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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編幫大家整理的真話作文600字6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
真話作文600字 篇1
一只粗糙的大手又拍了拍我的頭,我有些不耐煩地說(shuō):姥爺,您怎么又來(lái)了?我在做作業(yè)呢!。姥爺笑呵呵地看我一眼,邁步走了。
看著姥爺?shù)谋秤埃揖褂行╇y過(guò)。日漸彎曲的背,粗糙的大手,尤其是那白了半邊的頭發(fā),一根根扎進(jìn)心里,刺得生疼。姥爺總是每晚來(lái)看我?guī)状危偘讶死狭耍浶圆缓茫偸峭泟傆袥](méi)有來(lái)過(guò)掛在嘴邊。
這是姥爺?shù)恼嬖拞幔亢孟袷堑模驗(yàn)槔褷斆看沃挥羞@一個(gè)借口。就在我習(xí)以為常時(shí),我忽然發(fā)現(xiàn)了這個(gè)借口的狐貍尾巴。
同往常一樣,我正在作業(yè)的海洋中暢游。卻聽(tīng)見(jiàn)姥爺?shù)哪_步聲幽幽地傳來(lái)。媽媽說(shuō):爸,您怎么又來(lái)給她送水了?快歇歇吧!
姥爺壓低了聲音,說(shuō):孩子還在寫(xiě)作業(yè)呢。我就是想多來(lái)看看她嘛。噓,別讓她聽(tīng)見(jiàn)了!這不經(jīng)意的一瞬間,忽然聽(tīng)到了這個(gè)秘密的真相,我的眼眶倏地涌滿了淚,心里更多的是這句話帶給我的泛甜的苦澀。
記得那次姥爺生病,我大電話去問(wèn)候。喂?姥爺,是我啊!您現(xiàn)在好點(diǎn)了嗎?哎!孩子,我好多了!那聲音一下子提高了八度。媽媽在一旁笑道:只有你打電話姥爺才這么高興!我得意地笑起來(lái)。
回家后,卻看到姥爺臉還是蒼白的。看到我,姥爺用手輕輕拍拍我的.頭,笑著說(shuō)道:傻丫頭,姥爺沒(méi)事!別擔(dān)心!我的淚又要留下來(lái)了,趕忙別過(guò)頭。
姥爺從未對(duì)我說(shuō)過(guò)真話,也從不過(guò)多的解釋,只是默默地在做啊!
那抹泛甜的苦,是感受到愛(ài)后的愧疚、自責(zé),以及去承受愛(ài)而忽略去愛(ài)的痛心疾首。姥爺?shù)闹e言我已全部明了,我希望姥爺能說(shuō)出真話,讓我真正地關(guān)心他。希望,那抹泛甜的苦不要再現(xiàn)。
真話作文600字 篇2
不知從什么時(shí)候起,說(shuō)真話成了一個(gè)值得深思的問(wèn)題。當(dāng)面直陳他人的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,因?yàn)檎f(shuō)真話,可能會(huì)招來(lái)他人的不滿和報(bào)復(fù);有時(shí)我們坦言自己的不足和過(guò)失,因?yàn)檎f(shuō)真話,得到大家的理解和寬容。有時(shí)說(shuō)真話會(huì)帶來(lái)傷害,有時(shí)說(shuō)真話能獲到尊重。
著名作者巴金的《隨想錄》中有一篇是經(jīng)典作《再論說(shuō)真話》。這本篇文章全都講了巴金爺爺對(duì)講真話的深刻檢討。巴金爺爺在文章中向中國(guó)人發(fā)出告誡:“哪怕是給鋪上千萬(wàn)朵鮮花,謊言也不會(huì)變成真理。”他還說(shuō),“人只有講真話,才能夠認(rèn)真地活下去。”說(shuō)真話是真實(shí)生活的`基礎(chǔ)。在科學(xué)研究上,必須說(shuō)真話,不說(shuō)真話,就沒(méi)有現(xiàn)代日新月異的科學(xué)技術(shù),也沒(méi)有如此絢麗多彩的物質(zhì)。
古今中外從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)誰(shuí)以講假話為榮,也從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)有人公開(kāi)去贊美一個(gè)天天講假話的騙子。在《皇帝的新裝》中,兩個(gè)自稱是裁縫的騙子為獲得大量財(cái)富說(shuō)能織出人間最美麗的布。對(duì)于從未存在的新裝,大臣們擔(dān)心的是保不住自己的官位,全城的人擔(dān)心自己不是稱職的市民,而都說(shuō)謊話,紛紛贊揚(yáng)皇帝的新裝。唯獨(dú)那個(gè)單純的小孩子不怕被別人誤會(huì),說(shuō)出了皇帝什么也沒(méi)穿的實(shí)情。
誠(chéng)然,有時(shí)善意的謊言能讓一個(gè)患有絕癥的患者絕處逢生,能給予別人一絲絲的希望。善意的謊言讓人重拾自信,有時(shí)還能救活一個(gè)即將精神崩潰的人。有時(shí),真實(shí)的言語(yǔ)會(huì)帶來(lái)不必要的麻煩。因此,說(shuō)真話,我們更要學(xué)會(huì)說(shuō)真話,除了需要勇氣、需要技巧,更需要具備必須的條件。
說(shuō)真話,既不傷害他人,也不傷害自己。這是一個(gè)人生活的基礎(chǔ)。
真話作文600字 篇3
今天我在網(wǎng)上看到這樣一篇文章:有這樣一個(gè)人,大家都稱呼他“根叔”。我想聽(tīng)說(shuō)過(guò)他的人,對(duì)他去年在學(xué)生畢業(yè)典禮上的演講,一定都有深刻的印象。他,就是華中科技大學(xué)校長(zhǎng)李培根院士。
昨天,“根叔”又送走了一批新的畢業(yè)生,在畢業(yè)典禮上,“根叔”說(shuō)過(guò)這樣一段話:“未來(lái)要說(shuō)真話,如果你說(shuō)真話,別人會(huì)傾聽(tīng);如果你說(shuō)假話,也許只有風(fēng)會(huì)聽(tīng)。”當(dāng)我把這篇文章讀完,唯有這句話,我反復(fù)讀了一遍又一遍,尤如陳年的佳釀,回味無(wú)窮,不禁讓我深思許久……
我想,“根叔”在演講時(shí)說(shuō)的這句話,不僅僅是說(shuō)給這一批新畢業(yè)生,也是說(shuō)給這一代的80后、90后。此時(shí)此刻,我理解了,為什么畢業(yè)生們都親切的稱呼他為“根叔”,正是因?yàn)椤案濉闭f(shuō)的是別人會(huì)傾聽(tīng)的真話!就是這樣一位老者,影響著新一代的年輕人。
回頭想想,為什么“根叔”會(huì)有這么大的影響力,是不是這個(gè)社會(huì)敢于說(shuō)真話、說(shuō)實(shí)話的人少了,還是“根叔”的話語(yǔ)太過(guò)親切、太過(guò)感動(dòng)?“未來(lái)的幸福在自身的安寧,在自身的和諧。堂堂正正做人,踏踏實(shí)實(shí)做事,你就能守住內(nèi)心的安寧,依靠自己的'努力和拼搏,不需要在別人面前說(shuō)你爸是誰(shuí)。”老者用這樣一席話,激勵(lì)著一批批有理想、有抱負(fù)的年輕人;用這樣一席話鼓舞他們走向社會(huì),走向工作崗位,走向他們的內(nèi)心深處。
仔細(xì)想想,“講真話”是多么容易的事,講一句真話會(huì)得到別人的傾聽(tīng),講一輩子真話,那將會(huì)永遠(yuǎn)得到別人的尊重。一句虛偽的“真話”,要用一百句謊言來(lái)彌補(bǔ),我們要驅(qū)散那些浮云,未來(lái)的路我們還有很長(zhǎng)。老者說(shuō)的對(duì):堂堂正正做人,踏踏實(shí)實(shí)做事,把真話留給別人傾聽(tīng),用自己的努力和拼搏換取一大片天空。
真話作文600字 篇4
生活中,人們?nèi)鲋e,說(shuō)假話從來(lái)都不需要打草稿,張口就來(lái)。而說(shuō)真話,是需要勇氣的。就拿我小時(shí)候的親身經(jīng)歷來(lái)說(shuō)說(shuō)看吧。
那一天,我在家里閑得無(wú)聊,準(zhǔn)備出門(mén)去買(mǎi)一根冰棒來(lái)嘗嘗鮮。可我的零花錢(qián)已經(jīng)透支了。怎么辦呢?我不愿意輕易放棄自己的想法,萌生了一個(gè)念頭。我看到了媽媽放在床頭柜上的那只嶄新美麗的.粉色錢(qián)包。我躡手躡腳地走過(guò)去,顫抖著打開(kāi)這只錢(qián)包。發(fā)現(xiàn)里面有很多錢(qián),一百元的,五十元的,應(yīng)有盡有。我飛快地抽出兩張五元的鈔票,心想:就當(dāng)是我借媽媽的。
做完這一切,我把錢(qián)包放回原位,一溜煙跑出了房門(mén)。我站在小區(qū)里的大樹(shù)下平復(fù)心情,一邊緊緊攥著那十元錢(qián),一邊在腦子里想著后果。可是,我還是那把十元錢(qián)用了出去。回到家后,媽媽已經(jīng)回來(lái)了。她正坐在沙發(fā)上,沒(méi)有抬頭,只是淡淡說(shuō)一句:“回來(lái)了?”
“嗯。”我準(zhǔn)備溜走,媽媽卻叫住了我:“寶貝,今天媽媽不在家,你都怎么過(guò)的?”難不成媽媽發(fā)現(xiàn)了?可是,事到如今,我也不能承認(rèn)于是,我一狠心,一咬牙,從牙縫間擠出幾個(gè)字:“我就寫(xiě)寫(xiě)作業(yè),出去吃了雪糕……”我突然意識(shí)到自己失言了。
“那買(mǎi)雪糕你哪兒來(lái)的錢(qián)呢?”這一次,媽媽問(wèn)我時(shí)抬起了頭來(lái),一雙眼睛里散發(fā)出不同于往日的嚴(yán)厲光芒。我明白了自己的處境。沒(méi)有再撒謊騙媽媽。深呼吸幾口氣,我坐到媽媽身邊,低著頭,聲音小得只有自己能聽(tīng)見(jiàn):“媽媽,對(duì)不起,我……我偷了你的十元錢(qián)……”“嗯。那你現(xiàn)在知錯(cuò)了?”“當(dāng)然當(dāng)然,我保證,絕對(duì)沒(méi)有下次了。”“嗯,這還差不多。記住孩子,說(shuō)真話或許很難,但只要邁出這一步,你就是一個(gè)最勇敢的誠(chéng)實(shí)的孩子。”
我笑了,媽媽也笑了。
真話作文600字 篇5
從前,有一個(gè)叫富裕國(guó)的國(guó)家,住著一位叫“富大廣”的王子。奇怪的是,這個(gè)國(guó)家的每個(gè)人都沒(méi)有牙齒。原來(lái),這是由于他們的祖先經(jīng)常說(shuō)謊,牙齒便一天天地脫落。最后,全國(guó)人民都有了說(shuō)謊的.基因,一代一代的遺傳了下來(lái),而且還特意把四月一日設(shè)立為“說(shuō)謊節(jié)”。因此,他們都成了“無(wú)齒(恥)一族”。
在離富裕國(guó)很遠(yuǎn)的一座海島上,有一個(gè)叫蜜棗國(guó)的國(guó)家,住著一位叫“甜絲絲”的漂亮公主。公主到了談婚論嫁的年齡時(shí),她的父王想給自己女兒找一位如意郎君。“富大廣”得知這個(gè)消息后,立即出發(fā),日夜兼程,歷經(jīng)千山萬(wàn)水。到了蜜棗國(guó)后,他發(fā)現(xiàn)人人都有一口潔白整齊的牙齒。為了怕公主發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有牙齒而討厭自己,于是在趕到皇宮之前買(mǎi)了一副假牙并戴上。“富大廣”見(jiàn)到“甜絲絲”公主后,深深的喜歡上了公主,為了取悅公主,就發(fā)揮其說(shuō)謊的特長(zhǎng),滔滔不絕的說(shuō)自己國(guó)家有多么富有,什么礦產(chǎn)、石油、食物……都十分豐富。還吹牛說(shuō),一棵樹(shù)上能夠結(jié)出蘋(píng)果、西瓜、桃子等二十多種水果。“甜絲絲”公主聽(tīng)了十分新奇,想探個(gè)究竟,便答應(yīng)嫁給“富大廣”。
可是,當(dāng)公主嫁到富裕國(guó)之后,她才知道事情的真相:因?yàn)榇蠹叶颊f(shuō)謊,你騙我,我騙他,人與人之間沒(méi)有信任感,富裕國(guó)并不富裕,而是一個(gè)十分貧窮的國(guó)家。王子和老百姓都沒(méi)有牙齒,而且天天說(shuō)謊話。“甜絲絲”公主很傷心,她問(wèn)王子:“你真的喜歡我嗎?”王子誠(chéng)懇地回答說(shuō):“真的”,這是王子出生以來(lái)第一次說(shuō)真話。這時(shí)奇跡出現(xiàn)了,王子的嘴巴里慢慢長(zhǎng)出了一顆潔白的牙齒。“甜絲絲”公主見(jiàn)了非常高興。后來(lái),“富大廣”王子每說(shuō)一句真話,便長(zhǎng)出一顆牙齒。為此,“富大廣”命令全國(guó)百姓只準(zhǔn)說(shuō)真話,說(shuō)謊者就被處死。
不久,富裕國(guó)的人民都長(zhǎng)出一口健康、整齊、潔白的牙齒。大家都開(kāi)始說(shuō)真話,相互之間再也沒(méi)有欺詐,誠(chéng)信經(jīng)營(yíng),公平買(mǎi)賣,慢慢的國(guó)家就富裕起來(lái)了。
從此,“富大廣”王子和“甜絲絲”公主過(guò)上了真正幸福的生活。
真話作文600字 篇6
“十一”國(guó)慶節(jié)八天狂歡之后,校辦一致決定周末留校補(bǔ)課。這則消息如一片陰云,使我們?cè)鹃_(kāi)朗的心情增添了不盡的抱怨和無(wú)奈。
上午第三節(jié)課,我們迎來(lái)了語(yǔ)文老師,她“撫尺一下”,將沉醉在下課快樂(lè)氣氛中的一灘“鷗鷺”們給驚住了,馬上“滿座寂然,無(wú)敢嘩者”,假裝虔誠(chéng)地聆聽(tīng)老師的教誨。
“其實(shí)寫(xiě)作文也不難。”語(yǔ)文老師用手在空中畫(huà)了個(gè)微小的圈兒,認(rèn)真而嚴(yán)肅地說(shuō)道。大家齊呼一聲:“嗯。”“只要做到首尾呼應(yīng)……”大家又齊答一聲:“嗯。”突然,大家好像聽(tīng)到有蜜蜂在“嗡嗡”,糟了,有兩位同學(xué)“咬耳朵”被老師發(fā)現(xiàn)了。老師側(cè)耳傾聽(tīng),東尋西找那隱藏的聲源。不好,老師“奮袖出臂”,揪住那兩同學(xué)的耳朵,他們嚇得“兩股戰(zhàn)戰(zhàn)”,眼淚在眼眶里打滾。氣得七竅生煙的老師坐在講臺(tái)前面,一聲令下:“自己寫(xiě)作文。”我們大氣也不敢出,唉,城門(mén)失火,殃及池魚(yú)啊。
好不容易,下課鈴響起第一聲,就聽(tīng)有腿“作作索索”“幾欲先走”,可還沒(méi)等鈴聲響完,又迎來(lái)了匆匆而至的.胡老師。
胡老師是教物理的,一進(jìn)門(mén)就吐出五個(gè)字:“整節(jié)課做卷。”哎,多復(fù)雜的題啊!我又到了“山重水復(fù)疑無(wú)路”的境地,這牛頓弄得我蹬腳。我與一張鉛印試卷大眼瞪小眼,它認(rèn)識(shí)
我,我不認(rèn)識(shí)它。只見(jiàn)同學(xué)們無(wú)不“伸頸,側(cè)目”,望著巡邏的胡老師,我們既要警惕又要合作,這考試可真是一場(chǎng)不尋常的戰(zhàn)斗啊!
終于挨到下課,告別牛頓,我們這群“鷗鷺”飛出教室,此時(shí),嘆息聲,責(zé)怪聲,怨恨聲“一時(shí)齊發(fā)”,“凡所應(yīng)有,無(wú)所不有”,中間還夾雜著自己改編的歌謠:作業(yè)最多的人是我,書(shū)包最重的人是我,休息最少的人是我,挨罵最多的人是我,是我,是我,還是我……
我擠在人流中,腦袋像灌了鉛一樣,想到下午還得重溫“滿座寂然,無(wú)敢嘩者”的氛圍,不由得吐露內(nèi)心的真話,接下去唱道:“周末沒(méi)自由的是我,放假關(guān)禁閉的是我,是我,是我還是我……”
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