在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的綻放作文600字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

綻放作文600字 篇1

　　有生命就有希望，世間萬物剛剛開始的時候，我們仿佛是一張白紙，只有通過后天的不懈努力奮斗，才會在人生的畫卷上留下濃墨重彩的一筆。生命對于我們每個人，每種不同的植物、動物有時是不一樣的，自然也會有不同的理解。

　　對于大多數生物而言，生命只有一次，它是宇宙最寶貴最值得珍惜的。生命的意義不在于長短，而在于當一個生命自誕生到消逝，為世界留下了什么。

　　生命如此美。在非洲戈壁灘上的'依米小花，由于生存環境惡劣，它要利用五年積累養分，在第六年春，才在地面吐綠綻翠，開出一朵四色小花。但依米小花花期僅僅有兩天，它便隨母株一起香消玉殞了。沒有流淚，沒有猶豫的凋謝，為這美付出的代價，便是短暫的生命。

　　雖然肉體逝去，但精神永存的小花歷經六年，生命才得以綻放。由此，我們做任何事情時，都應學習小花那樣為了達目標努力不懈，有滴水穿石之精神。生命的另一意義在于奉獻而不在于索取，小花在最美的時刻飄然而逝卻留一縷芳魂于世，展示的是生命綻放的美。

　　都說曇花一現，曇花也如同依米小花一樣，之所以美，就在于它展現了生命極致的絕美——讓人驚心動魄，為之傾倒的短暫的美。生命雖短暫，卻永留芳華于世，更引人品味，無限遐想。

　　五彩繽紛的世界中，真正能讓人動心的美麗，莫過如曇花一現的瞬間，極短卻定格在人們心中。正如在大地震中，父母為了兒女能有生的希望舍棄了自己的生命；老師為學生能有生的希望，無所謂懼地放棄了寶貴的生命；或許只有震后一句深情的安慰，一滴情到深處的眼淚……定格在心的一瞬是最美的記憶。

　　夕陽夕下，驀然回首。消逝的是有形的生命，永不消逝的是無形的精神力量，它展示著生命的價值，綻放生命的美。

綻放作文600字 篇2

　　冬夜里，一朵百合花悄悄地開了，白精靈帶著一縷馨香，溫暖兩個人的心。

　　—— 題記

　　那天放學時，天已經黑了，和往常一樣，我獨自一人走在回家的路上。黑色幕布下，一切都顯得那么靜。遠遠地，在天橋邊忽然閃動著一絲紅色，一步步走近才發現，那時一根紅白相間的手杖。那兒原來站著一個盲人，他不時地用手杖敲著地面，欲走卻又停。

　　這么冷的天，天橋上已經結了一層薄冰，我走路都要小心一點，這么擁擠的人流，一個盲人怎么過呢？我急忙走上前，話到嘴邊卻又忽然卡住不肯出來。我感覺自己的心跳加速，心快要從嘴里跳出來了，我深呼吸重來一遍，可是還是覺得有些不妥，但是最終我還是鼓起勇氣攙著他走上了天橋。

　　他一面用手杖小心翼翼地敲打著地面，一面夾緊我的胳膊。手杖有時不小心打到別人的腳上，還會不小心碰到旁邊的小攤上，我看到了旁人不耐煩的眼神，可是盲人卻是一道說著“對不起”……沒有光明的世界多么可怕，心中那片陰郁的濃云要多久才能散去呀？

　　往日幾步便可走過的天橋，今天卻要像永遠也走不完一樣，沒有盡頭。

　　不知道過了多久，我已經松開了盲人的手，他也已經走遠，那紅白相間的.手杖在朦朧的夜色中，依舊那么刺眼。

　　后來，我再一次走上天橋時，我閉上了眼睛，黑暗的恐懼頓時籠罩了我。我很高興當時做出了正確的決定，我還是用心中的一團火融化了盲人被冰封住的光明，雖然那只是暫時的。

　　當你在路邊看到一朵干涸的花苞時，請不要忘記捧一汪清水滋潤花下的土地，當那朵心靈之花為你綻放時，春天就要來臨。

綻放作文600字 篇3

　　如果說心靈似海，那么記憶就是藏在海底一顆顆璀璨的夜明珠；如果說心靈若天，那么記憶就是天空中一朵朵無暇的云朵；如果說心靈如夜，那么記憶就是夜晚閃耀的群星。

　　在我的記憶深處也綻放著一朵花，它傲視群芳，永不凋零。

　　那是我剛上小學三年級的時候，成了我的“老大難”。一上課我就頭疼，一篇我挖空心思，寫不幾句。考場上寫生搬硬湊，好像擠牙膏似的，漸漸地，我對失去了信心。但李曉麗老師的出現，讓我重新燃起對的希望。

　　李老師是一個十分風趣幽默的人。課上，她沒有給我們講一套一套的大道理，而是真正帶我們到大自然中去感受、去發現細節。令我十分難忘的是，李老師帶我們去看清晨的露珠閃爍的光輝，觸摸絲綢般的花瓣，感受春風拂面的溫柔，聆聽大自然的心跳。剛開始，我并不明白老師的`良苦用心，那些平淡無奇、甚至有些干枯乏味的東西到底有什么可看的。后來，李老師讓我明白，露珠可以看成鉆石、上帝的眼淚；花瓣是花朵的小裙子，蜜蜂的加工廠；雪花是冬的小精靈，圣誕老人贈來的禮物……那一個個令人叫絕的比喻讓我記憶猶新。李老師還帶領我們做游戲，她買來一瓶瓶泡泡水，和我們一起吹泡泡，看著一串串、一群群閃爍著五彩光芒的泡泡在空中飛舞、在陽光下破碎，知道了美好事物的脆弱易逝，李老師還讓我明白是可以創新的。在李老師的幫助下，我的水平突飛猛進。

　　李老師不僅是我們的良師，還是我們的益友。她講課妙語連珠，時不時穿插個小笑話，逗得我們前仰后合。李老師還經常和我們開玩笑、玩游戲，同學們都很喜歡這個善解人意、富有智慧的老師。

　　是李老師把我們帶入了文學殿堂，引領著我們尋找知識的寶藏。李老師對我的關懷、對我的愛，早已化作我心靈深處的記憶之花，芬芳、鮮艷、美麗，任憑時光流逝，它依舊紋絲不變，成為激勵我前進的動力，鼓勵我勇往直前。

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