在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的我家的照片作文600字4篇，希望能夠幫助到大家。

我家的照片作文600字 篇1

　　我家有很多以前的相冊，只要打開相冊就會看到琳瑯滿目的照片，相冊里的每一張照片的背后都藏著一個個故事，或溫馨、或快樂、或感動，承載著滿滿的回憶。

　　這些照片里有許多是在我小時候拍攝的，它們清晰地記載了我的成長之路，雖然別人都喜歡欣賞滿面笑容的'照片，但我卻對其中一張自己哭鼻子的照片情有獨鐘。照片中的我只有幾個月大，胖乎乎的小臉皺成一團，像個“小老人”，嘴巴咧得大大的，露出四顆小小的牙齒，最讓人動容的是兩只黑珍珠般的大眼睛里滿是淚水，長長的流到了嘴角，一雙圓滾滾的小手還似乎在使勁地揮舞著。

　　我好奇地問媽媽：小時候我怎么會哭成這樣？媽媽拿起照片笑吟吟地說小時候的我是個“愛哭鬼”，尤其是晚上，餓了、困了、要尿尿了、不舒服了都要嚎啕大哭，隔著幾間房都能聽見，鬧得家里雞犬不寧。曾經有一次不舒服鬧了整整一個晚上，那晚爸爸媽媽一宿都不曾合眼，輪流抱著我一邊搖一邊唱搖籃曲，還用手輕輕地拍著我。過了兩天我終于好了，媽媽卻因此累得生病了。

　　那時候的事情雖然我沒有記憶，但當我看到這張照片時我仿佛能看到爸爸媽媽抱著我、哄著我的場景，心里比吃了蜜還甜。無論我是嗷嗷待哺的嬰兒，還是現在意氣風發的小學生，我的一路成長離不開爸爸媽媽付出的心血，在他們的關懷下我一天天茁壯地成長。

　　這張照片喚起了我心頭的溫暖與感動，愛是金錢買不來的，爸爸媽媽給我的愛像春天里盛開的花朵、燦爛的陽光一般浸透了我整個心靈，帶給我無窮的力量。

我家的照片作文600字 篇2

　　在我家的相冊中，珍藏著幾張照片，其中有一張是我非常喜歡的，每當我翻開這厚厚的有著滿滿回憶的相冊時，目光便久久地停留在了它的身上，心里便升起了一股濃烈的開心、快樂。這是四年級時我和同學們表演時拍的照片。

　　那時，我們站成了四排，一排有十二個同學，男生站左邊，女生站右邊。女同學們清一色的穿著漂亮的裙子，戴著蝴蝶結，還化了淡淡的妝;男同學們則表情嚴肅，穿著校服，系著鮮艷的紅領巾，穿著白色的布鞋。

　　站在最前面的我拿著話筒，而身后的`張羽旋、許海諾和黃博鋒舉著“夏之韻”三個紅色紙牌;黃金菊、蔡慧儀、歐麗君舉著“春之聲”三個綠色紙牌;胡恒、謝佳、胡智輝舉著“秋之情”三個橙色紙牌;廖詩洋、閆小珊和肖盼則舉著“冬之情”三個紫色紙牌。

　　我們站在藍天下的操場上，五星紅旗迎風招展，小鳥在歡快歌唱，同學們靜靜地欣賞我們的表演，聆聽古詩的呼喚、古詩的低吟。

　　當我們班表演完后是五年級的表演，他們是歌唱的表演，是由幾個唱跳俱佳的同學來表演。他們跳得很好，不僅把曲子的優美、恬靜唱了出來，還把曲子的優雅、柔美跳了出來。六年級也是跳舞，但背景音樂則是搖滾樂。

　　最后是校長頒獎環節。他首先報出每個班級的分數，接著報出了冠軍班級：“四一班!”校長話音剛落，隊伍里便爆發了一陣歡呼聲，沒錯，這是我們四一班的歡呼聲!

　　這張照片承載著快樂，因為它將美好的瞬間記錄了下來;這張照片是永遠的財富，因為它將快樂的時光記錄了下來，這張舊照片不僅保存在了相冊里，還保存在了我心里，因為它將美好、難忘、珍貴的時刻保存了下來!

我家的照片作文600字 篇3

　　時光，來去匆匆。望窗外的那片盎然的綠意，心中不由得泛起一股酸楚之意。這綠色美景不知何時被時光沖淡。幾片綠葉隨風而下，在泥中。在時光中，漸漸沉淪。

　　本喜愛這柔柔春風，現在擔心春意的凋零而不免詛咒起來。然風吹依舊，我終不忍看下去，別過了頭。

　　為什么美好的東西那么容易逝去？為十么人們不能用手挽住那即將逝去的美呢？美就注定是短暫的，不可保存的嗎？我不愿再想下去，也許我天生就是個悲觀主義者吧！

　　手在書架上掠過，隨手取出了一本精致的本子，看看書排遣抑郁。原來是我小時候的'相冊，連我自己都記不清曾幾時翻過了。用手輕輕拂去薄薄的灰塵，打開了這扇沉睡已久之窗。

　　盎然的綠意，明媚的陽光，清晨的蟲鳴，斑斕的花叢……一一從塵封的那扇窗中蘇醒。生機盎然的春天，在我的腦海中開始了。

　　一張燦爛的笑臉，將我又帶入了異境。一個身影正拿著鋤頭和兩顆碩大的鮮筍進行自拍。烈日當空，他的汗珠如暴雨般密集落下，衣衫早已被汗水浸透。可那燦爛的笑容依舊不散，那是發自內心的喜悅，是永恒，一直存在。

　　還記得那次，我和爺爺一起上山，或許是來遲了吧，漫山遍野的竹林間，似經歷過槍林彈雨，千瘡百孔，遍地淺坑。被前來之人挖光了吧，整整20分鐘都沒有找到竹筍。成功，往往來得遲些，我找到裂縫了，懷著最后那絲渺茫的希望，我成功了。找到筍，還是組雙胞胎！我用不怎么熟練的挖筍技術艱難地挖出了兩顆竹筍。于是便有了這燦爛的笑容，這繽紛的照片，還有這美好的回憶。

　　我釋懷地笑了，歡笑讓我輕松了許多，這照片讓我釋懷了。照片不是珍藏了我過去美好的時光嗎？其實我一直擁有我所向往的那份美，只是現在才懂得。

　　我下樓拾起一片綠葉，把它放到了相冊里那張照片上。我家的一張照片，使我懂得了珍藏。我不再擔心葉落，不再為美的短暫易逝而悲傷，因為我可以珍藏它，珍藏那段美麗，珍藏那塊樂土，珍藏……。珍藏使美麗永恒。

我家的照片作文600字 篇4

　　偶然間在以往的舊書包里，翻出了那張兒時在溫泉學游泳時的合照，我看著這張照片，腦海中就涌滿了回憶……

　　拿起這張照片，就會想起溫泉繁華的景象；想起當時教練訓練學員的聲音；就會想起晚會學員玩擊鼓傳花時的開心情景；就會想起學游泳的艱苦與學會游泳后的自豪；更會想起每天來溫泉游泳的人群。真的，學游泳時的記憶太多了，看著這張照片，腦海里涌著的就都是。

　　記得當時剛剛來到溫泉，媽媽領著我去見游泳教練，看著那個高瘦的身影，我一聲都不敢吭，他與媽媽談完話后，蹲下來，用手摸了摸我的頭，對我說：“學游泳，要學會吃苦耐勞，加油哦！”我對他頓時有了那么一絲絲好感，微笑著回應他。

　　第一天的訓練開始了，教練教我們游泳時的基本動作，雙手伸直，隨后向兩側扒開，我認真的學做著這個動作，教練走到我身邊，用贊許的目光望著我，并讓其他學員向我學習游泳動作，我心里美滋滋的。

　　接下來就是“實戰”了——下水，我們在教練的指導下，做好熱身運動，準備下水。我看著其他學員都紛紛跳下了這二米高的水池，但我遲遲不敢下去，看著這么深的水，真的好害怕，聽到池水掀起波浪的響聲，在當時的我看來無疑是在嘲笑我的膽小與無能。正當我躊躇不前的`時候，那個高瘦的身影又出現在我面前，他好似明白我的心思，語重心長的對我說：“沒事的，別怕，相信你自己！”聽了教練的話，我戰戰兢兢的再去嘗試著下水，當腳尖觸碰到那適宜的熱水，心里沒有那么的害怕了，心一橫，縱身跳下了水！

　　后來，教練又小心翼翼的引導我在水池里游泳，我將那熟記于心的游泳動作施展開來，他一手托著我的肚子，一手將我的腿撐住，讓我不至于沉下水底，在教練的幫助下，我逐漸能在二米深的水池中像魚兒一樣暢快游泳了。一個星期，我學會了游泳，心里充滿了自豪！

　　我學會游泳，要感謝那和藹可親的教練，是在他的鼓勵和耐心指導下，我才學會了游泳。我會永遠記住這位教練以及這段美好的經歷！

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