教師。

夸夸作文600字 篇2

　　本學(xué)期開學(xué)前，爸爸托人情讓我來德威書院上學(xué)。剛開始，我的心里直打退堂鼓，可經(jīng)過短短兩個(gè)月的時(shí)間，我已經(jīng)完全改變了之前的看法�，F(xiàn)在，我更加喜歡我們這所氣派又不失溫馨的學(xué)校。它的每一個(gè)地方都讓我贊嘆，讓我忍不住去夸獎(jiǎng)！

　　高高大大的大門上豎著德威國(guó)際書院醒目的大字！兩邊迎風(fēng)飄揚(yáng)的彩旗和兩面校旗威風(fēng)凜凜地守護(hù)著這個(gè)莊嚴(yán)而美麗的校園。

　　書院四周有樹有草，有花有香。正對(duì)面是一座淡黃墻壁，青綠瓦建成的高樓潤(rùn)澤樓。這里是學(xué)校開展培養(yǎng)學(xué)生各種興趣愛好、特長(zhǎng)的搖籃。

　　在潤(rùn)澤樓的右邊，是一座五層高的回形樓養(yǎng)志樓。我想，養(yǎng)志樓顧名思義，就是培養(yǎng)有遠(yuǎn)大志向的人才的地方。在這里，同學(xué)們像小蜜蜂一樣，每天都在知識(shí)的花海里采花釀蜜，汲取營(yíng)養(yǎng)。

　　教學(xué)樓后面是半圓形狀的百味園學(xué)校餐廳。餐廳窗明桌凈，寬敞明亮，同時(shí)可容得下三千多人就餐。早上、晚上有包子、花卷、雞蛋和各種粥，中午有米飯、蒸面條、炒飯，配上兩三樣可口的葷素菜，有時(shí)還有餃子和串串香這樣的生活雖然比不上大酒店里的飯菜那么高檔，但色香味俱全。哎呦，提起這些飯菜我肚子里的饞蟲都開始咕咕作怪了，哈哈哈

　　我們宿舍就在潤(rùn)澤樓的左后方，被設(shè)計(jì)師美其名曰雅蘭閣。每當(dāng)夜幕降臨，我們排著隊(duì)，唱著歌或背誦著經(jīng)典國(guó)學(xué)走進(jìn)寢室，簡(jiǎn)單洗漱完畢，就可以盡情的讀著自己喜歡的`書籍，當(dāng)休息鈴聲響起，大家都鉆進(jìn)暖暖的被窩。雅蘭閣就像媽媽一樣，張開她溫暖的雙臂，把我們緊緊摟在懷里，帶入美夢(mèng)中去。

　　最后，去操場(chǎng)看看吧！四百米的紅色環(huán)形跑道，中間是綠草油油的足球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)、籃球場(chǎng)。我們?cè)谶@兒進(jìn)行早操和各項(xiàng)體育活動(dòng)。在這里，一整天都會(huì)飄蕩著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。

　　瞧，這就是我們引以自豪的學(xué)校。我愛我的學(xué)校德威國(guó)際書院。我愛我的學(xué)校，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，讓學(xué)校因我而自豪！

夸夸作文600字 篇3

　　我的班主任是一個(gè)賞罰分明的人，我心里一直都記著一件事。在這件事上，班主任處理問題的方式很妥當(dāng)，對(duì)于該表?yè)P(yáng)的人毫不吝嗇表?yè)P(yáng)，該責(zé)罰的人也會(huì)給出相應(yīng)的懲罰。

　　這是一次班級(jí)大掃除，全班同學(xué)都要參加的大掃除。大掃除一開始，班上的同學(xué)們配合的都較為默契，可是隨著時(shí)間往后推移，班上就有少部分的同學(xué)放下了手中的清掃物具，然后偷偷的跑了。

　　這一次班級(jí)里的大掃除會(huì)有老師來檢查，別班的.同學(xué)都表現(xiàn)得團(tuán)結(jié)一致，唯獨(dú)我班，完全沒有想到，到最后還一直在堅(jiān)持著將教室里的衛(wèi)生清理干凈的同學(xué)不到十人。班主任老師尋了個(gè)時(shí)間過來抽看，他經(jīng)過別班的時(shí)候別的班級(jí)里一片和諧，別班班級(jí)里的同學(xué)也都在各做各事，分工明確�？墒钱�(dāng)班主任來到本班的時(shí)候，教室里冷冷清清的，只有幾位同學(xué)在拖地，以及擦窗戶�？吹竭@一幕，班主任的臉色并不好看。

　　等到晚自習(xí)來臨，班主任手上拿著一小沓獎(jiǎng)狀走了進(jìn)來。班上的同學(xué)都疑惑的看著班主任老師，之后班主任就當(dāng)著全班同學(xué)的面給今天大掃除最后留下來的九人發(fā)了獎(jiǎng)狀。并且還在班上大大的表?yè)P(yáng)了一番這九位同學(xué)。班主任表?yè)P(yáng)了他們之后，接著停頓了下來，我們本以為這件事就這樣結(jié)束了，卻沒想到班主任老師讓除了那九位同學(xué)之外的所有同學(xué)站了起來。站起來的我也感到很羞愧，我也是在大掃除的半途逃走了的。

　　“你們?nèi)ゲ賵?chǎng)跑五圈，跑完之后每人寫上一千字的檢討書反思你們這次的行為！”班主任老師很嚴(yán)肅的朝著我們說道。教室里所有站起來的同學(xué)全都低下了頭。

　　夸夸我的班主任，我的班主任是一個(gè)賞罰分明的人，并且做事講原則，給人十足的信服力。

夸夸作文600字 篇4

　　老師，多么光榮神圣的職位!老師，每個(gè)人童年的母親，您帶領(lǐng)我們踏上了尋找知識(shí)的旅途，在旅途中使我們明白了人生的價(jià)值;老師，您像一位園丁，用愛和汗水栽培我們;老師，您像一盞明燈，在我們迷茫的時(shí)候指引我們正確的'方向。

　　在我身邊就有這樣一位值得尊敬的好老師——鄭老師!她是我們班的班主任，更是我們的好老師好母親!當(dāng)我們學(xué)習(xí)退步時(shí)，她不但不嚴(yán)厲的批評(píng)我們，而且替我們“出謀劃策”幫我們提高成績(jī)。當(dāng)我們學(xué)習(xí)進(jìn)步時(shí)，她和我們一起分享喜悅并給予我們獎(jiǎng)勵(lì)。這就是我們的好老師!

　　鄭老師是個(gè)和藹可親，又嚴(yán)厲嚴(yán)格的老師。下課時(shí)，鄭老師和我們一起聊天、一起游戲。她像個(gè)孩子一樣拋開一切煩惱，無拘無束地玩著。同學(xué)鬧不和時(shí)，鄭老師會(huì)先嚴(yán)厲的批評(píng)他們，再指出他們錯(cuò)的地方，當(dāng)他們明白時(shí)讓他們握手聯(lián)合。

　　每當(dāng)上科學(xué)課時(shí)，鄭老師總會(huì)讓我們做實(shí)驗(yàn)，課堂氣氛十分活躍。當(dāng)老師提問時(shí)，同學(xué)都積極發(fā)言你爭(zhēng)我搶，熱鬧萬(wàn)分。更加體現(xiàn)出鄭老師和我們的融洽關(guān)系。當(dāng)同學(xué)們提出疑問時(shí)，鄭老師會(huì)不厭其煩的為我們講解，直到我們懂為止。難道這些還不夠表明鄭老師是個(gè)好老師嗎?鄭老師您對(duì)我們的恩情我們永生難報(bào)，就讓我這篇作文來表達(dá)我對(duì)您的尊敬和崇拜!

　　老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩……我當(dāng)怎樣地感謝您!假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮!鄭老師，媽媽一樣的老師，我們愛您，您的學(xué)生永遠(yuǎn)愛你!

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