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在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的雪趣作文600字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
雪趣作文600字 篇1
20xx年就這樣匆匆過去了，記得農(nóng)歷臘月二十七，我和爸爸、媽媽回到闊別已久的老家——沁河北岸的一個(gè)小村莊。農(nóng)歷二十八早上一起床，哇，院子里鋪了厚厚的一層雪。以往每次回老家，爸爸總會帶我去沁河沙灘玩耍，可雪中的沁河我卻從來沒有見過，今天遇見這好景致，怎能錯(cuò)過！吃完飯，爸爸、媽媽便帶著我和叔叔家的兩個(gè)弟弟直奔沁河而去。
我們心中充滿了期待，一路哼著歌，踩著松軟的積雪，很快來到沁河大堤。站在大堤上，向南眺望，哇，往日的沙灘不見了蹤影，只剩下白茫茫一片，沁河似乎也消失了。仔細(xì)尋找，才見隱隱約約中一條蜿蜒的玉帶，原來沁河和沙灘在雪的覆蓋下幾乎融為一體。我們迫不及待沖下大堤，在雪中奔跑著、叫喊著。一不小心，弟弟摔了個(gè)跟頭，渾身沾滿了雪，像個(gè)小雪人似的。他笑呵呵地站起來，一點(diǎn)也不在乎，繼續(xù)跑著。
終于到了沁河岸邊，水面中間蕩漾著微微的漣漪，岸邊平靜的水面倒映著灰白的`天空，干枯的衰草，使水天幾乎成了一色。河水靜靜地向前流淌著，像一位安詳?shù)睦先恕Ｍ蝗唬艿襟@嚇的幾只小水鴨嘎嘎地叫著，飛向天空，又在不遠(yuǎn)處的水面上落了下來，不知是在嬉戲還是在捉魚。
我和弟弟在沙灘上奔跑著、玩鬧著。爸爸、媽媽在一旁一邊欣賞雪景，一邊看著我們游戲。我和弟弟抓起一把一把的雪向?qū)Ψ缴砩先尤ァＭ蝗唬已矍耙涣痢晃易ラ_的一片雪地上露出幾片嫩綠的葉子，它的顏色與周圍白色和枯黃形成了鮮明對比。我明白了，春天已經(jīng)不遠(yuǎn)了。
不知不覺，已經(jīng)中午了，雖然已踏上了回家的路，但我還沉浸在讓人回味無窮的沁河雪景之中。
雪趣作文600字 篇2
盼望著，盼望著，我們終于迎來了新春佳節(jié)的第一場大雪。
我站在窗前，望著灰蒙蒙的天，只見漫天的雪花仿佛是一個(gè)個(gè)小精靈，輕盈地在空中翩翩起舞。擺著各種姿態(tài)展現(xiàn)在我的面前，有的像亭亭玉立的姑娘，跳著婀娜的舞蹈；有的像大大咧咧的小伙子，在天空中隨處飛揚(yáng)；還有的像步履蹣跚的老人，慢悠悠地從天空落下……落在樹木上的白雪仿佛給大樹蓋上了一床潔白的羽絨被。地面上也有一層厚厚的白雪，就像是個(gè)碩大無比的跳舞毯。從樓道里跑出幾個(gè)頑皮的孩子，他們穿著嶄新的棉衣，在雪地里奔跑著、嬉戲著，發(fā)出了銀鈴般的笑聲，雪地里留下了他們快樂的腳印。
我也心癢難耐，真想到雪地里大顯身手一番，于是向姐姐提議，我們不謀而合，迅速飛奔到樓頂。樓頂上早已覆蓋了厚厚的白雪，好像早已知道我們的到來，為我們備下充足的原料。時(shí)不我待，說干就干，我撲通一聲踩在雪里，開始搭雪人啦。我隨手抓起一把雪，將它飛快地搓成一個(gè)潔白的雪球，輕輕推動它，雪球慢慢向前滾動，發(fā)出“嘎吱嘎吱”的聲響，好像在呼朋喚友，邀請它的小伙伴呢。越來越多的雪加入了滾動的行列中，就這樣雪人的身子很快便做好了。回頭看姐姐那里，只見她笨手笨腳地搓著一個(gè)形態(tài)怪異的`雪球，我自告奮勇前去幫忙，終于，在我靈活的雙手下，一個(gè)丑陋的雪球，變成了一個(gè)圓圓的雪人腦袋，我們將這雪球安放在事先做好的雪人身子上，點(diǎn)面結(jié)合，接下來就是精美的裝飾啦。姐姐像變戲法似的，變出了兩個(gè)小黑豆，小心翼翼地將它們放置在眼部位置。鼻子呢？姐姐摸摸下巴，從粉筆盒里挑出一只紅粉筆，插在眼睛下方，我又用手在鼻子下面摳出一個(gè)彎彎的小嘴巴，雪人大功告成。望著綻放出燦爛笑容的雪人，一股自豪感油然而生，我和姐姐擊掌以示慶賀。
觀雪景、堆雪人……雪中之趣，令人回味！
雪趣作文600字 篇3
早上我剛睜開朦朧的眼睛，就看見天空中有潔白的羽毛在飛舞，心想不會是下雪了吧！果不其然，冬日精靈——雪花來到了人間。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像是給大地蓋上了一層厚厚的白緞錦被，使我不禁吟誦起了那篇熟悉的《詠雪》。
我正沉浸在這美景之中時(shí)，媽媽進(jìn)來了，我倆并肩立于窗前，欣賞著冬季賜予我們的迷人雪景。媽媽感慨地說：“看著這雪就想起了我那快樂無憂的.童年。”媽媽講過去的事情就像童話一樣有趣，于是，我纏著媽媽講她小時(shí)候下雪天的趣事。媽媽說那時(shí)候的下雪可不像現(xiàn)在只能欣賞一會兒，那時(shí)候一場大雪能白一個(gè)冬季，小伙伴們盼著下一場厚厚的大雪，放學(xué)了迫不及待地回家拿出藏了一年的雪橇，在田野里歡快地飛馳，像飛機(jī)滑過跑道，留下一串長長的痕跡。累了往后一躺，直接倒在厚厚的雪地里，隨手抓一把雪花就是一個(gè)天然又美味的冰激凌，吃到嘴里那叫一個(gè)冰爽啊。雪花粘了一嘴，小伙伴們笑的前仰后合，抓起一把雪花打起了雪仗，田野就像起了雪霧一樣。我聽了也想出去嘗嘗這天然的冰激凌，媽媽拉著我說：“現(xiàn)在的雪被各種霧霾、汽車尾氣污染的不能吃了，吃了準(zhǔn)會生病，你現(xiàn)在到外面挖一碗雪，化了肯定是一碗黑水。”我很質(zhì)疑媽媽的話，那么白的雪怎么可能會化為黑水呢？于是實(shí)驗(yàn)了一下，挖了一碗雪，融化后竟然真的是灰黑色的雪水。
下午，雪似乎下得更大了，使我聯(lián)想到毛澤東的《沁園春·雪》，北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄，望長城內(nèi)外，惟余莽莽，大河上下，頓失滔滔……多么大氣磅礴啊！
雪趣作文600字 篇4
操場上，終于有了盼望已久的白色，似乎是昨晚就有的，只是昨晚的雪是初乍人間，無數(shù)的雪花落下，并沒有很快堆積在一起，它們很快地融化，給那干燥的大地微微降降溫，抬頭一看，雪花正紛紛揚(yáng)揚(yáng)降落人間。
本想雪只會下到半夜，今早醒來，外面已是白茫茫的一片，從窗戶向外看時(shí)，沒有一絲褶皺，看來行人的腳還未留下足跡，我便迫不及待穿好衣鞋，想要成為第一個(gè)留下腳印的人。
出了門，遠(yuǎn)處多少都有自行車碾壓和行人的足跡，或深或淺的腳印踩出一條不寬卻但卻足夠平坦的小路，我卻不愛這條路，專挑有積雪的地方走，一腳踩下便陷了進(jìn)去，再奮力拔出來，再走一步。雖然這條路不平坦，走起來也費(fèi)力，但我仍然樂此不疲，因?yàn)椋@條路有足夠的樂趣。
不遠(yuǎn)處有一只小狗，見到雪便撒了歡似的，在雪地里蹦蹦跳跳，誰知那一跳，它整個(gè)小小的身體便看不見了，待我走近時(shí)，它那四只小腿深陷那厚厚的雪層里，再也拔不出來了。
天是一節(jié)課才大亮的，有了陽光的照射，我看見雪花洋洋灑灑從天空中落下，或許是臨窗的緣故，每節(jié)課我總想伸長脖子向操場那邊望去，我的心一半停留在課堂，一半已飄向那白茫茫一片。
當(dāng)老師宣布下午要堆雪人時(shí)，我的視線又一次飄向窗外，還好，雪還在下，我生怕它突然停下。
到了二節(jié)課后，似乎誰也按捺不住激動的心情，一蜂窩地向操場涌去，我捧起一把雪，雪輕而易舉的被我捧起，我輕輕向旁邊一撒，無數(shù)晶瑩的雪花迅速落在同伴的`頭上，她似乎還沒有回過神來，又是一把雪，她似乎才明白過來，很快，我便遭到了反攻，一大團(tuán)松軟的雪模糊了我的視線。就這樣，我們笑著，跑著，鬧著，直到上課鈴響起。
下午堆雪人活動，我們推出的雪人可謂形態(tài)各異，我們組的雪人體形雖小，但卻仍然憨態(tài)可掬，小郭口中的棒棒糖成了我們組雪人的點(diǎn)睛之筆。
我想這大概就是下雪的樂趣吧。
雪趣作文600字 篇5
清晨我還在睡夢中，隱隱約約聽見媽媽說“下雪了”。我立刻睜開眼睛，感覺眼前一亮，赤著腳就跑到窗前，外面到處是白茫茫的一片，屋頂、樹、車頂、道路上都覆蓋了一層厚厚的雪，晶瑩剔透，閃爍著耀眼的光芒。一夜間，冬爺爺給大地蓋上一條厚厚的棉被，又好像給五顏六色的大地?fù)Q上一件樸素的白衣，使大地成為端莊典雅的少女。
我快速的穿上衣服，拉著媽媽迫不及待地下樓去堆雪人。樓下的景色更美，尤其是那些姿態(tài)優(yōu)美的樹。光禿禿的樹枝，掛滿了毛茸茸、亮晶晶的銀條兒，難道是美麗動人的霧凇大駕光臨來到我們南通？很快我的想法被否定了，因?yàn)橐魂囄L(fēng)吹來，銀光閃爍的雪末兒、雪針兒從樹上紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來，像無數(shù)的玉蝴蝶在空中翩翩起舞，旋轉(zhuǎn)著它們優(yōu)美的身姿；又如吹落的蒲公英，飄飄灑灑在空中飛揚(yáng)。那些郁郁蔥蔥的樹，綠色的葉子上堆滿蓬蓬松松的小雪球，就像綠盤上放著一顆顆璀璨的鉆石，樹枝上到處盛開著潔白、茂盛的.花，真是“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。”
堆雪人開始了，我和媽媽分工合作，媽媽負(fù)責(zé)雪人的身子，我滾雪人的頭，不一會一個(gè)不太漂亮的雪人雛形形成了，“人靠衣裝，服靠精裝”下面我們開始打扮雪人，我用胡蘿卜做雪人的鼻子，把飛碟杯放在它的頭頂作為帽子，兩塊巧克力鑲嵌在臉上作為它的眼睛，又黑又圓，在白雪的襯托下炯炯有神。再用紅色的布繞在脖子上，給它當(dāng)圍巾，這樣一個(gè)白白胖胖、呆呆萌萌、唇紅齒白的雪娃娃誕生了，超級可愛。
“瑞雪兆豐年”新年的這場大雪，是冬爺爺送給我們最好的新年禮物。我也特別喜愛這潔白、純凈的雪花，它給冬天增添了一道亮麗的風(fēng)景線，也給我們帶來無窮的樂趣。
雪趣作文600字 篇6
一場突如其來的大雪，撩開了冬天的帷幕，冬天好像蓄意好久似的迫不及待的到來，就毫不猶豫的下起了鵝毛大雪，喚醒沉睡中的冬姑娘，不得不穿著白紗裙邁步走來。
早晨，萬物正準(zhǔn)備展現(xiàn)自己的生機(jī)，卻被雪無情的壓倒，壓的抬不起來，雪在空中還像羽毛一樣悠哉自得的飄著，可快要到地面時(shí)被一股冷風(fēng)吹得變?yōu)榱搜┓郏h蕩在空中！吹得人們抬不起頭來，把植物上覆郁了白色的衣裳，只有那風(fēng)吹不到的青松和那傲對風(fēng)雪的梅花依然屹立在那里。走進(jìn)校園，哇！那是一片雪海，那白白的雪覆蓋在操場上，茫茫無際的一片，好像一不小心就掉進(jìn)去拔不出來，別看它平淡無奇，可深處卻兇險(xiǎn)的很，小朋友們可不要去噢！嘿嘿！和你們開個(gè)玩笑！
冬天的活動更多了，毋庸置疑，男生首選打雪仗，女生首選堆雪人，可是，我不這么做，我想這么好的天氣不如盡情的'投入大自然的懷抱。體育課上大家都在玩游戲，我卻找了一塊結(jié)實(shí)的雪地躺了下來，四肢打開，全身放松，閉上眼睛，用耳朵仔細(xì)聆聽著冬的聲音，聲音打著節(jié)拍的演奏著，樹葉被風(fēng)唰唰的吹著發(fā)出一種寂寞的聲音，略感凄涼，北風(fēng)呼呼的刮著，雪粒打在臉上隱隱的有些痛，雪！簌簌的下著，正應(yīng)了張潮的那句“秋聽蟲聲，冬聽雪聲”的意境，冬天的旋律就想音樂大師給冬樂隊(duì)擬定的特定音符一樣，音符被演奏的有些寂寞悲涼但卻富有詩意，讓旋律傳播出來變成了隨心所欲的音樂，用自己的心情去做指揮家隨時(shí)的調(diào)換，時(shí)而歡樂，時(shí)而悲傷，而我卻被這特有的旋律和音韻所吸引、陶醉和迷戀！這才是大自然的傾訴，來自大自然的樂隊(duì)，是自然的天籟之音。
冬天它不僅景色宜人，還富有音律，不懂它的人享受不到風(fēng)景平淡無奇卻有隱藏，音隨不哄亮，意境卻無所匹敵，這就是隱秘的雪趣！！
雪趣作文600字 篇7
小明還在睡意之中，小紅和小剛就在樓下的空地上喊：“小明，小明，快下來，下雪啦，下雪啦……。”
小明被吵醒了。起來揉了揉眼睛，朝窗戶外一看，怎么有那么多雪花，難道下雪啦？小明不知哪來的那么大力氣，一下子從床上蹦了起來，顧不上洗臉，穿好棉衣，蹦蹦跳跳地下樓到空地上。小紅和小剛看小明來了，問玩什么？小明說：“玩大雪仗吧！”當(dāng)小明未說完，臉上就被雪球打到，小紅和小剛笑他像一只南極熊時(shí)，小明看見小剛手上的雪渣，便拿起雪球向小剛?cè)尤ィ黄灰校靡粋�(gè)最佳投手，誤差為零點(diǎn)零打到了小剛臉上，當(dāng)小紅捂著肚子笑，看見那兩個(gè)北極熊。
這時(shí)小紅的'臉上也被打到了，又出現(xiàn)了第三個(gè)北極熊，大家各自向?qū)Ψ饺忧颍_始了一場龍爭虎斗互不相讓的比賽，不是小明這個(gè)地方打到了，就是小剛那個(gè)地方打到了，最倒霉的是小紅，小紅剛準(zhǔn)備說話，一個(gè)雪球正好打到了小紅的嘴巴里，讓小紅嘗到了雪球的滋味，“叭”的一聲小紅不小心跌倒在雪地上，小紅剛準(zhǔn)備起來，就被兩個(gè)超大型雪球打在了身上，再一起來，活像一個(gè)大雪怪。
小明說：“我們不要再打雪仗了，我們來堆雪人，好不好？” 小剛、小紅點(diǎn)頭同意，小紅用一個(gè)小雪球在地上滾，不一會兒，一個(gè)雪人的身體造好了，小剛從家里拿來兩個(gè)紐扣做眼睛，一個(gè)籮卜做鼻子，戴上一個(gè)破帽子，用鏟子當(dāng)一只手，一個(gè)掃把做另一個(gè)手。一會兒，一個(gè)有趣的雪人造好了，左看右看要是能把雪人永遠(yuǎn)留住就好了。
這時(shí)，小明來了，他手上拿著一個(gè)照相機(jī)，一、二、三，小剛、小明、小紅都拍在了照片上，這張照片還送到攝影比賽上，得了小組一等獎呢！到了春天，小剛、小明、小紅在看這張照片時(shí)，想到了去年冬天的雪趣！
雪趣作文600字 篇8
早上我來到教室，發(fā)現(xiàn)班里沒有幾個(gè)人，我吃驚極了。這時(shí)，一位同學(xué)大吼一聲：“下去玩雪啦!”什么?去操場玩雪?我腦子還沒有反應(yīng)過來，身子已把書包往椅子上胡亂一扔，大步流星地奔向操場，到了操場，我立馬發(fā)現(xiàn)譚老師和同學(xué)都在很“嗨”地玩著，我瞬間明白過來:譚老師大發(fā)慈悲讓我們在操場上玩雪了!
我看了看同學(xué)們，竟沒有找到好朋友的身影，不免讓我覺得有些掃興。我用手把雪攏在一起，拍實(shí)，做成一個(gè)雪彈。我看到老師和她的女兒也在那兒玩，我不懷好意地嘿嘿一笑，大聲問：“老師，我們可以和您一起打雪仗嗎?”“可以呀。”我心想：老師您可搞錯(cuò)了。我一開火， 全班同學(xué)肯定都會向您開火，到那時(shí)……嘿嘿。我拿上雪彈，沒瞄準(zhǔn)便率先開了火。咦，這飛去的路線不對呀，果然，雪球飛到了老師右邊一米的地方，老師不禁哈哈大笑。但一石激起千層浪，同學(xué)們也都學(xué)我的樣子，瞄準(zhǔn)了老師開火。老師自顧不暇，身上挨了好幾下。小妹妹也被一個(gè)飛來的雪球砸到了。老師只好且戰(zhàn)且退。
一個(gè)身影在我眼前一閃，原來好朋友來了，我忙團(tuán)了一個(gè)雪球向他扔去，他倉促應(yīng)戰(zhàn)，但身上還是留下了許多雪塵，我大笑著飛奔逃去，只留下他在那里怒吼······
這么多的雪，不好好“利用”一下怎么行?我抓起一把雪，向一個(gè)同學(xué)蓋去，他猝不及防，一下被我蓋了個(gè)正著，一旁的另一我同學(xué)也被我的雪彈‘爆了頭’。我一邊大笑一邊跑，他們兩個(gè)被我造就的.‘少白頭’怒氣沖沖的追來，我站在乒乓球臺邊，用手呼地掀起一陣鋪天蓋地的雪塵，他們倆又中招了，那滑稽樣讓我肚子都笑痛了。
上課鈴響了，我們戀戀不舍地回到教室時(shí)，有位同學(xué)全身都濕了，這是一位同學(xué)的“杰作”。看來，打雪仗不能太過頭呀!
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