在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的謎的作文600字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

謎的作文600字 篇1

　　20xx年2月26日，市實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉辦了一場(chǎng)以“觀燈展、猜燈謎”為主題的游園活動(dòng)。這項(xiàng)活動(dòng)是繼20xx年之后舉辦的第二屆。此次活動(dòng)與20xx年的第一屆有很大不同，同學(xué)們都是自己動(dòng)手制作燈籠，在制作中享受樂(lè)趣，度過(guò)了一個(gè)歡快、祥和的元宵節(jié)。

　　看，同學(xué)們制作的燈籠真是各式各樣、別出心裁，有活潑可愛(ài)的兔子燈，有用舊日歷做的菱形燈，有用宣傳單做的蓮花燈，更有用整個(gè)西瓜皮制作的燈籠……一下子吸引了大家的眼球。活動(dòng)還未開(kāi)始，同學(xué)們都興致勃勃地圍成一團(tuán)，在欣賞各式各樣燈籠的同時(shí)，個(gè)個(gè)都躍躍欲試爭(zhēng)相猜燈謎。

　　“螢火蟲(打一地名)。”“這是什么地方?”“謎底是什么?”在這個(gè)謎語(yǔ)前站了很多人。“應(yīng)該是昆明吧?”一個(gè)小朋友望著一臉茫然的.人群說(shuō)道。“對(duì)，就是昆明!螢火蟲是昆蟲，而且自身發(fā)光，謎底肯定是昆明!”果然，這個(gè)小朋友正確猜出了謎底，得到一個(gè)精美的獎(jiǎng)品，得意地笑了。其他同學(xué)看了，也都興致高昂地投入到了燈謎的競(jìng)猜活動(dòng)中。

　　18時(shí)30許，活動(dòng)接近尾聲，天色漸漸暗了下來(lái)，各色各樣的燈籠也都亮了起來(lái)，整個(gè)校園變成燈的海洋。“嘭——嘭——”一束束煙花直上云霄，它們像流星雨一樣滑過(guò)天空，又像金菊怒放、雄鷹展翅，個(gè)個(gè)似龍飛鳳舞，無(wú)比絢麗。璀璨的煙花把此次的游園活動(dòng)推向了高潮。

　　活動(dòng)結(jié)束后，每位同學(xué)拿著心愛(ài)的燈籠，拎著精美的獎(jiǎng)品興高采烈地離開(kāi)了學(xué)校。這次游園活動(dòng)不僅鍛煉了同學(xué)們的動(dòng)手能力和思考能力，還提升了同學(xué)們的想象力、創(chuàng)新力以及節(jié)約和環(huán)保意識(shí)，真是一舉多得。

謎的作文600字 篇2

　　每個(gè)人在別人的眼里都會(huì)有很多謎團(tuán)。說(shuō)是謎團(tuán)，其實(shí)是因?yàn)椴涣私猓�一旦了解，才�?huì)明白那些謎團(tuán)后邊隱藏著的東西其實(shí)很感人。

　　爺爺身上就有三個(gè)謎團(tuán)。第一個(gè)謎就是他的頭發(fā)，為什么像盆地一樣，外面一圈，里面沒(méi)有。每當(dāng)我問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題，爺爺總會(huì)笑著對(duì)我說(shuō)：“老了，不行了！”雖然滿臉笑意，但絲毫掩飾不住眼中的無(wú)奈和憂傷。

　　第二個(gè)謎，爺爺喜歡下象棋，鄰居的老爺爺們都是爺爺?shù)钠逵选Ｖ灰�他們�(cè)谝黄鹣缕澹�總能�?tīng)到一陣陣爽朗的笑聲。我也經(jīng)常拉著爺爺下棋，可是我這菜鳥竟然能經(jīng)常贏爺爺，而且爺爺輸了也不生氣，還笑著對(duì)我說(shuō)：“你真棒。”我懷疑爺爺?shù)乃�平是不是很差？可是他卻又能經(jīng)常贏那些門口的老爺爺，真是搞不懂。

　　第三個(gè)謎是我爺爺?shù)?性格。他平時(shí)很和藹，可是一旦我被別人欺負(fù)了，他一定會(huì)去找到欺負(fù)我的人，很嚴(yán)厲地把對(duì)方說(shuō)一頓。很多小孩子都受不了，被說(shuō)的哇哇大哭。小時(shí)的我還認(rèn)為爺爺很過(guò)分，便常常質(zhì)問(wèn)他：“你怎么老把人家弄哭啊！”爺爺又和藹的笑著說(shuō)：“好好好，我以后不會(huì)了。”但下一次遇到類似的事情他還依舊如此。

　　直到長(zhǎng)大以后，我才解開(kāi)了這三個(gè)謎。

　　那一天，我早早地回到了家，看到爺爺在洗菜，我剛想打招呼，卻看見(jiàn)爺爺?shù)氖州p輕一摸頭，掉下來(lái)三四根頭發(fā)，原來(lái)第一個(gè)謎的謎底是“辛苦”；我跟著爺爺去音樂(lè)廣場(chǎng)下棋，周圍一圈人在觀看，邊看邊議論，“老呂的水平真高啊！”，那一刻，我明白了第二個(gè)謎的謎底是“鼓勵(lì)”；下午回家，因?yàn)楹屯瑢W(xué)吵架哭了，爺爺又是問(wèn)這問(wèn)那，又想去找同學(xué)，突然，我明白了第三個(gè)謎的謎底是“關(guān)愛(ài)”。

　　爺爺?shù)娜齻�(gè)謎都解開(kāi)了，我的心里除了高興，更多的是感動(dòng)和感謝。為爺爺?shù)母冻龈袆?dòng)，也感謝爺爺為我所做的一切。

謎的作文600字 篇3

　　記憶深處有一個(gè)晶瑩剔透的盒子，記載著12年來(lái)發(fā)生的畫面。

　　暮色蒼茫的夜晚，過(guò)了12點(diǎn)，街道上已經(jīng)夜深人靜，靜的讓人可怕。鄰居家的燈毫無(wú)征兆地滅了。寂靜的.夜，入睡途徑中，恍然有一位女孩兒穿過(guò)我的身影，鬼詭的對(duì)我笑，轉(zhuǎn)眼間她回頭望了望我，并對(duì)我說(shuō)：“想知道一切謎底，就跟緊我吧！”我驚奇一看，是心中另一個(gè)自己，怎么會(huì)這樣？她匆匆離去，我緊跟上去，漆黑一片，越來(lái)越可怕。轉(zhuǎn)眼間，瞬息萬(wàn)變沒(méi)有了“我的身影。”我東張西望惶恐至極可又無(wú)可奈何，只能繼續(xù)往前走，惴惴不安地想：“為什么這個(gè)夢(mèng)會(huì)這么神秘，又這么可怕呢？這會(huì)發(fā)生什么前所未有的事嗎？”越走越忐忑不安，每走一步稍縱即逝。終于，走到了盡頭，黑暗中出現(xiàn)了一絲絲光亮，似乎光影在不遠(yuǎn)處閃爍著光芒。

　　走過(guò)黑暗的空間，她對(duì)我說(shuō)：“這里可以通往一個(gè)神秘的空間，會(huì)發(fā)生不一樣的事情，請(qǐng)走上臺(tái)階。”走上臺(tái)階，發(fā)現(xiàn)身旁都是摸不到的邊的云彩。猛地回過(guò)頭，臺(tái)階已經(jīng)無(wú)影無(wú)蹤。我疾步前進(jìn)，又走到了一個(gè)百鳥爭(zhēng)鳴的世界，真美！那有個(gè)亭子，里面有一個(gè)五彩繽紛的盒子在閃爍，才回想現(xiàn)實(shí)中提問(wèn)：“我不知能否尋找到一個(gè)不知解答的謎，如同開(kāi)啟童年所經(jīng)歷的一點(diǎn)一滴。”我不亦樂(lè)乎，她對(duì)我說(shuō)：“指紋打開(kāi)個(gè)盒子，就會(huì)看到一些奇異的景象，請(qǐng)你小心。”我照了她的說(shuō)法，瞬間墜落下來(lái)并滾下了一顆珠子，展示出一些奇特的畫面，也沒(méi)有什么詭異。殘陽(yáng)如血的黃昏，海邊白浪滔天，驚濤拍浪，立刻邊上的所有物品都消失不見(jiàn)，連地球都無(wú)影無(wú)蹤。

　　清晨，朝霞輝映，想起昨晚的夢(mèng)，一直提心吊膽的呆著、坐著……