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在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的話題作文600字3篇，希望對大家有所幫助。
話題作文600字 篇1
從放假開始，就一直盼望著春節(jié)的到來。過完臘月二十，各處已經(jīng)充滿了年味，忙碌而又喜慶的氣息填滿了家里家外。
蒸花糕是我們家里年前最熱鬧的時(shí)候。臘月二十五，我和媽媽早晨六點(diǎn)就出發(fā)回老家了。一進(jìn)門就看見爺爺已經(jīng)把爐火燒的旺旺的，火上的蒸籠哧哧地冒著蒸汽。屋里奶奶系著大花圍裙，正在面板上用 力地揉搓著雪白而又柔軟的面團(tuán)。媽媽放下包，擼起袖子也加入了揉面的“戰(zhàn)斗”中。我站在旁邊看著她們?nèi)嗟?不亦樂乎，手也癢癢了。經(jīng)過再三請求，奶奶才同意。我和媽媽開始壓面，據(jù)說這樣蒸出 的饅頭才好吃。把一大塊面放在面板中間，在上面灑上一些干面粉，我和媽媽分別握住搟面杖的兩端，媽媽一聲令下，我們共同使勁往下壓。剛開始，我和媽媽總配合不好，一個(gè)往左，一個(gè)往右，每壓 一下都要喊開始。經(jīng)過幾個(gè)回合，我們終于步調(diào)一致了，壓面的速度也快起來。面塊上的干面粉在我們的重壓下紛紛彈了起來，我的 衣服上一會(huì)兒就成了滿天星，臉也變成了小花貓，把奶奶、媽媽樂的 哈哈大笑起來。一塊塊面團(tuán)在奶奶、媽媽手中變成了活靈活現(xiàn)的刺猬、魚、小蝴蝶，還有中式大蛋糕—花糕。不過里面也有我的杰作，就是那個(gè)丑丑的小蝴蝶，雖然有點(diǎn)左肥右瘦，可還是令我興奮了一 陣子。
終于盼到除夕了，吃著香甜的水果，看著春晚，聽著噼里啪啦的炮竹聲，我們?nèi)乙黄鹗貧q等待著新春的到來。“5、4、3、2、1”隨著一陣歡呼聲，零點(diǎn)的鐘聲終于敲響了，我和爸爸一塊下樓放響了我 們家新春的第一把炮竹。在一陣陣炮竹聲中，我大聲喊著：“過年啦……”
話題作文600字 篇2
我最尊敬的一位老師是我的班主任張老師。她像媽媽一樣嚴(yán)格要求我們，疼愛我們。
張老師留著一頭長發(fā)，她心地善良，和藹可親。有一次，我寫的字歪歪扭扭的，非常難看。張老師把我留了下來，讓我重新寫。一直讓我把字寫工整、規(guī)范為止，張老師才讓我回家。我當(dāng)時(shí)很恨張老師，心想：不就是幾個(gè)字嗎 ？寫好寫壞不都是一樣嗎？干嗎這么一遍又一遍地寫，硬是把字寫規(guī)范，真是浪費(fèi)時(shí)間。回到家，我把挨留的原因告訴了媽媽，媽媽對我說：“字是門面，從寫字上能看出一個(gè)人的性格。張老師嚴(yán)格要求是對的.，是對你負(fù)責(zé)，你寫一手好字是自己的，誰也盜不去。”聽了媽媽的一席話，我明白了張老師的用意，使我更加敬佩張老師了。從那以后，我就象個(gè)一年級的小學(xué)生，天天堅(jiān)持練字，無論寫什么作業(yè)都堅(jiān)持把字寫工整，寫規(guī)范。過了一段時(shí)間，我的字比以前漂亮了，規(guī)范了，還多次受到老師的表揚(yáng)。這都是張老師嚴(yán)格要求的結(jié)果啊！
張老師在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我們，在生活上關(guān)心我們。我們班有46名同學(xué)，張老師為使同學(xué)們?nèi)硇牡赝度氲綄W(xué)習(xí)中，她利用休息時(shí)間走 訪了每個(gè)家庭，對每個(gè)孩子的家庭狀況都了如指掌，以便及時(shí)給予我們關(guān)愛。張老師還會(huì)察言觀色呢！每當(dāng)有同學(xué)病了，不用同學(xué)說，她總是主動(dòng)問同學(xué)怎么了，用藥了嗎，如果病情嚴(yán)重的，她還會(huì)親自帶同學(xué)去就醫(yī)，使同學(xué)的病得以及時(shí)治療。一次我在玩耍時(shí)，不慎將手劃破了，老師知道了，便急忙帶我去校衛(wèi)生室進(jìn)行處理。血止住了，并貼上了創(chuàng)可貼，當(dāng)時(shí)我特別激動(dòng)，我真為有這樣一位要求嚴(yán)格、關(guān)心體貼我們的老師而自豪。
這就是我最尊敬的一位老師——張老師。
話題作文600字 篇3
下午第二節(jié)課下課了，由于做了長時(shí)間的卷子，讓人感到無比疲憊，我站起來伸了個(gè)懶腰，活動(dòng)一下筋骨，教室里六十八個(gè)人一起呼吸，新鮮空氣早已無影無蹤。“難道畢業(yè)班的復(fù)習(xí)生活就一點(diǎn)色彩也沒有？”我一邊想，一邊打開窗戶呼吸了一下新鮮空氣，看著一年級小朋友在無憂無慮地玩耍，心里真不是滋味。
一轉(zhuǎn)頭，正好看到躲在門后的王曉飛同學(xué)，眉頭皺成了一個(gè)“川”字形，眼睛瞪得很大，看樣子又有人惹著他了，不然也不會(huì)氣得像頭怒氣沖沖的牛，隨時(shí)準(zhǔn)備用高舉在手中的掃帚打人。這位身強(qiáng)體壯的同學(xué)平時(shí)挺霸道，班上沒有誰敢招惹他，這次會(huì)是誰要找打呢？我也沒太在意，因?yàn)橥瑢W(xué)之間的打鬧并不罕見，再加上復(fù)習(xí)階段繁重的學(xué)習(xí)壓力會(huì)讓人煩躁，打架也情有可原。我注視著王曉飛，眼睛一掃教室門口，上帝啊！班主任老師走過來了，她的臉上保持著以往的嚴(yán)肅表情，手里拿著教科書和輔導(dǎo)材料，大步走向教室。剛踏進(jìn)門，王曉飛同學(xué)手中的掃帚就飛向了老師！我驚呆了：“這還得了，打了班主任！老大沖冠一怒，今晚的作業(yè)比平常多上幾倍，恐怕明天同學(xué)們個(gè)個(gè)都成了‘熊貓眼’了！”我敢肯定，我當(dāng)時(shí)的表情是世界上獨(dú)一無二——驚訝得說不話來。王曉飛先是一愣，看見自己打的`是老師，連忙求饒，緊張得話都說不利索了，結(jié)結(jié)巴巴地說：“老師……我是……是要打李洋的，對不起，對不起……”老師拿起掃帚，想要嚇唬嚇唬他，看到王曉飛狼狽的樣子，老師忍不住笑了，全班同學(xué)也哄堂大笑起來。
笑聲回蕩在教室里，學(xué)習(xí)壓力頓時(shí)從我們身上消失，這開心一笑像一束溫暖的陽光，照射到了同學(xué)們的心里。
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