無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的小插曲作文600字，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　小插曲作文 1

　　周末，我和喔喔頭約好一起去書店買書。我們挑了好久，突然，我和喔喔頭的兩眼直冒金光，“哇！是《哈利波特》！”我和喔喔頭異口同聲地喊道，我們兩個“小書迷”早就聽說這本書特別精彩，說話間，我便用我的零花錢買下了這本《哈利波特》。

　　走出書店，我已經迫不及待地翻看起來：“喔喔頭，你看哈利波特多厲害，會那么多魔法……”我的口氣里帶著些許炫耀。喔喔頭把頭微微側過來，眼睛似乎在尋找我剛剛說到的精彩情節，說道：“先借給我看看吧！”說著就要想要把我的書搶走似的。

　　我一轉身，“啪”的一聲合上了書：“這本書是我買的，憑什么先給你看？”喔喔頭反駁道：“你上次還借我10元錢呢，如果這一次你讓我看，上次的錢你就不用還我了。”喔喔頭竟然給我提出了交換條件，這讓我覺得不能理解。

　　我二話不說，直接從口袋里拿出10元錢交給喔喔頭：“哼，這一次你沒有理由了吧？”可沒想到喔喔頭還是不依不饒：“那這書還是我和你一起挑的.呢！你必須要讓我先看。”霸道的喔喔頭說完，就推了我一把。

　　那一推，讓我差點摔倒。我頓時火冒三丈，眼睛瞪得有兩顆黃豆那么大，激動地喊道：“你怎么那么不講理啊！明明是我的書！你怎么還動手啊？”還沒等我說完，喔喔頭就想過來搶我的書……

　　這時，一位路過的老奶奶看見了，就問我們發生了什么事，我把事情的原委告訴了老奶奶，老奶奶說好朋友一起讀書，還能一起分享書中的知識，是一件特別愉快的事情。

　　我聽了老奶奶的話覺得特別有道理，這件不愉快的小事就當是我和喔喔頭好朋友道路上的一段“小插曲”吧，我們的友誼會因此更加牢固的。

　　小插曲作文 2

　　人生像一條小船，航行在波濤洶涌的大海里，難免會遇到風浪的襲擊，那么就看你是怎么應對了。

　　我，是一名六年級的學生；我，是一個開朗自信的小小少年。雖然生活富裕，但還是會有一些煩惱的。我在班上成績不好，人長得又不咋的，所以大家都不愿意和我作朋友，跟我玩。今年我就要畢業了，相處了六年的同學也都要各奔西東，我舍不得，真的。我想班上的`每一名同學都是我的朋友，這是我的心愿，我沒有把握能實現它。也許我真會帶著這遺憾畢業。平時，我努力地改變自己，我想和每一位同學搞好關系，可是，似乎不見效果。

　　六年級開學時，我班轉來了新同學，其中有一位叫谷雨夢，因為她家和我家靠得很近，很自然我們經常一起回家。每天我倆都把自己遇到的趣事說給對方聽，漸漸地，我們成了形影不離的好朋友。我不敢相信，在這個班，我還能遇到一位朋友，所以我十分珍惜這段友誼。老爸常說我“狗肚子里裝不住四兩油”。老爸說對了。谷雨夢把我當朋友，便將自己的一些個人小隱私，秘密告訴了我，可我這張大嘴巴一不小心，把這個秘密說了出去，當時，她非常生氣，我倆的友誼出現了危機。

　　那幾天，我天天愁眉不展，我想，谷雨夢一定恨死我了，一定為交了我這樣的朋友而感到后悔。放學了，她像往常一樣，和我一起走，面對她，我心中感覺好慚愧，臉上火辣辣的燙。確實，谷雨夢信任我，可我卻背信棄義，太不應該了。第二天，我寫了一封信給她，誠懇地說了自己的錯誤并向她道歉，請求她的原諒。我們又和好如處了，是谷雨夢的大度，是我真誠態度化解了這段小小恩怨。總之，我和谷雨夢又和好了，我內心的喜悅無法用語言來表達了，我終于又擁有了朋友，永永遠遠的朋友。

　　難道煩惱不是一支小插曲嗎？我沒有朋友，卻能遇到谷雨夢這樣的知己，我和她的友情出現了友誼危機，卻又化解了。其實，正是這段小插曲，讓我明白了更多的人生道理……

　　小插曲作文 3

　　在一個暑假的下午，雨后天晴，我、爸爸和姐姐一起到生態園玩，我還帶上了漁網，希望自己可以撈到一條大魚。

　　到了生態園，爸爸去散步了，我和姐姐去撈魚。我們來到了湖邊，空氣十分潮濕，也很涼快。湖面非常平靜，沒有一絲波紋。因為剛下過雨，人很少，我便覺得我更能抓住魚了。結果姐姐多我一臉壞笑地說：“你去撈魚吧，你撈魚，我吃魚。”然后姐姐就蹲在地上玩手機去了。我鼻子都氣歪了，可也沒辦法，誰讓她是我姐姐呢。

　　我目不轉睛地盯著湖面，眼皮也不眨一下，等待大魚的到來，手中的網已在待命。我就這樣等了大約十分鐘，別說大魚，連一只小蝌蚪沒有來。我的耐心耗盡了，在姐姐周圍找魚。突然，我發現了一條白色的“魚”，我心里頓時興奮起來，我慢慢蹲下了身，盡量不發出聲音，把漁網緩緩插入水中，但發出了幾圈波紋。我心里咯噔一下，怕“魚”被波紋嚇跑了。可是“魚”還是呆在那，沒有游走。我心里一陣開心，想這條“魚”一定是一條傻“魚”。

　　我把網靠近了“魚”，可網不夠長。肉在眼前卻吃不到，令我十分不甘心。于是我一腳邁進了水里，不料卻滑倒了。我是一只“旱鴨子”，到水里就無能為力了，只能在水里亂撲騰，本來想喊救命，可我嘴里嗆了一口水，喊不出來。幸好姐姐聽到了動靜，把我拉了上來。

　　上岸后，姐姐幸災樂禍地對我說：“到底是你抓魚呀，還是魚抓你呀？”我朝湖里一看，原來那不是魚，只是一個塑料袋。

　　你瞧！亂丟垃圾的.危害多大。在此希望我們大家都能做一位文明市民，共同愛護我們的環境。

　　小插曲作文 4

　　"何笙，我想聽聽你的答案。"老師微笑著讓上一位同學坐下，輕聲道。

　　何笙自然地站了起來，“那么請老師再說一遍問題。”“撲——”傳來何笙的同桌以沫壓低的笑聲。何笙淡淡的看了以沫一樣。老師臉上的笑容凝固了，但還是好脾氣地回答，“唐宋八大家之中有幾個在唐朝，分別是誰，有幾個在宋朝，請詳細說明。”以沫默默地替何笙捏一把汗，心里祈禱道，何笙，如果你這道題再回答不對，就給我們組里拉分了，你一定要會啊！

　　何笙目光裝作不經意的瞥向了以沫攤在桌子上的課堂筆記本，“唐代有……”何笙聲音朗朗，“好的！完全正確。請坐。”老師贊許的目光投向了何笙。何笙吊兒郎當地坐下，又趴在了桌子上。“看不出來啊。”以沫笑著說。“這么‘難’的題你都會。”以沫友善的嘲諷。“多虧某人桌子上的筆記本。”何笙不屑地看了以沫一樣。以沫一愣，慌忙合上筆記簿。

　　“蘇以沫，你來回答這個問題。”班主任不知道何時出現在臺上，嚴肅的'看著她。“啊？”以沫心里默默吐槽，都顧著和何笙說話了，哪里還聽到老師問問題了，真是……“啊什么啊，回答問題。”班主任向來不茍言笑，從來都是對上課講笑話的同學嚴懲。“咳咳。”何笙壓低了聲音，“對此次家長會的意見。”“我認為家長會有助于……”以沫飛速的看著何笙一眼，快速答道。“嗯。坐下。”班主任竟然就此繞過了她，真是謝天謝地。

　　“誒。你等等。”下課了，以沫追上何笙，何笙停住腳步，淡淡的看了她一眼，又轉起手中的籃球來，以沫尷尬一笑，“謝謝你啊。”“呵呵。”何笙對她卻是一副愛理不理的樣子，繞過她走向了操場。

　　以沫看著何笙的背影，嘆氣道，怎么會有個這樣的同桌。何笙同學，我一定要和你搞好關系，幫助你提高學習！

　　小插曲作文 5

　　在我們的日常學習生活中，總會出現一些小插曲。有的會給人帶來欣喜，有的會給人帶來憂傷。

　　就像我每到周六下午，從時創英語輔導班下課，都是一如既往——媽媽接我回家 繼續寫家庭作業。但是這次媽媽來接我時，卻帶來了一只“老鷹”風箏。我不免有些詫異，正想問個明白。媽媽還沒等我開口問，就說，“現在正是放風箏的好時機，我們不急著回家，先到大壩上去放風箏吧。”當時我心里別提有多高興啊！

　　我們興致勃勃來到大壩上，哇 ！這里可真熱鬧了。已經有很多家長陪著孩子在放風箏了，有魚形的、鯨形的，還有蝴蝶、蜜蜂形的，千姿百態，各有千秋。不過，我看這些風箏飛得不是很高。媽媽說：“我們這只‘老鷹’風箏肯定比它們飛得高、飛得遠。” 望著媽媽那神采飛揚的自信表情，我也在一旁打氣，馬上和媽媽一起安裝好風箏桿子， 扎好定線，準備工作一切就緒了。這時，一陣接一陣春風吹來，媽媽一邊抖動風箏一邊放線。 只見風箏隨著風勢徐徐上升，越飛越高，越飛越遠，只看到一點影子了。媽媽手中線盤里的'線全放完了，風箏在空中穩穩地飄曳著。這時我才發現在我們的身后周圍站著許多大人、小孩，他們都用羨慕的眼光時而看著我們，時而看著風箏。有的孩子責怪自己的爸爸媽媽沒有“技術”，放得不高； 有的責怪風箏“質量”不好，沒有放多遠，就栽跟頭了。我情不自禁地問媽媽：“你為什么這樣自信肯定風箏飛得這么高？”媽媽說：“昨天在試飛過程中，發現風箏飛上去有傾斜不平衡現象，我把桿子已經改過了， 而且又加了一大盤線。”這時我才發現我們的線盤要比其他人手里的大得多……我心里不禁充滿一種自豪感。

　　經過這次小插曲，不僅使我開了眼界，還掌握了一些科學知識，更有利于增強戶外運動。

　　小插曲作文 6

　　夜幕降臨，我坐在窗邊的書桌旁，聆聽窗外的雨依然在下，那是一支和諧的樂曲。我翻開以前的`日記本，用手慢慢觸摸紙上的印記，一段段美好的往事映入眼簾，雖然那些逝去的記憶，如雨如水，一去不返，但是時間頓時定格在那一刻，深埋我心中，讓我健康成長。

　　一天晚上，媽媽帶我去上圍棋課，沒想到下課時天空突然飄起了雨，我們快速跑向車站，可是雨越下越大，我和媽媽就用書包遮擋著頭，這時在旁邊報刊亭站著一位老奶奶，套著雨披，兩腿綁著塑料袋，手里拿著一些報紙，看來這樣的天報紙不太好賣，她熱情地對我們說：“這么大的雨，娘倆快進來避避雨吧！”我們聽后心中蕩起一絲溫暖，我和媽媽趕緊跑進了屋，在狹小的空間我們緊挨著站著，過了一會兒，還沒見人來買報紙，老奶奶依然站在外面，臉上露出無奈的神情。這時，媽媽拿出零錢，小聲地對我說：“兒子，去買兩份報紙吧。”我詫異地問：“咱們家里不是訂報紙了嗎？”“你買來再說。”我頂著雨跑向老奶奶：“奶奶，我買兩份報紙。”“哦，拿好了。”老奶奶高興地說。“謝謝奶奶！”我拿著已經被淋濕的報紙。

　　在回家的路上，我追問媽媽為什么要買報紙？媽媽說：“天這么晚了，又下這么大的雨，這個老奶奶年紀這么大，還靠自己賣報紙生活，多么不容易啊！她不依賴別人、自己養活自己，這種精神令人感動，值得很多人學習。我們多買兩份報紙，她就可能早一點回家。”

　　我好像明白了。我突然又問：“那我們應該把她的報紙全都買來，她就可以馬上回家了。“如果那樣的話，也許老奶奶會懷疑我們是不是真的買報紙。她如果覺得我們是在可憐她，她也許心里會難過的。幫助別人，但不要傷害到別人的自尊心，這才是最好的。”我領悟地點點頭。

　　小插曲作文 7

　　友誼之墻堅不可摧嗎？不是的，它也會出現裂痕。不過經過修復，它會依然堅固。

　　我與閨密剛上初中時相識，她很高，我很矮，性格也差別很大，不過，我們卻總能相處甚歡。我們放學一起回家，一路上灑滿歡聲笑語。不知從何時開始，笑聲漸行漸遠，我們會因為一些細小的事情吵架。一次放學后，她給我講數學題，我只是敷衍配合，她一氣之下拿起書包，走出教室。此后，我們表面上與往常無差，依然一起走路，一起吃飯，但是少了交談，少了歡笑。其實我們心里都知道，我們之間出了問題。

　　同桌發現了我倆的不對勁兒，那日問我和她怎么不說笑了，我這才沉下心來思考：我討厭她了？顯然沒有。我們之間的友情不存在了？顯然不是。兩個人的不愿和解造成了現在的沉默。

　　母親注意到我情緒低落，帶我回了外婆家。外婆家的后院有一堵圍墻，那墻是用磚砌成的，風吹日曬，出現了裂痕，好像隨時都有可能倒塌，外婆找來了工人修補。工人蹲在那兒，手里拿著工具，鏟些水泥，一點點耐心地填補裂縫。幾日后來到外婆家，我發現圍墻變得嶄新而堅固。看著煥然一新的圍墻，我心里瞬間有了答案：友誼之墻也會出現裂痕，用心填補，墻才會堅固如昔。

　　回到學校，我回顧過去，開始反思自己的'行為：她經常認真地幫我復習功課，做事情會考慮我的感受；我卻會因她不小心踩到我的白鞋而生氣，會因為她隨口說的一句話鉆牛角尖。其實，她每次都會在第一時間找我道歉，從頭到尾只是我在耍小脾氣。這次，她沒有再慣著我，我必須做出改變，努力維護這段友情。反思后，我不斷提醒自己要學著改變，不能像以前那樣暴躁，不為他人著想。此后，我主動打破我們之間的沉默，我們心照不宣地開始聊天，誰也不提前段時間的僵局。

　　幾個月后，我和她談起以前的僵局，她告訴我，如果我當時不主動和她聊天，可能她也按捺不住跟我道歉了。我聽后，嘴角上揚。

　　小插曲作文 8

　　“叮鈴鈴——”下課了，老師剛走出教室的門，班里立刻沸騰起來。

　　這是五年級上學期的一個下午，我正撓著頭，咬著筆，苦思冥想地做數學題。突然，身后傳來一聲吼叫，把我嚇了一跳，數學題的思路都攪了。天哪，這是怎么回事？我隨著大伙的目光朝身后一望，果然不出所料，李希元和解佳琪又吵架了！同學們都知道，這對同桌可是出了名的冤家，小吵小鬧已是家常便飯。唉，坐在這對同桌前面真是倒霉！不過，這段小插曲也許可以充實我那無聊的課間時光呢，我這樣想著，回過頭開始觀察他們。（有時候吵架會演變成打架，那我就得阻止一下了）。

　　原來，爭執是因為一支筆引起的李希元的鋼筆丟了，那可是一直很貴的。多疑的他立即就想到是解佳琪干的。解佳琪矢口否認，還順勢踩了一腳李希元。兩人都是火爆脾氣，這一腳無疑是火上澆油。爭執就這樣引起了，而且越吵越激烈。“干嘛啊，我又沒拿你的東西，誰稀罕哪！”“哼，肯定是你拿的！每次我的文具沒了都是你干的'，肯定是你！”“你誣陷好人！”“不跟你廢話了，把鋼筆拿出來！”“我真沒拿你的鋼筆！”后來，解佳琪干脆不理李希元了，這徹底惹惱了他。只見李希元揮起一掌，打到了解佳琪。隨著一聲刺耳的尖叫，大顆大顆的淚珠從解佳琪臉上滑過，她俯下身，抽泣起來。

　　完了完了，吵架演變成打架了！我立即起身，想緩和一下他們的氣氛。就在這時，上課鈴響了。同學們都回到了座位上，好像什么事都沒有發生過一樣。只有“冤家同桌”的表情泄露著剛才發生的一切。

　　唉，這對同桌什么時候才能友好相處啊？

　　小插曲作文 9

　　“叮鈴鈴！”上課了，同學們一窩蜂地沖進了教室。在桌子上靜息，安靜地等待老師的到來。

　　可唯有一位男同學“鶴立雞群”他靠著椅背，正心不在焉地轉著筆，腳在地上時不時地斗兩下，發出“噠噠”的聲音，這聲音在這靜得連一根針掉在地上都聽的地上，異常明顯。他眼神無光，一副這節課與他無關的樣子，就在這時，門外響起了腳步聲……

　　那個男同學好像沒有聽見似的，繼續悠然自得地轉著他的筆。腳步聲越來越近，越來越近，老師站在門口了，可他還繼續玩著筆。

　　同學像是感覺到了空氣中彌漫著的硝煙氣，大氣兒都不敢出，男同學的同桌更是提醒了男同學好幾次，可他好像還沒有感覺到危險即將到來。

　　老師瞟了一眼教室，一下子就看見了那位男同學。眼睛緊緊地盯著他，像一只餓了三天的野狼，找到了食物一般。

　　老師見他沒有反應，快步走向他，抽出一直背在背后的雙手，揪住男同學的衣領，一下子把他拎了起來，男同學像是一只小雞，還沒有反應過來。男同學的臉成一個大蘋果，被老師拽到了一邊兒。

　　教室里炸開了鍋，像一個定時炸掉被丟進了人海中一樣。教室里的同學這說說，那說說。老師指著他吼道:“你在干什么！”后，教室突然又安靜了下來。

　　男同學的臉刷地一下更紅了，像茶壺里倒湯圓一樣艱難地擠出幾個字：“玩……玩筆！”

　　“玩筆？”老師雙手叉著腰，“上課是玩筆的`時候嗎？”

　　男同學把頭低得更低了。

　　“我……對不起老師，我上課不該玩筆，我錯了！”男同學真誠地說道。

　　老師見他道了歉，音量也消了幾分，像一座快要噴發的火山，突然天上下了一場大雨，又平靜下來。

　　男同學小聲的嗯了一聲，就在全班人的目光下匆匆的跑了下去。

　　小插曲作文 10

　　“叮鈴鈴——”上課了，同學們都回到教室，端端正正地坐著，津津有味地聽老師講課。

　　突然，老師的語速慢了下來，他發現小明正在開小差。老師生氣地喊：“小明，上課可以開小差嗎？你來回答我剛才的問題！”

　　小明聽見老師憤怒的呼喊，連忙放下別的心思，慢吞吞地站了起來。他嚇得渾身顫抖，皺起了眉頭，扯著衣角，嘴里小聲地嘟噥著：“怎么辦呀？我剛才在開小差，沒有聽到老師剛才的問題呀！”

　　旁邊的同學看到了，有的幸災樂禍地捂著嘴巴笑；有的同學已經等不及了，高高地舉起手來，嘴里還喊著：“我來！我來！”有的同學努力伸長了脖子，想告訴他答案；還有的同學連忙在紙條上寫上答案，想遞給小明。

　　小明看見大家不同的姿態，神情更加的緊張了，額頭上開始冒冷汗，全身抖得連桌子都在晃動了。他的心越跳越快，空氣似乎也凝固了，教室里鴉雀無聲，似乎只能聽見他的心跳聲。

　　老師看小明猶豫不決的.樣子，便開始發威啦！他一手叉著腰，一手指著小明，眼睛也怒視著小明，像要噴出火花一樣。他大聲怒吼著：“小明，你上課開小差，回答不出問題來，放學了，把你家長叫來！”

　　屋頂上的燈被震得一閃一閃的，樹上的樹葉也嚇得落下來了。

　　小明聽見了，心想：這下我可真要完啦！回去肯定要被爸爸媽媽罵了！他漲紅了臉，眼角似乎流出了一絲眼淚。

　　就在這萬分危急的時刻，下課鈴響了，小明長舒了一口氣，如同卸下了千斤重擔，癱坐在椅子上。他心想：太好了，下課鈴救了我，我總算逃過了一劫啊！

　　小插曲作文 11

　　“叮鈴——”上課了，同學們有的拿出早已經準備好的書本，有的在交頭接耳，還有的在認真地預習……

　　“嗡嗡嗡——”教室里闖進一位不速之客——黃蜂。它一會停落在風扇上休息，一會兒在教室上空盤旋，仿佛在挑選攻擊的目標。看到這只黃蜂，同學們都情不自禁地尖叫起來，教室里立刻亂成一鍋粥，大家議論紛紛：

　　“天啊！什么時候來了只黃蜂，快出去！”

　　“快！快！把它趕走！”

　　“哼！一只黃蜂算什么，我拿書拍死它！”

　　正當同學們七嘴八舌議論紛紛的.時候，這位“不速之客”——黃蜂沖了下來，大家嚇得大驚失色。有的同學直往桌子底下鉆，躲起來還高喊道：“啊！不要過來！不要過來！”有的同學手忙腳亂地拿起書包，當做自己的“盾牌”，還有的同學見了黃蜂，什么防備也沒有，在那嚇得瑟瑟發抖，教室里一片混亂。

　　“啊！別過來別過來！”小師害怕極了，她左躲右閃，嚇得六神無主，看到黃蜂掠過，臉瞬間變了顏色，頭發都快豎起來了，瞧她縮著脖子捂著腦袋，哆哆嗦嗦地直往桌子下鉆，尖叫著，“太恐怖了！”

　　幾個同學壯起膽子加入了浩浩蕩蕩的“人蜂大戰”。有的同學手里不知什么時候多了個拖把，他們舉起拖把，上下揮舞著；有的人躲在離黃蜂最近的地方，抓準時機就向黃蜂發起攻擊；還有的拿著書本，爬上椅子，跟黃蜂決斗。

　　黃蜂一“人”單打獨斗，敵不過我們眾多同學，節節敗退，只好從一個窗戶倉皇而逃，同學們這才松了一口氣，歡呼起來。

　　這次的課堂小插曲，可真是有驚無險啊！不過它給我的校園生活帶來了不一樣的樂趣。

　　小插曲作文 12

　　上課鈴聲響了，教室里靜悄悄的。王老師隨手抽出一本本，為我們讀起趙思雯的《名字里的秘密》。

　　“我叫趙思雯……”王老師剛讀到開頭，“啊！走開！”一陣叫聲突然從后面傳來，接著又是一陣尖叫。我抬頭一看，咦？有什么東西這么嚇人，難道是一只蟲子爬進來了嗎？可我什么也沒看到啊。正在我疑惑不解的時候，一個小小的黃點點向我這個方向飛來，我仔細一看，啊！原來是一只小蜜蜂！

　　“小心！”有一個同學大聲嚷道，“快躲開！”還好我反應快，迅速將身子一側，避開了這只橫沖直撞的小蜜蜂。這蜜蜂在教室里飛來飛去，一會兒到這，一會兒到那，看上去著急得很，而同學們也東躲西藏，叫聲不斷。這時小蜜蜂竟然掉到劉政熠的鉛筆盒上了，現在我終于可以看清蜜蜂了，它的.身體上有五彩斑斕的花紋，黃色的身子小小的，竟然感覺它非常可愛。

　　再抬頭看見劉政熠好像被嚇呆了，一動不動地縮著身子，不知如何是好，過了一會兒他才回過神來，用書本去砸蜜蜂。小蜜蜂也似乎意識到了有“敵人”，嗡的一聲，騰空而起，又開始東張西望，尋找出口。

　　正在這時，呂易霖想到了一個辦法，只見她快步走到窗戶前，一邊打開一邊說：“大家快把窗戶打開！讓它出去。”我心想呂易霖這個辦法真好！小蜜蜂跌跌撞撞，一路飛到窗戶旁，終于撞到了出口，逃命似地飛了出去。可能大家也都希望小蜜蜂不受傷害，看它飛出去了都松了口氣，有的還淘氣地揮著手說：“bye，再見了！祝你好運，小蜜蜂。”

　　這時，講臺邊的王老師一直看著我們，也不阻攔我們，等到小蜜蜂出去了，才咳了幾聲，把大家的思緒都拉回來，于是我們又聚精會神繼續聽王老師講課了。

　　小插曲作文 13

　　星期日，我和我班的幾位同學組成一個調查小組，一齊到街上調查人們對漢字的使用狀況，是否有錯別字的現象。

　　我們來到市場，首先看到了一則告示：本店五周年店慶，甘庶汁買五曾一，"咦，甘蔗的"蔗"字少寫了個草字頭，買五"贈"一寫成了買五"曾"一。我們告不告訴他呢？"我是這個組的組長告不告訴由我決定。如果告訴也得有我出面。我心里不由得泛起了嘀咕。最后我鼓足了勇氣，走到老板面前說：“叔叔，我們是錯別字調查小組的，糾正錯別字是我們的義務，也是我們的職責，這天發現您告示上面的兩個字寫錯了，請您把它改正過來。”我把這兩個字的正確寫法告訴了他，本以為他能夠虛心理解誰知他惱羞成怒，揮動著他的拳頭吼道：“關你屁事，快滾！”我們幾個人很無奈，也很沮喪，有幾個隊員都想打退堂鼓，我給他們作了思想工作，講了正確使用中國文字的`重要性，他們又重新振作起來。我們繼續查找。

　　我們又來到一家小飯館，發現廣告牌上的"餐"字寫成了"歹"字，鑒于上次的教訓，我們怯生生的對老板說明了來意，老板十分客氣地理解了，立刻拿出粉筆做了糾正，并向我們表示了感謝，還稱贊我們是中國文字的小衛士！

　　從這件事中的小插曲，我們明白錯別字的糾正需要大家團結一致，共同糾正，也要從個人做起，全民行動，來彌補中國文字在使用方面的漏洞。

　　正確使用中國文字，人人有責。

　　小插曲作文 14

　　有人說朋友是一根蠟燭，點亮著你的人生;有人說朋友是一張紙，一支筆，譜寫著你的歡樂和微笑;有人說朋友是一架鋼琴，彈奏出童年的美好……可是我覺得朋友是一個生活中不可缺少的一道菜

　　今天，我高高興興地來到了學校，拿出爸爸媽昨晚給買的新書——《絕版查理九世》，全中國僅此一套!我打開了書，興致勃勃地看了起來，喔喔頭看見了這一切，盯得兩只眼睛像手電筒一樣發著光，慢慢走過去，搓著手掌，抓著頭發輕輕地問：“現在能借我看一會兒你的《絕版查理九世》嗎?”我想：我還沒看完呢!你還想看?沒門!于是擺了擺手，搖了搖頭，說：“等我看完了再借你!”喔喔頭不服氣了，想：這么小氣，借都不肯借我看一下，虧我還把他當好朋友!于是嘟起嘴，抬起頭，說：“小氣鬼!書都不肯借!”一把抓住了我的書，奪去看

　　我生氣了，一下子把書奪了回來，并把書摟在懷里，說：“這是我的書!我想借給誰就借給誰，想什么時候借就什么時候借，總之不會借給你!”喔喔頭大怒，眉毛成了倒“八”字，心想：好你個沒義氣的.家伙!大喊道：“你真沒義氣，快把書拿來!”

　　我心想：這是我的書，他居然敢這樣和我說話。于是臉漲得通紅，說：“無論如何我都不會借你的!”喔喔頭也惱羞成怒了，心想：我怎么交了這么個朋友!他眼睛里的怒火快噴出來了，牙齒咬得咯吱作響，眼角閃著淚光，帶著哭腔說：“誰稀罕!這只是中國僅此一套，我讓爸爸媽媽到國外去買!”于是一怒之下，走了。

　　我回過頭來看了看書，又看了看他，覺得很慚愧，于是把書借給了他，我們又重歸于好了。

　　這次校園小插曲讓我明白了友誼是什么都無法代替的。也體驗到友誼的可貴，友誼就像一盞明燈，指引著我前進的道路。

　　小插曲作文 15

　　我們班表面上看是“風平浪靜”的，可實際上卻是一個“危機四伏”的班級。這不，今天又鬧出事來了，擁有“世界上最愛搞小動作”之稱的徐艾棟，也是我們班的“四大天王”之一，就惹出了一起事件。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，上課鈴響起了。這節是科學課，正當科學老師在黑板上奮筆疾書時，徐艾棟不知從哪里摸出了一個小飛機來。“啉”小飛機被扔到了天花板上，但立馬就掉了下來。他接住小飛機后，又開始玩起來，他讓小飛機從“跑道”上起飛，在空中不停地旋轉，偶爾還來個俯沖，可是他沒有抓緊飛機，使飛機掉到了“四大天王”之首王刀世的身上。

　　為什么王刀世是“四大天王”之首呢？就因為他是“世界上最愛告密的人”，一旦他看見我們在上課時有任何超過桌面的活動，他就會報告老師，害得大家上課連個橡皮都不敢撿，因為這強大的.威懾力，誰也不敢反抗他。

　　王刀世被飛機砸中后，微微一瞟，看見徐艾棟在滿頭大汗地撿飛機，立刻勃然大怒，他用力地拍了下桌子，然后舉起手來，老師正在專心致志地寫板書，突然聽見一聲拍桌子聲，就趕緊轉過身來，剛好看見王刀世在舉手，立馬叫他起來問他干什么，王刀世高聲回答：“老師，徐艾棟上課不好好聽課，還在那玩飛機，又故意用飛機來砸我”。老師一聽這話，怒火沖天，連頭發都豎起來了，他大吼一聲：“徐艾棟，給我站起來！”徐艾棟站了起來，這時，四大天王之一的白撈島又在那投訴徐艾棟：“徐艾棟在語文課上打撲克，在政治課上玩悠悠球，在美術課上打游戲……”我們聽得都煩了，這不是火上燒油嗎？我想。

　　果然，老師聽了更加暴怒，說道：徐艾棟出去站著”。可憐的徐艾棟只好在外面站了一節課。徐艾棟真倒霉啊！

　　小插曲作文 16

　　昨天晚上，爸媽給我買了最新的《查理九世》。我開心極了，一蹦三尺高，我決定早上帶到學校去看

　　今天早上，我把書拿出來了，津津有味地看了起來。喔喔頭發現了，便兩眼放光，高興地輕輕走過來，說：“你可不可以把這本書借給我看一看?”“不行，我都還沒看完呢!”我心直口快地說道。喔喔頭有點惱火了，一把拿住書說：“你真小氣!就不能借給我看一下嗎?”我飛快地伸出手，護著書，氣得瞪大眼睛說：“還是我的好朋友呢!沒經過我的允許，竟然碰我的東西!”喔喔頭看我護著書，拍了一下桌子，臉氣得通紅大喊道：“哼!你真沒義氣，連本書都不借給我!那咱們絕交!”“切，絕交就絕交，反正我是不借書給別人的!”我緊緊的'抱住書，堅決不借。喔喔頭徹底被激怒了，眼睛瞪的大大的，鼻子里喘著粗氣，咬牙切齒，大吼：“誰稀罕!”我氣得臉紅脖子粗，喔喔頭也憤怒地離開了

　　老師看見我們兩個是好朋友，卻各玩各的，好似知道我們絕交了，于是，老師便找了個同學，問清了整件事的來龍去脈。

　　老師把我和喔喔頭找來：“哎，你呀，把書借給他不就行啦，他看完了你再看唄。”“好了，你們兩個不準斗氣，來，來，跟對方說聲對不起。”“對不起，我不該那樣對你。”“對不起。”“好了，要記住你們是好朋友啊，回去吧!”我便跟喔喔頭手牽著手走了。

　　走在回家的路上，我一直在回想那句：“你們是朋友呀!”雖然這件事已經過去了，但我和喔喔頭之間的友誼卻越來越深厚，我要與你做永遠的好朋友。

　　小插曲作文 17

　　課堂是嚴肅的。但我在快要塵封的回憶中發現一件非但不嚴肅，而且詼諧的事。

　　那天，我正在上奧數培訓班。老師在黑板上畫著誰也不想看見的幾何圖形。我們呆若木雞的坐著，老師手中的粉筆從沒停過。

　　這死板的課堂也該來個轉變了吧！

　　突然，我的肩上好像有什么東西。我不以為然，以為是蚊子咬的包。不過，那個東西突然動了起來。我全身的雞皮疙瘩瞬間起來了。

　　“那是什么？”我一邊驅趕著這位不速之客，一邊用衣服包著自己，生怕它再來。轉頭一看，哦！原來是飛蛾！我看得出神，竟忘了老師還在講課。

　　“胡浙！”老師見我分神，故意叫我，“你來回答這一題！”不是吧！我剛才都沒看題。眾目睽睽之下，我只好硬著頭皮站起來，同桌見我犯難，趕緊告訴我答案：“3×12——7×2。”“還要說思路呢！這太簡單了。”“總比沒有好！說呀！”

　　正當我糾結之際，一位同學大喊“啊！”全班的目光“噌”一下集中到那里。定睛一看，又是那只飛蛾！

　　幾個膽大的'男生直接轟礦泉水瓶直接砸過去。老師見這情景，厲聲說：“別動！”他們這才住手。老師順手拿了個掃把，往“戰場”走去。這飛蛾越看越可怕，幾個膽小的女生索性喊了出來，教師被刺耳的海豚音籠罩著。

　　老師不管三七二十一，用掃把不停地向空中拍打，眼睛直直地盯著飛蛾，雙腳掂了起來。可是 任憑老師打得再兇，飛蛾還是若無其事的在空中舞蹈著。

　　突然，班上最愛惡作劇的男生，瞄準飛蛾將自己的書本扔了出去。不偏不倚正好打在飛蛾身上，“啪”一下，它和書一起掉在了地上，“耶”一聲喝彩從教室里傳出……

　　“呼。”我長吁一口氣，這一場“飛蛾風波”總算平息了。

　　小插曲作文 18

　　我的一天有四曲，上學，放學，吃飯，睡覺。可是一天不能只演奏四部曲子，所以說我的生活有許多小插曲在天天不斷地演奏，因此我的生活才有快樂產生，當然也有煩惱相伴。

　　一天，我走在大街上興奮地哼著小調，忽然看見一個老人痛苦地躺在地上，我的第一反應是：趕緊從老人身邊繞過去，我可不愿意當傻子，被老人訛錢，哼我一定要看這個老太太怎樣被人識破，于是我站在離老人不遠的地方，果然不出我所料，從老人旁邊路過的人不是說老人沒良心，就是直接無視老人，這時我想起了《扶不扶》這一搞笑的小品，我也忍不住笑了起來，突然我想起了還要上作文班就先走了。

　　上完了四個小時的作文班，我穿過馬路，正在回家的路上，我想起了那個老人，我在想：“那位老人，就是碰瓷的也該走了，于是我騎車向那個老人的地方駛去，沒想到那個老人還在那一點沒動，我在心里想：“這個老人真可憐，于是我打開手機，放在自行車的后座上，開著錄像，然后向老人走去，這樣，如果那個老人訛我了也有視頻證明，這時不知道從哪里沖出來一個小伙子，把老太太扶了起來，我的心中充滿了疑問，這個小伙子沒有視頻證據也敢去扶人，他難道不怕碰瓷嗎？只見他扶著老太太，一邊給老太太喝熱水，一邊問老太太家的地址，問清楚了人家的地址后，他一步一步的扶老人回家，我決定也一步一步的.跟著那個人，到了老太太的家我們才知道，老人有心臟病，今天早上發作了，還好她有藥丸，可吃了之后，就站不起來了。

　　看到扶老太太的人準備回家，我也跟了上去，問他為什么感去扶老太太，他難道不怕碰瓷嗎？只見他淡淡地一笑說：“世界上哪有那么多壞人，我幫助一個人，沒有什么，可我們全世界都去幫助人，那我們的世界就會變成美好的明天。

　　小插曲作文 19

　　考試是學習生涯中對某個階段的檢驗，中途的出點意外是常有的，我就經歷過一次難忘的小插曲。

　　那是在幾天前的一個早上。“唉，一會兒就要去考試了，希望可以考好吧。”我躺在床上自言自語。我以為早去可以早結束，便早早地起床，準備迎接即將到來的考試。

　　時間似一股清泉，在指縫之間悄悄溜走。我看了看表，已到了預定時間，便騎著車飛奔在馬路上。終于，我到了考場，帶著緊張與激動，我快步走進考場。

　　在等待考試開始的時候，一個大人進入了我們的考場，頓時，緊張感變強了，一連串的`疑惑涌上心頭:他是誰？來干什么？是來抓人的？而他講的一番話解開了我的疑惑——他來找一小和三小的學生。他看了一下名單和學校，便把我叫了出來，讓我去下面找我正確的考場。我急忙向他解釋，給他說我是校長安排來的。而他卻一副冷淡的神色、事已達成便不負責的樣子。而我只好跟著他下了樓，去了他要我去的地方……

　　到了那里，有個老師問我:“你是哪個學校的？”“一小。”我如實回答到。“你是哪個班級的？”“六（8）。”“找找哪個是你。”他把考場安排的目錄翻到了六（8）班。“我是五年級升六年級的。”我突然回答到。“五年級，五年級誰讓你來考的!”他突然怒了起來，像只紅了眼的豹子一樣。我傷心地幾乎就快要流下眼淚，但我還是憋出了兩個字:“我媽。”這時，那個我所認識，并安排我考試的老師聞聲而來，把我的原因告訴了那個人。那人連忙道歉，使我傷透的心有了安慰，我又立馬返回考場，帶著一絲驚慌和屈辱地坐在了我的座位上，盡快平靜了心態，認真準備著我的考試……

　　唉，以后考試可能還會出現這種小插曲，不過我的心里素質已經提高了不少。

　　小插曲作文 20

　　如果生活是一部交響樂，挫折只是其中的小插曲。如果生活里永遠只有快樂，那每天都會像復制一樣，過著毫無意義的的生活。如果生活里偶爾有一些挫折，那每天都會迎來新挑戰，讓生活更加精彩！

　　去年暑假，天氣悶得像蒸籠一般，讓我和大街上的人都變“熟”了。“我要去學游泳！”這樣一句話，讓我走進了游泳培訓班。

　　第一天，我信心滿滿地走進了更衣室。換好泳裝后，我們步入游泳池岸上。雖然很緊張，但也有些小激動。教練來了，做好準備活動就要下水了。我一摸游泳池的水，真涼啊！這么冷，我都不敢下水了。雖然其他學員也怕冷，但還是一一下水了。只剩我一個人留在岸上。沒辦法，只好下去，忍一忍就過了！渾身都被水包圍了，真冷啊！在水里，我冷的直打哆嗦。

　　第一節課是練習漂浮。看教練示范后，我就沒有壓力了：只是身體漂在水面上，挺簡單的嘛。我也試著雙腳并攏，雙手手指合攏放在水面，吸一口氣，頭扎進水里，然后身體呈“一”字，盡力漂在水面。我本來以為我會成功，可沒想到根本沒浮起來，身體直接沉到水底！還好我及時站起來，不過嗆了幾口水。真倒霉！我又試了一次，不過又失敗了。

　　看著已經有幾個人學會了，我連忙抓緊練習，好像不放過一秒似的.。這時，教練來了，他拍拍我的手，說：“太僵硬了，放松點！”我按教練說的做，教練看我做了好多次都沒有學會，冷冷的說：“你自己多練習一下吧。”說完，便去教別的學員。別的學員幾乎都學會了，我越來越著急。我又經失敗后，有些失望了……

　　雖然挫折并不像歡樂那么美好，雖然挫折會讓我們失望。流淚，但是它能讓我們更積極。更樂觀，變得更加堅強！是挫折讓我們懂得珍惜現在，在生活中，在成長的道路上，我們離不開挫折！

　　小插曲作文 21

　　星期日，我和我班的幾位同學組成一個調查小組，一起到街上調查人們對漢字作文的使用情況，是否有錯別字作文的現象。

　　我們來到市場，首先看到了一則告示：本店五周年店慶，甘庶汁買五曾一，"咦，甘蔗的"蔗"字作文少寫了個草字作文頭，買五"贈"一寫成了買五"曾"一。我們告不告訴他呢？"我是這個組的組長告不告訴由我決定。如果告訴也得有我出面。我心里不由得泛起了嘀咕。最后我鼓足了勇氣，走到老板面前說：“叔叔，我們是錯別字作文調查小組的，糾正錯別字作文是我們的義務，也是我們的責任，今天發現您告示上面的兩個字作文寫錯了，請您把它改正過來。”我把這兩個字作文的正確寫法告訴了他，本以為他能夠虛心接受誰知他惱羞成怒，揮動著他的拳頭吼道：“關你屁事，快滾！”我們幾個人很無奈，也很沮喪，有幾個隊員都想打退堂鼓，我給他們作了思想工作，講了正確使用中國文字作文的重要性，他們又重新振作起來。我們繼續查找。

　　我們又來到一家小飯館，發現廣告牌上的"餐"字作文寫成了"歹"字作文，鑒于上次的`教訓，我們怯生生的對老板說明了來意，老板非常客氣地接受了，馬上拿出粉筆做了糾正，并向我們表示了感謝，還稱贊我們是中國文字作文的小衛士！

　　從這件事中的小插曲，我們知道錯別字作文的糾正需要大家團結一致，共同糾正，也要從個人做起，全民行動，來彌補中國文字作文在使用方面的漏洞。

　　正確使用中國文字作文，人人有責！

　　小插曲作文 22

　　在這個世界上，除了剛剛落地的小娃娃以外，每個人都會有自己或大或小的煩惱。但是，人們對待煩惱的態度卻是截然不同。有的人遇到了小小的煩惱就一再埋怨上天的不濟；有的人哪怕遇到再大的煩惱也能一笑而過。其實，如果說生活是一部美妙的交響曲，那么煩惱就是里面必不可少的插曲。

　　作為學生，考試成績不理想是我們最大的煩惱。遇到這樣的煩惱時，許多同學會很傷心，幾天都總是憂心忡忡，更加影響了學習。但是，另有一些同學則恰恰相反，他們找出自己的不足，努力填補，成績逐漸回升。

　　記得有一次期中測試，我最擅長的數學竟只考了八十多分。我很難受，在報成績時我的眼睛灌滿了淚水，我強忍著沒讓它涌出。接下來的那一天，我總是心不在焉，上課也是沒精打采的。下午放學，一路上我都是磨磨蹭蹭，很晚才到家，我沒想把事情告訴媽媽。可是，媽媽似乎是火眼金睛，看出了我的心思，她關愛地把我叫到身邊，當我說出了原因時，媽媽并沒有批評我，用心的開導我，媽媽的話語好似一場即時的春雨，我就如同一棵正待春雨發芽的小樹，一時間，煥然一新，重新有了信心和動力，樂觀起來。懂得失敗并不可怕，勇敢的`面對，克服自身的不足，取長補短，加倍努力，只有保持樂觀積極向上的心態，才能取得進步，獲得成功。后來的期末考試，我取得了預想的好成績。

　　是的，煩惱無處不在，煩惱是不可缺少的插曲，它可使旋律更加豐富多彩，但不會改變樂曲的主題。同樣，我們也不要讓煩惱影響我們美好的生活，在遇到煩惱時要樂觀，只有保持樂觀的態度，才能從容不迫的走出煩惱的包圍圈，向著目標前進。

　　小插曲作文 23

　　“哎呀，你怎么寫錯了這么多的字？""就是呀，‘好像’的‘像’字怎么能寫成‘大象’的‘象’呢？"……聽到這些話，你可別以為是家長在檢查作業，告訴你吧，這是我們班最近正在進行的"啄木鳥"行動。

　　"啄木鳥"行動，聽其名便可知，我們像啄木鳥在消滅錯別字。

　　不容分說，我們全組人員集體行動，打開了彭書文同學的日記本，哇塞，里面錯別字連篇！“忘記”的“忘”寫成了“眺望”的'“望”，“天氣”的“天”寫成了“丈夫”的“夫”，“甚至”的“甚”寫成了“勝利”的“勝”……我真受不了他的作文，虧他還是一個六年級的小學生呢！

　　最可氣又最可笑的是，當我們檢查到《媽媽的愛》這篇文章時，發現他竟然把“說曹操，曹操到”這句話寫成了“說操操，操操到”，把“曹”和“操”完全弄混淆了。我們大聲喊：“笨蛋彭書文，你把‘曹’和‘操’寫錯了……”他不等我們說完，就一把奪過作文本，更正好，長舒一口氣：“這下總可以了吧！”我們湊過來一瞧，又異口同聲地說：“錯啦，錯啦，你寫成‘說曹曹，曹曹到’！”說完，我們都捂著肚子哈哈大笑起來。彭書文聞聲走過來，瞅了瞅自己的日記本，紅著臉改正了錯誤，也不好意思地笑了。

　　通過這一次的活動，給了我很深的感觸。我們寫錯別字，多數時候都是因為寫作業時的粗心大意造成的。我們以后寫作業時一定要細心一點，不會寫的字應該本站，不要胡亂地填上一個字就不了了之。寫錯了字，應該多寫幾遍，加深自己對那個字的正確印象才行。

　　小插曲作文 24

　　今天早上第二節至第三節，是我們語文第七單元的練習時間，在這之間發生了一個小插曲！

　　“鈴……鈴……”第二節課下課鈴響了，同學們在教室里不知不覺都做了差不多一節課練習了。突然，揚宇離開了位子，大家把目光投向了他，他周邊的同學都把卷子捂著，生怕自己的練習被他看到。

　　他走到老師跟前，不知嘀咕了些什么，然后大步走出教室，只聽“嘭”的聲，教室門關上了。切！上廁所啊！他走后，老師看了看關上了的門，說出兩個字“真傻！”是呀，關上了門，待會兒回來自己打不開，又得打攪別人。于是，老師和我們決定準備開個玩笑，教育教育楊宇。

　　關門，關窗，接著沉默不語，一切就緒，我們繼續做練習，好像什么事也沒發生。

　　“嘭嘭”，教室內鴉雀無聲。“快開門”，林安琪站起來想去開門，被我們“請”回去。楊宇開門不成，開窗，剛好跟他挑明了話，就連窗一起關緊了。這下，楊宇不會遁土術吧！“啪！”一只手出現在了門上的'窗戶上，奇怪，楊宇身高一米五都不到，二米五的門窗他也能打的到？原來他請來了五（１）班的林士博來開的，不過，他打開了也沒法子，總不能從窗戶上爬上來，再跳入教室吧！

　　過了一會兒，門外什么動靜也沒了。我們正納悶：人去哪兒了？開了門向外望，也沒人。楊宇呢？

　　“咚咚”樓梯那邊響起了一陣火急火燎的腳步聲，我們又把門關上。“咔咔”一陣怪聲從門外傳出，“嘭”一聲，門開了，門外站著得意洋洋的楊宇，手中拿著鑰匙。哈，原來他剛才去向老師伯要鑰匙開門去了，就算放他一馬。

　　練習中一個小小的插曲，給了我們一個經典的“反面教材”，讓我們得到教育，練習時間上衛生間時，記得輕輕合上門，不要鎖上，免得打攪同學們做練習，同時又讓自己方便！

　　小插曲作文 25

　　在我們生活中的每一天，都演奏者乏味的四部曲：起床、上學路上、一天的學習、晚上的作業。但在這乏味中，卻有著許多小插曲，她又酸甜苦辣。正因為有了這些，生活才更加完美，充滿著奇趣與歡樂…………

　　記得有一次，我朋友“晶晶”的小狗看著我吃牛奶冰棍直流口水，我借此機會說：“狗狗、乖！下次見了我別叫了，姐姐給你吃冰棍好不好？”他用鼻子哼了一聲，就算是答應了。我見它答應了，就給了它小一塊冰棍，它滿足的.走了。第二次它見了我果然沒叫，可第三次見了我又叫了起來，我生氣地說：“臭小狗，你不守信用！”這時，它的主人來了，責怪地說：“喂！你說的是下次，又不是這次，你才不守信用呢！是不狗狗？”我聽完當場暈倒。這件事使我嘗到了“酸”！

　　還有一次，我正在坐在桌前坐一道很難的數學題，我想了半小時還是一點頭緒也沒有，就去找媽媽，媽媽看了看說：“這道題十分簡單，細想想，相信你一定可以想出來，加油！”媽媽的話像春雨一樣滋潤著我的心靈，我更加油信心了。又過了半小時，我終于做出了這道題，我開心地笑了，這是我嘗到了“甜”。

　　周日電視壞了，我好不容易才能看會電視，可電視壞了。這使我嘗到了“苦”上次英語考試我十分有信心一定可以考90分以上，發卷子時，我考了76分！這使我嘗到了“辣”。

　　這些生活的小插曲，有歡樂，有痛苦。她們是五顏六色、我才繽紛的，是生活中不可缺少的一部分。生活不只是向四步曲那么乏味，而是多姿多彩的，有趣的生活………………

　　小插曲作文 26

　　煩惱是什么？是一粒種子，只要在腦海里播種下，那這粒種子就會生根發芽；是一本書，那么它的內容就會永遠讓人失望與傷心；是不速之客，它總是在別人最郁悶的時候，迫不及待地闖入；煩惱是……從小到大，我的煩惱是得不到家人的信任。有時我會安慰自己：不信任我就不信任我，我又不是靠信任來維持生活的，這又有什么關系？干脆用音樂來抒情吧，把煩惱統統給唱出來。言出必行，呵，還真有效，煩惱與我疏遠了。但沒過幾天，煩惱又來了。

　　一次，爸爸多配了一串鑰匙，我還以為爸爸會把鑰匙給我，但他卻說：“小孩子家的，不方便！”爸爸一口就回絕了我，我又有了煩惱，沒想到“老友”幾日不見還是一個樣呀！其實，我并不是想要那串鑰匙，我想要的只不過是架建在鑰匙上的信任。終于我決定和爸爸交談。“咚咚咚”我敲了一下書房的門，爸爸正在看報紙。我走了進去，心平氣和的.說：“爸我想跟您談談。”“好吧，我們之間少的就是溝通。”爸爸爽快地答應了。“爸爸，您覺得我是不是很難夠讓人信任？”一開始，我就直奔主題。“不全是，我怕你小小年紀，負不了信任的責任。”爸爸皺了一下眉頭，看著我說。“那您要我怎么樣才肯完全信任我？”我有些失望地問。“那好吧，我先將鑰匙給你保管三個月。如果在這三個月里鑰匙沒出任何差錯，我就信任你了！”“哦，老爸萬歲！”三個月不知不覺就過去了，而我的鑰匙保管的相當好，爸爸徹底地相信我了。

　　瞧，我用我最真誠的行動，“消滅”了煩惱，看來煩惱并非解除不了，要想解除的話就要看你的“心”是怎樣對待的嘍。

　　小插曲作文 27

　　煩惱是我們生活中的一部分，也是生活中必不可少的一部分。如果說生活是一部交響樂，那么煩惱就是一支小插曲。

　　如果你許一個心愿，也許你一定會要心想事成，萬事如意……反正你都不會要一些挫折和煩惱的。確實，有了它們我們會麻煩，但光看到它壞的一面，你有沒有想過它好的一面呢？

　　也許大家會問，煩惱有什么好的呀！的確，在某一些人看來，煩惱確實沒有什么好處。但在我看來，煩惱和挫折可是有很大的好處的。

　　因為煩惱和挫折它能磨練一個人的意志，它能教會人們如何堅強，它能判那些脆弱的人出局……

　　現實生活是殘酷的，稍一不留神就會被淘汰。對于煩惱和挫折我們只有迎刃而解才能不會被判出局。

　　有一次，我去滑冰場滑旱冰。穿上鞋子的腳就像被施了咒語，不聽我的使換和命令，害的我老是滑倒。這時，我仿佛看到了，煩惱和因難……所有一切的東西組成了一座高墻都在嘲笑我的失敗。我很是不服氣，一次的滑倒，接著，二次、三次……在我的努力下我終于學會了溜冰，雖然談不上身輕如燕，但起碼我不會摔倒了。

　　經過一次又一次的考驗，我懂得了：只有在煩惱中才能找到真正的.自我。發現我原來是那么優秀，只是沒有困難的磨練，使我迷失了自我，經過困難的磨練使我明白許多書本中學不到知識。正如一首詩寫的；紙上得來終覺淺，覺知此事要躬行。我要感謝上天在我的生命中設下那么多“美麗的”陷井。

　　雖然有時“掉”下去就再也“爬”不上來了，但我堅信，只要我們努力我們就會成功。伙伴們讓我們用微笑迎接每個煩惱的挑戰，我們一定能成功，因為只有快樂和歡笑的人才能度過每一個難關。讓我們用快樂和歡笑迎接我們人生中的每個難關吧。

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