在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的門的作文600字3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

門的作文600字 篇1

　　仰望星空，天上星星在快樂的向你微笑，俯看海底魚兒在快樂的游蕩。放眼世界似乎世界上每個(gè)事物都在向你微笑。你看，他們是多麼的快樂。生活中處處有快樂。而快樂需要?jiǎng)?chuàng)造的。

　　生活中中并不缺乏快樂，快樂是人間最美的一種微笑，一種心情讓人從緊張到放松，從恐懼到開心。

　　快樂是成功的基石我在三年級(jí)時(shí)英語很好，基本上沒有下過95分，因?yàn)榭鞓反偈刮页砷L，上英語課我是如此開心，每天早晨我是多麼的放松，快樂是成功的基石。四年級(jí)經(jīng)常換老師，導(dǎo)致我心情沉重，語文成績(jī)下降，于是從快樂降到了平常。

　　快樂是成功的方向，我在六年級(jí)時(shí)上補(bǔ)習(xí)，班，每天放學(xué)就去補(bǔ)習(xí)班寫作業(yè)，寫完作業(yè)吧幫助別人講題，這樣是把我烘的頭空。于是我試著去放松，去開心，最終成績(jī)上升了。我每天開開心心上學(xué)，高高興興回家。

　　記得去年暑假我一家三口去爬山，我們從側(cè)面往上爬，小路崎嶇我們拉著樹枝，一步一步的向上爬，終于爬上半山腰了，我看見了許多蝴蝶在自由飛翔，花里的香氣十里飄香，香氣撲鼻似乎到了人間仙境一般，在往下看，俯視大地你，才發(fā)現(xiàn)

　　中國地勢(shì)多么遼闊呀！我越來越有勁頭，于是我們向著終點(diǎn)進(jìn)發(fā)了，上面的山路更崎嶇，“你們要小心��！”爸爸使出了渾身的勁。于是我們更有信心了，我先彈帶頭于是爸爸媽媽在后面。經(jīng)過了快半個(gè)小時(shí)的'奮戰(zhàn)我們成功了，我覺得

　　無比興奮，于是大聲呼喊，此刻我似乎覺得這世界是如此快樂。我終于打開了快樂的大門。

　　快樂時(shí)人間最美好的東西，它雖然不能吃不能穿，但它代表我們中華民族的心情，代表著世界一切美好的事物，它可以指引你走向成功，相信吧，你是最棒的快樂一點(diǎn)。

門的作文600字 篇2

　　推開知識(shí)的門，將會(huì)收獲知識(shí)；推開運(yùn)動(dòng)的門，你將可能成為運(yùn)動(dòng)健將。而我推開的是一扇與眾不同的大門圍棋之門。

　　在我閑暇的時(shí)光里，把棋盤、棋子放到木桌上，打打棋譜，那真是我最愜意的時(shí)刻。但要我說是怎么推開圍棋大門的，還得從那件事說起。

　　那是一個(gè)星期日。寫完作業(yè)后，我打開了電視，一下子被CCTV5的圍棋大賽吸引住了眼球。只見滿盤的黑白子擺成了不同的圖形，有的像一把傘，有的像一條龍，有的像長城。我對(duì)爸爸說，這個(gè)太有意思了，要不您給我報(bào)一個(gè)圍棋班吧？沒想到爸爸爽快地答應(yīng)了。

　　周六，我就坐到了姜杰鋼琴城的圍棋教室里。我先認(rèn)識(shí)了圍棋老師錢老師，接著又分別見了我的同學(xué)。一開始老師給我們講了圍棋的由來和圍棋的基本題型，我一下子就入了迷。老師讓我和小林同學(xué)下了一盤吃子棋，最后我以一子的劣勢(shì)敗下陣來。那雖然是我第一次下棋，輸了也很正常，但我仍然很不甘心。

　　第二次上圍棋課時(shí)，我被安排跟幾個(gè)同學(xué)中最強(qiáng)的小胡同學(xué)下棋。我吸取了上次失敗的教訓(xùn)，使用錢老師教給我的棋從斷處生的戰(zhàn)術(shù)，贏了小胡同學(xué)。錢老師說我有學(xué)圍棋的天賦，建議我不要放棄圍棋。我深深地記住了錢老師的話。

　　后來，我的實(shí)力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了小林、小胡等同學(xué)。于是錢老師讓我跟他下，在棋局里，他跟我不但講圍棋知識(shí)，還給我講一些大道理。比如每當(dāng)我著急吃子，卻沒算自己的'氣時(shí)，老師就教育我，心急吃不了熱豆腐，知己知彼，百戰(zhàn)不殆。后來，我和民間高手過招，雖然沒贏過，但是他們都夸我下的好。其實(shí)，我只是運(yùn)用了錢老師教給我的方法。做人做事也都受到了錢老師的影響。

　　我推開了圍棋的大門，不僅從中學(xué)到了棋藝，更是學(xué)到了人生道理。這些道理令我終身受用不盡。推開圍棋的大門，是我的一個(gè)正確選擇。

門的作文600字 篇3

　　當(dāng)我邁入中學(xué)校門的第一天，我看見門口寫著的“伏羲中學(xué)”的四個(gè)字，不禁思緒萬千。

　　當(dāng)我邁入中學(xué)校門的第一天，我不禁想到了六年那五彩繽紛，豐富多彩的小學(xué)生活。六年前，我只是一個(gè)懵懂的小男孩，那是我非常膽小，不敢與同學(xué)們玩，上課也不積極回答問題。不過，現(xiàn)在的我與六年前的我判若兩人。我現(xiàn)在正在努力學(xué)習(xí)，來完成自己的理想，早日成熟，早日收獲。現(xiàn)在的我已經(jīng)完成了快樂的小學(xué)生活，邁入中學(xué)。但我的心，一直沉浸在對(duì)小學(xué)生活，校園，老師，班級(jí)，同學(xué)的回味之中。

　　當(dāng)我邁入中學(xué)的那一天，我感覺自己從一個(gè)懵懂，無知的小男孩，變成了一個(gè)快樂，活潑；充滿自信的'陽光少年。于是，我下定決心，一定要好好學(xué)習(xí)，把握住現(xiàn)在良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，珍惜在校的每一分鐘，與同學(xué)和睦相處，與老師結(jié)為朋友，與班級(jí)融為一體。發(fā)揚(yáng)學(xué)校的學(xué)風(fēng)與校風(fēng)。我一定加倍努力，勇敢面對(duì)挫折與失敗。我一直堅(jiān)信“失敗是成功之母”這句話。我一定要讓挫折與失敗迎刃而解；面對(duì)困難不是知難而退，而是迎難而上。在與同學(xué)的相處中，我一定要取長補(bǔ)短；在與老師的相處中，我一定要改正自己學(xué)習(xí)的缺點(diǎn)，保持自己的優(yōu)點(diǎn)。我一定要做一名班級(jí)中的佼佼者，同時(shí)還要練習(xí)我不擅長的體育段煉，爭(zhēng)取做一名全面發(fā)展的中學(xué)生。

　　當(dāng)我邁入中學(xué)校門的第一天，就開始了對(duì)未來的無限渴望，幻想未來。我會(huì)改變成興趣廣泛的小男孩，這樣在與同學(xué)的談話中總有一些話題；我還會(huì)和那些學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)的同學(xué)一起暢談人生，因?yàn)槲覀兛傆幸恍�“共同語言”的，俗語說的好：英雄所見略同！

　　��！中學(xué)。你是我學(xué)習(xí)與成長過程中的第二座大山，相信我，我一定會(huì)站在你的頂峰，眺望那一望無垠的大世界！

　　�。≈袑W(xué)。想起你，我不禁思緒萬千。