在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的摘石榴作文600字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

摘石榴作文600字 篇1

　　秋風(fēng)漸漸地涼了，秋天帶著收獲的喜悅來到了我家的院子。看，我家的石榴樹上掛滿了紅通通的石榴！

　　那一個(gè)個(gè)又大又紅的石榴點(diǎn)綴在綠葉中間，像是一只只紅燈籠，有的`笑得咧開了嘴，看到有人來了，仿佛害羞了，紅著臉躲在葉子下面，還有的隨著微風(fēng)在枝頭上晃來晃去，好像在蕩秋千……我每天從樹下經(jīng)過，仰望著它們，想像著那甜甜的滋味……

　　終于得到了媽媽的允許，可以摘石榴了。周六，我約了表姐、姑姑一起來品嘗石榴。我們找來一架“人”字梯，表姐自告奮勇先上了。只見她小心翼翼地爬上梯子，一只手扶住樹干，另一只手奮力向一個(gè)大石榴發(fā)起攻擊。幾經(jīng)嘗試，表姐終于觸到了一只石榴，用力一掰，紅撲撲的石榴落入手中，好不開心。

　　我在下面看得心里癢癢的，躍躍欲試。表姐下來讓我上梯子了。我采用了另一種方法，用腳穩(wěn)定住身體，然后兩只手去摘。果然，不到一會(huì)兒，在大家的歡呼聲中，籃子里已放滿了我的“戰(zhàn)利品”，有的還帶著一小顆水珠，在陽光下分外耀眼。我迫不及待地拿起一個(gè)，洗凈，切開。滿以為外表如此美麗的石榴一定很可口，可是，石榴里面的果實(shí)卻不是想像中的如紅寶石一般，而是晶瑩的白色。我摘了一粒放入口中，好酸啊！表姐冒冒失失地咬了一大口，酸得眼淚都流出來了。無奈，大家只能看著石榴咽口水。我納悶：這么漂亮的石榴怎么不能吃啊？

　　看來，好看的不一定好吃，外表美麗的不一定實(shí)用，諸如此類的事物在生活中還有很多。讓我們多多注重自己的真才實(shí)學(xué)，少去追求華麗的外表，這樣就不會(huì)成為眾人鄙夷的“繡花枕頭”了。

摘石榴作文600字 篇2

　　金秋十月，我們開車去賈汪石榴園摘石榴。

　　賈汪茱萸寺周圍有萬畝石榴園之稱，園子很大，由于天色漸晚，人并不多，但是石榴稀稀拉拉沒有多少了。園子的主人給了我們一把小小的剪子，我們?cè)趫@子里挑來挑去，只夠著了幾個(gè)小小的，那些又大又紅的石榴站在高高的枝頭向我們微笑，可我們費(fèi)盡九牛二虎之力卻怎么都?jí)虿恢��?/p>

　　就在這時(shí)，一位身著工作服，頭戴草帽的阿姨在我們身邊停了下來，她遞給我一根頂頭有個(gè)布袋子的竹竿，微笑著說：“試試這個(gè)！”我接過一看，竹竿的一頭有著兩個(gè)鐵環(huán)，其中一個(gè)固定著網(wǎng)子，另一個(gè)則扣上了兩根鐵絲作為隔板，網(wǎng)子上懸著一根繩子，只要一拉它，網(wǎng)子就會(huì)向隔板扣起來。我試著把鐵環(huán)套住一個(gè)又紅又大的石榴，往下一拉，石榴刺溜一下滑到了一邊，我不甘心，又小心翼翼套住，用繩子繞了一下，還沒用力拉石榴像捉迷藏一樣又跑到了另一邊。阿姨看了，笑著接過竹竿，只見它右手握住竹竿，左手扯住繩子，將石榴死死地扣在隔板與網(wǎng)子中間，然后快速向下一拉，一個(gè)石榴就這樣乖乖落入袋中。

　　哦！原來是這樣！我抓過竹竿，趕忙照著那位阿姨的樣子，將網(wǎng)口扣在石榴上向后一拉，誰知這個(gè)漂亮的石榴卻不為所動(dòng)，我又想了想那位阿姨的動(dòng)作，發(fā)現(xiàn)是繩子拉得不夠緊，我握緊竹竿，使勁拉緊繩子，將竹竿猛地一拽，那個(gè)又大又紅的`石榴便應(yīng)聲落入我的袋子中，哇！成功啦！我高興地跳了起來！

　　回到家我和爸爸媽媽剝開又紅又大的石榴，石榴籽密密地排列著，晶瑩剔透，吃著甜甜的石榴，回想今天的經(jīng)歷，不僅感慨：園子的主人做的摘石榴的網(wǎng)子就地取材，真是智慧的結(jié)晶啊！

摘石榴作文600字 篇3

　　今天，吃過午飯，姥姥提議去后院摘石榴，我高興地蹦了起來，以前都是吃石榴，還從來沒有摘過石榴呢！哈哈，這回我可要大顯身手了！

　　我和爸爸、媽媽、姥姥拿著竹竿、被單等工具向后院走去。剛走到門口，我就看見有幾個(gè)石榴正迫不及待地從墻頭上探出了它紅紅的腦袋，好像在跟我打招呼。我三步并作兩步跑到了石榴樹下，抬頭往上一看，呵，石榴結(jié)得還真不少呢！一個(gè)個(gè)紅著臉，咧著嘴，笑瞇瞇地看著我。

　　開始摘石榴了，我和爸爸把單子伸開各自拽一個(gè)角，媽媽伸開雙臂拽兩個(gè)角，姥姥負(fù)責(zé)摘石榴。只見姥姥先瞅準(zhǔn)目標(biāo)，然后舉起竹竿，用竹竿頂端上的鉤子牢牢地鉤住石榴，最后使勁一拽，只聽嘭的一聲，石榴不偏不倚正好落在單子的正中間，我高興地歡呼起來。接著，姥姥又鉤住了一個(gè)大石榴，可是這次我們沒接準(zhǔn)，一個(gè)又大又紅的石榴掉在地上摔成了幾瓣，紅紅的汁水流了滿地。我自責(zé)地說：“真可惜，都怪我們沒接好，下一次一定要接準(zhǔn)。”

　　就這樣，姥姥摘，我們接，不一會(huì)就摘了一大盆石榴。

　　這時(shí)，我看著姥姥摘石榴挺容易的，也想試一試。于是我從姥姥手搶過竹竿，照著姥姥的.樣子用竹竿去鉤石榴。可是石榴就像跟我作對(duì)似的，我的鉤子一挨著它它就跑。我好不容易用鉤子卡住了一個(gè)石榴，使勁一拽，石榴沒掉下來，可樹葉卻落了一地。唉！可真是眼高手低啊！但我并沒有灰心，讓姥姥在一旁當(dāng)指揮，一氣摘下了好幾個(gè)大石榴。

　　經(jīng)過半天辛苦“奮戰(zhàn)”，摘石榴工程勝利結(jié)束。們把摘下來的石榴放進(jìn)盆里，石榴堆得跟小山似的。

　　看著一個(gè)個(gè)大石榴咧著嘴沖我笑著，我的心里真快樂啊！

摘石榴作文600字 篇4

　　今天我剛從鄉(xiāng)下外婆家回來，我在那里小住了幾天，印象最深的就是摘石榴了。

　　由于天氣很熱，又不能出去玩，在家憋得還有點(diǎn)慌，剛好外婆要到菜園去摘豇豆，我就跟了去。在菜地旁邊有一條高速公路，兩邊栽著很多石榴樹，上面結(jié)著好多可愛的小石榴，還沒成熟。

　　看著這些可愛的小果子，我的手癢癢的，盡管我知道它還沒成熟，心想即使我不摘還是有人會(huì)摘的，就順手摘了三個(gè)回家。這下可就麻煩了，兩個(gè)弟弟和小姨都找我要，要是給了他們我可就沒了。怎么辦呢？這時(shí)小姨說帶我們幾個(gè)再去摘一次，我一聽高興極了，又可以出去玩一趟了。到了那兒，較低地方的石榴都沒了，只有爬到樹上才能摘到。我會(huì)爬樹，一會(huì)兒工夫我專揀大的就摘了七八個(gè)。小姨只能在下面把樹枝拉下來摘，半天才摘了兩個(gè)。兩個(gè)弟弟太矮根本摘不到，我給他們一人分了兩個(gè)。

　　摘也摘了，分也分了，看著這些小石榴，嘴巴還是饞饞的。盡管知道它還沒完全成熟，還是忍不住想吃，兩個(gè)小弟弟更是如此。看著我手里最大的這個(gè)，已經(jīng)露出了粉紅色的笑臉，我沉思了片刻，找來小刀把它切開，里面的果粒還是白色的，只有米粒那么大小。我先嘗了一粒，酸酸的，不過細(xì)細(xì)品嘗，還稍帶一點(diǎn)甜味呢。我一開頭，兩個(gè)小弟弟也搶著吃，還邊吃邊點(diǎn)頭，你看看他們那個(gè)開心的樣子，好像比吃什么東西都有味似的。我也是如此，感覺這是我吃得最好吃的`石榴了。就這樣你一粒我一粒的，一個(gè)石榴就這樣不知不覺地吃光了。看著手里的石榴皮，真舍不得把它扔掉，總認(rèn)為還能從中找到幾粒似的。心想怎么不多長幾粒呀，我還沒吃夠呢，不過心里還是美滋滋的，甜蜜蜜的……

摘石榴作文600字 篇5

　　今天下午，上最后一節(jié)課的時(shí)候，我和其他班里的幾位閱讀之星一起到學(xué)校大廳里集合。老師過來對(duì)我們說：“今天，我們?nèi)ゲ墒�榴。每人可以帶兩個(gè)回家。”后面立刻有人歡呼起來。老師接著說道：“先別高興得太早，回去要寫一篇作文，交給班主任。”話音未落，我們眾人像被雷劈了一下，立在那里，表情凝重。但是，我們盡力忘記剛剛的話，高高興興地去采石榴了。

　　一位老師先給我們示范，她拿起一根像抓蝴蝶的網(wǎng)兜一樣的工具，但是網(wǎng)的上面有一個(gè)鐵環(huán)，鐵環(huán)上有一圈鋸齒，而且還可以自由伸縮。老師拿起這工具，說：“這是采摘器。”說著，她把采摘器舉起來，對(duì)準(zhǔn)一個(gè)又大又紅的石榴，把采摘器向它伸去，只見她把鐵環(huán)下的網(wǎng)向石榴再次對(duì)準(zhǔn)用鋸齒卡住石榴所在的樹枝，再用力一拉，這甜甜的石榴就下來了。

　　看著老師示范的.樣子，我們一個(gè)個(gè)都迫不及待地想開始摘。老師放下采摘器，交到我們手中，讓我們進(jìn)行嘗試，一個(gè)六年級(jí)的女生率先將采摘器舉起，可還沒瞄準(zhǔn)，手就酸地不得不放下，我們掂了掂，確實(shí)有六七斤重。于是，我們組織了幾個(gè)小分隊(duì)，一起抬。我們先來，幾個(gè)小伙伴一舉就舉起了采摘器，可每個(gè)人想去的方向的都不同，采摘器像醉漢一樣，你朝南，我朝北，他朝東，他朝西。終于，我們好不容易瞄準(zhǔn)了石榴，全隊(duì)人用力向后一拉，石榴終于采摘下來了。我們幾個(gè)還來不及高興，石榴就由于用力過猛，一下子摔倒在地上，裂成了兩半。其余幾個(gè)隊(duì)也紛紛試了一下，結(jié)果差不多，只是石榴摔碎的地點(diǎn)與時(shí)間不同而已。

　　很快，我就從一次次失敗中總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)，再在腦海中把這些經(jīng)驗(yàn)拼在一起，我便想到了一個(gè)方案：每次摘石榴只要三個(gè)人就夠了，一個(gè)人瞄準(zhǔn)，一個(gè)人舉起，還有一個(gè)人自然就是用力把采摘器向后拉。用了我這個(gè)方法，摘石榴就方便多了。不一會(huì)兒，袋子里就裝滿了又大又紅的石榴，老師們就提著裝石榴的袋子走到我們跟前，我們各自拿了兩個(gè)，興高采烈地回到了教室，直到想起還有一篇“無奈”的作文在等著我……

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