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無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的快樂的學(xué)校作文600字3篇，希望能夠幫助到大家。
快樂的學(xué)校作文600字 篇1
學(xué)校生活很充實，很有意義，當(dāng)然也很快樂。
一天的學(xué)校生活是從早上的早自習(xí)開始的，早上，每個班班級里的讀書聲都很響亮。同學(xué)們都扯開嗓子在朗讀，在我們激情的朗讀之下，東邊的太陽也被我們驚醒，悠悠的伸著懶腰起了床。
早自習(xí)結(jié)束之后，就到了我們的早餐時間，學(xué)校里的早餐很豐盛，種類很多。我們在美味可口的食物中結(jié)束了早餐，這時候，天邊的太陽也已經(jīng)升起來了。同學(xué)們之間歡聲笑語不斷，吃過早餐后，有不少的同學(xué)選擇在校園的大操場上散步，暖暖的陽光將我們籠罩，讓我們衣服上都帶上了陽光的芳香。我們的校園生活在這一刻輕松美好，當(dāng)同學(xué)們興致來了的時候，操場上響起了笑語，我們的學(xué)校生活展現(xiàn)出了其快樂的一面。
快樂的學(xué)校生活不僅體現(xiàn)在課后我們的休閑時間里，也體現(xiàn)在我們課堂之上。
這是一堂英語課，風(fēng)趣幽默的英語老師總能用英文給我們講上不少的小故事。小故事淺顯易懂，再加上英語老師本身自帶的幽默感。在老師講故事的時候，配上老師的'肢體動作與面部表情，這可逗笑了班上不少的同學(xué)。英語老師最擅長的就是與我們同學(xué)之間的互動，很多時候英語老師會講出故事的上半段，然后讓我們自由的發(fā)揮想象，當(dāng)同學(xué)們一個又一個的用英語接過故事的結(jié)局后，這堂英語課里，我們收獲了不僅有知識，也收獲了快樂。
快樂的學(xué)校生活，很多時候需要的是我們?nèi)⑴c其中，這樣我們才能夠更深刻的去體會。所以，同學(xué)們，在學(xué)校的生活中，我們要與同學(xué)之間建立好的友誼，要在課堂上踴躍的加入課堂游戲，與老師互動，與同學(xué)互動。這樣，我們的學(xué)校生活才會變得更加的快樂！
快樂的學(xué)校作文600字 篇2
有這樣一所學(xué)校：孩子們在學(xué)校里跟著小鳥和青蛙學(xué)飛翔和游泳，他們用手抓魚，他們采野花編花環(huán)在戴在頭上做花仙子，他們?nèi)ヒ巴饩鄄筒挥脦魏问澄铮瑓s得到香甜的美味!他們擁有魔力的蜜兒老師和從遠(yuǎn)古穿越而來的花臉獸，伴著去探尋河流的源頭……
這樣的學(xué)校令我向往。這就是楊紅櫻的小說《笑貓日記》描述的“云朵上的學(xué)校”。你是不是很羨慕呀?快和我去看看吧。
一位名叫小白的小狗的主人蜜兒老師是一位仙女。她每天晚上都會戴著一個粉紅色和黑色的袋子，飛到孩子們的房間，收集孩子們的夢。她用粉紅色的袋子裝好夢，黑色的帶子裝惡夢，她把做惡夢的'孩子帶到云朵上的學(xué)校里，他要把孩子們的快樂還給他們。
在云朵上的學(xué)校里，孩子們快樂地生活著。仙女在大自然里學(xué)習(xí)，她和孩子們在調(diào)色板上畫畫。孩子們創(chuàng)意出了五彩繽紛的顏色。她和孩子們在風(fēng)雨中奔跑，在她的指導(dǎo)下孩子們寫了很多作品，有《我的太陽》、《蝴蝶谷的變化》、《我的故事》……。一幅畫，一場游戲，一個發(fā)明，一個模型，孩子們的探索發(fā)明不斷誕生，快樂的仙女直夸他們才華橫溢。
可是你知道嗎?這些孩子可是曾經(jīng)討厭學(xué)習(xí)，害怕學(xué)習(xí)的學(xué)生，是老師的用心給他們帶來快樂，是大自然的課堂給他們帶來了收獲，是在自我發(fā)現(xiàn)，自我探索中激發(fā)了他們學(xué)習(xí)的興趣，并碰撞出心靈的火花。
我們的老師，我們的父母，他們何嘗不像“云朵上的學(xué)�！崩锏拿蹆豪蠋熞粯樱瑫r時處處為我們著想，為把我們培養(yǎng)成為國家的有用人才而付出了很多的心血。我們的學(xué)校又何嘗不像“云朵上的學(xué)校”那樣快樂呢!我慶幸自己擁有這樣的好老師和好學(xué)校。
快樂的學(xué)校作文600字 篇3
學(xué)校，一個為我提供教育的地方，我的大部分時間都在學(xué)校中成長。從我2歲的時候開始，學(xué)校就伴隨我到現(xiàn)在。以前，學(xué)校給我的都是陌生，而現(xiàn)在，我已經(jīng)習(xí)慣了學(xué)校的生活，我想，這里，就是我的另一個家了吧。只是，這里的一切，不可能帶給我的都是快樂，當(dāng)然還有傷感與感動……有時候，我覺得我好痛苦，只有父母才能理解我的傷痛；有時候，我卻很開心，因為有知心的朋友陪伴著我；有時候，我覺得沒有感覺，我很討厭這種生活的方式……不過，學(xué)校帶給我的更多是快樂，可是，我會被老師傷害，因此哭泣，在這個時候，我就仿佛覺得世界上只有父母了，可朋友也能夠緩解我的傷痛，讓我暫時忘記這一切。我真的會想，難道我就不能永遠(yuǎn)開心嗎？說實話，我自己明白，只要有七情六欲的話，就不可能沒有傷痛。
曾老師會為我們的成績、表現(xiàn)與不交作業(yè)的這些小事而哭泣，有些同學(xué)會覺得她愛哭，可是，我知道，不是這樣的……其實，她的淚水是代表了她對我們的關(guān)心，那是她為了我們在哭泣吧。她說過，如果她對我們沒有一點的關(guān)愛，那她就絕對不會流一滴眼淚。
是啊！老師，多么美麗的一個代名詞，他們就是我們的朋友，并不只是單純的'老師而已，不是嗎？當(dāng)然，在這個學(xué)校，不可能只有老師，還有朋友。
朋友，在我們開心的時候；朋友，在我們流淚的時候；朋友，在我們離別的時候。相信大家都有知心的朋友吧，會理解的吧，友情是互相的，永遠(yuǎn)不可能靠一個人支撐這個友誼的。
珍惜現(xiàn)在的一切，好的時光一去就不再復(fù)返了；一切的一切，只在現(xiàn)在，以后都不會再有了。
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