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在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的阿曼達(dá)作文600字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
阿曼達(dá)作文600字 篇1
在美國(guó)的洛杉磯發(fā)生了大地震。一所漂亮的三層教學(xué)樓里，樓房倒塌，一層樓的左后角架成一個(gè)大三角形，里面有十四個(gè)孩子。
那十四個(gè)孩子頓時(shí)感覺(jué)眼前一片漆黑。有個(gè)名叫杰克的孩子使勁搖晃著最冷靜的孩子阿曼達(dá)：“阿曼達(dá)！怎么辦啊？我們?cè)撛趺崔k？”旁邊的孩子也跟著問(wèn)道：“對(duì)呀！我們?cè)撛趺崔k啊？”瑪麗緊張地說(shuō)：“我怕黑！”小曼的'肚子“咕嚕嚕”的叫起來(lái)了，說(shuō)：“我好餓呀！”好多問(wèn)題跑進(jìn)阿曼達(dá)的耳朵里，阿曼達(dá)鎮(zhèn)定地說(shuō)：“你們?cè)谌棠蜁?huì)兒。只要我的爸爸活著，就一定會(huì)來(lái)救我的，也能救大家。因?yàn)槲野职终f(shuō)過(guò)，不論發(fā)生什么，他總會(huì)和我在一起。”其他同學(xué)聽(tīng)了阿曼達(dá)說(shuō)的話，安靜下來(lái)了。
就在這時(shí)，阿曼達(dá)的父親正在辛苦地挖著碎瓦礫。
阿曼達(dá)和他的同學(xué)就這樣一直待在廢墟里，8小時(shí)，12小時(shí)，24小時(shí)，36小時(shí)，就這樣兩天一夜過(guò)去了。有的同學(xué)已經(jīng)絕望，他們肯定的想著：阿曼達(dá)的父親，肯定不來(lái)救我們了，我們的父母可能已經(jīng)死了。但是，阿曼達(dá)堅(jiān)定的想著：“只要我的爸爸活著，就一定會(huì)來(lái)救我的。”他們慢慢地等啊等，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了。
“阿曼達(dá)！阿曼達(dá)！我的兒子”阿曼達(dá)聽(tīng)到了，趕快對(duì)其他同學(xué)說(shuō)：“聽(tīng)，是我爸爸的聲音！是我爸爸的聲音！”他的同學(xué)聽(tīng)到后，趕快爬起來(lái)。
他對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我們這里有14個(gè)小孩。”他的爸爸趕緊向四周呼喊：“這里有14個(gè)小孩。”過(guò)路人趕緊過(guò)來(lái)幫忙，50分鐘后，一個(gè)安全的出口開(kāi)辟出來(lái)了。阿曼達(dá)的同學(xué)，趕緊跑出來(lái)，有的同學(xué)高興地呼喊：“我喜歡光明”有的同學(xué)難過(guò)的喃喃自語(yǔ)：“我的爸爸肯定去世了。”
阿曼達(dá)出來(lái)后，和他的爸爸無(wú)比幸福的緊緊擁抱在一起。
阿曼達(dá)作文600字 篇2
這是一個(gè)平常而美好的早晨，教室里像往常一樣充滿歡聲笑語(yǔ)。阿曼達(dá)和同學(xué)在墻角嬉戲。突然，‘轟’的一聲，教室倒塌了，還好，房頂塌下來(lái)，形成個(gè)大三角形，阿曼達(dá)和一些同學(xué)并沒(méi)被砸著。
同學(xué)們眼前一片漆黑，只聞到渾濁而稀薄的空氣。有的大叫了好幾聲，有的嗚嗚咽咽地說(shuō)：我要找媽媽.......爸爸......我要.....回....回家。“
阿曼達(dá)也被突如其來(lái)的大地震嚇壞了，但他想起父親常對(duì)他說(shuō)的一句話：不論發(fā)生什么，我總會(huì)跟你在一起！”
阿曼達(dá)站了起來(lái)，用洪亮、帶有一絲顫抖的`聲音說(shuō):“大家不要吵了！我們現(xiàn)在在廢墟里，空氣十分稀薄，我們要先盡量保持體力，而不是大叫，也不是哭！我父親說(shuō)過(guò)：‘不論發(fā)生什么，他總會(huì)跟我在一起！’所以，我父親一定能救我們大家！”
廢墟中，嘈雜的聲音逐漸小了，直到?jīng)]有。
八個(gè)小時(shí)過(guò)去了，十二個(gè)小時(shí)過(guò)去了，二十四個(gè)小時(shí)，三十六個(gè)小時(shí)，時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)過(guò)去了，同學(xué)們衣服破爛不堪，嘴角上干巴巴的，一位同學(xué)問(wèn)：“誰(shuí)有水啊？”
幾位同學(xué)紛紛拿出了自己的水杯，大家都一人一小蓋，喝了起來(lái)。唯獨(dú)阿曼達(dá)沒(méi)有喝，阿曼達(dá)看了一眼杯子，轉(zhuǎn)過(guò)頭去。一位同學(xué)問(wèn)阿曼達(dá)：“阿曼達(dá)，你為什么不喝水啊？”
阿曼達(dá)用沙啞的聲音說(shuō)：“哦，我不渴。”
終于，第三十八個(gè)小時(shí)了，瓦礫堆上傳來(lái)了聲音，阿曼達(dá)問(wèn)：“爸爸，是你嗎？”
父親大喊：“阿曼達(dá)！我的兒子！”
50分鐘后，一個(gè)安全的出口開(kāi)辟出來(lái)了。
父親伸出手來(lái)，說(shuō)：“出來(lái)吧。”
阿曼達(dá)說(shuō)：“不，先讓我的同學(xué)出來(lái)吧。”
這對(duì)了不起的父子無(wú)比幸福的緊緊擁抱在一起。
阿曼達(dá)作文600字 篇3
在美國(guó)洛杉磯，有一所美麗的學(xué)校。
那天陽(yáng)光明媚，阿曼達(dá)和大家在上有趣的語(yǔ)文課，可是一陣突如其來(lái)的響聲打亂了阿曼達(dá)平靜的校園生活。阿曼達(dá)大聲叫道：“地震了，大家快點(diǎn)躲起來(lái)！”大家聽(tīng)了非常害怕，手忙腳亂地拎起書(shū)包躲到了一個(gè)安全的地方——生命三角。就在這短短的四五分鐘，阿曼達(dá)快樂(lè)而又充滿歡樂(lè)的.校園生活變成了一片廢墟。阿曼達(dá)的同學(xué)哭著要找爸爸、媽媽，阿曼達(dá)大聲叫道：“大家不要害怕，我們用書(shū)包里的尖銳而又鋒利的東西敲打石塊，引起路人注意，然后過(guò)來(lái)救我們。”可是事情沒(méi)有他們想的那么輕松。他們足足敲了一個(gè)小時(shí)，可是沒(méi)有一個(gè)人過(guò)來(lái)。同學(xué)們要放棄的時(shí)候，阿曼達(dá)說(shuō)：“爸爸常對(duì)我說(shuō)，不論發(fā)生什么，他總會(huì)跟我在一起。他一定會(huì)救我出去，也會(huì)救你們的。”班里的同學(xué)都振作起來(lái)了。可是班里的同學(xué)都餓得饑腸轆轆，阿曼達(dá)從他的書(shū)包里拿出一個(gè)面包說(shuō)：“現(xiàn)在只有這個(gè)了，大家分著吃吧。”14個(gè)同學(xué)從阿曼達(dá)的面包撕一小塊來(lái)吃。雖然只有一塊小小的面包充饑，但在這種狀況下，已經(jīng)很好了。他們?cè)谀瞧瑥U墟中睡了一晚。
不知道了什么時(shí)候，阿曼達(dá)被一陣挖掘的聲音吵醒了。阿曼達(dá)問(wèn)道：“爸爸，是你嗎？”父親呼喊道：“阿曼達(dá)，我的兒子！”阿曼達(dá)說(shuō)：“我們這里有14個(gè)同學(xué)都活著，我告訴大家您常對(duì)我說(shuō)的一句話，不論發(fā)生什么，你總會(huì)跟我在一起，我就知道你一定會(huì)來(lái)救我的。”“我為你們開(kāi)辟了一條道路，你們?cè)偃棠鸵幌隆！苯?jīng)過(guò)爸爸和救援人員的不懈努力，14個(gè)同學(xué)都得救了。爸爸跟他的兒子阿曼達(dá)無(wú)比幸福地緊緊擁抱在一起。
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