在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的深刻的印象作文600字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

深刻的印象作文600字 篇1

　　每個人從小學開始一定都有了作業吧！我當然也不例外，那些作業我大概都記不清了，唯獨有一次特殊的作業我怎么也忘不了。接下來我給你講一講那件事吧！

　　那時，我們二年級，還是什么也不懂的小學生。有一天在上品社課時，老師正在滔滔不絕地講臺上講課。這時，，語文老師急匆匆地跑了進來，跟品社老師悄悄嘀咕了幾句，品社老師聽了就跑走了，然后，語文老師清了清嗓子，我們知道，老師的又要布置作業了。果然，語文老師說：“今天的作業只有一樣：就是幫父母拔白頭發。”我奇怪地睜大眼睛，簡直不敢相信自己的耳朵，因為平時語文老師都會布置很多抄寫作業，把我搞到11點睡覺。同學們也不停地討論起來。這時，有幾個同學實在忍不住了，就異口同聲問老師：“老師，今天作業就只有這一樣嗎？”老師自信地說：“當然，平時給你們布置的作業太多了，今天就給你們減輕一些壓力吧！”太好了，老師終于知道平時的'惡魔行為。我心里想，回到家，爸爸媽媽還沒有下班，我愜意的躺在床上。美滋滋地想：爸爸媽媽的白頭發肯定很少，這樣我就可以很快完成作業了。爸爸媽媽下班了，吃飯飯后，我對爸爸媽媽說：“來，我來替你們拔白頭發吧！”爸爸先來吧！我邊說邊走到爸爸身后，爸爸只有一根白頭發，我立刻把它拔掉了。我又把爸爸的黑頭發扯到一邊找白頭發，天呀！爸爸的白頭發數不勝數，怎么拔呀！大約花了一個小時，我才把爸爸的白頭發拔光。終于要到媽媽了，媽媽的白頭發竟然有十幾根，“我漂亮的媽媽呀！你受了何苦呀？”我叫道。然后，我把媽媽的白頭發也拔光了。

　　第二天，我們來到學校，同學們都問老師：“為什么父母的白頭發這么多呀？老師笑著說：“那是因為父母在你們身上花了很多汗水呀！”我聽后，感到有點對不起父母，我下決心，一定要好好孝敬父母！

深刻的印象作文600字 篇2

　　在三年級最后一個學期里，發生了許許多多難忘的事情……但其中一件事讓我記憶深刻，至今難以忘懷，那就是——“六一”兒童節學校舉辦的聯歡會。

　　每一個“六一”兒童節的到來，都讓我的心中充滿了期待和歡喜……

　　在這次“六一”兒童節的當天，我們都穿著嶄新的新式校服早早地就來到了學校，大家的臉上都透露出節日的喜悅和興奮，學校里更是洋溢著節日的氣氛……

　　演出開始了，第一個節目是管樂隊同學演奏的.《中國少年先鋒隊》隊歌，樂曲激昂，令人振奮。接著登臺演出的是一年級的小朋友們，他們的表演活潑可愛；第五個節目是三年級同學表演的《印度舞》，很榮興我也是其中的一員；當我們穿著美麗的印度演出服出現在舞臺上時，大家都被這美麗動人的裝扮驚呆了；當我們面帶微笑，盡情地跳動時，臺下的同學們都屏住呼吸、瞪大眼晴、認真地欣賞著我們優美的舞姿……合著音樂的節奏我們一會兒扭扭腰，一會兒扭扭屁股，手鈴和腳鈴兒一起合唱，最后的結束動作是漂亮的“千手觀音”……整個節目真是美麗無比!臺下的全體觀眾都為我們的精彩表演而送上了最熱烈的掌聲，我真是興奮極了！正是有了我們平時的刻苦訓練，汗水濕透了衣服和腰帶，膝蓋磨得青一塊紫一塊，才換來了今天這么好的成績。

　　5.12四川汶川發生的大地震令人震驚！演出中講述了一位媽媽為了保護自己的孩子而獻出年輕生命的感人場景；我被深深地感動著，淚流滿面；同學們的年齡雖小，但他們卻演的感人逼真，催人淚下，令人久久難以忘懷，就像電影一樣一幕一幕地展現在你的眼前……

　　還有一個節目是六年級的大哥哥大姐姐們表演的笑話小品，內容是大家平時常見的，但他們卻領會到了小品的精髓，模仿的是微妙微肖，生動、幽默，逗的大家都笑得直喊肚子疼……

　　精彩的節目，快樂的心情，難忘的事件，三年級的“六一”兒童節將會永遠地刻在我的記憶深處……

　　……

深刻的印象作文600字 篇3

　　教過我的老師有許多，但讓我印象最深刻的老師是李老師。她是把我們從一年級帶到三年級的班主任，她就像一根蠟燭照亮我們前方，她像個太陽溫暖著大地，用光和熱培育著我們。

　　她大大的眼睛射出智慧的光芒，銳利的眼光像一把劍，從不放過一個開小差的`同學。烏黑的頭發經常綁成一個馬尾辮，走起路來一甩一甩的，特別有精神。

　　她善良，非常關心學生。記得一年級時，我和幾個同學在操場玩游戲，過了一會兒，鈴聲響了，要上課了。有幾位同學匆匆忙忙跑時一不小心撞倒了我，當時把我撞倒在地。當我站起來時，那幾位同學已消失在走廊中，正當我準備回教室時，李老師剛好經過，看見了我，關心地說：“英才怎么不回教室去上課呀？”我小聲地說：“我剛剛摔了一跤。”李老師頓時蹲下為我檢查一番，最后發現我手掌擦破了皮。她帶著我來到醫務室，先搬一張椅子讓我坐下，然后輕輕拿起我的右手問校醫說：“請問有沒有藥給孩子擦一擦？”只見那校醫拿出一瓶藥水，李老師一把接過，一邊輕輕地擦一邊問我疼不疼。我當時疼得眼淚快要流出來了，但心里一直忍著，嘴里說不疼，可手一直在發抖，老師好像看出了什么，然后停下手，嘴對著我的傷口輕輕地吹風。這時，我覺得眼前這位仿佛不是老師，而是我的媽媽，忽然傷口一下子就不疼了。回教室時，李老師一邊走一邊牽著我，叮囑我說：“以后走路要注意，走廊人多或有人在追逐的話，靠邊上走，這樣不容易碰到你。”

　　這就是李老師——一位善良、關心學生的好老師，我永遠也不會忘記您！李老師，我愛您！

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