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學騎自行車作文600字
更新時間:2024-07-17 07:42:18
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學騎自行車作文600字

  在平凡的學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的學騎自行車作文600字,希望能夠幫助到大家。

學騎自行車作文600字1

  星期天,我和媽媽忙碌了一周難得休閑,于是決定去南胡公園置身于那宜人的美景中也享受一下大自然的生機,高中生暑期去社區(qū)調查的社會實踐調查報告。但沒有想到在游玩中卻發(fā)生了遠比游玩更有教育意義的一件事。

  我和媽媽說說走走,不知不覺已走了很遠,又累又渴,于是決定到附近的冷飲店休息一下,要了一些飲料坐在休閑椅上邊喝邊玩。離我們不遠處還有一對夫婦和一個小男孩,小男孩大約五六歲,調皮的沖我們做著鬼臉,看見我們手里的飲料他也沖媽媽嚷著,聽口音看他們儒雅高貴的舉止就知道肯定是外地人,或是走親戚或是在這里做生意。

  只見小男孩接過爸爸給的錢也走進了冷飲店,不一會兒就興高采烈的手里拿著兩塊冰磚跑了出來,可他剛坐穩(wěn),賣飲料的小女孩(大約十三四歲)竟也急匆匆的跟出來站在他們面前,“小朋友,有事嗎?”男孩的爸爸微笑著問到。

  “叔叔,這位小弟弟買了冰磚轉身就跑,我喊都喊不住。諾,這是找的錢。”說著她把一疊零錢遞給男孩的爸爸。

  “哦,小姑娘,你真誠實!”男孩的爸爸顯得很激動,“我們應當好好感謝你,”他說,女孩羞澀的笑笑,轉身要走,“請等一等,小姑娘。”男孩的媽媽叫住了她,從一只精致的皮包里拿出10元錢,“這是我們的一點心意,請收下吧!”

  小女孩的臉騰地紅了,她慌亂的擺著手,連連說“不,不!”“收下吧,這要頂你賣好多冰磚的呢!”男孩爸爸的話里充滿了善意。“不,不,我不能白要你們的錢。”女孩認真的說。

  “啊,真是個誠實善良的好孩子!阿姨真喜歡你。”再三推辭后男孩的媽媽感動地說道,然后叫過小男孩:“來,謝謝姐,將來長大你也要像姐姐一樣,做個誠實善良的人,調查報告《高中生暑期去社區(qū)調查的社會實踐調查報告》。”小男孩嬌憨地向小姑娘鞠了一躬,用生硬的普通話說道“謝謝姐姐!”小姑娘親昵地拉著小男孩的手,甜甜的笑了。

  “喀嚓” 男孩的爸爸掀動了相機快門,他舉著相機說道,“這張照片,將是我們的影集中最有意義最珍貴的一張。”

  是啊,這也是我和媽媽在游玩過程中所看到的最真實最感人的一幕,在今天,這個人人都向錢看、欺詐、坑蒙拐騙屢見不鮮的市場經濟時代,像這樣誠實守信的.小姑娘的確太少見了。在舉國上下都在轟轟烈烈的踐行胡爺爺的社會主義榮辱觀,家鄉(xiāng)政府領導大力倡導“二次創(chuàng)業(yè)振興四平,構建和諧社會”的今天,小姑娘也許她還不理解這些,但她卻為所有比她要懂得多的大人們樹立了一個好榜樣,用她的誠實善良的舉動又光大了四平在他鄉(xiāng)人眼中的形象,給那些駐足四平或想來四平的人們留下了深刻而美好的印象。

  轉過身來,媽媽告訴我,“孩子,你也要向小姐姐學習,為家鄉(xiāng)爭光,為學校爭光!做個時刻為他人著想、對社會有用的人!做一個有道德的人!”我笑了,心里暗暗想,我一定不辜負媽媽的心愿,會向小姐姐學習的,做和諧校園的小主人,多為集體做貢獻,努力進取,積極向上!媽媽仿佛猜到了我的想法,看到了我的表現,臉上也露出了欣慰的笑容

學騎自行車作文600字2

  一、調查目的:

  物價上漲調查報告

  二、調查地點:

  貴州省黃平縣菜市場

  三、調查人:

  xxx

  四,調查對象:

  當地各種物價

  五、調查時間:

  20xx年7月15日--20xx年7月25日

  六、調查方法:

  實地考察,網上調查。

  七、調查內容:

  今年以來,物價飛速上漲,豬肉漲價了,方便面、快餐、洗滌用品也漲價了。隨著越來越多的食品、日用品加入到漲價的行列,就連學生餐也是一次一次漲價,才發(fā)現基礎生活物質價格上漲給生活帶來的不僅僅是物質上的壓力,也是突然不能夠適應。 “民以食為天”,對于普通老百姓來講,此類基本生活物質雖然小幅上漲,但帶來的影響卻是巨大的。這類基礎物質價格再怎么漲,老百姓也是要買的,無論如何,飯總是要吃的。

  為了更好的明白現在市場的價格上漲情況,特地去了解了一下,下面是我的調查數據:

  八、調查結果:

  1.豬肉價格:印象中豬肉應該賣的很便宜的,6,7塊錢一斤。可是當我媽問豬肉價格時,攤主說:“14元一斤。”我就驚訝極了。什么時候漲的這么厲害了?旁邊另一個顧客說:“好多天都沒有吃豬肉了,都不知道豬肉是啥味道了,想吃肉只能買點羊肉吃火鍋啦,否則別的也買不起,雞蛋更是長得離譜,原來3.4就能做一頓炒雞蛋,但是現在4.2才能炒一盤啦。現在過年才來買些豬肉回去。”早就聽說國家政府一直要控制豬肉價格上漲,可是現在看來好象沒有什么效果吧。

  ⒉雞蛋價格:印象中以前只買一兩塊一斤的,可是媽媽告訴我:“那是早幾年的'價格了,現在都賣到四五塊一斤啦。”我隨著媽媽去買雞蛋,果真,雞蛋標價:4.5元/斤.媽媽買了十個雞蛋就要了十幾塊錢.

  ⒊蔬菜價格:蔬菜的價格原來是四五毛錢一斤,但現在的蔬菜價格是1.5元一斤。媽媽去買藕.一問價:是6元/斤.買了兩節(jié)就是12元.媽媽大發(fā)感慨:“現在買菜都要大幾十塊.卻沒有多少東西.再這樣下去,如果不漲工資,真的是會越來越困難了。”我在心里也暗暗贊同。

  隨后在市場上轉了一圈,發(fā)現一般的蔬菜價格都在1元以上。很多居民都試著還價,可是賣家一直“叫苦”表示不能再便宜了,漲價也是沒辦法,一漲都跟著漲了。看到這樣的情況,我真是頗有感觸:生活真是很不容易!理性的看近兩年物價上漲,對原本生活困難的低收入居民家庭確實產生了一定程度的影響。食品價格的波動給普通市民特別市低收入家庭的生活也帶來了影響。

  整體上看,我國城市居民的生活已基本實現小康,糧油價格上漲尚不足以影響到居民整體生活。但由于低收入家庭的消費結構仍停留在以滿足生存需要為主的溫飽型模式,。因此,糧油價格的上漲對低收入居民的生活造成的影響較大。

  如何讓物價不再繼續(xù)上漲,如何真正讓人民生活的愉快還是需要靠國家社會各方面的努力和調控了。

  經分析物價上漲三大原因:

  原因之一:國際市場價格的帶動。由于石油價格持續(xù)上漲,美國等國家大規(guī)模開發(fā)生物能源,對玉米、大豆等糧食需求量大幅增加。這導致國際市場糧價大幅度上漲,進而拉動了國內糧食價格上升,并影響到以糧食為原料的食用油、肉、禽、蛋、奶等主要副食品價格。

  原因之二:成本推動。近十年來,我國主要農產品一直低位運行,稻谷、小麥、玉米、大豆、油菜籽、生豬等主要農產品現在的價格,多數低于十年前的水平,只有個別品種略高于十年前水平。但與此同時,種植養(yǎng)殖成本隨著生產資料價格和農村勞動力價格的上漲而大幅上升,所以,目前農產品價格上漲帶有明顯的恢復性質。

  原因之三:供求結構失衡。由于去年上半年生豬價格跌到谷底,導致生豬存欄下降,去年下半年生豬價格開始進入周期性上漲階段。部分地區(qū)出現的疫情,也加劇了生豬供應的緊張。

  九、調查總結與建議:

  一、通過形式政策課等形式向學生們講解物價上漲的原因,做好解釋、宣傳工作,以免出現一部分學生不理解而導致不良事件

  二、對于學生食堂,政府可以采取補貼等方式對學生食堂進行補貼,使學生吃上比較便宜的飯菜。

  三、對于經濟困難同學,國家和相關政府部門加大扶持力度,不因物價上漲而餓到一個學生。學校也可以通過加大勤工助學力度等多種形式,對貧困大學生進行幫扶。

  總之物價飛漲的負面因素對大學生的影響降到最低,讓大學們尤其貧困大學生們能夠安心完成學業(yè),這也是全社會的責任。

學騎自行車作文600字3

  調查主題:關于高中生兼職

  調查目的:時下,高中生通過利用課余時間找份兼職工作打打工或在假期積極參與社會實踐,打暑期工、實習體味生活已經成為了一股熱潮。對大多數學生而言,掙錢是打工的首要目的。有的卻認為掙錢并不是高中生打工的惟一目的,不少同學把打工看作是參加社會實踐、提高自身能力的機會。

  調查對象:在校高中生,而高中生社會實踐已成為培養(yǎng)合格高中生的重要組成部分,也決不能忽視或放棄高中生社會實踐。因此這次調查就選擇了在讀高中生30名,分別分為高一10名,高二10名,高三10名。

  調查內容:本次調查通過對高中生有否參加過暑期工、兼職或實習,最想參與何種社會實踐,所參與的打工或實習是否與所學專業(yè)相符,能否體現實踐與理論知識相結合以及在工作或實習中獲得了什么等問題進行展開。

  調查方法:通過派發(fā)問卷進行調查,發(fā)放問卷共30份,收回有效問卷30份。(調查問卷及數據統(tǒng)計詳見附錄)

  調查結果:從調查中發(fā)現,許多高中生都認為兼職是高中生的第二個“課堂”,通過兼職可以學到許多寶貴的東西。“存在就是合理”,職業(yè)沒有高低之分,無論什么職業(yè)都有其可取與不可取之處,就看自己的需求。從調查中數據顯示,有百分之八十以上的人,都愿意參加社會實踐打工的活動。

  調查結果分析:

  當代高中生與以往的高中生相比較,他們的'求學經歷、生活條件、所處社會大環(huán)境都相對優(yōu)越,也沒有經過必要的挫折教育,因此,他們意志往往比較脆弱,克服困難的能力也較差,常常是對社會的要求較高,對自我的要求較低。當前,高中生的責任意識日益成為社會問題,責任意識和誠信意識成為不少地方采用人才的兩個新標準。高中生參與社會實踐是促進高中生素質教育,加強和改進青年學生思想政治工作,引導學生健康成長和成才的重要舉措,是學生接觸社會、了解社會、服務社會,培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實踐能力和動手操作能力的重要途徑。

  結論與建議:

  這樣可以使同學在實踐中更好的認識國情,貼近社會,從而確定比較正確的人生前進方向。作為高校教育者,如果能引導大學生將強烈的使命感轉化為學習、服務、實踐、奉獻等實實在在行動,把行動變?yōu)樨熑危瑢勾髮W生在人生軌跡上樹立起更高的起點。大學生的社會責任意識,應該說不僅有助于他們較快適應、融入社會,同時也是實現自我價值的必由之路。

學騎自行車作文600字4

  一、背景:

  網絡——隨著社會的發(fā)展,已漸漸成為人們生活中的一部分。據統(tǒng)計,在現在的大城市中,已有76.7%的學生家庭購置了電腦,其中家中聯網計算機占到69.2%,這說明隨著城市居民生活水平的提高,電腦已成為家庭學習和休閑的主要家電。在電腦成為我們不可缺少的一部分時,網絡對于我們青少年的影響也是不容忽視的!

  現在有許多青少年,上網無非就是玩游戲,聊天等娛樂性的目的。并不能真正利用好網絡。

  互聯網絡極大地開闊了青少年的視野,給青少年的學習、生活帶來了巨大的便利和樂趣。了解最新的新聞信息,時事動態(tài),以及青少年最感興趣的東西。但由于互聯網絡空前的開放和自由,但也會使青少年找到了精神的寄托,解脫了束縛,在網絡的海洋里盡情的放任自己。網絡對青少年的負面影響也是有目共睹的。有許多學生為了上網徹夜不歸,為了上網荒廢了學業(yè),這一件件的事實,讓我們不得不對網絡對青少年的影響重視!!

  上網已經成為當今人們生活密不可分的活動,越來越多的不同層次的人喜歡上網,然而又有越來越多不同的網站出現。上網是否影響人們的生活,網絡對青少年的影響又有多大呢?為了讓青少年更多的了解網絡對他們的危害,并培養(yǎng)青少年的是非判辯能力。因此,我們出展了研究工作。

  二、目的:

  1.了解青少年的網絡使用情況

  2.找出網絡對青少年的影響

  3.給青少年提出一些使用網絡的建議。

  三、計劃:

  通過問卷調查、查閱資料等方式,在網絡對青少年生活方式的影響、網絡對青少年學習方式的影響兩個方面進行研究。最后,綜合小組討論的結果、調查的數據提出合理的建議。

  Part2:研究過程

  一、準備:

  二、調查:

  三、整理、分析:

  Part3:研究結論

  一、網絡對青少年生活方式的影響:

  雖然在各種媒體對互聯網的報道和介紹日益增多、互聯網迅速發(fā)展的今天,在我們調查中一個有趣的結果是:傳統(tǒng)的媒體仍然是青少年獲取時事信息的主要來源。

  二、網絡對青少年學習方式的影響:

  積極方面:

  1.使學生有尖銳的獨立性、自主性。

  精具個性的網絡時代通常擁有強烈的獨立性及自主性。因為在網絡時代,人們并非是被動式的資訊接收者。網絡的互動性,將促使學生由以往的被動的接受式的學習,向自主自動性學習發(fā)展。另一方面,網絡的虛擬社群也會迫使學生試圖建立自我認同用扮演社會角色,這有助于他們在其他社會情境中確認本身的人格。

  2.情緒及智力的開放。

  網絡的松散性與無疆域性,都將引得學生在網絡上暴露自己,使他們在自己的網頁上或BBS中或CHAT中將自己的心中最深處的想法說出來。這一方面會有助于學生在網絡中交流思想,發(fā)泄情緒,施展他們的智力。

  3.創(chuàng)新

  網絡世代在創(chuàng)新的環(huán)境中吐故納新,并借助網絡不斷尋找能將事情做得更好的方式。有學者說,離線(下網)的世界無法提供你建立自己空間的機會。而網上的世界好像為你支起空的帳篷一般。網絡時代的學生對于新媒體及新科技抱開放自然的態(tài)度,將使得他們成為首群接受并參與本身文化創(chuàng)作的族群。他們輕松面對的心態(tài),使自己有更大的空間容納新事物新活動。

  4.完善現有的教學方式

  在我們調查中,有一部分同學認為運用網絡、多媒體教學可以把枯燥難懂的知識變得生動、形象。比如:運用多媒體制作課件、進行授課;通過FLASH制作一些在理想狀態(tài)下才能夠很好地完成的實驗,這樣使學生可以

  更直觀、更形象地觀察出實驗的效果,由此取代一味由老師口述,學生死記傳統(tǒng)方式。

  5.使學生學習由被動向主動轉變,使教育中心由老師向學生轉變

  新的媒體學習,讓學習的中心由傳授者轉至個人本身。更進一步地,以學生為中心的教育更能激發(fā)學生學習的動機。學習和娛樂因此產生交集。由以老師為中心轉變?yōu)橐詫W生為中的教育,并不意味著教師的變得無足輕重。實際上恰恰相反。老師以學習活動協(xié)助者的身分出現,而不是指導型的傳播者,老師充分讓學生自行建立自己的知識,是學生的資源的顧問但不是學生問題的解答者。教師將肩負起引導學生從眾多的信息中取其精華,剔其糟粕,并促進學生的綜合內化,建立學生自己的學習構架。除此之外,作為教師也有責任引導學生抵制網路上色情的威害,保護學生的身心健康。以學生為中心的學習,著眼于學生學習的能力、學習方法、社會內涵和其他會影響學習的'各種因素的作用。這樣的教育方式會大規(guī)模地使用電腦軟件,讓學生能夠構建和積累自己的學習經驗,也讓上課方式更為活潑,學生可以針對特定主題充分討論、爭辯、研究和合作。

  消極方面:

  1.過多的“其他”信息

  一方面我們看到互聯網的豐富性為我們解決自身信息需求提供了便利途徑,但另一方面,過大的信息數量并不能包括足夠的“含金量”,也就是說,信息的質量在下降,因此,我們必須花費大量時間才能找到為數不多的有用信息,時間就是生命,而這樣無休止的“網上漫游”無疑是在浪費著我們寶貴的生命!記得一次,我們在網上搜索“上海的風土人情”,一共搜索到5032條信息,但在這么多信息中,有幾條是關于我們要找的內容?有幾條不是關于旅游廣告的消息?在這么多的“垃圾中”要想找到“珍寶”,沒有大量的時間和精力,又談何容易!

  2.網絡垃圾的存在

  這里主要指的是不良信息的存在。由于網絡的廣泛性,它包含了許許多多的信息,其中有我們需要的,但還有更多不僅對我們無用,而且是對我們有害的!也就是通常所說的不良信息。

  3.上網聊天的影響

  一方面,上網聊天會嚴重影響我們的學習和生活,青少年學生每天都背負著不輕的學習壓力,有很多學生因此得不到充分睡眠,而現在,為了滿足上網聊天的需求,勢必會占據本以不夠用學習或睡眠的時間,在我們的調查中,有23.5%的青少年每天上網時間在2小時以上,長此下去,便會導致睡眠更加不足,學習成績直線下降,最終失去學習的興趣,導致厭學、輟學。

  另一方面,過分的沉溺于網上聊天中,會使得自己的性格越來越孤僻、寡言少語;使得自我的心靈越來越封閉;與他人在生活中的交流越來越困難。

  4.網絡游戲的危害

  網絡是虛擬的,同樣,存在于網絡之中的游戲也是虛幻的(游戲本生也是虛構的),但正是這種虛幻恰恰能極大限度地青少年學生的欲望,因而極易誘惑青少年學生,不能自拔。

  5.網絡流行用語的危害

  據統(tǒng)計,在這100個網友中,用得最多的網絡語言是“暈”,接下來依次是郁悶、呵呵、寒&汗、偶、倒、蝦米、東東、醬紫。

  以上這些不規(guī)范的網絡用語經常超出它們的“使用范圍”,經常會被用于生活和學習中,常常會弄得家長老師一頭霧水。廈門大學中文系教授、語言專家李如龍對網絡語言的使用感到擔憂,他說,網絡語言對漢語是一種污染,是小群體為了團體交流方便,根據自己的愛好編造出來的,這是一個不健康的苗頭。經常在網上使用這種“語言”(姑且稱之為一類語言吧),便會不自覺地把它帶入日常交流、甚至是作品中來,這無疑是對漢語的一種玷污。

  網絡文化以其特有的開放性、平等性、互動性及無政府性迎合了青年學生崇尚民主、自由、平等的價值觀。國際互聯網絡用戶普遍接受的道德規(guī)范是:進入計算機網絡應該是無限制的,所有的信息應該是自由的,網絡區(qū)間好像是沒有警察的社區(qū),各種各樣的信息在其中可以比較自由地相互滲透。由于互聯網絡空前的開放和自由,不僅使其擁有了無限的信息量,也使網絡中每一成員可以平等地共享這些信息。青年學生具有很強的反抗和叛逆心理以及求新性,他們試圖擺脫束縛,任意馳騁,發(fā)展自己的個性,互聯網絡正好提供了這樣一個空間,因而,受到了青年學生的極大歡迎。

  Part4:提出建議

  一、對社會、學校

  1.建設一流的青少年同站,占領網絡陣地。

  2.開展青少年網絡道德教育,提高網絡“防腐”能力。

  3.家長、老師對青少年進行正確的引導和教育。

  4.學校可以在寒、暑假向學生開放電腦房。為學生上網提供場所。

  二、對青少年

  1.上網時間不宜過長。

  2.不訪問思想內容不健康的網站。

  3.把握好上網和其他活動的關系。

  4.不把上網當作獲得信息的唯一途徑。

  網絡是一把雙刃劍,它既能使人獲得知識,也能把人推向犯罪,關鍵是怎么利用網絡。

  這不僅要社會各方面的重視,青少年自身也應該意識到這一點。青少年善用網絡,這樣我們才能了解上網的樂趣,才能讓網絡發(fā)揮他真正的作用。

學騎自行車作文600字5

   一、問題的由來:

  在經濟飛速開展的今天,人們的金錢觀,價值觀,消費觀發(fā)生了很大的變化。而在現實生活中,在校高中生幾乎是純粹的消費者,我們每時每刻都在消費。作為有創(chuàng)新意識與強烈求知欲的當代高中生,我們很有興趣知道,順德高中生的消費欲望,消費方向是什么?影響因素又是什么?他們的理財能力怎么樣?圍繞這一系列的問題,我們展開了題為關于順德高中生消費狀況的調查與思考的綜合實踐活動。

  二、研究目的與意義:

  通過這次研究,一方面可以對當代順德高中生的消費狀況與消費觀念進行考察與反思,從而指出其中存在的問題,并就問題尋求解決方法,幫助順德高中生樹立正確的消費觀,端正消費行為。另一方面,通過這次研究,可以培養(yǎng)我們組員的互助合作的精神,探究問題的能力和實踐能力,從而提高我們的綜合素質。

  三、課題研究方法及途徑:

  1、研究方法:問卷調查法、小組討論法、采訪法;高中生社會實踐報告范文

  2、途徑:上網、到圖書館查找資料,采訪,問卷調查。

  四、研究步驟:確定課題設計調查問卷開展問卷調查統(tǒng)計數據,分析問題小組討論提出看法撰寫研究報告

  五、研究過程:

  1、準備工作:在老師的指導下,先確定課題的研究方法及步驟,制定活動方案,確定要開展的活動,并合理地分工,做好準備工作;

  2、研究階段:

  ①查找資料:主要通過上網查找資料,對資料進行一定分析,以此對當代高中生的消費觀念有初步了解,以便更好地開展研究工作;

  ②問卷調查:根據查找到的資料,結合我們自身消費的實際情況,經導師指導和小組討論,挑選20道有代表性的問題制作成調查問卷,并對順德各鎮(zhèn)局部高中生進行調查,統(tǒng)計百分比。

  ③個人采訪:在校內選取個別有代表性的同學進行個人專訪,了解他們的消費狀況及消費觀念;

  ④討論,分析調查結果,得出相關結論;

  ⑤就發(fā)現的問題與導師進行商討,提出解決問題的方法。

  六、研究結果:

  ⑴問卷調查結果分析:

  A、我們在調查中發(fā)現,大局部同學的消費比擬理智,有76.6%的同學認為錢該花就花,16%的同學認為應盡量節(jié)儉,只有約7.4%的同學選擇了有錢盡管花。就個人消費而言,有80%的同學以經濟實惠為主要標準。這些數據,反映了受訪學生中大局部有較好的消費習慣,且勤儉節(jié)約在順德高中生心目中仍有一定地位。

  B、對于影響消費的因素,有66%的同學會根據自己的實際需要,值得一提的是,有30%的非獨生子女表示受家庭經濟狀況的影響最大,而這一比例在獨生子女中僅為14.2%,這說明在以自己實際情況為主導的消費前提下,非獨生子女表現出比獨生子女更強的家庭觀:

  C、零花錢的來源及數量。受訪學生中,接近98%的同學的零花錢來自于父母。而平均每周的零花錢普遍在100元以下,這個零花錢數目比擬合理;

  D、理財能力較強。有50%的人能節(jié)制地使用零花錢,有47.8%的同學對使用零花錢有一定的方案,其中有20.21%的同學能堅持方案。關于有否紀錄花錢情況,有57.45%的同學從來不記,只有6.38%的同學一直在記。至于零花錢夠不夠用的問題,有48.94%的同學表示僅僅夠,有40.43%的同學每個月都有錢剩余,其中獨生男同學每月有錢剩余的比例更到達了63.64%。以上數據說明,同學們普遍能較好地使用自己的零花錢,也能對零花錢的使用進行一定程度的方案與節(jié)制,說明受訪學生的理財能力較高。

  E、零花錢的最終用途。41.49%的同學的錢主要花在食品上,15.96%花在衣著服飾上,21.13%用在學習方面,15.96%那么花在娛樂方面。這反映了食品開銷仍在高中生消費中占主要位置,而學習開銷在當中也占有比擬大的比重,說明高中生還是比擬注重知識方面的消費。

  F、對個別消費行為的分析:78.43%的女同學認為不可以去網吧、歌舞廳,而有67.44%的男同學那么認為可以。這反映男女同學的消費觀存在一定差異,這大概與男女生在心理上的差異有關;在環(huán)境保護問題方面,有73.40%的同學會在消費時考慮到,這說明大局部同學能自覺在消費中履行保護環(huán)境的義務,說明順德高中生普遍的素質較高,有較強的社會責任感。

  G、對于花錢最有意義的一欄,多數同學填寫:資助貧困生最有意義,說明眾多的順德人和愛國華僑樂善于好施的高尚的品行以及這種優(yōu)良的文化氣氛對當今的中學生,有潛移默化的影響。

  ⑵從消費狀況看消費觀,并就有關問題研究對策:

  ①從高中生自身方面看:高中生一般年齡在16——19之間,自我意識較強,多數的高中生在消費時主要以自己為核心,認為自己已經長大,具備了獨立消費的.能力。這就很容易導致盲目消費等不良消費現象的出現。有鑒于此,高中生應樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀,多聽家長、老師的教導,發(fā)揚艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的精神,努力矯正不良消費習慣,提高消費的科學性。

  ②從家庭教育方面看:家長是學生的第一任啟蒙老師。家長的消費觀或多或少會對學生造成一定的影響,所以,家長平日一定要言傳身教,多引導高中生正確消費。對于學生個人名下擁有數萬資金的家長,應加強監(jiān)管;最好減少子女名下的資產,以免子女產生物質生活的攀比、愛慕虛榮以及生活上的奢侈浪費等不良的思想和行為。

  ③從學校教育方面看。接受學校教育是高中生日常最根本的工作之一。學校應利用自己的這一優(yōu)勢,多對學生進行有關的個人理財常識教育、綠色消費教育等,使學生的消費觀念得到真正提高,從小培養(yǎng)良好的消費習慣和理財能力。

  ④從社會方面看。順德經濟興旺,市場競爭劇烈,在市場經濟下,常有不法商人為牟取暴利而針對中學生販賣或傳播黃睹毒,搞坑蒙拐騙。在這樣的社會環(huán)境下,高中生容易被誤導,錯誤消費。因此,有關部門除了應加強有關方面的宣傳與教育外,還應加強整頓市場經濟秩序,為高中生消費提供一個健康有利的環(huán)境。

  總之,順德高中生的正確消費觀的形成,需要個人、家庭、學校、社會的共同努力。

學騎自行車作文600字6

  實踐目的:通過實踐了解西餐廳的基本操作流程,掌握提高服務水平的服務技能,發(fā)揮其社會實踐潛力。

  隨著生活方式的更新和社會互動的活躍,越來越多的中國人吃西餐。在組織涉外活動時,為了適應外賓的飲食習慣,有時會以西餐招待客人。西餐廳一般比較寬敞,環(huán)境幽雅,再吃西餐方便交談,因此,在公關宴會中,是一種比較受歡迎方便可取的娛樂形式。西餐源遠流長,又很注重禮儀,講究規(guī)矩,所以,了解一些西餐方面的知識很重要。今年暑假,我在———有限公司實習了一個月,積累了經驗,增加了知識,使我對西餐有了更深的了解。

  在———有限公司一個月的實習工作圓滿結束。實習期間,我第一次接觸到社會實踐生活,經歷了生活的

  艱辛。

  從一個懵懂的青年到西餐行業(yè)既懂西餐,又懂西餐禮儀和社會交往的青年。實習的收獲無法用語言一一描述。一般來說,有酸有甜,有苦有喜。苦的是讓人們記住幾十種西餐的特點和生產方法,區(qū)分自己的消費對象。中國人對西方禮儀培訓工作知之甚少。快樂是與同事和領導相處融洽以及老板的幽默感;快樂是客戶對自己付出的服務的肯定和欣賞;音樂是既有價值又有趣的實習生活。其實實習的日子不算太長,當我們不懂牛排吃七八成熟的時候也不懂什么是生菜沙拉和水果沙拉,我也不知道西餐廳桌布有多熟練。擺上刀叉,向客人介紹菜單上的場景就像昨天一樣,令人印象深刻。

  社會實踐主題:撕小廣告

  社會實踐時間:20xx年2月3日至20xx年2月7日,共三天

  今年寒假期間,我在我們小區(qū)居委會上接了個任務:撕小廣告。雖然三天的實踐活動讓我覺得很累很辛苦,但是,我從中鍛煉了自己,并且學到了很多課堂上學不到的東西,也通過三天實踐活動,使我有了些關于社會基層建設的心得體會。

  白天寒風刺骨,正是有這樣的天氣,激起了我要參加社會實踐活動的決心,我要看看我能否在惡劣的環(huán)境下有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存,同時,也想通過這次體驗讓自己更進一步的了解社會,在實踐中增長見識,鍛煉才干,培養(yǎng)韌性,更重要的是檢驗一下所學的東西能否被社會所用,自己的`能力能否被社會所承認,想通過實踐找出差距與不足所在。

  2月3日那天,在接到任務后,我便領了兩個鏟子興沖沖的去找小廣告,站在馬路邊上,抬頭四十五度角瞅,向下一百三十度角看,我的媽呀,天上地下都是小廣告,有的一片,都成大廣告了,于是,我便從最“基層”——地下鏟起,鏟了幾下,小廣告紋絲不動,于是我便有些氣餒,但不服輸的心態(tài)又使我繼續(xù)下去,突然,一個場景在我腦海中浮現:一個下雨天,地上潮濕濕的,一片衛(wèi)生紙在地上逐漸被雨水打濕,打碎,打爛。我便想:灑點水試試。這一試可不要緊,幫了我大忙。這小廣告一沾水就變軟,一鏟就下來,于是,我便用這個方法一連干了五天,最后,那一片地方以及周圍都不見小廣告的身影,我看了覺的十分的高興與舒心。

  “艱辛知人生,實踐長才干”,通過參加這次社會實踐活動,使我逐漸了解了社會,開闊了視野,增長了才干,并在社會實踐活動中認清了自己的位置,發(fā)現了自己的不足,對自身價值能夠進行直觀的評價。這在無形之中使我對自己有了一個正確的定位,增強了我努力學習的信心和毅力,我今年十六歲,是一名高一的學生,還有兩年就成年并走向社會,現在就應提早走進社會,認識社會,體驗社會,適應社會,為今后的生活做好堅實的準備。

學騎自行車作文600字7

  隨著我國物質、文化、科學技術的不斷發(fā)展,網絡成為我們現代國家主要服務信息,那么網吧也應運而生。起初網吧也開始在我國的一些文化品位比較濃厚的大城市出現,隨后又向小城市蔓延,20xx年網吧就普及到了鄉(xiāng)鎮(zhèn)。網吧的普及一方面對我們的信息來源廣、信息傳遞及時起到了有了作用,擔負作用,尤其是對青少年的危害不容忽視,我們經常聽說有青少年沉迷網吧影響學業(yè),甚至出現長時間泡在網吧而猝死的慘劇。

  為了深入了解現在網吧的經營狀況,今假期,我走進了飛羽、焦點、實力的知名網吧進行調查,據不完全統(tǒng)計,現在的網吧經營狀況主要以證照不全的“半黑”網吧。之所以稱為“半黑”,這類網吧首先不具備完整的營業(yè)手續(xù),但仍“堂而皇之”地掛牌營業(yè),這類網吧基本能杜絕不良網站,但也有違規(guī)行為存在。

  網吧經營中普遍存在的問題是:

  1、存在消防安全隱患,網吧采光條件極差,相對擁擠,加上吸煙人群,消防安全隱患明顯存在。

  2、放任青少年消費。調查表明,有90.65%的青少年表示,到網吧從未問過自己的年齡,有的還在網吧內零售煙酒、飲料和小食品,對未成年人造成嚴重影響。

  3、技術防范措施使用不好。有些不法業(yè)戶,沒能堅持標準安裝、使用防火墻及各類軟件,致使網吧內上網者可以隨意瀏覽一些不健康網站。

  4、接納未成年人現象嚴重網絡上一些法律尚未界定清晰的電子游戲成為經營主誘騙未成年人迷戀網吧的重要因素。

  5、網吧的分布都在離學校較近的地區(qū)。

  現在我國網民大約1.23億,以中小學生為主,小的幾歲,大的十七八歲,其中25歲以下的青少年占網民總數的80%以上,并且每年都在增長。性別比例:男生略多(占56.6%)。上網目的:好奇心、虛擬聊天、刺激娛樂、網絡技術使用和信息追求。網吧上網的經濟來源:68%的青少年是零花錢。30%的青少年承認自己瀏覽過不健康網頁(保守數字)。可以說,青少年對互聯網絡體驗最為豐富,影響也最大。

  通過側面了解到,導致產生這些問題的主要原因是:一是利益驅使網吧經營業(yè)戶違規(guī)經營。目前網吧經營競爭激烈,致使一些業(yè)戶出于營利目的,不顧法律和道德,利用青少年好奇心,專搞不正當競爭。二是對網絡的監(jiān)管不夠規(guī)范有序。目前,通信、公安、文化和工商在對網吧的管理上還不夠一致,證件不全的網吧還大量存在。防范措施和監(jiān)管制度仍滯后于網絡技術的發(fā)展。三是青少年自我保護意識和防范侵害的能力相對薄弱,容易遭受“網絡垃圾”侵害,難以逃脫誘惑;四是適合青少年身心特點的健康網絡陣地尚未占主導地位。目前開設的青少年專門網站,由于經費、人員、技術和體制的限制,其內容、形式等方面還與青少年實際需求存在差距,加之宣傳和引導不夠,尚不能真正發(fā)揮主導作用。五是家庭環(huán)境的影響。有些家庭不和睦,在缺少家庭溫暖的情況下,多數的`青少年會選擇離家,而網吧又是他們最好的逗留場所。也有一些是因為父母忙于工作,疏于對子女的管教,結果,部分自控能力較差的青少年,終日以網吧為家。

  為防止“黑”網吧對青少年的繼續(xù)侵蝕,政府應加強聯合執(zhí)法,形成規(guī)范管理合力。對現有網吧市場組織公安、文化、工商等相關部門集中開展整治,狠抓《互聯網上網服務營業(yè)場所管理條例》的落實,嚴格依法辦事,形成整治合力,對不按規(guī)定經營的網吧堅決查處,直至取締,將其全方位納入管理,切實規(guī)范網吧市場。只有這樣,才能保證整治工作有深度、有力度,不半途而廢。

  抓好“青少年安全放心網吧”建設。首先,樹立一批規(guī)范經營的網吧,以此為樣板,帶動更多的網吧積極響應。

  重視和發(fā)展家庭教育。家庭教育在未成年人思想道德建設中具有特殊重要的作用。要把家庭教育與社會教育、學校教育緊密結合起來。并積極運用新聞媒體和互聯網,廣泛開展家

  庭教育,推廣家庭教育的成功經驗,掌握科學的家庭教育方法,提高科學教育子女的能力。

  在信息化的當今社會里,隨著經濟的發(fā)展,人們認識的提高,電腦的普及,青少年學生接觸網絡是不可避免的,進入網吧也是客觀的、必然的。取締不是辦法,疏導才是根本,只能加強立法和監(jiān)督,合理地利用。才能不使不良信息有可乘之機。

學騎自行車作文600字8

  調查人_

  調查時間年7月15日~7月30日

  調查方式網上調查、摘集資料

  一、調查結果

  1.大部分中學生(包括上過網的和未上過網的)喜歡上網。

  2.中學生上網的目的:

  ⑴中學生上網,查閱自己愛好的信息或玩游戲者較多,其次是聊天、娛樂、收發(fā)郵件、下在音像資料或圖片,再次是查閱資料、做網頁、查閱有關知識的信息、瀏覽新聞等等;

  ⑵大部分男生上網是為了玩游戲;一多半女生上網是為了聊天;

  3.比較熱門的end池路上,姜XX家門前的一個垃圾箱口統(tǒng)計了一下,半小時扔大大小小的包裝袋、快餐盒與塑料制品的次數:早上總共扔了210次;中午扔了105次;而晚上則扔了95次,這僅僅是一個垃圾箱,一天之內廢棄的塑料如此多,不難想象全國乃至整個地球上廢棄的塑料,將是一個天文數字。

  2、我們在勤儉南XX的一家小快餐店里打聽到:“他們一天中能賣掉快餐250份左右,每份快餐至少需要塑料快餐盒2個,也就是一天至少用掉塑料快餐盒500個。”

  3、延續(xù)第二項調查,我們又走訪了海鹽縣XX。工商所的王XX熱情地接待了我們。我們了解到:海鹽XX共有大大小小的快餐店200家左右。照這樣計算,僅武原鎮(zhèn),一天所產生的廢棄塑料快餐盒就多達1萬個左右。

  4、我們去了新華書店,學校的圖書室查閱資料,但關“白色污染”這方面的資料非常少,看來,我們得找另外的辦法。

  5、我們去了海鹽縣武原鎮(zhèn)環(huán)衛(wèi)所。環(huán)衛(wèi)所的蔣叔叔告訴我們,在我們海鹽縣武原鎮(zhèn),每天有300多名環(huán)衛(wèi)工人為海鹽的環(huán)境衛(wèi)生辛勤地工作著。在那里,我們還了解到了“白色污染”的真正組成,并初步了解了“白色污染”危害。

  6、為了擺脫困難,在老師的幫助下,我們利用網絡進行研究。在網上我們尋找到了一片廣闊的空間,使我們對“白色污染”有了更為深刻的認識。這對我們撰寫論文起到了很大的幫助。

  二、什么是“白色污染”

  “白色污染”已成為一個眾所周知的新型名詞。那么,到底什么是“白色污染”呢“白色污染”主要指白色的發(fā)泡塑料飯盒,各種塑料袋,農用地膜等給環(huán)境造成的污染。“白色污染”物的主要成分為:聚乙烯(PE)、聚氯乙烯(PV)、聚丙烯(PP)、聚苯乙烯樹脂(PS)。在這些污染物中,還加入了增塑劑,發(fā)泡劑,熱穩(wěn)定劑,抗氧化劑等。

  三、造成“白色污染”的主要原因:

  1、塑料垃圾沒有得到妥善的管理和處置,垃圾沒有實行分類收集,能回收回的不回收利用。

  2、許多企業(yè)對生產過程中產生的白色垃圾沒有科學地處理,放任自流。

  3、我國現有的`法律沒有對塑料包裝廢棄物的處理,制定出過硬的相關法規(guī)。

  4、盡管在創(chuàng)建省級文明衛(wèi)生城鎮(zhèn)的口號下,我們的縣城變得整潔得多,但是總的來講,人們的環(huán)保意識比較淡薄,濫用和隨意亂倒塑料制品現象相當普遍。

  四、“白色污染”的危害:

  (一)視覺危害:

  散落在環(huán)境中的塑料廢棄物對破壞了市容景觀。如散落在自然環(huán)境、街頭巷尾、江河湖泊的一次性發(fā)泡塑料餐具和漫天飛舞或懸掛枝頭的超薄塑料袋,給人們的視覺帶來不良刺激。

  (二)潛在危害:

  1、塑料地膜廢棄物在土壤中大面積殘留,長期積累,造成土壤板結,影響農作物吸收養(yǎng)分和水分,導致農作物減產。

  2、拋棄在陸地上或水中的塑料廢棄物,被動物當作食物吞食后,會導致動物死亡。

  3、進入生活垃圾中的塑料廢棄物質量輕、體積大,很難處理。如果將它們填埋,會占用大量土地,而且,在很長一段時間內難以分解。

  4、部分的塑料含有毒性,如果用作餐具或食品包裝的材料,這樣對人體的健康不利。

  5、使臭氧層變薄。

  我們對“使臭氧層變薄”這一危害尤其感興趣。因為塑料廢棄物一般存在地面,而臭氧層存在天空中,兩者相隔那么遙遠,怎么會有關系呢經過翻閱資料,查閱書籍并問了一些教師得出:白色污染經過太陽的發(fā)照射而把塑料中大量的毒物排入大氣層,大氣層上面是臭氧層,這樣使臭氧層的氣體逐漸變薄。我們大家都知道太陽是一種溫度可達到上萬度的天然發(fā)光和發(fā)熱的“大火球”。

  當鋼鐵還未靠進它幾千米,就已經化為氣體。這么高的溫度怎能不破壞地球為了地球不受到大幅度破壞,臭氧層可真是立了大功了。當太陽輔射時,它便挺身而出,擋住了一次又一次的攻擊。可由“白色污染”確實破壞了臭氧層,使它變薄,這將會是地球巨大的危機。

  五、行動起來治理“白色污染”

  通過這次調查活動,我們了解到:隨著工農業(yè)生產的迅速發(fā)展,為人類創(chuàng)造了前所未有的巨大物質財富的同時,也使環(huán)境付出了沉重的代價。生態(tài)破壞、環(huán)境污染對人類生存和發(fā)展已經構成了嚴重威脅。

  每當大風刮起時,空中就彌漫著黃色的粉塵,有時在空中還飛舞著白色塑料袋。()使人們出門十分狼狽。因此,解決環(huán)境問題已成為刻不容緩的重大任務。我們海鹽縣XX,雖然每天都有300多名環(huán)衛(wèi)工人日日夜夜與“白色污染”作著斗爭。但是,改變這種狀況,光靠環(huán)衛(wèi)工人的努力是遠遠不夠的,還必須提高我們大家的環(huán)保意識。環(huán)境的污染和破壞不是一個人造成的,所以保護環(huán)境應該是全社會的行為。我們每個人都有保護環(huán)境的義務。

  同時,我們也懂得了:我們就是社會的主人,改善地球環(huán)境,是我們這代人義不容辭的責任和義務。我們應該努力增強環(huán)保意識,節(jié)約資源。如果全球人人破壞,天天破壞,地球就會變成垃圾場;如果全球人人環(huán)保,天天環(huán)保,就能創(chuàng)造一個美好的世界。讓我們攜起手行動起來,共同努力保護好地球——我們共同的家園。

  為此,我們建議從我們自己做起,從一點一滴小事做起,要做到:

  1、不亂扔垃圾及廢棄物,將垃圾放到指定的垃圾箱內。

  2、我們學校早已經設置了“垃圾分類存放處”,我們就要積極參與和宣傳。

  3、不要浪費,包括不浪費一張紙、一滴水、一分錢。

  4、盡量不用、少用塑料袋,要積極使用可再生利用的用品,減少白色污染。

學騎自行車作文600字9

  一、調查人:

  二、調查時間:

  三、調查方式:

  上調查、摘集資料

  四、調查結果

  3.30%的同學認為第一天的32公里步行是最令人印象深刻的--因為路途實在太遙遠了。40%的同學覺得下鄉(xiāng)體味農村生活十分難忘,他們嘗到了自己很難預見的生活。剩余30%的同學覺得漢陽監(jiān)獄之行意義深刻對自己影響最大。

  1.大部分中學生(包括上過的和未上過的)喜歡上。

  2.中學生上的目的:

  ⑴中學生上,查閱自己愛好的信息或玩游戲者較多,其次是聊天、娛樂、收發(fā)郵件、下在音像資料或圖片,再次是查閱資料、做頁、查閱有關知識的信息、瀏覽新聞等等;

  ⑵大部分男生上是為了玩游戲;一多半女生上是為了聊天;

  3.比較熱門的搜狐、新浪等;

  4.中學生上的時間:

  大部分中學生上是在節(jié)假日,還有一部分是在放學后和同學一起上;

  5.中學生上的途徑大部分中學生在家里上,其次是去吧或在同學、朋友家上;

  6.(非中學生)是否支持中學生上:

  支持者居多,反對者較少,大部分支持者的前提是“要正確對待,有限制地上”。但很多中學生的家長反對或控制孩子上。其反對原因大多是“上耽誤學習”及“上容易受不良信息影響”;

  7.絡對中學生的好處

  ⑴可以開闊視野,擴大知識面;

  ⑵因特信息量大,信息交流速度快,中學生可以根據學習的需要,快速的查閱相關信息,并能及時了解世界新聞信息、科技動態(tài),不受時空限制,這給中學生的生活、學習帶來了很大的便利;

  ⑶由于絡的虛擬性,中學生在上與其他人交談時,不受時空的限制,方便的與其他人交流看法、心得,可以把平時不便于說的話說出來。從某一方面來講,教師、學生家長可以在上更好的了解學生的意見、建議,以及思想情況;

  的話說出來。從某一方面來講,教師、學生家長可以在上更好的了解學生的意見、建議,以及思想情況;

  所以在暑假期間經常可以看到很多的學生背著書包坐公交車到各各學習班上課。商家也看準這個時機,開設各類的補習班招攬生意。

  上已經成為當今人們生活密不可分的活動,越來越多的不同層次的人喜歡上,然而又有越來越多不同的出現。上是否影響人們的生活,絡對青少年的影響又有多大呢?為了讓青少年更多的了解絡對他們的危害,并培養(yǎng)青少年的是非判辯能力。因此,我們出展了研究工作。

  ⑷可以促進中學生的學業(yè)。在上查閱信息非常方便,學生可以根據學習的需要,找到合適的學習資料,甚至是合適的老師。這可以增加學生學習的動力和效率。 8.絡對中學生的壞處

  ⑴容易上癮。

  許多中學生沉迷于絡游戲、聊天室,不知不覺的出現了精神和身體上的病癥,影響中學生的健康成長。 ⑵容易受上不良信息的影響。

  開始的幾天,他聽課時,時常會走神,一副心不在焉的樣子。那時,我心里會感到很惱火:自己如此賣命地講,他卻置之不理。好在我很有耐心,每當他走神時,我都會提醒他,并耐著性子給他講下去。

  許多(包括許多著名的.大)的頁面甚至主頁上,都有一些不健康的內容,中學生很容易受它們的影響。有一些中學生受上暴力內容的影響,甚至走上了犯罪的道路;

  ⑶容易荒廢學業(yè)。

  許多中學生自控能力不強,上經常著了迷,晚上經常拖得很晚,不但影響了這一天的寫作業(yè)和復習,還影響到第二天的學習。

  ⑷問題。

  現在吧的數量日漸增多,且其中有很大一部分是非法的吧。許多中學生在放學后、節(jié)假日和同學一起去吧上聯機打游戲、聊天等等,,且上時間很長。這不僅浪費錢財,而且在吧里更容易受到不良信息的影響。在調查過程中,許多接受調查的人都表示,很多吧里電腦上的主頁就是不良的頁。 ⑸上交友問題。

  許多中學生在上都有友。而絡畢竟是一個虛擬世界,上許多人說的都是謊話,很容易是中學生說謊、受騙,甚至在這些人的“引導”下誤入歧途。

  結束語包含對整個實踐活動進行歸納和綜合而得到的收獲和感悟,也可以包括實踐過程中發(fā)現的問題,并提出相應的解決辦法。

  9.絡對中學生心理的影響

  ⑴許多絡游戲都含有暴力的內容。很多中學生上就是為了玩游戲,經常接觸這些游戲,就有可能使一些中學生摻入恐怖、暴力、以強凌弱等等不好的思想,給中學生的心理造成了較大危害。 有8年工作經驗的騰力說:“大學生不管到什么地方找工作,都要充分了解當地情況,要有足夠的知識和能力辨別公司正規(guī)與否。我希望有關部門盡快查處這類公司,規(guī)范求職市場,避免其他涉世未深的大學生被騙。”

  ⑵在調查中發(fā)現,聊天室中,許多人幾乎句句不離臟話,而且經常談論一些不良的內容。許多中學生長期沉迷于聊天室,不可能不受其影響。

  ⑶在上,一切事物都是虛擬的。一些中學生長期沉迷于絡的虛幻世界里,有的人就會逐漸形成孤僻、沉默、不善于于別人溝通等性格。

  五、調查分析

  由調查可以看出

  1.中學生上主要還是處于好奇心和愛玩。

  2.中學生由于上而出現的問題主要有兩方面:一是影響了學習;二是受到上不良信息的影響。

  但是調查表明,受到絡影響的中學生并不太多。一般中學生上是出于好奇和絡信息量大且速度快。絕大部分中學生上還是非常正經的。

  少數由于絡而出現問題的中學生,他們的問題一般是出在了“玩”上。絡吸引他們的不是知識,而是其他他們所看到的事物。中學生好奇心強、愛玩,自控能力又不太強,這使這些過于沉迷于絡的中學生在生活、學習,乃至思想上出了問題。而且,促成他們出現了問題的不只是在于他們本身,其根源問題是在于,現在針對中學生乃至青少年的實在太少。一般上,如果不是有明確目的地搜索信息,充斥于中學生眼中的絡世界的,更多的還是過于成人化的東西。真正能讓中學生感興趣,并能牢牢吸引住他們的有益的專門寥寥無幾。正因為如此,許多感到寂寞、無聊而上的中學生,才會被吸引到絡游戲、聊天室中來,或是在無意的瀏覽中,被不良信息所影響。而且,玩游戲、聊天時都很容易上癮,時間往往在不知不覺中過去,這樣就使一些中學生的身體受到影響,還影響到學習的效率和質量。

  3.一些中學生迷戀吧的原因

  ⑴假期缺少能使中學生感興趣的活動。

  ⑵缺少可以供中學生們娛樂、活動、放松的有益的免費活動場所。

  許多中學生的學習壓力大,因此在節(jié)假日,都很想去外面放松一下。但現在正是缺少能真正讓他們放松而且能在玩中學到知識的場所。而像科技館等場所,雖然比較好,可是門票往往很貴,而且展品也很少更新,中學生不可能經常去。所以,正是這種“真空”使吧得到了機會。而且吧為了增加顧客,上的價格不貴,還增加了許多能滿足學生們“愛玩”性格的游戲,這更使中學生經常“光顧”吧。

  ⑶對非法吧的打擊力度不夠。許多非法吧已轉到了“地下”,這更使執(zhí)法人員無法清除它們。

  六、針對問題的解決辦法

  1.中學生自己要加強自控能力,上避免瀏覽不良信息,并要少玩游戲,安排好上的時間,不要太長。

  2.老師和家長應該引導學生上,不能盲目的“堵”,而應該通過各種培訓教育,積極引導學生主動接觸、了解并使用絡,并通過教育,提高學生的素質,重點培養(yǎng)他們的判別是非的能力,增強道德判斷能力,使中學生能自動遠離上的不良信息,并能熟練的使用絡來為自己服務。

  3.應多多建立一些針對中學生的。

  這些不應該是說教式的,而應該是非常有趣味,能吸引住中學生,并能使中學生在“玩”中學到知識,受到教育。應該調查中學生更喜歡什么樣的,更喜歡什么內容的,并將這些有益的內容加到這些針對中學生的中,使它們能真正貼近中學生,把他們從絡游戲、聊天室中吸引過來。

  可以在這些中加入一些論壇,是中學生能在其中暢所欲言,發(fā)表對,對老師、家長、學校的看法和建議,傾訴自己的想法和苦惱,這樣就能用許多中學生都喜歡的方式,不但是中學生遠離不良,還能更實際的解決他們的心理問題,改進老師、家長的教育方法,改進的內容、效果。這樣做往往是事半功倍。

  4.應該努力監(jiān)督絡中的內容,凈化上環(huán)境,如果發(fā)現對中學生思想、行為有誤導作用的,應該把它們清除。這樣才能從根本上解決問題。

  5.針對吧的問題,應該加強對非法吧的監(jiān)管力度,一發(fā)現非法的吧,就要堅決清除。可以發(fā)動中學生“舉報”非法吧,給監(jiān)察吧提供便利。

  其實,只要全社會的人都來關注中學生上,不久以后,絡必將成為中學生學習生活的一個必要工具。

學騎自行車作文600字10

  一、調查目的:物價上漲調查報告

  二、調查地點:福建省漳州市南靖縣菜市場

  三、調查人:

  四,調查對象:當地各種物價

  五、調查時間:2010年7月--2010年8月

  六、調查方法:實地考察,網上調查。

  七、調查內容:今年以來,物價飛速上漲,豬肉漲價了,方便面、快餐、洗滌用品也漲價了。隨著越來越多的食品、日用品加入到漲價的行列,就連學生餐也是一次一次漲價,才發(fā)現基礎生活物質價格上漲給生活帶來的不僅僅是物質上的壓力,也是突然不能夠適應。 “民以食為天”,對于普通老百姓來講,此類基本生活物質雖然小幅上漲,但帶來的影響卻是巨大的。這類基礎物質價格再怎么漲,老百姓也是要買的,無論如何,飯總是要吃的。

  為了更好的明白現在市場的價格上漲情況,特地去了解了一下,下面是我的調查數據:

  八、調查結果:

  豬肉價格:印象中豬肉應該賣的很便宜的,6,7塊錢一斤。可是當我媽問豬肉價格時,攤主說:“14元一斤。”我就驚訝極了。什么時候漲的這么厲害了?旁邊另一個顧客說:“好多天都沒有吃豬肉了,都不知道豬肉是啥味道了,想吃肉只能買點羊肉吃火鍋啦,否則別的也買不起,雞蛋更是長得離譜,原來3.4就能做一頓炒雞蛋,但是現在4.2才能炒一盤啦。現在過年才來買些豬肉回去。”早就聽說國家政府一直要控制豬肉價格上漲,可是現在看來好象沒有什么效果吧。

  ⒉雞蛋價格:印象中以前只買一兩塊一斤的,可是媽媽告訴我:“那是早幾年的價格了,現在都賣到四五塊錢一斤啦。”我隨著媽媽去買雞蛋,果真,雞蛋標價:4.5元/斤.媽媽買了十個雞蛋就要了十幾塊錢. ⒊蔬菜價格: 2008年真是不一樣的一年,年前大雪災.湖北、湖南、廣東受災嚴重,很多北方時令蔬菜因為道路不通而無法正常運到南方.這是蔬菜漲價的主要原因之一.媽媽去買藕.一看標價:6元/斤.買了兩節(jié)就是12元.媽媽大發(fā)感慨:“現在買菜都要大幾十塊.卻沒有多少東西.再這樣下去,如果不漲工資,真的是會越來越困難了。”我在心里也暗暗贊同。

  隨后在市場上轉了一圈,發(fā)現一般的蔬菜價格都在1元以上。很多居民都試著還價,可是賣家一直“叫苦”表示不能再便宜了,漲價也是沒辦法,一漲都跟著漲了。

  看到這樣的情況,我真是頗有感觸:生活真是很不容易!

  理性的看近兩年物價上漲,對原本生活困難的低收入居民家庭確實產生了一定程度的影響。食品價格的波動給普通市民特別市低收入家庭的生活也帶來了影響。

  整體上看,我國城市居民的生活已基本實現小康,糧油價格上漲尚不足以影響到居民整體生活。但由于低收入家庭的消費結構仍停留在以滿足生存需要為主的溫飽型模式,。因此,糧油價格的上漲對低收入居民的生活造成的影響較大。

  如何讓物價不再繼續(xù)上漲,如何真正讓人民生活的愉快還是需要靠國家社會各方面的努力和調控了。

  人們疑慮接下來是否還會有更多的商品漲價。究竟是什么原因導致了當前的物價上漲?當前的物價上漲是局部性的還是全面性的?會否引發(fā)全面的通貨膨脹?為此,我查找了一些相關的資料數據,來深刻體會這個深刻的專題。

  我就產生了一個疑問“原因導致物價上漲?”

  根據統(tǒng)計,春節(jié)至今,全國居民各月消費價格總水平比去年同月上漲5.2%,其中城市上漲4.5%,農村上漲6.4%.是繼95年內的又一新高。全國居民消費價格總水平連續(xù)三個月超過3%,5月份為3.4%。據統(tǒng)計,6月份全國31個省市區(qū)的居民消費價格均比去年同月上漲,幅度在2.4%到8.4%之間。食品價格比去年同月上漲13%,其中糧食價格上漲31.7%,油脂價格上漲21.2%,肉禽及其制品價格上漲22.4%,鮮蛋價格上漲28.1%.

  在新漲價因素中,糧價上漲仍占據一定的比重。此外,國際油價一路飆升,帶動相關原材料和消費品上漲,加上國家發(fā)改委調高成品油價格,其后續(xù)影響在春節(jié)后體現出來。據介紹,從呼和浩特市上半年市場物價總體情況來看,影響居民消費價格總水平上漲的主要原因是食品類和居住類價格的.上漲。其中,食品類價格與去年同期相比上漲2.8%,其主要原因是糧食、油脂、肉禽及其制品、蛋類、水產品和在外用餐價格上漲。另外,居住類價格與去年同期相比上漲4.6%,主要原因是城市垃圾處置費、房屋貸款利率和取暖費上漲。

  以下為2008春節(jié)至今部分物價上浮變化統(tǒng)計數據表

  由于國際能源短缺,國際油價持續(xù)走高,7月11日世界市場石油價格已突破每桶90左右。世界各國包括我國都在加快發(fā)展玉米加工乙醇產業(yè),利用玉米加工燃料乙醇、利用大豆制造生物柴油,“糧變油”提升了糧食價格、飼料價格,對養(yǎng)豬、養(yǎng)雞的成本有所影響,從而拉動了肉禽蛋的價格。美國等國家大規(guī)模開發(fā)生物能源,對玉米、大豆等糧食需求量大幅增加,拉動國際市場糧價大幅上漲,進而帶動了我國糧價上升,并波及到以糧食為原料的食用油、肉、禽、蛋等主要副食品價格。糧、油、肉蛋等食品類價格上漲,成為推動當前價格總水平上漲較快的主要原因。

  另外一部來自國家發(fā)改委的資料:

  今年下半年以來,老百姓嘴里一直念叨著一件事情,吃的東西怎么變得這么貴?而一個原來極專業(yè)的經濟學詞匯:居民消費價格指數CPI,現在也成了一個通俗詞。的確,我們吃的食品和糧食今年的漲幅不小。現在大家都很關心,什么時候糧食和農產品的生產能大幅增長,把價格降下來。

  對此,國家發(fā)改委副主任畢井泉今天認為,近十年來生豬收購價與玉米的比價平均是6.1:1,而現在生豬的收購價格與玉米的比價已經到了9.3:1,大大高于正常時期的比價,這對于調動農民養(yǎng)豬積極性非常有利。但由于生豬生產存在周期性,所以生豬供給出現根本性轉變,可能要到明年二季度以后。

  不過,和我們以往經歷過的幾次物價整體上漲不同,這次食品漲價的直接原因不是因為嚴重供不應求,而是源自農產品尤其糧食價格上漲。想想過去糧食價格一直偏低,所以說這輪漲價,某種程度上,也正是對過去扭曲的價格體系做出了一種糾正。但為什么糧食價格的正常波動,會迅速波及到這么多農產品,直至影響到老百姓的生活呢?顯然,出問題的是農業(yè)生產方式。像現在的生豬生產,還主要靠分散的農戶,他們信息不暢、勢單力薄,沒有力量承受市場風險,所以出現了豬肉市場去年暴跌之后,緊跟著又開始暴漲,而這樣的反常在很多農產品身上都能發(fā)現。眼下,為了平抑食品價格,各級部門都在積極努力。但我們知道,需要調控的不僅僅是價格,還有我們的農業(yè)生產方式。

  以上為眼下根據所存在的問題結合實際情況所做的宏觀的總結。

  經分析物價上漲三大原因 :

  原因之一:國際市場價格的帶動。由于石油價格持續(xù)上漲,美國等國家大規(guī)模開發(fā)生物能源,對玉米、大豆等糧食需求量大幅增加。這導致國際市場糧價大幅度上漲,進而拉動了國內糧食價格上升,并影響到以糧食為原料的食用油、肉、禽、蛋、奶等主要副食品價格。

  原因之二:成本推動。近十年來,我國主要農產品一直低位運行,稻谷、小麥、玉米、大豆、油菜籽、生豬等主要農產品現在的價格,多數低于十年前的水平,只有個別品種略高于十年前水平。但與此同時,種植養(yǎng)殖成本隨著生產資料價格和農村勞動力價格的上漲而大幅上升,所以,目前農產品價格上漲帶有明顯的恢復性質。

  原因之三:供求結構失衡。由于去年上半年生豬價格跌到谷底,導致生豬存欄下降,去年下半年生豬價格開始進入周期性上漲階段。部分地區(qū)出現的疫情,也加劇了生豬供應的緊張。

  專家觀點:加息無助調控物價抑制投資

  在當前主要宏觀統(tǒng)計變量(如CPI、貨幣總量、股票指數等)存在著諸多缺陷、甚至可能扭曲我們對真實世界的看法的情況下,簡單地將這些變量設定為宏觀調控的目標,調控的效果多半是會受到影響的,加息也就很難收到預期的效果。

  物價成關注熱點 如何積極穩(wěn)妥應對價格波動?

  首先需要認真落實“米袋子”省長負責制和“菜籃子”市長負責制,及時解決糧食和副食品生產、供應、價格方面出現的問題。 其次,要努力保持主要工農業(yè)生產資料價格的基本穩(wěn)定。綜合運用控制出口、增加儲備、加強監(jiān)管等價格和財稅措施穩(wěn)定化肥價格。 第三,要加強價格監(jiān)測分析,及時發(fā)現苗頭性、傾向性問題,防范價格異常波動。 第四,妥善處理物價上漲對廣大群眾特別是低收入群體的影響,注意吧。

  對于我們學生來說,身邊也不缺乏物價的影響,對于我們自身會觸及到的反應,物價飛漲帶來吃飯、購買學習用具、日常生活必需品的開支增加。漂亮的衣服可以不買,但飯不能不吃,牙刷、牙膏、筆、紙張等生活、學習必需品必須要購買。每個月,每位同學的開支大概要增加100-200元不等。有些同學家庭經濟本來就比較困難,相對于原本就艱難的生活來說更是雪上加霜。即使家庭經濟比較好的同學,也明顯的感覺到了物價飛漲所帶來的壓力。2008年剛開學,大學生們熱議的話題中又增加了一個新的話題“物價”。遠離社會的他們也開始談論起柴米油鹽,我們如何做呢,為此,我認為可以從這幾個方面來減緩物價的不利影響 :

  九、調查總結與建議:

  一、通過形式政策課等形式向大學生們講解物價上漲的原因,做好解釋、宣傳工作,以免出現一部分大學生不理解而導致不良事件

  二、對于學生食堂,政府可以采取補貼等方式對高校學生食堂進行補貼,使學生吃上比較便宜的飯菜。

  三、對于經濟困難同學,國家和相關政府部門加大扶持力度,不因物價上漲而餓到一個學生。學校也可以通過加大勤工助學力度等多種形式,對貧困大學生進行幫扶。

  總之物價飛漲的負面因素對大學生的影響降到最低,讓大學們尤其貧困大學生們能夠安心完成學業(yè),這也是全社會的責任。

學騎自行車作文600字11

  一、 關于高中生人際關系處理的社會實踐調查

  1、報告調查的原因

  在實習的這段時間,最令人頭疼的便是對高中生如何正確處理人際關系。近年來中學生因與同學間人際關系處理不當,而導致本不該發(fā)生的悲劇頻頻出現。如:某中學一學生與同班同學經常為一些小事發(fā)生爭吵,兩人關系緊張,矛盾重重,終于有一天,其中一位學生帶刀將另一學生活活戳死;再有,某中學一高高中生臨近高考,面對高考及父母的壓力,精神崩潰,為尋求解脫的辦法,其結果是將他親生母親殺死在家中。另外,從XX市精神衛(wèi)生中心“百憂解”熱線傳來消息,青少年因不善處理人際關系而引發(fā)的心理問題,成為近期咨詢的熱點。咨詢員反映,近一段時間,試婚、第三者插足、婚外戀的話題少了,關于青少年人際交往問題的電話逐漸增多,幾乎每天都有。咨詢者包括高中生、大學生和參加工作一兩年的年輕人,年齡約為17歲至25歲。交談中可以感覺到:他們對社會、對所處環(huán)境充滿敵意,抱怨人與人之間太虛偽、互相欺騙,很難與同學同事溝通,對生活感到厭倦、絕望等等。而悲劇的發(fā)生就在于他們不能正確處理同學間的人際交往,與父母間的情感溝通。

  2、調查的結果

  心理的閉鎖性少年期開始出現到高中階段。隨著自我意識的增強,再加上過去生活中的經驗和教訓,使其發(fā)現“逢人不可再全拋一片心”,加上自尊心、文飾、內隱的需要及各種顧慮,使其嘴上相繼都加上了一把“鎖”。有許多問題被作為個人的內心秘密隱藏起來,給自己蒙上了一層薄薄的面紗。特別在非同齡的人群中,尤其是對父母、老師等成人保持心理閉鎖。但另一方面,這時期他們客觀上又存在有強烈的歸屬的心理需求及與人交往的愿望,希望廣交知心朋友。但相互的閉鎖,尤其是異性間相互的閉鎖,更加使其產生特殊的好奇心和神秘感。心中的苦悶很想找人傾訴、討教,于是常處于左右兩難的矛盾之中。閉鎖性既是適應現實社會的需要,是適應力提高的'表現,但也加大了對他們了解及把握的難度。使其不敢與人傾心相交而感孤獨,于是大都述說于鎖于抽屜的日記之中,致使有些老師變得困惑不解,倍感學生變了,不信任自己了。

  在學校教育教學工作中我發(fā)現,對高中生人際關系優(yōu)化策略的指導幾乎很少涉及。高中生在接受系統(tǒng)的學校教育過程中,同樣不可避免的要與他人發(fā)生人際交往,但是,在當前高級中學的教育教學工作中,處于首要地位的是對學生進行科學知識與知識技能及思想品德的教育。而對學生人際關系方面的指導則往往被忽視,而棄之一旁。這樣,不能進行正常交往的學生則往往就會處于被孤立與嫌棄的地位,輕者,導致產生自卑心理,情緒低落,重者,產生嚴重畸變心理和人際交往障礙。家庭教育中,對孩子的人際交往指導涉及很少。目前,社會經濟的發(fā)展帶來了很多的負面影響,加上獨生子女的增多,家庭教育中父母一方面對子女溺愛,過于放縱,另一方面對子女期望過高,望子成龍,望女成鳳,導致學生各種不正常心理行為增多。他們任性、倔強、刁蠻、目中無人,不善處理人際關系,同學間、師生間、親了間關系緊張。

  在積極推進基礎教育課程的今天,我們不得不反思我們一貫的教育理念、教育機制在新時期的新需要下需要怎樣與時俱進,才能適應現代社會需要集順應人性的發(fā)展。

  二、調查方案設計

  1、內容設計:

  高中生人際溝通技巧的培養(yǎng)包括那些內容;現今高中生人際交往與溝通的現狀如何;高中生人際溝通心理發(fā)展的規(guī)律性是怎樣的;培養(yǎng)學生人際溝通的形式有哪些,使用的情況怎樣,各有什么特點、作用和效果;對于不同類型的學生又該采取怎樣的方式。

  2、過程設計:

  第一階段

  1月4日—1月20日

  1、 查閱有關文獻,如《教育心理學》等著作,為本課題的調查研究提供理論依據。

  2、 通過問卷調查,找學生訪談和學生進行交流,對學生交往能力與交往狀況進行自測等形式,了解學生人際交往的現狀。通過調查分析,明確課題研究的重點。

  3、 隨機選取實驗班,討論研究方法、形式、研究進度

  第二階段

  1月20日—2月10日

  實行集體教育與個別教育交叉進行研究

  1、 面對學生實施人際交往心理輔導和行為訓練,形式有:組織豐富多彩的課余活動、班隊活動、講座、家長會、宣傳、心理信箱等;

  2、 對學生進行個別教育,特別是對有嚴重心理問題的學生進行個別矯正訓練,即個案研究;

  3、 組織研究組成員外出參觀學習,向兄弟學校學習、借鑒、交流研究經驗;

  4、 每學期上交研究報告

  第三階段

  2月10日—2月24日

  1、對實驗學生進行人際溝通狀況測試,與第一階段進行對比;

  2、對上階段積累的材料進行分析總結和提煉,結合每時期的結果逐步完善課題研究的內容和結論,逐步完成高中生人際溝通技巧培養(yǎng)的調查報告

  4、調查方法設計:

  (1)訪談法:通過對教育行政管理人員、一線教師、學生等訪談,更清楚了解學生的人際交往狀況,為全面考慮研究范圍和方法提供有力建議;

  (2)文獻法:通過查閱和分析已有的有關學生人際交往和人際溝通技巧的研究,了解目前的研究狀況,作為研究的借鑒;

  (3)問卷調查法:用已有的量表在實驗前和實驗后對學生進行施測,同時也將實驗班和非實驗班的學生的結果進行對比,作為實驗結果的一個證明;

  (4)課堂情景實驗法:通過系列的教學活動,如班會課,心理健康活動課,有針對性地組織讓學生在教學活動中掌握與人溝通的技巧和能力;

  (5)個案研究法:結合課任教師的觀察和調查的結果,選取個別學生運用心理學的輔導知識進行輔導,并做好相應的跟蹤記錄。

  三、調查的實踐意義與理論價值

  1、實踐意義:

  有利于解決學生人際交往與溝通方面存在的矛盾與沖突,為學生、家長、教師共同提供良好的溝通機會與橋梁,讓教師掌握培養(yǎng)學生人際溝通的技巧與方法,讓學生與人的溝通達到情感上的相互了解和理解,掌握與人溝通交流的方法與技巧。

  2、理論價值:

  使教師對心理學知識中有關人際溝通技巧有更深刻的教學實踐和感悟,從現實教學探討培養(yǎng)人際溝通技巧的最優(yōu)化手段,為高中生人際溝通技巧研究提供第一手的資料和數據。

  四、總結

  正確處理高中生的人際關系,應當正確引導和促進高中生良好人際關系的形成,幫助高中生健康地成長,指導學生進行健康的人際交往,形成良好的班集體心理氛圍,使各個學生在班集體的學習和生活中,充滿自信,情緒高漲,精神振奮。使他們具備較強的人際交往能力,為今后進一步學習或步入社會奠定良好的人際溝通基礎。

學騎自行車作文600字12

  時下,通過利用課余找份兼職打打工或在假期積極參與,打工、體味已經成為了一股熱潮。對大多數而言,掙錢是打工的首要目的。有的卻認為掙錢并不是高中生打工的惟一目的,不少把打工看作是參加社會實踐、提高自身能力的機會。

  調查對象:

  在校高中生,而高中生社會實踐已成為培養(yǎng)合格高中重要組成部分,也決不能忽視或放棄高中生社會實踐。因此這次調查就選擇了在讀高中生30名,分別分為10名,10名,10名。

  調查:

  本次調查通過對高中生有否參加過暑期工、兼職或實習,最想參與何種社會實踐,所參與的`打工或實習是否與所學相符,能否體現實踐與理論相結合以及在工作或實習中獲得了什么等問題進行展開。

  調查方法:

  通過派發(fā)問卷進行調查,發(fā)放問卷共30份,收回有效問卷30份。(調查問卷及數據統(tǒng)計詳見附錄)

  調查結果:

  從調查中發(fā)現,許多高中生都認為兼職是高中生的個“課堂”,通過兼職可以學到許多寶貴的東西。“存在就是合理”,職業(yè)沒有高低之分,無論什么職業(yè)都有其可取與不可取之處,就看自己的需求。從調查中數據顯示,有百分之八十以上的人,都愿意參加社會實踐打工的。

  調查結果分析:

  當代高中生與以往的高中生相比較,他們的求學經歷、生活條件、所處社會大都相對優(yōu)越,也沒有經過必要的挫折,因此,他們意志往往比較脆弱,克服困難的能力也較差,常常是對社要求較高,對的要求較低。當前,高中生的責任意識日益成為社會關注的熱點問題,責任意識和意識成為不少地方采用人才的兩個新標準。高中生參與社會實踐是促進高中生素質教育,加強和改進學生政治工作,引導學生和成才的重要舉措,是學生接觸社會、了解社會、社會,培養(yǎng)創(chuàng)新、實踐能力和動手操作能力的重要途徑。

  結論與建議:

  這樣可以使同學在實踐中更好的國情,貼近社會,從而確定比較正確的前進方向。作為高校教育者,如果能引導生將強烈的使命感轉化為、服務、實踐、奉獻等實實在在行動,把行動變?yōu)樨熑危瑢乖谌松壽E上樹立起更高的起點。大學生的社會責任意識,應該說不僅有助于他們較快適應、融入社會,同時也是實現自我價值的必由之。

學騎自行車作文600字13

  調查主題:

關于高中生兼職

  調查目的:

時下,高中生通過利用課余時間找份兼職工作打打工或在假期積極參與社會實踐,打暑期工、實習體味生活已經成為了一股熱潮。對大多數學生而言,掙錢是打工的首要目的。有的卻認為掙錢并不是高中生打工的惟一目的,不少同學把打工看作是參加社會實踐、提高自身能力的機會。

  調查對象:

在校高中生,而高中生社會實踐已成為培養(yǎng)合格高中生的重要組成部分,也決不能忽視或放棄高中生社會實踐。因此這次調查就選擇了在讀高中生30名,分別分為高一10名,高二10名,高三10名。

  調查內容:

本次調查通過對高中生有否參加過暑期工、兼職或實習,最想參與何種社會實踐,所參與的打工或實習是否與所學專業(yè)相符,能否體現實踐與理論知識相結合以及在工作或實習中獲得了什么等問題進行展開。

  調查方法:

通過派發(fā)問卷進行調查,發(fā)放問卷共30份,收回有效問卷30份。

  調查結果:

從調查中發(fā)現,許多高中生都認為兼職是高中生的第二個“課堂”,通過兼職可以學到許多寶貴的東西。“存在就是合理”,職業(yè)沒有高低之分,無論什么職業(yè)都有其可取與不可取之處,就看自己的需求。從調查中數據顯示,有百分之八十以上的人,都愿意參加社會實踐打工的活動。

  調查結果分析:

當代高中生與以往的高中生相比較,他們的求學經歷、生活條件、所處社會大環(huán)境都相對優(yōu)越,也沒有經過必要的挫折教育,因此,他們意志往往比較脆弱,克服困難的能力也較差,常常是對社會的要求較高,對自我的要求較低。當前,高中生的責任意識日益成為社會關注的熱點問題,責任意識和誠信意識成為不少地方采用人才的兩個新標準。高中生參與社會實踐是促進高中生素質教育,加強和改進青年學生思想政治工作,引導學生健康成長和成才的.重要舉措,是學生接觸社會、了解社會、服務社會,培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實踐能力和動手操作能力的重要途徑。

  結論與建議:

這樣可以使同學在實踐中更好的認識國情,貼近社會,從而確定比較正確的人生前進方向。作為高校教育者,如果能引導大學生將強烈的使命感轉化為學習、服務、實踐、奉獻等實實在在行動,把行動變?yōu)樨熑危瑢勾髮W生在人生軌跡上樹立起更高的起點。大學生的社會責任意識,應該說不僅有助于他們較快適應、融入社會,同時也是實現自我價值的必由之路。

學騎自行車作文600字14

  一、問題的由來:

  在經濟飛速發(fā)展的這天,人們的金錢觀,價值觀,消費觀發(fā)生了很大的變化。而在現實生活中,在校高中生幾乎是純粹的消費者,我們每時每刻都在消費。作為有創(chuàng)新意識與強烈求知欲的當代高中生,我們很有興趣明白,x高中生的消費欲望,消費方向是什么影響因素又是什么他們的理財潛力怎樣樣圍繞這一系列的問題,我們展開了題為“關于x高中生消費狀況的調查與思考”的綜合實踐活動。

  二、研究目的與好處:

  透過這次研究,一方面能夠對當代x高中生的消費狀況與消費觀念進行考察與反思,從而指出其中存在的問題,并就問題尋求解決方法,幫忙x高中生樹立正確的消費觀,端正消費行為。另一方面,透過這次研究,能夠培養(yǎng)我們組員的互助合作的精神,探究問題的潛力和實踐潛力,從而提高我們的綜合素質。

  三、課題研究方法及途徑:

  1、途徑:上網、到圖書館查找資料,采訪,問卷調查。

  2、研究方法:問卷調查法、小組討論法、采訪法;

  四、研究步驟:

  確定課題→設計調查問卷→開展問卷調查→統(tǒng)計數據,分析問題→小組討論提出看法→撰寫研究報告

  五、研究過程:

  1、準備工作:在老師的指導下,先確定課題的研究方法及步驟,制定活動計劃,確定要開展的活動,并合理地分工,做好準備工作;

  2、研究階段:

  ①查找資料:主要透過上網查找資料,對資料進行必須分析,以此對當代高中生的消費觀念有初步了解,以便更好地開展研究工作;

  ②個人采訪:在校內選取個別有代表性的同學進行個人專訪,了解他們的消費狀況及消費觀念;

  ③問卷調查:根據查找到的資料,結合我們自身消費的實際狀況,經導師指導和小組討論,挑選20道有代表性的問題制作成調查問卷,并對x各鎮(zhèn)部分高中生進行調查,統(tǒng)計百分比。

  ④討論,分析調查結果,得出相關結論;

  ⑤就發(fā)現的問題與導師進行商討,提出解決問題的方法。

  六、研究結果:

  ⑴問卷調查結果分析:

  A、我們在調查中發(fā)現,大部分同學的消費比較理智,有76.6%的同學認為錢該花就花,16%的同學認為應盡量節(jié)儉,只有約7.4%的同學選取了有錢盡管花。就個人消費而言,有80%的同學以經濟實惠為主要標準。這些數據,反映了受訪學生中大部分有較好的消費習慣,且勤儉節(jié)約在x高中生心目中仍有必須地位。

  B、零花錢的來源及數量。受訪學生中,接近98%的同學的零花錢來自于父母。而平均每周的零花錢普遍在100元以下,這個零花錢數目比較合理;

  C、對于影響消費的因素,有66%的同學會根據自己的實際需要,值得一提的是,有30%的非獨生子女表示受家庭經濟狀況的影響最大,而這一比例在獨生子女中僅為14.2%,這說明在以自己實際狀況為主導的消費前提下,非獨生子女表現出比獨生子女更強的家庭觀:

  D、理財潛力較強。有50%的人能節(jié)制地使用零花錢,有47.8%的同學對使用零花錢有必須的計劃,其中有20.21%的同學能堅持計劃。關于有否紀錄花錢狀況,有57.45%的同學從來不記,只有6.38%的同學一向在記。至于零花錢夠不夠用的問題,有48.94%的同學表示僅僅夠,有40.43%的同學每個月都有錢剩余,其中獨生男同學每月有錢剩余的比例更到達了63.64%。以上數據證明,同學們普遍能較好地使用自己的零花錢,也能對零花錢的使用進行必須程度的計劃與節(jié)制,說明受訪學生的理財潛力較高。

  E、零花錢的最終用途。41.49%的同學的錢主要花在食品上,15.96%花在衣著服飾上,21.13%用在學習方面,15.96%則花在娛樂方面。這反映了食品開銷仍在高中生消費中占主要位置,而學習開銷在當中也占有比較大的比重,說明高中生還是比較注重知識方面的消費。

  F、對個別消費行為的分析:78.43%的女同學認為不能夠去網吧、歌舞廳,而有67.44%的男同學則認為能夠。這反映男女同學的消費觀存在必須差異,這大概與男女生在心理上的差異有關;在》環(huán)境保護問題方面,有73.40%的同學會在消費時思考到,這證明大部分同學能自覺在消費中履行保護環(huán)境的義務,說明x高中生普遍的素質較高,有較強的'社會職責感。

  G、對于花錢最有好處的一欄,多數同學填寫:“資助貧困生最有好處”,說明眾多的x人和愛國華僑樂善于好施的高尚的品行以及這種優(yōu)良的文化氛圍對當今的中學生,有潛移默化的影響。

  ⑵從消費狀況看消費觀,并就有關問題研究對策:

  A、從高中生自身方面看:高中生一般年齡在16――19之間,自我意識較強,多數的高中生在消費時主要以自己為核心,認為自己已經長大,具備了獨立消費的潛力。這就很容易導致盲目消費等不良消費現象的出現。有鑒于此,高中生應樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀,多聽家長、老師的教導,發(fā)揚艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的精神,努力矯正不良消費習慣,提高消費的科學性。

  B、從家庭教育方面看:家長是學生的第一任啟蒙老師。家長的消費觀或多或少會對學生造成必須的影響,所以,家長平日必須要言傳身教,多引導高中生正確消費。對于學生個人名下擁有數萬資金的家長,應加強監(jiān)管;最好減少子女名下的資產,以免子女產生物質生活的攀比、愛慕虛榮以及生活上的奢侈浪費等不良的思想和行為。

  C、從校園教育方面看。理解校園教育是高中生日常最基本的工作之一。校園應利用自己的這一優(yōu)勢,多對學生進行有關的個人理財常識教育、綠色消費教育等,使學生的消費觀念得到真正提高,從小培養(yǎng)良好的消費習慣和理財潛力。

  D、從社會方面看。x經濟發(fā)達,市場競爭激烈,在市場經濟下,常有不法商人為牟取暴利而針對中學生販賣或傳播黃睹毒,搞坑蒙拐騙。在這樣的社會環(huán)境下,高中生容易被誤導,錯誤消費。因此,有關部門除了應加強有關方面的宣傳與教育外,還應加強整頓市場經濟秩序,為高中生消費帶給一個健康有利的環(huán)境。

  總之,x高中生的正確消費觀的構成,需要個人、家庭、校園、社會的共同努力。

學騎自行車作文600字15

  社會實踐活動的開展培養(yǎng)了我們的獨立處世的能力。讓我們在社會實踐過程中,通過獨立生活、獨立思考、獨立自主的去面對問題,分析問題、解決問題,對社會的認識更加清晰。不管在實踐過程中遇到挫折還是成功,對我們都是一種收獲,明確了優(yōu)勢同時也發(fā)現了不足之處,讓我們面對社會更加自信。希望以后學校多開展一些這樣的活動,從各方面鍛煉我們!

  調查目的:

  時下,高中生通過利用課余時間找份兼職工作打打工或在假期積極參與社會實踐,打暑期工、實習體味生活已經成為了一股熱潮。對大多數學生而言,掙錢是打工的首要目的。有的卻認為掙錢并不是高中生打工的惟一目的,不少同學把打工看作是參加社會實踐、提高自身能力的機會。

  調查對象:

  在校高中生,而高中生社會實踐已成為培養(yǎng)合格高中生的重要組成部分,也決不能忽視或放棄高中生社會實踐。因此這次調查就選擇了在讀高中生30名,分別分為高一10名,高二10名,高三10名。

  調查內容:

  本次調查通過對高中生有否參加過暑期工、兼職或實習,最想參與何種社會實踐,所參與的打工或實習是否與所學專業(yè)相符,能否體現實踐與理論知識相結合以及在工作或實習中獲得了什么等問題進行展開。

  調查方法:

  通過派發(fā)問卷進行調查,發(fā)放問卷共30份,收回有效問卷30份。(調查問卷及數據統(tǒng)計詳見附錄)

  調查結果:

  從調查中發(fā)現,許多高中生都認為兼職是高中生的第二個“課堂”,通過兼職可以學到許多寶貴的東西。“存在就是合理”,職業(yè)沒有高低之分,無論什么職業(yè)都有其可取與不可取之處,就看自己的需求。從調查中數據顯示,有百分之八十以上的人,都愿意參加社會實踐打工的活動。

  調查結果分析:

  當代高中生與以往的高中生相比較,他們的求學經歷、生活條件、所處社會大環(huán)境都相對優(yōu)越,也沒有經過必要的挫折教育,因此,他們意志往往比較脆弱,克服困難的能力也較差,常常是對社會的要求較高,對自我的要求較低。當前,高中生的責任意識日益成為社會關注的熱點問題,責任意識和誠信意識成為不少地方采用人才的兩個新標準。高中生參與社會實踐是促進高中生素質教育,加強和改進青年學生思想政治工作,引導學生健康成長和成才的重要舉措,是學生接觸社會、了解社會、服務社會,培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實踐能力和動手操作能力的.重要途徑。

  結論與建議:

  這樣可以使同學在實踐中更好的認識國情,貼近社會,從而確定比較正確的人生前進方向。作為高校教育者,如果能引導大學生將強烈的使命感轉化為學習、服務、實踐、奉獻等實實在在行動,把行動變?yōu)樨熑危瑢勾髮W生在人生軌跡上樹立起更高的起點。大學生的社會責任意識,應該說不僅有助于他們較快適應、融入社會,同時也是實現自我價值的必由之路。

  一學年即將過去,在今年里志愿者組織了很多活動,證明了志愿者的價值,而我在這一年的志愿者活動中主要是擔任居委會助理這應該說是我第一次和學校以外,真正社會上的人如此近距離的接觸,自然有很多感受。

  居委會助理,即是幫助附近一個社區(qū)居委會以及里面的工作人員做一些力所能及的事,如打些文件,遞些東西,傳些話等,尤其重要的是如何與來居委會的居民們打交道,因為他們問的一些問題是我目前所不知道,或無法回答的,通過幾次碰壁后,我知道了作為一個社區(qū)工作者的責任,雖是助理但也能馬虎行事,對于一些事情還是了解一些為好。

  社區(qū)是基層,看似簡單,但卻又復雜。社區(qū)居委會的成員不僅要處理好社區(qū)間各鄰里的關系,使其和睦相處,同時,她們又必須做好其他調節(jié)工作,使得社區(qū)內存在的各種企事業(yè)單位能夠和諧發(fā)展。通過一段時間與居委會的人的相處、交往,發(fā)現人際能力在社會中是很重要的,因為不善長人際,開始很多時候我處在那些不知道該說些什么,做些什么的境界,好怕自己犯什么錯,加上對她們工作開始的不了解,有點不知所措,漸漸的,知道了她們工作的性質、對象,也了解到她們工作的繁瑣、細致,需要的不僅是耐心,認真,更需要堅持和友善,覺得她們的工作是很神圣的。

  現在,結束了居委會助理的工作,心里總結一下,當好一個助理要得是耐心與責任心,當好一名志愿者更需要熱情與信心,很多時候在面對一些突發(fā)情況時,作為一名高中志愿者,給別人展示的不僅僅是志愿者的身份,還有高中生的風采,作為一個志愿者,在工作中出現了不足,在此,反省自己,也以此激勵自己,希望自己在今后的道路上能堅持所追求的,及時自省,勉勵自己。

  作為高二的學生,學習任務和各方面事情(家教、各項活動等),能安下的時間越來越少,但這短短的時間也讓我感受頗深。感到了愛。居委會的阿姨們每次去那都讓我自由的坐那,或看報紙,或沒事的話讓我?guī)タ础D抢锏木用褚埠荜P心我們,聽到我說我是志愿者居委會助理時,他們滿意的笑了。感受到了居委會工作的繁重和居民爺爺奶奶的熱情。她們忙戶口、生育、水電、退休、貧困、考試、孩子等等,幾乎什么都管,而居民們也都參加很多活動,似乎永遠年輕。他們都為和諧社區(qū)貢獻著自己的一份力量。我們也是小小的一員。一要有活動,我們都會參與進去,這是很榮幸的。我們可以做很多事。在社區(qū)里,我們可以把居委助理的本職工作做好(幫忙打掃衛(wèi)生、整理文件等),還可以主動與那里的孤寡老人聊天,把我們的愛心傳到那里。感受還有很多,但沒辦法細說出來。今年我的居委會助理工作活動就要結束了,但是我知道還會有一大批的志愿者,他們會繼續(xù)為大家服務。而我呢,這可為大家做貢獻的心是永遠不會抹滅的,遇到我該做的,需要我做的,我都會盡力去做好。雖然這屆志愿者結束了,但我要做更多得志愿活動,盡我所能。

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