在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的智慧作文600字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

智慧作文600字 篇1

　　前日網(wǎng)上購本書《古典幽夢(mèng)》，從快遞處拿來書后，急不可待的去掉包裝，一張書簽飄然而落。

　　正常新書都會(huì)送書簽，現(xiàn)在的書簽設(shè)計(jì)的非常新奇別致。這張書簽也是如此：此簽長15厘米，寬4厘米，底色為白色，簽上的設(shè)計(jì)富有古典氣息，很契合《古典幽夢(mèng)》的主題。簽的正面上部和下部繪有曲折有致的松樹，松枝遒勁，松針挺直。一只小鳥腳抱虬枝，身色黑白，身形隱匿其中，很有“居高聲自遠(yuǎn)”的意味。中部繪有臘梅，一只黃雀正凝神前方，眼神犀利，雙腿微屈，腳爪緊抱梅枝，似有沖鋒之狀，一幕“螳螂捕蟬，黃雀在后”的情景躍然紙上。這應(yīng)是一株早梅，一段梅枝，數(shù)朵花蕾，有的獨(dú)立枝頭，有的依偎在一起，各有姿態(tài)，煞有情調(diào)。而褐色的梅枝，舌澀的黃雀，淺紅的`花蕾營造出色彩豐富的畫面，給整個(gè)書簽增添動(dòng)態(tài)、生機(jī)的意趣。

　　書簽有強(qiáng)烈的畫面感、文化的意蘊(yùn)和古樸的幽趣�！暗幕茨献印�，三個(gè)大一號(hào)的綠色書法字線條流暢飄逸，你看：有的似展翅的仙鶴，有的似騰飛的巨龍，有的似蹁躚的舞者，有的似……三個(gè)字，竟凝聚了太多的底蘊(yùn)，兼有古典和現(xiàn)代的意味。

　　簽上的文字集聚了古人的智慧：《淮南子。說山訓(xùn)》中說，“水積而魚聚，木茂而鳥集�！逼湟鉃榉e水成淵，魚才會(huì)聚攏;樹茂林密，鳥才會(huì)集棲。成事須先務(wù)本，不具備成事的基礎(chǔ)和條件，就很難把事情辦成功。比喻要羅致人才，就須先創(chuàng)造人才樂于薈萃的環(huán)境、條件。

　　早上，我匆匆經(jīng)過小區(qū)的西門，突然一句“德不孤，必有鄰”跳入眼簾。我心里頓時(shí)有一種特別的理解，一個(gè)人用心修煉自己的德行，愛人愛己，德茂如水積、木榮，那鄰人不就如魚聚、鳥集在自己的周圍嗎?而由此想到“德不配位，必有災(zāi)殃”，則更警醒自己立身修行，才德稱位，不妄念，不妄動(dòng)。

　　一枚小小的書簽，就是一個(gè)人的文化之旅。

智慧作文600字 篇2

　　螞蟻，一種小小的昆蟲，在人們的心目中根本談不上聰明。而我，卻發(fā)現(xiàn)了它們值得我們?nèi)祟惾�學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)。

　　我家那幢樓后面有一塊草坪，在草坪的邊際有幾個(gè)螞蟻窩。

　　一次，我發(fā)現(xiàn)草坪附近有幾只螞蟻，便跟隨它們找到了螞蟻洞口。我心生一計(jì)，把幾塊餅干屑撒在洞口，想看看螞蟻是怎么把食物搬進(jìn)窩里的。

　　有幾只在近處的.螞蟻立馬就爬到了餅干上。它們又推又拉、又咬又啃，可餅干還是紋絲不動(dòng)。我看見有幾只小螞蟻從餅干上爬了下來，跑到另外幾只還沒發(fā)現(xiàn)餅干這一大美食的螞蟻身旁，與它們碰了碰觸角，又繼續(xù)向前跑。而那幾只與“通信員”螞蟻碰過觸角的小螞蟻卻急急忙忙地朝美食山——餅干的方向跑去。漸漸地，越來越多的小螞蟻聚集到了這塊餅干附近，它們一起努力，終于讓夢(mèng)寐以求的餅干向洞口移動(dòng)了。

　　獨(dú)木難支，當(dāng)?shù)谝恢恍∥浵伆l(fā)現(xiàn)食物時(shí)，它是搬不動(dòng)的；“蟻”多力量大，當(dāng)所有螞蟻們齊心協(xié)力地搬運(yùn)餅干時(shí)，這“龐然大物”也能輕而易舉地前進(jìn)了。團(tuán)結(jié)，可以戰(zhàn)勝許多困難！

　　但我還想刁難一下已經(jīng)在順利前行的小螞蟻，便撿起了一塊小石頭，對(duì)準(zhǔn)螞蟻大軍最密集的地方——餅干上猛地扔下去。只見許多螞蟻隊(duì)伍都被沖散了，餅干也碎得七零八落。我本認(rèn)為它們會(huì)放棄這些碎餅干，誰知大群的螞蟻又再次將比較大的一塊餅干抬了起來，剩下的螞蟻則三個(gè)一群，五個(gè)一伙地抬著一些小塊餅干，繼續(xù)向螞蟻洞的方向走去�？蛇@次它們沒有光明正大地走在地上，而是鉆進(jìn)了草叢里。我再也找不到它們了。

　　一條路不行，就換另一條路。這個(gè)道理連螞蟻都明白�？晌覀冎車�還有多少人，一個(gè)辦法不行，總是不會(huì)換一種思維，不嘗試別的方法呢？

　　這是低等動(dòng)物——螞蟻給我們的啟迪。身為高等動(dòng)物——人類的我們可以將道理頭頭是道地說出來，可真正需要用到的時(shí)候呢？

智慧作文600字 篇3

　　我有一個(gè)智慧校園，在那里可以讓我學(xué)會(huì)很多知識(shí)，認(rèn)識(shí)很多老師，很多同學(xué)，同時(shí)這里還有我成長時(shí)的事情。

　　穿過一條條馬路，你就會(huì)看見大大的大門和站在學(xué)校門口的保安爺爺，不管當(dāng)時(shí)是刮風(fēng)還是下雨，保安爺爺都會(huì)按時(shí)上班，而且每天早上我都可以看見我們學(xué)校的學(xué)生在學(xué)校門口排隊(duì)，其中就包括我。

　　走進(jìn)了我們的校園，向右邊看你會(huì)看見一層層的大樓，那是我們的教學(xué)樓，走進(jìn)我們的教學(xué)樓，你會(huì)看見墻上貼著我們學(xué)校的學(xué)習(xí)標(biāo)兵，你還會(huì)聽見我們讀書的聲音，而且我們每個(gè)班里面都有班班通，那是老師準(zhǔn)備教學(xué)課件的，上面有圖片朗讀和視頻，還有許多知識(shí)，我們可以通過班班通來學(xué)習(xí)不一樣的知識(shí)。

　　站在我們的教學(xué)樓上往下看，你會(huì)看見我們的操場(chǎng)，那里是我們上體育課的`地方，當(dāng)你下樓往操場(chǎng)走走去時(shí)，你會(huì)看見高高的大樓上，開門，富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業(yè)、誠信、友善。這幾個(gè)字讓我學(xué)習(xí)到了，我們應(yīng)該做一個(gè)什么樣的人，做一件什么樣的事。當(dāng)然我們的教學(xué)樓旁還貼著日行一善，做七號(hào)好少年，他們這七好分別是讀好書、寫好字、說好話、走好路、掃好地、做好操、做好事。

　　當(dāng)你向我們的操場(chǎng)走去時(shí)，你會(huì)看到操場(chǎng)上有一個(gè)屋子，里面放的全是體育器材：有籃球、足球、壘球丶跳繩等……

　　我們的校園里不僅有體育器材，還有許多的草、樹等，當(dāng)我們下課時(shí)就會(huì)跑出來，看著綠色的植物，讓我們的大腦放松一下。

　　這就是我的智慧校園，即使我畢業(yè)了，離開了這所學(xué)校，我也不會(huì)忘記這充滿智慧，充滿歡樂的校園。

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