在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的留心作文600字5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

留心作文600字 篇1

　　學(xué)會(huì)留心，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)愛(ài)就在身邊。

　　——題記

　　留心小草，原來(lái)它在頑強(qiáng)地生長(zhǎng)；留心雛鷹，原來(lái)它在奮力的飛翔；留心父母，原來(lái)他們?cè)谛燎诘馗冻觯涣粜淖约海�原�?lái)做了許多愚蠢的事。學(xué)會(huì)留心，它會(huì)在不經(jīng)意間教會(huì)你很多。父母的愛(ài)，我們總認(rèn)為理所當(dāng)然，不知道在背后，父母為我們默默付出了多少辛勤和汗水。

　　小時(shí)候，家里生活很拮據(jù)，只能夠勉強(qiáng)滿足一家人的溫飽。可我和姐姐都在讀書(shū)，正是花錢(qián)的時(shí)候。有一次，學(xué)校舉行大型文藝活動(dòng)，班主任要求全班組織了一個(gè)節(jié)目并要統(tǒng)一服裝。我對(duì)此只有嘆息了。放學(xué)后，走在回家的路上，我不知道回家怎么告訴媽媽，又要花錢(qián)訂購(gòu)服裝。

　　腳在一步一步地向前挪移，不知不覺(jué)到了家門(mén)口。走進(jìn)屋，媽媽正在洗衣服。我低著頭，走過(guò)去，小聲說(shuō)：“媽，學(xué)校舉行活動(dòng)要統(tǒng)一服裝，四十元。”我不知道怎么辦，聲音小得連自己也聽(tīng)不清楚。媽媽皺了皺眉頭，也沒(méi)有說(shuō)什么。

　　我知道家里很艱難，已經(jīng)拿不出錢(qián)來(lái)為我訂服裝了，可同學(xué)們都訂了，就我一個(gè)不訂，他們會(huì)笑話我，會(huì)說(shuō)我拉了班級(jí)后腿的。我心里暗自焦急的想。

　　第二天早上吃飯時(shí)，也沒(méi)有看見(jiàn)媽媽。因?yàn)闀r(shí)間緊迫，我趕緊吃了飯，就去學(xué)校了。同學(xué)們都在議論服裝的事，我心里更急了。上課鈴聲響了，大家在位置上坐好。班主任走進(jìn)教室說(shuō)：“下面我念一下訂制服裝的名單。”我是腳在不停地顫抖著，心在怦怦地跳過(guò)不停，生怕班上只有我一個(gè)人沒(méi)有訂。出乎我的預(yù)料，班主任居然念了我的'名字。我很驚訝，也很高興。

　　一路蹦蹦跳跳的回家，跑去對(duì)爸爸說(shuō)：“爸，是您給我交的服裝錢(qián)嗎？”“是你媽，她一起來(lái)就去挖藥材到街上去賣(mài)。”爸說(shuō)。我感動(dòng)極了，不知怎么謝謝媽媽。

　　留心生活，留心自己，留心永不能忘記的母愛(ài)。

留心作文600字 篇2

　　天空臉上滿是憂郁，但是，她是一個(gè)倔強(qiáng)的女孩，就是不肯落下一滴眼淚。

　　忍住，要忍住。可她畢竟是女孩。終于，思緒串不起的珠子斷了線，一顆接著一顆，落了下來(lái)。

　　聽(tīng)，雨珠滴落的聲音......

　　那是水的律動(dòng)。一些水珠落在了地上，被摔得粉碎，向四處迸濺。一些水珠滴在了淺水洼里，畫(huà)出了一道道美麗的弧線，那可是水的心弦啊！

　　寧?kù)o被銀鈴般的笑聲大賽破了。呵，原來(lái)是鄰居家的孩子撐著傘在樓下嘻笑，玩耍。我心里裝滿了羨慕，羨慕的是那份童真。

　　那時(shí)，我坐在書(shū)桌前，無(wú)須抬頭就能看到雨珠滴落。桌前的書(shū)在一本一本地增加，雨滴大濕了臺(tái)歷風(fēng)把太歷翻了一頁(yè)有一頁(yè)，翻到了我走進(jìn)中學(xué)的那一頁(yè)。

　　從那時(shí)起，我不再留心雨珠滴落。

　　不是不愿意留心，而是無(wú)法留心，無(wú)法再找到我曾經(jīng)羨慕的，像雨珠般頑皮，又像雨珠般晶瑩的童真。

　　聽(tīng)，雨珠滴落的聲音......

　　沒(méi)有人留心，沒(méi)有人在意。桌面上疊得高高的書(shū)本早已經(jīng)擋住我的視線，現(xiàn)在能做的，只能是奮筆疾書(shū)。如果我要在意它，現(xiàn)在只能抬頭。

　　雨珠大在玻璃窗上。

　　沒(méi)有人留心，沒(méi)有人在意。唯一能聽(tīng)到的，是筆尖劃過(guò)紙的沙沙聲。

　　雨越下越大，悲傷的'思緒變成無(wú)數(shù)無(wú)法分辨的絲。靜寂，因?yàn)橐廊粺o(wú)人在意。

　　下課鈴響，我離開(kāi)座位，走到窗前，才偶然發(fā)現(xiàn)，玻璃窗上有許多模糊的點(diǎn)點(diǎn)印記。原來(lái)，我早已不再留心雨珠滴落，在我踏進(jìn)初中校門(mén)的那一刻。

　　我不再留心雨珠滴落，是因?yàn)槲以缫咽�去那份童真，早已沒(méi)有呆坐在書(shū)桌前的安逸。如果再給我一次機(jī)會(huì)，我愿意在留心一次。可是誰(shuí)又能給我機(jī)會(huì)？我失去童真，無(wú)奈，不再留心雨珠滴落。

　　聽(tīng)，又是雨珠滴落的聲音......

留心作文600字 篇3

　　每天穿梭于家和學(xué)校之間，對(duì)于心中的那份美，似乎已沒(méi)有了感覺(jué)。只知道朝霞將從東方升起，余暉將從西邊落下，卻不知它何時(shí)升起與落下，這難道不是一種悲哀嗎？

　　李白若不是學(xué)會(huì)留心，怎會(huì)豪言“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”；陸游若不是學(xué)會(huì)留心，怎會(huì)細(xì)語(yǔ)“驛外斷橋邊，寂寞開(kāi)無(wú)主”；李清照若不是學(xué)會(huì)留心，怎會(huì)愁嘆“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”；杜甫若不是學(xué)會(huì)留心，怎會(huì)……

　　學(xué)會(huì)留心，當(dāng)初晴后，還殘留在荷葉上的雨珠不停的打著滾，輕輕的，它“嗖”地滑落下來(lái)，順著荷葉。“叮咚，”清脆的樂(lè)頓時(shí)拭去了你心中那一抹深藏著的煩惱，而它——水珠，也悄無(wú)聲息地回到了真正屬于自己的地方，顯得那么輕盈，透徹。留心它，會(huì)讓你體會(huì)到渺小而又輕靈的美。

　　學(xué)會(huì)留心，當(dāng)行進(jìn)在茫茫沙漠之中，望著浩瀚的一？g？g黃沙，突然一株小草，已被埋沒(méi)了半個(gè)身軀，卻還依然頑強(qiáng)地掙脫束縛，在無(wú)情的風(fēng)中搖曳著，雖然它的舞姿有些笨拙，它的'行為有些讓人發(fā)笑……但它卻顯得那樣自信，有活力。留心它，會(huì)讓你感受到微妙而又頑強(qiáng)的美。

　　學(xué)會(huì)留心，在皎潔的月光下，樹(shù)葉伴著微風(fēng)輕舞著，“沙沙地，”月光柔和地在樹(shù)葉間隙中穿射著，隱隱約約的，還不時(shí)從遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣陣花香。月亮一不小心就穿梭到了湖水中，只見(jiàn)湖水在微弱地光照下，泛著漣漪，一圈一圈蕩漾著，由小到大，漸漸消失……顯得空靈澄澈。留心它，會(huì)讓你向往一種虛幻，夢(mèng)境的美。

　　當(dāng)我們看到科學(xué)家們的偉大創(chuàng)造時(shí)，當(dāng)我們欣賞到雄偉壯麗的盛景時(shí)，當(dāng)我們擁有著雄心壯志時(shí)……也不要忘忽視身邊的小事，或許這些點(diǎn)滴，可讓你領(lǐng)會(huì)到獨(dú)一無(wú)二的美。

留心作文600字 篇4

　　為了融入現(xiàn)代生活的快節(jié)奏，你、我、他都不得不兩點(diǎn)一線穿梭于家庭與學(xué)校之間——上學(xué)、放學(xué)、回家、離家、上學(xué)……無(wú)休止的循環(huán)，無(wú)休止的重復(fù)，一切都顯得那么單調(diào)，那么無(wú)味。

　　于是，你開(kāi)始了抱怨：抱怨昨天不懂惜時(shí)，抱怨今天勞累疲憊，抱怨明天前途渺茫……而生活，教會(huì)了我留心：

　　你想知道一棵樹(shù)的年齡嗎？請(qǐng)數(shù)數(shù)它的年輪。

　　你想知道一條魚(yú)的年齡嗎？請(qǐng)看看它的鱗紋。

　　你想知道一匹馬的'年齡嗎？請(qǐng)摸摸它的牙齒。

　　……

　　原來(lái)時(shí)間在原樣?xùn)|西上都留下了痕跡，只要你留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，即便是一分一秒，萬(wàn)物都在發(fā)生變化。

　　在留心觀察之后吧，我發(fā)現(xiàn)冬天并不單調(diào)，我發(fā)現(xiàn)夏天也有柔情。

　　或許你要說(shuō)：“這些有用嗎？我有更緊急的事情，哪里有空干這些？”是的，我承認(rèn)這些東西、這些事情并不急迫，容易被忽略，但卻是十分重要的，甚至應(yīng)該說(shuō)是必要的。葉子的枯榮，大雁的來(lái)去，我們身邊這樣司空見(jiàn)慣的事，你卻渾然不覺(jué)、視而不見(jiàn)，難道這不是一份深切的悲哀嗎？

　　學(xué)習(xí)很認(rèn)真的你，應(yīng)該知道：無(wú)數(shù)文學(xué)巨匠和科技之星的成就都源自留心觀察——白居易若不是留心春景，怎寫(xiě)出“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”的千古名句？魯迅先生若不是當(dāng)初留心閏土原型生活的一舉一動(dòng)，怎會(huì)寫(xiě)出流傳近百年的名篇《故鄉(xiāng)》？達(dá)爾文若不是留心小動(dòng)物們的生長(zhǎng)過(guò)程及生活習(xí)性，怎能提出改變科技史的“進(jìn)化論”？……

　　學(xué)會(huì)留心吧，我忙碌的朋友們！留心身邊一切美好的事物或美麗的風(fēng)景，抑或沉默的真愛(ài)……沿途上的風(fēng)景終將會(huì)消失得無(wú)蹤無(wú)影，但是只要你留心過(guò)，珍惜過(guò)，心中就會(huì)無(wú)憾。

　　學(xué)會(huì)留心吧，我勤學(xué)的朋友們！生活將是你最親愛(ài)的老師，它們教會(huì)你知識(shí)、教會(huì)你一切，幫助你成為明日之星。

　　學(xué)會(huì)留心吧，我友善的朋友們！快快行動(dòng)

　　起來(lái)——去留心生活，留心自然啊！你一定會(huì)感到充實(shí)而快樂(lè)的。

留心作文600字 篇5

　　生活中不是沒(méi)有幸福，只要留心，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)幸福就在身邊。——題記

　　幸福雖小，卻無(wú)處不在。它是一米陽(yáng)光，照亮冰冷的角落，沒(méi)有那么熾烈，卻暖入心扉；它是一滴清露，滋潤(rùn)焦渴的心田，沒(méi)有那么濕潤(rùn)，卻化去焦灼……而這一切，需要我們留心體味，才能察覺(jué)。

　　球場(chǎng)上。

　　鼓聲擂動(dòng)，對(duì)手歡呼雀躍，尖叫著，怒吼著，如一只脫韁的野馬，撒開(kāi)腳步，繞著球場(chǎng)，一遍一遍地跑著，而我卻只能作為一名失敗者，躲在墻角暗自神傷，看著他風(fēng)光無(wú)限。我失神地走在回家的路上，孤獨(dú)與寂寞爬上心頭。猛地，我的后背不知被誰(shuí)拍了一下。接著，一雙強(qiáng)而有力的'大手搭在了我的肩頭。我回頭，原來(lái)是父親。

　　“沒(méi)事啦，下次努力，你一定能行，下次爭(zhēng)取奪冠。”爸爸溫和地說(shuō)道。他的話如投入暗黑角落的一米陽(yáng)光，驅(qū)散了我心中的煩憂。我曾以為嚴(yán)肅的父親只能冷眼待我，當(dāng)我不如他意時(shí)會(huì)狂風(fēng)暴雨地罵我，可我錯(cuò)了。原來(lái)父親也有柔和的一面，可能是我不曾留心，忽略了他慈愛(ài)的一面。父親的手依然搭在我的肩上，一股從未曾感受過(guò)的幸福涌上心頭。沒(méi)想到，父親的愛(ài)卻如一米陽(yáng)光溫柔地暖入我的心扉。原來(lái)，愛(ài)需要用心才能感受得到。

　　考前。

　　回家打開(kāi)書(shū)包，正欲拿出語(yǔ)文書(shū)復(fù)習(xí)，可苦苦尋覓半天，這語(yǔ)文書(shū)好似長(zhǎng)了翅膀般不翼而飛。突然，我的手機(jī)中閃過(guò)一條短信，你的語(yǔ)文書(shū)落在班上了，我這就給你送來(lái)。我有些驚詫，是他，那個(gè)我不曾留心的同學(xué)。他居然會(huì)幫我把書(shū)送來(lái)？一股莫名的感動(dòng)油然而生。或許，你不曾留心他，而他卻會(huì)留心你。而當(dāng)你留心時(shí)，幸福也就隨之而來(lái)了。

　　幸福如空氣，時(shí)時(shí)圍繞你，而你卻常常忽視它。飯桌上，母親親手煲的湯；臨出門(mén)時(shí)，奶奶反復(fù)的叮嚀；課堂上，老師鼓勵(lì)的眼神……不留心，這些幸福你都會(huì)視而不見(jiàn)；留心，幸福才會(huì)籠罩著你。

　　細(xì)細(xì)品，慢慢悟，留心身邊的人、事、物，就一定能找尋到屬于你的幸福。

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