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優(yōu)秀的作文600字
更新時(shí)間:2024-01-10 08:34:42
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(精選)優(yōu)秀的作文600字

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的優(yōu)秀的作文600字4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

優(yōu)秀的作文600字 篇1

  花開有聲,雁過(guò)無(wú)痕。看燕歸燕回,霞霧舒卷。淡淡地輕撫我的心靈。然而惟有你們,永遠(yuǎn)不會(huì)化為記憶的飛沫,而是成為我永遠(yuǎn)的驕傲。

  東坡的明月

  謫居黃城中,把盞臨風(fēng)。牽黃擎蒼嘆英雄。

  昔日汴河風(fēng)光處,履履難重。

  成敗任東西,此恨無(wú)窮。為了豪情誰(shuí)與同。

  一蓑煙雨任平生,踏雪飛鴻。

  這首詞獻(xiàn)給你,東坡!

  我以心的緯度透析著你,這位豪情萬(wàn)丈的英雄。當(dāng)石頭城外的潮聲拍打著六朝古都。統(tǒng)治者的紙醉金迷,流不盡的繁華之下,是腐朽的神經(jīng)。剪不斷,理還亂,是離愁。李后主的一腔幽怨終于斷送了江山。是你,以大江東去的.氣概撲面而來(lái),滌蕩盡了詩(shī)中的酸朽和幽怨;是你,推倒了華美空虛的殿宇,蹲下?lián)崦酋r紅的檀木,召喚著另一個(gè)時(shí)代的到來(lái)。

  世人皆濁,惟爾醒悟,我引以為豪的東坡!

  易安的黃花

  素月寄孤舟,只影隨水流。

  家園破,一盞殘酒。

  酒淡怎敵 晚風(fēng)急?

  梧桐雨,點(diǎn)點(diǎn)愁。

  晚來(lái)獨(dú)登樓,恨字鎖眉頭。

  黃花瘦,雁聲斷秋。

  一溪落花漫汀洲。

  離別苦,幾時(shí)休?

  這首詞獻(xiàn)給你,易安。

  那個(gè)倚門回首的易安,不曾看透紅肥綠瘦的凋零。人也,命運(yùn),在經(jīng)歷一次次的風(fēng)雨之后早已不堪一擊。聚也罷,散也罷,年年歲歲,紅杏出墻的黯然春意,葉落知秋的蕭瑟無(wú)味,也在悠悠蕭聲,錚錚琴音中化作了無(wú)聲,誰(shuí)說(shuō)她不曾明白?沒有了《金石錄》的映襯,《漱玉詞》如何能獨(dú)放異彩?倘有,怕也有些不甘了。

  然而,易安怎能就此。她不是平凡的女子,心系依然家天下,消瘦的身體里藏著的是怎樣堅(jiān)毅的靈魂!

  身世如飄絮,一壺冷酒澆不滅你心中真情。我引以為豪的易安。

  每當(dāng)獨(dú)啟你們的典籍,便覺得無(wú)高地攀心也寬。那些啼叫著的文字,是先輩奔騰不息的熱血!

  不論面對(duì)震撼擊射的滄海,感受東坡的豪情,還是浸潤(rùn)著山嵐野霧的清幽,品味易安的細(xì)吟,我都會(huì)由心底萌發(fā)出這般強(qiáng)烈的情感。我因你們而自豪!

優(yōu)秀的作文600字 篇2

  一個(gè)簡(jiǎn)單樸素的網(wǎng)站,沒有很多的功能,也沒有很大的吸引力,有的只是海量的作文。但就是這樣一個(gè)網(wǎng)站,就改變了我的一生。

  我是一個(gè)不愛寫作的女孩,寫作對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是一個(gè)噩夢(mèng),而我我最大的樂趣則是玩游戲,可以說(shuō)我玩游戲最內(nèi)行。那時(shí)候,我正要上網(wǎng)找作文,看到了三個(gè)字,就點(diǎn)了進(jìn)去。進(jìn)去的時(shí)候,我感覺有一股親切感從我的身體里涌出來(lái)。但我沒多在意,等我抄完作文的時(shí)候,剛想關(guān)閉它。突然間,我看到了有一排字寫著寫作達(dá)人四個(gè)字,下面就是一些寫作達(dá)人,寫的都是誰(shuí)一個(gè)月寫了幾篇作文,我相當(dāng)驚訝,想:可以寫作的嗎?就算寫,也不可能寫那么多吧。我一個(gè)月才寫兩三篇,他們就寫十幾篇。我的好奇心上來(lái)了,于是我注冊(cè)了一個(gè)號(hào)進(jìn)到了一個(gè)網(wǎng)站,后來(lái)弄明白了,這就是我的'個(gè)人網(wǎng)站,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的,我喜歡。但是里面空蕩蕩的,全都是0,我又翻一翻別人的個(gè)人主頁(yè)。“哇,竟然那么多,發(fā)表了幾十篇作文,而且都寫得相當(dāng)不錯(cuò),就算最少的也有兩三篇啊。我什么也沒有,我不甘心,不甘心啊!”我回到我的主頁(yè),怒氣沖沖地按下投稿,開始寫我的第一篇作文,寫著寫著,我的腦海里好像忘記了游戲。玩游戲這樣曾經(jīng)對(duì)我來(lái)講是多么快樂的一件事,但現(xiàn)在都毫無(wú)吸引力了。他的位置已經(jīng)被替換了,他已經(jīng)是過(guò)去的事了,已經(jīng)成為往事了。然而現(xiàn)在替代它的是一件我以前很討厭的——寫作文,但是現(xiàn)在我很喜歡,因?yàn)樗o我?guī)?lái)了樂趣,給我?guī)?lái)了快樂;給我?guī)?lái)了榮譽(yù)。

  ,你就是一個(gè)一個(gè)在黑暗中的手電筒,使我能在黑暗中尋找光明,尋找正確的道路;你就是一把閃亮的鑰匙,幫我啟開成功的大門,幫我釀造光明的前途;你更是一個(gè)中國(guó)結(jié)的“頭”,緊緊牽引著每一條“繩子”,我們的心時(shí)時(shí)刻刻都連在一起,永遠(yuǎn)都不變。

  ,是你使我從一個(gè)幼小無(wú)知的小女孩變成一個(gè)乖巧懂事的小姑娘;又是你使我從一個(gè)只會(huì)玩游戲的女孩變成一個(gè)熱愛寫作文的少女;更是你,把我的一生都徹底的改變了,為我打造了一片光明的道路!

優(yōu)秀的作文600字 篇3

  入秋了。

  秋的腳步來(lái)的不聲不響。 這兒的四季并不分明。那些即將在秋的懷抱中死去的老葉們,固執(zhí)的偎依在干枯的母枝上。可楓葉卻是很守時(shí)的,褪下綠衣,將自己染成紅色。 楓林,紅了一片。

  在紅楓下漫步是愜意的。踩著枯葉,發(fā)出“沙——沙”的聲響;陽(yáng)光從葉與葉之間的空隙投下,照在身上,竟有些微癢的錯(cuò)覺;秋風(fēng)推開樹枝上搖搖欲墜的紅葉,輕柔的翻起葉毯上夏的饋禮。葉兒們和著秋風(fēng)在腳邊翩然起舞,飄然旋轉(zhuǎn)。

  這片普通的樹林,因這一抹紅,竟憑空增了些浪漫的氣氛。行得越深,人的氣息便也越重。喧嚷聲從耳邊彌漫開……

  “一人,一半。”稚嫩的童聲將我的目光吸引了去。

  原來(lái)是兩個(gè)不過(guò)七八歲的男孩子。一個(gè)手里抓著個(gè)小小的冰淇凌,舉到另一個(gè)孩子面前,一字一句的重復(fù)了一遍:“一人,一半!”

  身旁的大人們啞然失笑,“這。也要……?”小男孩急了,委屈地撅著小嘴,“老師說(shuō),和最好的朋友就要一人一半,不可以小氣的……”

  他的話音還未落,只見另一個(gè)男孩飛快的在冰淇凌上咬了一口,咧開嘴,甜甜地笑開了。一股溫暖的氣息從他們身上散發(fā)開來(lái),似乎把我?guī)Щ亓嗣爝h(yuǎn)的童年……

  “看啊,夕陽(yáng)多美……”一個(gè)輕柔的女聲將我從回憶拉回了現(xiàn)實(shí)。

  循著聲音的`出現(xiàn)了那一老一少。老婦人坐在輪椅上,目光呆滯。手扶輪椅柄的女孩也不過(guò)十四五歲。老人微傾著頭,看得出來(lái)在仔細(xì)捕捉女孩的每一句話。

  “外婆啊,還記得您教給孫女的第一首詩(shī)嗎?孫女可喜歡啦。”女孩閉上眼,動(dòng)情的吟唱著。“十年生死兩茫茫,不思量,自難忘。千里孤墳,無(wú)處話凄涼。縱使相逢應(yīng)不識(shí),塵滿面,鬢如霜……”恍惚中,似是看到老人的嘴角上揚(yáng)了一下。

  夕陽(yáng)漸漸下沉。遠(yuǎn)處,晚霞越發(fā)的燦爛了。而近處,紅楓似火;紅楓,勝火。

優(yōu)秀的作文600字 篇4

  人生因書香而不同凡響,夢(mèng)想因書香而即刻起航。

  ——題記

  我不想高談闊論的鑒賞名人作家,不想用文縐縐的古文塑寫文章,不想評(píng)論文章的好與不好,只想用最簡(jiǎn)潔,最直白的文字寫出那些與書為伴的日子。

  似乎,在眾多書籍中,我獨(dú)戀散文,尤為林清玄散文。無(wú)論我是快樂悠閑還是煩躁不安,一觸摸那本散文選,一股清涼之感便隨之溢滿全身。仿佛一位衣著樸素但不乏美感的'溫婉江南女子朝我走來(lái)。散文選,教會(huì)了我如何平靜自己的內(nèi)心,如何掌握好自己。

  我喜歡下雨天,坐在書桌前,捧起厚厚的書。暗淡的氣氛透過(guò)窗簾洋溢著整個(gè)書房,卻遮不住濃烈的書卷氣息。我喜歡用手撫摸那一個(gè)個(gè)字符,想象著天青色煙雨的的場(chǎng)景。

  有時(shí),身處于初三的我,心中總會(huì)有些不該有的波瀾,但還未激起波浪,終究還是來(lái)得及的。逆反心理,有時(shí)會(huì)吞噬了我的青春,輸?shù)舻臅?huì)是整個(gè)人生。那些日子,我沉迷于想象世界,夢(mèng)想去那靠海的浙大。可當(dāng)我上網(wǎng)去查分?jǐn)?shù)線的時(shí)候,頓時(shí)間整個(gè)人都不好了。可能也就是那段時(shí)間我沉寂在散文選中,試圖忘掉那遙不可及的夢(mèng)。

  后來(lái),便愛上了散文。而夢(mèng)想似乎不再那么遙不可及了,我走出了那幾近想要放棄夢(mèng)想的日子也就是那段與書相伴的日子吧!花樣年華,崢嶸歲月,匆匆那年,伊人憔悴。我曾以為我會(huì)一直有很多時(shí)間去看書,我曾以為我的青春永遠(yuǎn)不會(huì)離開。時(shí)至今日,我才發(fā)覺那段與散文相伴的日子成為了回憶,因?yàn)槲覜]有太多的時(shí)間允許我如當(dāng)初那般不顧一切的肆意讀書了。因?yàn)閬?lái)不及了,中考迫近了。

  我曾如此奢望一路風(fēng)霜能與你同行,又害怕會(huì)迷茫,直到有一天,我有足夠時(shí)間,我會(huì)重拾記憶。即使時(shí)過(guò)境遷,但愿回憶美好,卻不及曾經(jīng)的面貌。我愛上了散文,散文回依賴著我嗎?

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