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在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的雪趣作文600字8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
雪趣作文600字 篇1
20xx年就這樣匆匆過去了,記得農(nóng)歷臘月二十七,我和爸爸、媽媽回到闊別已久的老家——沁河北岸的一個(gè)小村莊。農(nóng)歷二十八早上一起床,哇,院子里鋪了厚厚的一層雪。以往每次回老家,爸爸總會帶我去沁河沙灘玩耍,可雪中的沁河我卻從來沒有見過,今天遇見這好景致,怎能錯(cuò)過!吃完飯,爸爸、媽媽便帶著我和叔叔家的兩個(gè)弟弟直奔沁河而去。
我們心中充滿了期待,一路哼著歌,踩著松軟的積雪,很快來到沁河大堤。站在大堤上,向南眺望,哇,往日的沙灘不見了蹤影,只剩下白茫茫一片,沁河似乎也消失了。仔細(xì)尋找,才見隱隱約約中一條蜿蜒的玉帶,原來沁河和沙灘在雪的覆蓋下幾乎融為一體。我們迫不及待沖下大堤,在雪中奔跑著、叫喊著。一不小心,弟弟摔了個(gè)跟頭,渾身沾滿了雪,像個(gè)小雪人似的。他笑呵呵地站起來,一點(diǎn)也不在乎,繼續(xù)跑著。
終于到了沁河岸邊,水面中間蕩漾著微微的漣漪,岸邊平靜的水面倒映著灰白的`天空,干枯的衰草,使水天幾乎成了一色。河水靜靜地向前流淌著,像一位安詳?shù)睦先恕M蝗唬艿襟@嚇的幾只小水鴨嘎嘎地叫著,飛向天空,又在不遠(yuǎn)處的水面上落了下來,不知是在嬉戲還是在捉魚。
我和弟弟在沙灘上奔跑著、玩鬧著。爸爸、媽媽在一旁一邊欣賞雪景,一邊看著我們游戲。我和弟弟抓起一把一把的雪向?qū)Ψ缴砩先尤ァM蝗唬已矍耙涣痢晃易ラ_的一片雪地上露出幾片嫩綠的葉子,它的顏色與周圍白色和枯黃形成了鮮明對比。我明白了,春天已經(jīng)不遠(yuǎn)了。
不知不覺,已經(jīng)中午了,雖然已踏上了回家的路,但我還沉浸在讓人回味無窮的沁河雪景之中。
雪趣作文600字 篇2
盼望著,盼望著,我們終于迎來了新春佳節(jié)的第一場大雪。
我站在窗前,望著灰蒙蒙的天,只見漫天的雪花仿佛是一個(gè)個(gè)小精靈,輕盈地在空中翩翩起舞。擺著各種姿態(tài)展現(xiàn)在我的面前,有的像亭亭玉立的姑娘,跳著婀娜的舞蹈;有的像大大咧咧的小伙子,在天空中隨處飛揚(yáng);還有的像步履蹣跚的老人,慢悠悠地從天空落下……落在樹木上的白雪仿佛給大樹蓋上了一床潔白的羽絨被。地面上也有一層厚厚的白雪,就像是個(gè)碩大無比的跳舞毯。從樓道里跑出幾個(gè)頑皮的孩子,他們穿著嶄新的棉衣,在雪地里奔跑著、嬉戲著,發(fā)出了銀鈴般的笑聲,雪地里留下了他們快樂的腳印。
我也心癢難耐,真想到雪地里大顯身手一番,于是向姐姐提議,我們不謀而合,迅速飛奔到樓頂。樓頂上早已覆蓋了厚厚的白雪,好像早已知道我們的到來,為我們備下充足的原料。時(shí)不我待,說干就干,我撲通一聲踩在雪里,開始搭雪人啦。我隨手抓起一把雪,將它飛快地搓成一個(gè)潔白的雪球,輕輕推動它,雪球慢慢向前滾動,發(fā)出“嘎吱嘎吱”的聲響,好像在呼朋喚友,邀請它的小伙伴呢。越來越多的雪加入了滾動的行列中,就這樣雪人的身子很快便做好了。回頭看姐姐那里,只見她笨手笨腳地搓著一個(gè)形態(tài)怪異的`雪球,我自告奮勇前去幫忙,終于,在我靈活的雙手下,一個(gè)丑陋的雪球,變成了一個(gè)圓圓的雪人腦袋,我們將這雪球安放在事先做好的雪人身子上,點(diǎn)面結(jié)合,接下來就是精美的裝飾啦。姐姐像變戲法似的,變出了兩個(gè)小黑豆,小心翼翼地將它們放置在眼部位置。鼻子呢?姐姐摸摸下巴,從粉筆盒里挑出一只紅粉筆,插在眼睛下方,我又用手在鼻子下面摳出一個(gè)彎彎的小嘴巴,雪人大功告成。望著綻放出燦爛笑容的雪人,一股自豪感油然而生,我和姐姐擊掌以示慶賀。
觀雪景、堆雪人……雪中之趣,令人回味!
雪趣作文600字 篇3
早上我剛睜開朦朧的眼睛,就看見天空中有潔白的羽毛在飛舞,心想不會是下雪了吧!果不其然,冬日精靈——雪花來到了人間。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像是給大地蓋上了一層厚厚的白緞錦被,使我不禁吟誦起了那篇熟悉的《詠雪》。
我正沉浸在這美景之中時(shí),媽媽進(jìn)來了,我倆并肩立于窗前,欣賞著冬季賜予我們的迷人雪景。媽媽感慨地說:“看著這雪就想起了我那快樂無憂的.童年。”媽媽講過去的事情就像童話一樣有趣,于是,我纏著媽媽講她小時(shí)候下雪天的趣事。媽媽說那時(shí)候的下雪可不像現(xiàn)在只能欣賞一會兒,那時(shí)候一場大雪能白一個(gè)冬季,小伙伴們盼著下一場厚厚的大雪,放學(xué)了迫不及待地回家拿出藏了一年的雪橇,在田野里歡快地飛馳,像飛機(jī)滑過跑道,留下一串長長的痕跡。累了往后一躺,直接倒在厚厚的雪地里,隨手抓一把雪花就是一個(gè)天然又美味的冰激凌,吃到嘴里那叫一個(gè)冰爽啊。雪花粘了一嘴,小伙伴們笑的前仰后合,抓起一把雪花打起了雪仗,田野就像起了雪霧一樣。我聽了也想出去嘗嘗這天然的冰激凌,媽媽拉著我說:“現(xiàn)在的雪被各種霧霾、汽車尾氣污染的不能吃了,吃了準(zhǔn)會生病,你現(xiàn)在到外面挖一碗雪,化了肯定是一碗黑水。”我很質(zhì)疑媽媽的話,那么白的雪怎么可能會化為黑水呢?于是實(shí)驗(yàn)了一下,挖了一碗雪,融化后竟然真的是灰黑色的雪水。
下午,雪似乎下得更大了,使我聯(lián)想到毛澤東的《沁園春·雪》,北國風(fēng)光,千里冰封,萬里雪飄,望長城內(nèi)外,惟余莽莽,大河上下,頓失滔滔……多么大氣磅礴啊!
雪趣作文600字 篇4
操場上,終于有了盼望已久的白色,似乎是昨晚就有的,只是昨晚的雪是初乍人間,無數(shù)的雪花落下,并沒有很快堆積在一起,它們很快地融化,給那干燥的大地微微降降溫,抬頭一看,雪花正紛紛揚(yáng)揚(yáng)降落人間。
本想雪只會下到半夜,今早醒來,外面已是白茫茫的一片,從窗戶向外看時(shí),沒有一絲褶皺,看來行人的腳還未留下足跡,我便迫不及待穿好衣鞋,想要成為第一個(gè)留下腳印的人。
出了門,遠(yuǎn)處多少都有自行車碾壓和行人的足跡,或深或淺的腳印踩出一條不寬卻但卻足夠平坦的小路,我卻不愛這條路,專挑有積雪的地方走,一腳踩下便陷了進(jìn)去,再奮力拔出來,再走一步。雖然這條路不平坦,走起來也費(fèi)力,但我仍然樂此不疲,因?yàn)椋@條路有足夠的樂趣。
不遠(yuǎn)處有一只小狗,見到雪便撒了歡似的,在雪地里蹦蹦跳跳,誰知那一跳,它整個(gè)小小的身體便看不見了,待我走近時(shí),它那四只小腿深陷那厚厚的雪層里,再也拔不出來了。
天是一節(jié)課才大亮的,有了陽光的照射,我看見雪花洋洋灑灑從天空中落下,或許是臨窗的緣故,每節(jié)課我總想伸長脖子向操場那邊望去,我的心一半停留在課堂,一半已飄向那白茫茫一片。
當(dāng)老師宣布下午要堆雪人時(shí),我的視線又一次飄向窗外,還好,雪還在下,我生怕它突然停下。
到了二節(jié)課后,似乎誰也按捺不住激動的心情,一蜂窩地向操場涌去,我捧起一把雪,雪輕而易舉的被我捧起,我輕輕向旁邊一撒,無數(shù)晶瑩的雪花迅速落在同伴的`頭上,她似乎還沒有回過神來,又是一把雪,她似乎才明白過來,很快,我便遭到了反攻,一大團(tuán)松軟的雪模糊了我的視線。就這樣,我們笑著,跑著,鬧著,直到上課鈴響起。
下午堆雪人活動,我們推出的雪人可謂形態(tài)各異,我們組的雪人體形雖小,但卻仍然憨態(tài)可掬,小郭口中的棒棒糖成了我們組雪人的點(diǎn)睛之筆。
我想這大概就是下雪的樂趣吧。
雪趣作文600字 篇5
清晨我還在睡夢中,隱隱約約聽見媽媽說“下雪了”。我立刻睜開眼睛,感覺眼前一亮,赤著腳就跑到窗前,外面到處是白茫茫的一片,屋頂、樹、車頂、道路上都覆蓋了一層厚厚的雪,晶瑩剔透,閃爍著耀眼的光芒。一夜間,冬爺爺給大地蓋上一條厚厚的棉被,又好像給五顏六色的大地?fù)Q上一件樸素的白衣,使大地成為端莊典雅的少女。
我快速的穿上衣服,拉著媽媽迫不及待地下樓去堆雪人。樓下的景色更美,尤其是那些姿態(tài)優(yōu)美的樹。光禿禿的樹枝,掛滿了毛茸茸、亮晶晶的銀條兒,難道是美麗動人的霧凇大駕光臨來到我們南通?很快我的想法被否定了,因?yàn)橐魂囄L(fēng)吹來,銀光閃爍的雪末兒、雪針兒從樹上紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來,像無數(shù)的玉蝴蝶在空中翩翩起舞,旋轉(zhuǎn)著它們優(yōu)美的身姿;又如吹落的蒲公英,飄飄灑灑在空中飛揚(yáng)。那些郁郁蔥蔥的樹,綠色的葉子上堆滿蓬蓬松松的小雪球,就像綠盤上放著一顆顆璀璨的鉆石,樹枝上到處盛開著潔白、茂盛的.花,真是“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開。”
堆雪人開始了,我和媽媽分工合作,媽媽負(fù)責(zé)雪人的身子,我滾雪人的頭,不一會一個(gè)不太漂亮的雪人雛形形成了,“人靠衣裝,服靠精裝”下面我們開始打扮雪人,我用胡蘿卜做雪人的鼻子,把飛碟杯放在它的頭頂作為帽子,兩塊巧克力鑲嵌在臉上作為它的眼睛,又黑又圓,在白雪的襯托下炯炯有神。再用紅色的布繞在脖子上,給它當(dāng)圍巾,這樣一個(gè)白白胖胖、呆呆萌萌、唇紅齒白的雪娃娃誕生了,超級可愛。
“瑞雪兆豐年”新年的這場大雪,是冬爺爺送給我們最好的新年禮物。我也特別喜愛這潔白、純凈的雪花,它給冬天增添了一道亮麗的風(fēng)景線,也給我們帶來無窮的樂趣。
雪趣作文600字 篇6
一場突如其來的大雪,撩開了冬天的帷幕,冬天好像蓄意好久似的迫不及待的到來,就毫不猶豫的下起了鵝毛大雪,喚醒沉睡中的冬姑娘,不得不穿著白紗裙邁步走來。
早晨,萬物正準(zhǔn)備展現(xiàn)自己的生機(jī),卻被雪無情的壓倒,壓的抬不起來,雪在空中還像羽毛一樣悠哉自得的飄著,可快要到地面時(shí)被一股冷風(fēng)吹得變?yōu)榱搜┓郏h蕩在空中!吹得人們抬不起頭來,把植物上覆郁了白色的衣裳,只有那風(fēng)吹不到的青松和那傲對風(fēng)雪的梅花依然屹立在那里。走進(jìn)校園,哇!那是一片雪海,那白白的雪覆蓋在操場上,茫茫無際的一片,好像一不小心就掉進(jìn)去拔不出來,別看它平淡無奇,可深處卻兇險(xiǎn)的很,小朋友們可不要去噢!嘿嘿!和你們開個(gè)玩笑!
冬天的活動更多了,毋庸置疑,男生首選打雪仗,女生首選堆雪人,可是,我不這么做,我想這么好的天氣不如盡情的'投入大自然的懷抱。體育課上大家都在玩游戲,我卻找了一塊結(jié)實(shí)的雪地躺了下來,四肢打開,全身放松,閉上眼睛,用耳朵仔細(xì)聆聽著冬的聲音,聲音打著節(jié)拍的演奏著,樹葉被風(fēng)唰唰的吹著發(fā)出一種寂寞的聲音,略感凄涼,北風(fēng)呼呼的刮著,雪粒打在臉上隱隱的有些痛,雪!簌簌的下著,正應(yīng)了張潮的那句“秋聽蟲聲,冬聽雪聲”的意境,冬天的旋律就想音樂大師給冬樂隊(duì)擬定的特定音符一樣,音符被演奏的有些寂寞悲涼但卻富有詩意,讓旋律傳播出來變成了隨心所欲的音樂,用自己的心情去做指揮家隨時(shí)的調(diào)換,時(shí)而歡樂,時(shí)而悲傷,而我卻被這特有的旋律和音韻所吸引、陶醉和迷戀!這才是大自然的傾訴,來自大自然的樂隊(duì),是自然的天籟之音。
冬天它不僅景色宜人,還富有音律,不懂它的人享受不到風(fēng)景平淡無奇卻有隱藏,音隨不哄亮,意境卻無所匹敵,這就是隱秘的雪趣!!
雪趣作文600字 篇7
小明還在睡意之中,小紅和小剛就在樓下的空地上喊:“小明,小明,快下來,下雪啦,下雪啦……。”
小明被吵醒了。起來揉了揉眼睛,朝窗戶外一看,怎么有那么多雪花,難道下雪啦?小明不知哪來的那么大力氣,一下子從床上蹦了起來,顧不上洗臉,穿好棉衣,蹦蹦跳跳地下樓到空地上。小紅和小剛看小明來了,問玩什么?小明說:“玩大雪仗吧!”當(dāng)小明未說完,臉上就被雪球打到,小紅和小剛笑他像一只南極熊時(shí),小明看見小剛手上的雪渣,便拿起雪球向小剛?cè)尤ィ黄灰校靡粋(gè)最佳投手,誤差為零點(diǎn)零打到了小剛臉上,當(dāng)小紅捂著肚子笑,看見那兩個(gè)北極熊。
這時(shí)小紅的'臉上也被打到了,又出現(xiàn)了第三個(gè)北極熊,大家各自向?qū)Ψ饺忧颍_始了一場龍爭虎斗互不相讓的比賽,不是小明這個(gè)地方打到了,就是小剛那個(gè)地方打到了,最倒霉的是小紅,小紅剛準(zhǔn)備說話,一個(gè)雪球正好打到了小紅的嘴巴里,讓小紅嘗到了雪球的滋味,“叭”的一聲小紅不小心跌倒在雪地上,小紅剛準(zhǔn)備起來,就被兩個(gè)超大型雪球打在了身上,再一起來,活像一個(gè)大雪怪。
小明說:“我們不要再打雪仗了,我們來堆雪人,好不好?” 小剛、小紅點(diǎn)頭同意,小紅用一個(gè)小雪球在地上滾,不一會兒,一個(gè)雪人的身體造好了,小剛從家里拿來兩個(gè)紐扣做眼睛,一個(gè)籮卜做鼻子,戴上一個(gè)破帽子,用鏟子當(dāng)一只手,一個(gè)掃把做另一個(gè)手。一會兒,一個(gè)有趣的雪人造好了,左看右看要是能把雪人永遠(yuǎn)留住就好了。
這時(shí),小明來了,他手上拿著一個(gè)照相機(jī),一、二、三,小剛、小明、小紅都拍在了照片上,這張照片還送到攝影比賽上,得了小組一等獎呢!到了春天,小剛、小明、小紅在看這張照片時(shí),想到了去年冬天的雪趣!
雪趣作文600字 篇8
早上我來到教室,發(fā)現(xiàn)班里沒有幾個(gè)人,我吃驚極了。這時(shí),一位同學(xué)大吼一聲:“下去玩雪啦!”什么?去操場玩雪?我腦子還沒有反應(yīng)過來,身子已把書包往椅子上胡亂一扔,大步流星地奔向操場,到了操場,我立馬發(fā)現(xiàn)譚老師和同學(xué)都在很“嗨”地玩著,我瞬間明白過來:譚老師大發(fā)慈悲讓我們在操場上玩雪了!
我看了看同學(xué)們,竟沒有找到好朋友的身影,不免讓我覺得有些掃興。我用手把雪攏在一起,拍實(shí),做成一個(gè)雪彈。我看到老師和她的女兒也在那兒玩,我不懷好意地嘿嘿一笑,大聲問:“老師,我們可以和您一起打雪仗嗎?”“可以呀。”我心想:老師您可搞錯(cuò)了。我一開火, 全班同學(xué)肯定都會向您開火,到那時(shí)……嘿嘿。我拿上雪彈,沒瞄準(zhǔn)便率先開了火。咦,這飛去的路線不對呀,果然,雪球飛到了老師右邊一米的地方,老師不禁哈哈大笑。但一石激起千層浪,同學(xué)們也都學(xué)我的樣子,瞄準(zhǔn)了老師開火。老師自顧不暇,身上挨了好幾下。小妹妹也被一個(gè)飛來的雪球砸到了。老師只好且戰(zhàn)且退。
一個(gè)身影在我眼前一閃,原來好朋友來了,我忙團(tuán)了一個(gè)雪球向他扔去,他倉促應(yīng)戰(zhàn),但身上還是留下了許多雪塵,我大笑著飛奔逃去,只留下他在那里怒吼······
這么多的雪,不好好“利用”一下怎么行?我抓起一把雪,向一個(gè)同學(xué)蓋去,他猝不及防,一下被我蓋了個(gè)正著,一旁的另一我同學(xué)也被我的雪彈‘爆了頭’。我一邊大笑一邊跑,他們兩個(gè)被我造就的.‘少白頭’怒氣沖沖的追來,我站在乒乓球臺邊,用手呼地掀起一陣鋪天蓋地的雪塵,他們倆又中招了,那滑稽樣讓我肚子都笑痛了。
上課鈴響了,我們戀戀不舍地回到教室時(shí),有位同學(xué)全身都濕了,這是一位同學(xué)的“杰作”。看來,打雪仗不能太過頭呀!
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