在日常學習、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編幫大家整理的物語作文600字7篇，希望對大家有所幫助。

物語作文600字 篇1

　　不經歷風雨，怎么見彩虹？只有通過自己辛勤的努力才能取得真正的成功！在這段日子里，我與弟弟一起養了一條蠶，并被它深深吸引了。

　　一天，回到家里的時候，弟弟匆匆忙忙地把我拉到了養蠶的地方。我見到蠶正蜷縮著身子，似仰躺般。它的嘴中不時吐出那一根根雪白的蠶絲，準備做繭，心里非常高興。

　　以目前的“雛形”來看，繭應該是個橢圓形的。對于小小的蠶來說，做繭是一個巨大的工程。它的進展是那樣緩慢，要是我早就放棄了，但蠶卻如此的毅力！

　　檐上，水滴的力氣微不足道，但它靠堅強的毅力卻能穿透石頭。也許你的.力量很小，但你只要擁有了像蠶一樣鍥而不舍的精神的人，沒有不能征服的高山；也許你的努力微不足道，但只要擁有了像蠶一樣堅韌不拔的毅力，便沒有不可逾越的障礙！

　　過了幾天，蠶早已被層層絲線裹住了，一連幾天一動不動，我用手按了按，看上去很軟，實際卻很硬，也許這絲線中摻入了它的血與精神吧！過了一會兒，繭有些晃動了，漸漸地裂開了小洞。又過了一會兒。我已看見飛蛾的觸角了。終于，飛蛾掙脫了那個繭，飛向了窗外，在空中劃過一道美麗的弧線。

　　霍奇斯曾經說過：“困難往往是黎明前的黑暗，繼而出現的就是成功的朝霞！”成功的每個人都渴望的；而困難則是人人厭惡的。我們總想著一帆風順，馬以成功。我覺得，在成功的道路上，挫折、坎坷是難免的，鮮花總是與荊棘相伴，我們不能否認。

　　然而，當我們遇到困難時只有通往直前，才能在困難中練出堅持、勇敢的精神。

　　蠶就是通過自己辛勤的努力，終于破繭化蛾，翻開了新的一頁。

　　正如一首歌所唱的：“不經歷風雨，怎么見彩虹？沒有人能隨隨便便成功……”

物語作文600字 篇2

　　最近看了一個番劇，講述的大致是關于青春的上學時候的事情，確實，上學的時光總是會被做成一段經典的素材用來出動漫作品。畢竟上學的時候是我們最好的年齡，我們沒有接受來自社會的教訓。我們大致上還是保持哦我們自己的本心的。所作所為最能反映我們真實的自己。

　　這個動漫大致講的是關于主角，一個很少說話，存在感很低，而且人緣很差的一個同學。說實話這樣的題材我還是比較少見的，因為一般校園主題的動漫，講述的一般都是比較美好的事情啊，比如努力的奮斗去學習，或者是談個天天的戀愛之類的，或者是和老師之間的愛恨情仇的題材，主角一般都是比較厲害的，會讓大眾喜歡的一個角色。而這個動漫與眾不懂，甚至可以說是偏偏想反，這倒是一下子就吸引了我，看了幾集果然不錯，就一口氣給整個動漫全部都看完了。

　　主角十分的.厭惡處理人際關系，比較喜歡自己一個人獨處，看似是一個清高的人，不懂人情世故的一個家伙。但是實際上，是因為自己的覺悟陶高了，看透了人際關系的復雜與不穩定性。所以選擇一個人獨處，后來老師看到了覺得不妥，就把她安排在了一個致力于幫助別人的社團，本來我以為主角的性格發揮不出來什么的，誰都沒有想到的是，反而在這個里面，是她發揮的發部分 的力量。很多事情都是通過她的辦法來解決的，但是總歸還是有一點不妥的。同事用一些讓別人誤會的辦法，以及會讓自己受到傷害，以至于別人不會收到，或者是少收到傷害。這樣下去肯定是不行的，以犧牲自己的一切去幫助別人，這是團員呢不愿意就看到的事情，因為本來主角的人緣就不是很好，這樣一直下去，會把名聲弄得越來越丑，所以團員之間發生了爭執，大家誰都不理誰。

物語作文600字 篇3

　　天，灰蒙蒙的，料峭的寒意，在雨幕中蕩漾。一切如死般的沉寂。

　　陽光許是奔波了多年的緣故，光彩已褪盡，余下淡淡的底子。

　　盆里的花，似乎也受不起寒意的侵蝕，默默凋落，獨有花稈子在雨中搖晃。

　　小徑上，偶有些許的腳步聲，但又很快消失。

　　沁人的寒意濃縮在蒙蒙的雨中，一切是那么不尋常。

　　陽臺上，她注視著遠方，茫然？失措？惆悵？都有吧。心里許下了諾，切莫馬虎，切莫松懈。但行動往往違背意愿，脫軌而行。過后，又悔當初的愚昧。哎!人啊，就是這樣!

　　風涼入骨。陽臺上，她呆若木雞，腦海里滿是同學認真的模樣，而自己秉燭夜讀、聞雞起舞的幻象卻泯滅無蹤。心兒啊，笑不起一縷熱情，泛不起一絲思潮，徹底麻木!

　　依舊注視著遠方，但映入眼簾的惟有：天地間蒙著灰暗的底子，空氣里的每一顆粒子都染上了灰蒙蒙的色調。落葉隨著雨無聲地飄落，跳躍著，牽惹了她思緒的魂兒，魂兒極力想掙脫禁錮她許久的沉寂，歇斯底里的。但落葉過后，一切重返原有的.寡言!

　　她把目光轉移，傾注在近處的一株落光了葉的樹上--枯枝上閃著點點光，似乎還泛有一點綠。猛然，一陣風吹過，她打了個寒顫，天似乎更冷了。也許，也許風帶走了茫然，她忽覺莫名的勇氣油然而生；也許，也許風帶來了信心，她忽覺風雨定會沖破時間的樊籬，再現雨后的彩虹。也許，也許，一切都會改變，將不會再如此灰蒙蒙。她嘀咕著。

　　風和著雨打濕了她干旱的思潮，她的熱情被風雨的熱情無條件地喚醒：

　　愁緒，終將走向衰老的歸宿。

物語作文600字 篇4

　　你聽過風的歌嗎？你參加過雨的演奏會嗎？你見過雪的舞姿嗎？或許你從未留心，或許你早就習以為常，但他們不怕被忽視，依然故我的流過千年歲月，渡過萬年長河……

　　風之歌

　　你從高原走來，你從海洋走來，你的身上有遠古火山噴發的聲浪，你的身邊也有斷腸人的哀鳴，飛過無際的汪洋，飛過最高的山峰，日月輪換，你從未停下前進的腳步，哪怕最困難的地方，你是那樣的堅強，載著潮濕的空氣，你從未忘記將它送向遠方。

　　且聽風語，你在唱，你用歌聲教會了我追尋與堅持。“我不是最強的那個，但我可以成為最努力的一個。”這是精神，同樣也是你的信仰。我會堅持在追夢的路上，尋找自己的小世界，風啊，你的歌聲叫做堅強。

　　雨之形

　　你從萬米高空落下，接受著高空和墜落，向你發起的挑戰與威壓，你是戰士，從出生起就準備好面對死亡的惡笑，你是圣母，在你粉身碎骨時，澆開了朵朵鮮花，嬌嫩了片片綠葉，交出了明媚的陽光和燦爛的希望。

　　“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。”你用生命去換取大地的勃勃生機。

　　且聽雨唱，你在演繹落地時盛大的演唱會，雨啊，你的演繹叫奉獻。

　　雪之舞

　　你被看作雨的化身。它經歷的你也都承受過，不但如此，你還要迎接寒冷與狂風。蕊寒香冷，卓爾不群，你如冷冰的公主，一身白裙，緩緩而下，你的傲骨，讓你成為美的化身。但你更是愛的.使者，你心甘情愿落入泥潭里，落于車輪下，這不是墮落，而是追求，是你想聽孩子們的歡笑而作出的努力。

　　且看雪舞，旋轉，飛舞，你用舞姿教會了我，不慕名利，不懼嚴寒。“人不可有傲氣，但不可無傲骨。”你用舞蹈淋漓盡致的詮釋了它的內涵。雪啊，你的舞姿叫高潔。

　　且聽自然物語，她是最偉大的老師，最合格的母親，一舉一動，一笑一顰都給我們人生的啟發。

物語作文600字 篇5

　　青春是什么？我說青春是天使。他扇動著巨大的翅膀，將希望也年輕的激情撒向大地。呼喚著沉睡中的我們。

　　迷朦中，我們開始半夢半醒的體會人生。

　　青春的節日是綠的，夢是紅的，哭是認真的，心是誠摯的。此時的我們，心底有愛，心頭有傷。總有理不清的思緒，有解不開的迷惘；坐在窗前憂郁，立在海邊彷徨。那翻越山野的風，吹掉天邊的殘葉，獨不能驅散我們滿懷的惆悵。

　　青春飛揚時，開始喜歡躺在草地上羨慕天上的鉤鉤云，總覺的是被束縛的，其實是自由的。便坐在窗臺邊莫名的煩惱，立在黑夜里莫名的哭泣。喜歡跟著心走，然而總是碰壁。時間與墻壁建造了我們的`理智。

　　青春是神奇的水，滋潤著我們心底的愛。我們開始注意父親的背影，母親的雙手。想要逃出他們的視線，碰到傷害卻又哭著回來。不希望別人管的太多，而希望得到關懷的時候，卻又盼不到那份溫暖的燭火。

　　青春飛揚時，我們遇到處理不了的事情，就讓事情處理我們。才明白“人生想一匹馬，你不駕馭它，它便駕馭你。”此時我們才剛剛品味生活，第一口是甜的就贊美生活；第一口是苦的，就詛咒命運。便回憶著過去，渴望時間倒流，盼望快快長大，希望不要長大。其實生活很耐心的等待我們去懂得，苦與甘需要一生的琢磨。

　　青春的我們理想與希望多的像天上的星星，為了它們我們開始奔跑，也許總沒有結果。但我們什么也不要為之氣餒。生命苦短、路途坎坷，地平線總在遙遠的地方。青春中不免有許多迷惑、怯懦與失敗，但我們擁有了深沉、勇氣與成功。誰也贏不了與時間的比賽，誰也輸不掉曾付出的代價。

　　青春像一扇天窗，打開青春的天窗，為前行的風景定格，用執著的信念、年輕的激情、青春的力量去叩開理想的大門；打開青春的天窗，給未來一個承諾，用真誠的心靈、感激的微笑、關注的目光去珍惜生命的陽光。

　　青春物語：氣質，在感動中蘊藏；情感，在激動中醞釀；理智，在陶冶中升華……

物語作文600字 篇6

　　我家樓下有個大花壇

　　她在秋天時是最美麗的，我非常喜愛它。她像一個美麗的仙子，每天都會變得不同。

　　她像一名畫家，每天都會為自己披上新的五彩衣。初入秋天，方形花壇中央的一顆大橡樹，就會下起枯葉的小雨。每天總會零零散散地飄下幾片黃色的枯葉，每片都有不同的黃斑、印痕，恐怕也只有這位橡樹老爺爺才能認出他們。盡管他有太多的不舍，但最終也還是要和自己的孩子們分別。

　　這個花壇又像一名文質彬彬的女士，每天都將自己弄的香香的。幾乎每到八九月，我每天早晨都被香醒，一股沁人心脾的香氣撲鼻而來。牢牢地將我的鼻子鉤住，把我從床上拉起來。直到熱乎乎的毛巾捂到了我的臉上，我才意識到我已經起床了。我曾多次驚訝道：這一股香氣怎么有這么大的力量。我決定去近觀一番。一來到桂花樹旁，香氣環繞住了我。地上有許多落花，仿佛像鋪了一層金子一般的耀眼。我輕輕撫摸著桂花樹的樹干，她雖然沒有橡樹那般的高大，但是說她結出的桂花飄香十里一點也不為過。我握住一根細枝，湊近聞了一下枝上的桂花，這種香味讓我心曠神怡。我想帶走一些，卻不忍心傷害她，我撿起一些落花，裝在衣兜里。這樣好心情就可以一整天伴隨著我了。

　　花壇演奏的'音樂，可以比得上音樂家。聽，秋風刮過黃葉的沙沙聲，鳥兒動聽的啁啾聲；行人踏過落葉的咔嚓聲，秋蟬鳴叫的吱吱聲；孩子們歡樂的笑聲……宛若一首動聽的交響曲。

　　這就是美麗的花壇，具有魔力的花壇。每年都有秋天，卻每年秋天去都是一番不同的風景。

物語作文600字 篇7

　　早春的物語，最典型的莫過于迎春花了，小小的黃花卻在此時被賦予不一樣的含義。

　　只記得兒時總喜歡在放學的路上追逐玩耍，路旁一簇簇的小黃花吸引了我的目光，“這是什么花呀？”“是迎春花吶。”同伴答道。真是意料之外的答案，我噘著嘴說道：“迎春，好俗的名字啊！”“呵呵，可是媽媽說過她可是春天開的第一朵花呢！”同伴嬉笑道。這樣啊，看來還是有點了不起的呢！我默默地想著。

　　“呀，是迎春花呢！”我看著花卉叢中那一株株綠油油尚未開花的植物輕叫起來。“怎么，這花你認識？”“嗯！”“那么好吧，這花就送給你了。”彼時的'我已經是四年級了，已經明白了無功不受祿，所以，就算再喜歡，也不能要。于是開始婉拒。可是老師似乎不這么想。“我都教你兩年了，怎么說，也該送個東西呀！”這算什么理由呀，可是，我卻奇跡般地收下了。蠟紅的花盤拖著泥土，上面蔓生出兩根綠色的枝條。那就是迎春。我心下暗喜，伸出手去撫摸。那柔軟的葉，在我的手里好香呀！我驚叫，再看手中似有了幻覺，那葉已不是葉了，而是托著一朵嫩黃的花。“哪有香啊？”老師笑問，把我拉回現實。是啊，哪有香？

　　時間的飛輪跑得飛快，不經意間我已到了六年級，轉眼間便到了學期末了。該拍畢業照了，就待快門一咔嚓，就什么也不剩下了。

　　“老師，謝謝您的迎春。”我奔回四年級班主任的面前。“迎春？什么迎春？”老師一陣迷茫，“老師，快來拍照啊！”遠處一同學向班主任喊著。“好了，快了。”班主任應著。然后沖我一笑說：“關于什么迎春的，我真不記得……”老師還未講完，就來了一個男生，扯著老師的袖口：“快走吧！拍完了再講。”老師只好歉意一笑，跟去。

　　老師，花開一路，獨留暗香，您放心，我會在陽光中繼續前行！

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