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在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的難忘的體驗(yàn)作文600字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
難忘的體驗(yàn)作文600字 篇1
星期二下午，沈老師帶領(lǐng)我們來(lái)到了“越味廚藝坊”。
沈老師讓我們先去洗手臺(tái)把手洗干凈，再把手洗干，最后來(lái)到做甜品的地方。沈老師說(shuō)：“這是今天教你們做甜品老師，她姓曹，大家就叫她曹老師。”我們大家紛紛鼓掌，曹老師說(shuō)：“停，好，今天我教大家做紙杯蛋糕，看你們面前那個(gè)箱子，里面有我們今天要用的工具。現(xiàn)在，我們開(kāi)始做。第一步，我們把雞蛋打在分蛋器里蛋清打在一只小碗里，再放在沒(méi)有手柄的大碗里，這樣以防蛋黃和蛋清混合在一起；第二步，把蛋黃打在有手柄的大碗里。好，就這兩步，大家開(kāi)始做吧。”我們組聽(tīng)后立刻站了起來(lái)，馬上手忙腳亂做了起來(lái)，第一個(gè)蛋還滿順利的，的第二個(gè)就不行了。蛋清和蛋黃直接打在小碗里，大家有些不知所措，幸好，組長(zhǎng)開(kāi)始分配，“你去拿蛋，你去洗碗，還有你擦桌子，開(kāi)始行動(dòng)。”分配完后，我們不慌不忙地干了起來(lái)，幾分鐘后，蛋清和蛋黃平平安安待在碗里。第五組熱鬧起來(lái)，原來(lái)他們把蛋清和蛋黃混合在一起。當(dāng)然，他們沒(méi)有逃過(guò)批評(píng)。
再接下來(lái)的時(shí)間里，老師邊講邊教我們?cè)趺醋觥Ｗ鐾旰螅蚶蠋煂?duì)我們說(shuō)：“把蛋糕放進(jìn)烤箱，定好時(shí)間，現(xiàn)在我們?nèi)ス涔洌葧r(shí)間到了再來(lái)涂奶油，到門(mén)口排隊(duì)。”就這樣我們差不多參觀了整個(gè)“越味廚藝坊”。在我們回到原來(lái)地方的途中，一些鼻子靈的同學(xué)，早早地聞蛋糕飄出的香味。大家蜂擁而至來(lái)到做甜品的地方，坐在自己的位子上，涂著曹老師準(zhǔn)備好的.奶油，一個(gè)個(gè)“奇葩”的圖形從我們手中出現(xiàn)。
我們的紙杯蛋糕完成了，我們也要回到教室里，不知道什么時(shí)候再來(lái)。
難忘的體驗(yàn)作文600字 篇2
7月8日媽媽帶我去永康，裘一展爸爸帶著我們把車開(kāi)到太平村的呂氏文化中心。這里看上去不像是一所學(xué)校，而像一座古廟。
我們帶著好奇的心里，走進(jìn)一個(gè)小門(mén)，里面很寬敞，有走廊、座椅、一間間的屋子，還有戲臺(tái)呢。媽媽把我們集合到一起，這時(shí)我才知道來(lái)這里做什么。我們來(lái)這里是和其他的小朋友一起學(xué)習(xí)、生活的，因?yàn)檫@些小朋友的爸爸媽媽沒(méi)時(shí)間陪伴他們學(xué)習(xí)，浙師大的哥哥姐姐來(lái)陪他們，我們這9個(gè)小朋友是來(lái)看看他們的學(xué)習(xí)、生活的。我們和哥哥姐姐們?cè)谝黄鹨惶煲灰梗@一天的時(shí)間里發(fā)生了許多有趣的令人難忘的事。
我先來(lái)說(shuō)說(shuō)我們住的地方——寢室。寢室在一樓，有3個(gè)教室那么大，里面擺滿了一張張上下鋪的床，我覺(jué)得像《不一樣的卡梅拉》里的小雞舍一樣。我們一到寢室就跳到床上，嘰嘰喳喳地講個(gè)不停，有時(shí)候我們4個(gè)男生躲到被窩里擠擠你、推推我，有時(shí)卷起被子演被子小人，有時(shí)我們兩個(gè)人睡在同一個(gè)被子里，像兩只小老鼠一樣探出腦袋東看看、西看看。不過(guò)，夜里楊軼天流鼻血了，我們急忙跳起來(lái)，像一只小兔子一樣活蹦亂跳的沖出大門(mén)去找大人。
在那里，我覺(jué)得讓我驕傲的事情是我們參加了朗誦比賽。我們9個(gè)人在臺(tái)上整整齊齊地朗誦了《增廣賢文》，背到了第61頁(yè)，許多人為我們鼓掌，我們好開(kāi)心。在那里，我們沒(méi)有爸爸媽媽的陪伴，自己睡覺(jué)、疊被子、整理床鋪，每餐自己排隊(duì)吃飯、洗碗，自己到教室上課、與同學(xué)一起做游戲，我覺(jué)得自己好棒好棒。
一天的時(shí)間里，我們不僅學(xué)了數(shù)獨(dú)、折紙、五步拳，還玩了運(yùn)水游戲、無(wú)聲猜字游戲和指引盲人走路游戲。我最喜歡的是盲人走路游戲，因?yàn)檫@個(gè)游戲我們被分成3組在比賽，我們小黃人組得了第一名。我學(xué)得最好的`是五步拳，是一個(gè)光頭伯伯教的，他打的拳好像武松打虎時(shí)的樣子，手模仿老虎的爪子，很好玩。我還學(xué)會(huì)了見(jiàn)面打招呼用“阿彌陀佛”。
難忘的體驗(yàn)作文600字 篇3
有一次我邊寫(xiě)作業(yè)邊玩，作業(yè)寫(xiě)得一塌糊涂，媽媽一怒之下從冰箱里拿出兩塊凍豆腐，讓我出去賣(mài)去體驗(yàn)一下艱苦的生活。
那是冬天，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花飄落在地上，仿佛給大地蓋上了一層厚厚的棉被，我來(lái)到熱鬧非凡的十道街路口。街上的人和車來(lái)來(lái)往往，正是賣(mài)豆腐的最佳地方。
我扯著嗓子大喊：“賣(mài)豆腐!賣(mài)豆腐嘍，兩塊錢(qián)一塊!走過(guò)路過(guò)不要錯(cuò)過(guò)!”我就這樣不停地喊了一個(gè)多小時(shí)，喊得我的嗓子都快說(shuō)不出來(lái)話來(lái)了。我心想：到底怎樣才能把豆腐賣(mài)出去呢?
突然，我靈機(jī)一動(dòng)，走到一位年輕貌美的阿姨面前，那位阿姨看上去大約三十歲的樣子，身材苗條，穿著一件深藍(lán)色的棉襖，一張瓜子臉，眉清目秀，鼻梁高挺，櫻桃小嘴，此時(shí)正給一個(gè)人遞豆腐，然后她習(xí)慣地微笑了一下。
我走到她面前，對(duì)她一五一十地把事情的原委講出來(lái)之后，懇求道：“阿姨，您看我就這兩塊豆腐，您可不可以先幫我賣(mài)，然后再賣(mài)您的，行嗎?”我原以為阿姨會(huì)拒絕，沒(méi)想到阿姨竟然爽快地說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題。”不一會(huì)兒阿姨就把豆腐賣(mài)了出去，她把錢(qián)遞給我，我說(shuō)：“謝謝阿姨，祝您的生意越來(lái)越紅火。”然后我?guī)е鴿M身的疲倦回家了。
繁重的體力勞動(dòng)是對(duì)生活的壓榨，快樂(lè)幸福的學(xué)習(xí)是對(duì)未來(lái)的憧憬;繁重的體力勞動(dòng)創(chuàng)造的'財(cái)富有限，快樂(lè)幸福的學(xué)習(xí)創(chuàng)造的財(cái)富無(wú)邊;繁重的體力勞動(dòng)讓你的生活黑暗;快樂(lè)幸福的學(xué)習(xí)，讓你的生活面朝大海，春暖花開(kāi)!
朋友，只有學(xué)習(xí)才能讓生活光芒萬(wàn)丈，讓我們一起努力學(xué)習(xí)，不要讓變形記重新在我們身上上演!
難忘的體驗(yàn)作文600字 篇4
今天老師說(shuō)要帶我們?nèi)ヂ深D面包房增長(zhǎng)關(guān)于面包的知識(shí)以及體驗(yàn)一把。
在去曼可頓面包房的路上，我一直在想：”我們?nèi)ヂ深D有什么活動(dòng)呢？“
到了曼可頓面包房，一陣香香的面包味撲鼻而來(lái)。店員向我們描述了一下今天的項(xiàng)目，包括：有獎(jiǎng)問(wèn)答、看關(guān)于面包制作過(guò)程的.視頻、品嘗面包和制作有趣而新奇的面包。第一個(gè)項(xiàng)目十分有趣，但是由于題目太難，我一個(gè)都沒(méi)有答中，可是聰明的佘雨桐卻答對(duì)了一題，得到了一個(gè)米奇貼紙。
第二項(xiàng)目是看面包是怎樣制作的，我以為只有三步：配料、烘烤以及包裝。卻發(fā)現(xiàn)原來(lái)面包制作非常復(fù)雜，有整整十八步呢！其中有：配料、第一次攪拌、第一次加酵母、第二次攪拌、第二次加酵母、裝盤(pán)、灑水、灑芝麻、居中、醒發(fā)、壓扁、烘烤、冷卻、脫模、包裝等等。面包的制作需要花費(fèi)8小時(shí)。沒(méi)想到我們平時(shí)吃的面包如此來(lái)自不易啊！
接下來(lái)就是品嘗面包，看到好多好吃的面包，同學(xué)們就像餓狼地大吃起來(lái)。我隨便挑了一個(gè)，我覺(jué)得和我平常吃有點(diǎn)不一樣，是什么導(dǎo)致它不一樣呢？我問(wèn)了店員阿姨，她告訴我因?yàn)樗侨溨谱鞯模愿愀牢丁?/p>
最后我們開(kāi)始自己動(dòng)手創(chuàng)造新奇而有趣的面包。我和佘雨桐、蘇恒、陳秋嘉、湯稼馳一起組成小組制作面包。我們做的面包像一只美麗的蝴蝶飛在綠葉上。蝴蝶的翅膀是吐司面包對(duì)折制成的，翅膀上有豌豆、香菇片、玉米、黃瓜條做點(diǎn)綴。綠葉是用菜葉做的。我們的作品還因?yàn)閯?chuàng)意好而得了獎(jiǎng)呢！
時(shí)光飛逝，快樂(lè)、有趣、增長(zhǎng)知識(shí)的曼可頓面包之旅拉下了序幕。
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