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在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的寫(xiě)對(duì)話(huà)的作文600字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫(xiě)對(duì)話(huà)的作文600字 篇1
一
今天是星期五，陽(yáng)光很溫暖、很明媚。
我對(duì)媽媽說(shuō)：“今天真暖和！”媽媽說(shuō)：“是呀！可你知道嗎，這光是500秒前的。”“是嗎？”我好奇地問(wèn)。“是的，太陽(yáng)離地球1.5億公里，這距離光要走500秒。”媽媽回答道。接著，媽媽又問(wèn)：“你知道光一秒鐘能走多少公里？”“不太清楚。”“告訴你，光一秒能走30萬(wàn)公里。”“真快呀！”我在心里說(shuō)。我真羨慕光，如果我有它跑得一半快多好啊，肯定能為我國(guó)長(zhǎng)跑拿幾千塊金牌呢！
今天是星期六，有寒潮，我和媽媽呆在家里。
我問(wèn)：“媽媽?zhuān)厍蚰芰渴菑哪膬簛?lái)的？”“是從太陽(yáng)系中最亮、最大、最熱的恒星一一太陽(yáng)來(lái)的。”媽媽答道。我又問(wèn)：“能量是怎樣產(chǎn)生的？”“光照到葉子上。，葉子里的葉綠素，把吸收到的`水、空氣、陽(yáng)光轉(zhuǎn)化成‘糖’，這‘糖’就是能量。”媽媽解釋道。“這個(gè)過(guò)程叫‘光合作用’吧？”“是，真聰明！不愧是個(gè)大腦門(mén)！”我怪叫著向媽媽撲去，媽媽趕緊投降：“不是大腦門(mén)！不是大腦門(mén)！”看著媽媽狼狽的樣子，我呵呵地笑了。
通過(guò)光的對(duì)話(huà)，我又了解了許多新知識(shí)，看來(lái)，關(guān)于光的知識(shí)還真不少！
二
今天，又見(jiàn)到了明媚的陽(yáng)光照著大地，我忽然想到了我的理想。
“我要把多余的光儲(chǔ)存起來(lái)，冷時(shí)可以用，就發(fā)明一個(gè)‘陽(yáng)光儲(chǔ)存器’吧！只要把這‘陽(yáng)光儲(chǔ)存器’夾在衣襟上，熱時(shí)吸收陽(yáng)光，冷時(shí)放出陽(yáng)光，功能可大了！多像一個(gè)‘隨身小空調(diào)’呀！”我樂(lè)滋滋地對(duì)媽媽說(shuō)。“真棒！你一定發(fā)明得出來(lái)！”媽媽表?yè)P(yáng)道。有了媽媽的表?yè)P(yáng)，我講得更帶勁兒了，“我要發(fā)明出高級(jí)太陽(yáng)能汽車(chē)，可以省許多油，還可以保護(hù)環(huán)境！我還要發(fā)明……”媽媽一個(gè)勁兒地叫好，還不停地拍手、喝彩。
說(shuō)不定我長(zhǎng)大了還真的成為一名研究“光”的科學(xué)家呢！
寫(xiě)對(duì)話(huà)的作文600字 篇2
有的話(huà)只是過(guò)眼云煙，卻有一些字，又讓你瞬間想起。
慢慢走著，不知何時(shí)，已經(jīng)來(lái)到了那片沙地旁邊。
斜斜的土堆不見(jiàn)了，變成了紅磚堆砌成的臺(tái)階；高大的磚堆不見(jiàn)了，露出了底部被遺忘的水表；陳舊的梯子不見(jiàn)了，只把一簇難以尋找的灰塵留在了沙地里……
我懷念著這里過(guò)去的樣子，卻意外看到臺(tái)階旁的一個(gè)磚頭上模糊不清地露出鮮紅色。我的好奇心立刻被挑起了一角，輕輕吹開(kāi)上面的灰塵，一個(gè)斜斜的字體便顯露出來(lái)：菊。( )
看到這個(gè)字，好奇心便被遮蓋了，記憶的閘門(mén)頓時(shí)打開(kāi)：我仍然清晰記得三年前王奶奶送給我的那盆菊花，王奶奶并不是這條街的，但她的熱情卻永遠(yuǎn)屬于這條街。我喜歡到王奶奶家玩，王奶奶也十分樂(lè)意接待我玩。
一天，我來(lái)到了王奶奶家，奶奶看到我來(lái)了，眉毛都彎成了一條線(xiàn)，殊不知，我是來(lái)看王奶奶的花的。那兒的花很多，五光十色，讓人眼花繚亂，一瞬，瞥見(jiàn)了一個(gè)瘦弱的花莖，頂著一朵淡黃色的花。
奶奶看出了我的.表情，便不慌不忙的解釋著：“這是菊花，你聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎？”還沒(méi)等我回答，便繼續(xù)說(shuō)到“菊花，是那種有文化的人喜歡的花……”“那，奶奶也是有文化的人嗎？”奶奶摸摸我的頭，憐愛(ài)的說(shuō)“我可沒(méi)啥文化，不過(guò)喜歡種花。”此時(shí)此刻，我竟完全忘了，王奶奶只是一個(gè)“鄰居”，而我，卻真的把她當(dāng)成了奶奶。
那天我走的時(shí)候，王奶奶把那盆菊花送給了我，她說(shuō)，這個(gè)可以治眼病，你以后會(huì)用上。又給我講了菊花應(yīng)怎樣照看……遺憾的是，王奶奶不久后就搬走了，菊花也很快死了，也許，只有王奶奶，才真正懂得花。
清風(fēng)把我吹回現(xiàn)實(shí)，我將那塊磚悄悄埋起。我不想讓這份夾雜著對(duì)話(huà)的回憶，再次被遺忘。
寫(xiě)對(duì)話(huà)的作文600字 篇3
我喜歡靜，喜歡在夜晚坐在月光下看星星，享受月的精華，與我的親密伙伴——“我”說(shuō)話(huà)。
我問(wèn)“我”：“我的脾氣好嗎？”
“我”不說(shuō)話(huà)，只是凝望著我，突然我看到了兩幅畫(huà)卷。
一幅是在我傷心的時(shí)候，我的同學(xué)安慰我，我卻大聲呵斥她，可她并沒(méi)有怪我，依然安慰著我，聽(tīng)著我的呵斥。另一幅則是父母嘮叨時(shí)，自己卻不厭其煩，想要爭(zhēng)吵。我明白了自己的脾氣并不好。
我問(wèn)“我”：“我對(duì)我的朋友好嗎？”
“我”說(shuō)：“你做得不錯(cuò)，在朋友困難時(shí)你幫助她；在她傷心時(shí)你安慰她；在她沮喪時(shí)你鼓勵(lì)她。但你還是要努力。”
我笑了，笑得很開(kāi)心。
我又問(wèn)：“我做到我的.愿望了嗎？”
“我”笑著說(shuō)：“你雖然沒(méi)有做到，但是你努力了。你沒(méi)做到，并不怪你自己，只要你知道，你自己已經(jīng)努力了，用心了，你就做到了。愿望只是一個(gè)目標(biāo)，那是你的動(dòng)力，我相信，總有一天你會(huì)完成你的愿望，我也將永遠(yuǎn)陪著你。即使你沒(méi)有朋友，但你還有我，放心大膽的去完成你的愿望吧，我永遠(yuǎn)支持你。”說(shuō)完還拍了拍我的肩膀。我和“我”都笑了，笑的是那么開(kāi)心，那么燦爛。
我知道，在我困難的時(shí)候，是“我”幫助我渡過(guò)難關(guān)；在我傷心時(shí)，是“我”安撫我受傷的心；在我快樂(lè)是，是“我”與我一起分享快樂(lè)。是“我”，激勵(lì)我前進(jìn)，讓我認(rèn)真學(xué)習(xí)，讓我記住目標(biāo)。是“我”，鼓勵(lì)我學(xué)習(xí)，讓我為目標(biāo)而奮斗。是“我”，幫助我分析生活中的真假，分析我的政務(wù)。我的生活不孤獨(dú)，我的生活不寂寞，我有朋友，有快樂(lè)，也有自己的路，我會(huì)聽(tīng)取“我”的意見(jiàn)，讓我的生活更加充實(shí)，讓我的未來(lái)更美好。以為我知道，我有一個(gè)可以依賴(lài)、可以信任的伙伴——“我”。
寫(xiě)對(duì)話(huà)的作文600字 篇4
時(shí)間總是那么任性，無(wú)論誰(shuí)來(lái)阻擋，它都永不停止，眨眼睛，四季輪回，人的一生仿佛是在同春夏秋冬進(jìn)行一場(chǎng)場(chǎng)交談。
春，你是四季的開(kāi)始。與你交談是輕松、悠閑的，清風(fēng)如薄紗飄在你左右，細(xì)雨如衣裳纏繞在你的身上，和你談話(huà)是多么地愉快而充實(shí)，但時(shí)間是短暫的，我不得不停止與你的對(duì)話(huà)。
夏，鳴叫的蟬帶著耀眼的陽(yáng)光喚醒了你，你是位熱情的姑娘，與你談話(huà)總能把心情調(diào)到高潮，汗水一滴滴的，如瀑布般順臉而下，灑在了你的身上，卻依然沒(méi)能澆滅你心中的熱火。
結(jié)束與夏的對(duì)話(huà)，時(shí)間卻依舊前進(jìn)，我開(kāi)始了與秋的對(duì)話(huà)。
秋，你踏著金光，披著被秋菊映得金燦燦的秋霜，推著田野里金色的滾滾麥浪，來(lái)到了我們的.身邊。與你交談，總能聞到五谷豐登和果實(shí)成熟的香味。銀杏樹(shù)的葉子，就像一把把可愛(ài)的小扇子，扇來(lái)了秋天的涼爽。火紅的楓葉就像一枚枚美麗的郵票，又像一個(gè)個(gè)喝醉了酒的漢子，真是“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”。你是值得傾聽(tīng)的朋友，與你對(duì)話(huà)不如春的悠閑，又不像夏的熱情，你是成熟的，總能從你身上收貨理想的果實(shí)。
嚴(yán)寒的冬天悄然走近，在童話(huà)世界中與你對(duì)話(huà)。雪花代表你的到來(lái)，它像一個(gè)個(gè)小精靈在空中翩翩起舞，代替你和人們一起玩耍。你總是默默無(wú)聞在背后觀察著，時(shí)常為感冒的人兒擔(dān)憂(yōu)。與你對(duì)話(huà)，你都能默默地聽(tīng)著，你雖是寒冷的，但心是溫暖而善良的。
對(duì)話(huà)一直在進(jìn)行，時(shí)間一直在不停地輪回，四季也在和不同的人交談，但每個(gè)人心里與時(shí)間的交談都是獨(dú)一無(wú)二的。
寫(xiě)對(duì)話(huà)的作文600字 篇5
閱讀名著，會(huì)讓我們受益無(wú)窮。閱讀名著，既可以積累知識(shí)又可以提升素養(yǎng)；閱讀名著，既可以拓寬視野，又能夠提高能力；閱讀名著，既可以積累語(yǔ)言，又能夠嚴(yán)密思維；閱讀名著，既可以啟迪智慧，又能夠塑造性格；閱讀名著，既可以豐富情感，又能夠陶冶情操。
要說(shuō)名著，對(duì)我影響最大的，也就數(shù)《安妮日記》了。《安妮日記》的作者安妮。弗蘭克，是一位聰穎、豁達(dá)、靈秀的猶太少女。法西斯侵略猶太期間，安妮一家與他們的朋友范登一家住進(jìn)一間秘密小屋避難。在秘密小屋居住的三年期間，安妮經(jīng)歷了迷茫、不安、害怕、歡樂(lè)、愛(ài)情和悲傷。她以一年十四歲少女的視角，去觀察，去感受，去思考，去悲傷。多少年來(lái)，她的樂(lè)觀和堅(jiān)強(qiáng)一直深深地打動(dòng)著我，激勵(lì)著我努力、奮力、向前、挑戰(zhàn)……
安妮。弗蘭克，她以她的堅(jiān)強(qiáng)、睿智打動(dòng)著人們。她生活在那個(gè)災(zāi)難的時(shí)期，心中卻平和而安祥；她生活在那個(gè)狹小的`空間，卻讓視野無(wú)比遼闊、開(kāi)放；她缺少父母的關(guān)愛(ài)，卻愈發(fā)愈顯得樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)；她經(jīng)歷了無(wú)數(shù)挫折與痛苦，卻讓內(nèi)心充滿(mǎn)了快樂(lè)和陽(yáng)光。她觀察，她思考，她掙扎，她奮斗，因?yàn)樗溃阂屪约旱纳畛錆M(mǎn)陽(yáng)光，明天，又會(huì)有一輪嶄新的太陽(yáng)！
多少年來(lái)，安妮。弗蘭克的精神一直深深地打動(dòng)著我。每當(dāng)我因?yàn)閼卸瓒鴾?zhǔn)備放棄一件事的時(shí)候，每當(dāng)我因?yàn)樾膽B(tài)不好而停滯不前的時(shí)候，每當(dāng)我因?yàn)楸^而對(duì)自己失去希望的時(shí)候，我就會(huì)想起安妮。弗蘭克，想起她的精神。我要奮斗，我要樂(lè)觀，我要獨(dú)立，我要堅(jiān)強(qiáng)。我要像安妮。弗蘭克一樣，揚(yáng)起生活的風(fēng)帆，激起心靈的波浪！
閱讀名著，會(huì)使我們受益無(wú)窮；閱讀名著，會(huì)使我們提高修養(yǎng)；閱讀名著，會(huì)讓我們啟迪智慧；閱讀名著，會(huì)豐富我們的心靈，感動(dòng)我們的情感，給予我們斗志、感性和希望。我相信，有了名著給予我們的德操、內(nèi)涵和修養(yǎng)，明天，一會(huì)更輝煌！
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