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在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的吸引了我作文600字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
吸引了我作文600字 篇1
最近，我們班掀起了一陣“撕名牌”游戲熱潮。對(duì)此，老師特意在昨天最后一節(jié)課發(fā)起了一場(chǎng)“撕名牌大戰(zhàn)”，在教室里，老師宣布了游戲規(guī)則，再按組分好隊(duì)，隨著老師的一聲令下，游戲開(kāi)始啦！
我一手捂住背，弓著腰，機(jī)警的向四周望去。沒(méi)有發(fā)現(xiàn)“敵情”，我松了一口氣。忽然，我背后發(fā)涼，猛然一回頭，哈，果不其然，福二彬正躲在我背后，正打算來(lái)一個(gè)餓虎撲食呢！我見(jiàn)他被我突然發(fā)現(xiàn)，瞬間大腦短路——愣在原地。這可是千年難得一遇的好時(shí)機(jī)啊！我心中竊喜，撒腿就跑。等福二彬反應(yīng)過(guò)來(lái)，我早已絕塵而去。他氣得嗷嗷大叫，對(duì)著我窮追不舍。見(jiàn)我們倆的中間間隔慢慢縮短，我急得滿(mǎn)頭大汗。這時(shí)，我急中生智，一彎腰閃進(jìn)了羽毛球比賽的隊(duì)伍中。透過(guò)人群的縫隙，我向外望去，哦哈哈哈哈，福二彬沒(méi)抓到我，正在被另一個(gè)同學(xué)追趕著呢！我仰天大笑。
不想，從我背后又神不知鬼不覺(jué)冒出另一個(gè)獵手來(lái)——柏金！我已經(jīng)跑得上氣不接下氣。我用盡吃奶的氣力狂奔出人群，卻發(fā)現(xiàn)自己又進(jìn)入了吳隊(duì)的包圍！我一手死死捂住名牌，驚恐的`看著一只只“魔爪”向我伸來(lái)……“媽呀！“隨著我一聲慘叫，我的名牌光榮“殉職”了。吳隊(duì)手里拿著自己的“戰(zhàn)利品”，得意洋洋的鳴金收兵。我氣沖沖的回到自己隊(duì)的“根據(jù)地”，換上一張新的名牌，休養(yǎng)了一陣子，我又“滿(mǎn)血復(fù)活”啦！我又重新回到了“戰(zhàn)場(chǎng)”上，一抬頭，便發(fā)現(xiàn)吳隊(duì)的龔云珊正坐在地上休息，想必是剛剛結(jié)束了一場(chǎng)狩獵。復(fù)仇的好機(jī)會(huì)啦！我把所有的力量都化為一擊，一秒后，龔玉珊的名牌就躺在了我的手上。“哦耶，復(fù)仇成功!“我迎著龔玉珊驚訝的目光比出一個(gè)“耶“的手勢(shì)，哈哈大笑。
多么有趣的游戲啊!如果有機(jī)會(huì)，我還會(huì)再參加的!
吸引了我作文600字 篇2
科學(xué)在哪兒？只是在實(shí)驗(yàn)室里嗎？學(xué)科學(xué)有什么用呢？為了更好地了解奇妙的科學(xué)知識(shí)，我又一次來(lái)到了鄭州科技館。
科技館一共三層，一樓是自然、磁電展區(qū)；二樓是光學(xué)、力學(xué)、數(shù)學(xué)展區(qū)；三樓是航天交通、生命科學(xué)展區(qū)。
走進(jìn)一樓展區(qū)，我一眼便看見(jiàn)了一張桌子，上面有一個(gè)很形象的手形印記，旁邊安裝一個(gè)模塊，有一個(gè)可以搖動(dòng)操作的手把兒。我把左手小心翼翼的放在手印上，右手慢慢搖動(dòng)手柄。剎那間，一股電流傳到我的手上，麻麻的，也不算太痛。我感到很奇怪，一看旁邊的介紹文字我才明白，右邊那個(gè)模塊是手搖發(fā)電機(jī)，一搖就會(huì)摩擦發(fā)電，傳到手印以及我的手上。看來(lái)，電是個(gè)神奇的東西呀！
再往里走，我看到了許多隕石、海螺等自然珍奇。顯微鏡下，它們?yōu)鹾诎l(fā)亮，奇形怪狀。大自然真是奇妙無(wú)比。
在二樓，我身臨其境的玩了模擬滅火游戲，觀看了拖拉機(jī)的解圖……這時(shí)我突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)滾珠游戲裝置。有兩個(gè)一模一樣的小球，分別放在兩條向下的軌道上，一條是直線(xiàn)的，一條是弧形的.。這是來(lái)測(cè)驗(yàn)?zāi)臈l運(yùn)動(dòng)線(xiàn)路速度最快。原先我認(rèn)為直道先到達(dá)，可是一按下開(kāi)關(guān)，竟發(fā)現(xiàn)弧形道上小球滾到一半時(shí)，直道上的小球才才滾到三分之一的位置，更出乎意料的是，兩個(gè)小球竟然同時(shí)到達(dá)，真是奇怪。后來(lái)看了說(shuō)明，也沒(méi)有看出個(gè)所以然來(lái)，大概是沒(méi)學(xué)過(guò)初中的科學(xué)知識(shí)的原因。
來(lái)到三樓后，我看到了很多的航天器材，那一排高聳的火箭，仿佛要穿天而去。我還看到了小寶寶在媽媽肚子里的樣子，才知道我們?cè)诔錾耙彩沁^(guò)的不容易的。
參觀了科技館，親自動(dòng)手操作了那么多的科學(xué)儀器，雖然沒(méi)弄明白多少科學(xué)道理，但我還是被科技館吸引住了。其實(shí)神奇的科學(xué)就在我們的身邊，它是我們?nèi)祟?lèi)進(jìn)步的階梯。我長(zhǎng)大也要當(dāng)一名科學(xué)家，發(fā)明出更多更奇的科學(xué)用品，讓人們享受到科學(xué)帶來(lái)的便利和樂(lè)趣。
吸引了我作文600字 篇3
推開(kāi)教室的大門(mén)，并排著整齊的桌椅，黑板上不停抖動(dòng)的筆，和充滿(mǎn)風(fēng)趣的他，那么陌生那么熟悉……
他，是我的作文老師，徐老師，江湖人稱(chēng)——“茶葉蛋”。較高的個(gè)兒，有點(diǎn)泛黑的.皮膚，一口滑稽的語(yǔ)言，是徐老師沒(méi)錯(cuò)了！
我的作文課一般都在周六，平時(shí)誰(shuí)上課我都難免會(huì)有困意，可茶葉蛋老師兩個(gè)小時(shí)的課仿佛讓人覺(jué)得時(shí)間只過(guò)了幾分鐘，為什么？他上課太有趣了！
“哎哎哎！同學(xué)們上課了！課前游戲又來(lái)了！他來(lái)了他來(lái)了！”“多發(fā)言吶！錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系，就站起來(lái)放個(gè)屁再說(shuō)‘我不會(huì)’都有加分！”你瞧，幽默的茶葉蛋老師又說(shuō)話(huà)了！即使話(huà)有點(diǎn)粗，有點(diǎn)不好聽(tīng)，但在我們看來(lái)充滿(mǎn)樂(lè)趣，誰(shuí)不知道是為了鼓勵(lì)我們舉手！但正是這種方式讓課上的同學(xué)都信心十足。
課上是活躍氣氛的老師，下課是和同學(xué)玩在一起的孩子；課上是惹得全班哄堂大笑的老師，課下更是讓人捧腹大笑的朋友。徐老師平易近人，滿(mǎn)是風(fēng)趣，也很負(fù)責(zé)任。在我眼里，他更像是和我們關(guān)系甚好的朋友。
一次上課，忘記拍閱讀視頻的我說(shuō)了個(gè)謊“鮑蕾你這次怎么忘了打卡？”我不敢直視老師，老師也明白我的水平，對(duì)我也有點(diǎn)期望。“嗯？我……拍了，就是在車(chē)上沒(méi)發(fā)出去……”“沒(méi)事沒(méi)事！我相信你，下次記得早點(diǎn)發(fā)，獎(jiǎng)勵(lì)先拿著！”我沉默了，老師這么信我我卻騙了他，我心里也有點(diǎn)慚愧，但徐老師的行為舉止大大改變了我。不知從何時(shí)開(kāi)始，內(nèi)心的想法變成了“努力成為更優(yōu)秀的，你不可辜負(fù)別人對(duì)你期望。”
聽(tīng)過(guò)一首歌，“微微塵光點(diǎn)亮這喧囂世界，微微它很渺小卻從不疲倦。”可能茶葉蛋老師就是我們的“微微”吧！
吸引了我作文600字 篇4
從小，我就遺傳了我父親的基因，非常熱愛(ài)音樂(lè)。
如果我是為讀者，而一個(gè)個(gè)音符就是書(shū)本上蘊(yùn)含哲理的中國(guó)字。如果我是一位旅游者，而音樂(lè)就會(huì)帶著我去全國(guó)各地馳騁。如果我是一位品茶者，音樂(lè)就像美茶里的一滴精華，有了精華，才能讓茶有不同的味道。
我熱愛(ài)音樂(lè)，因?yàn)樗兄惓５奈Γ屛异`魂出竅。
記得有一次冬天的中午，人們還抱怨這天氣，連個(gè)太陽(yáng)都沒(méi)有。正當(dāng)人們議論紛紛時(shí)，一縷陽(yáng)光映射在人們的瞳孔里，一絲溫暖照在人們的身上，大家都搬著椅子，到太陽(yáng)底下曬太陽(yáng)。我也不例外。
我拿出最?lèi)?ài)的耳機(jī)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的聽(tīng)著音樂(lè)，在音樂(lè)的世界里玩耍。太陽(yáng)漸漸與我們分別了，我還沐浴在陽(yáng)光下聽(tīng)音樂(lè)。
戶(hù)戶(hù)人家的`煙囪噴出來(lái)的煙都升上天空變成朵朵云彩。母親在樓下叫啊叫，我竟然什么都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，我瞇著眼睛，仰著頭，沉浸在音色之中。
忽然，有一種狼嚎搬的聲音，驚天動(dòng)地，直刺入我的耳朵，我愣了一下，回頭一看，原來(lái)是媽媽。我腦火地說(shuō)：“媽媽?zhuān)∧愀陕锝心敲创舐暟。瑳](méi)看到我在聽(tīng)音樂(lè)啊？”媽媽臉上的眉頭皺得更緊了，說(shuō)：“你還生氣？我更生氣！我在樓下叫啊叫，看你沒(méi)回聲，還以為你出事了呢！跑上來(lái)一看，原來(lái)你在聽(tīng)歌啊。”我委屈地說(shuō)：“我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)嘛……”媽媽見(jiàn)我這樣，眉頭舒展開(kāi)來(lái)，語(yǔ)氣也緩了，說(shuō)：“音樂(lè)能當(dāng)飯吃嗎？…下去吃飯吧，以后聽(tīng)歌也要注意點(diǎn)，也要有點(diǎn)分寸，別一天到晚都聽(tīng)歌，唱歌的，知道沒(méi)？”
我拉著媽媽?zhuān)贿呁鶚窍伦撸贿呎f(shuō)：“知道了，知道啦！”
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