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在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的夢(mèng)想作文600字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
夢(mèng)想作文600字 篇1
小時(shí)候，讀著一段段的文字，心里常常充盈著一種情感，或喜或悲，每次讀完都充滿(mǎn)著喜悅。那時(shí)就在心底悄悄的有了理想——我也要寫(xiě)文字，把心里的情感表達(dá)出來(lái)，然后，讓大家變得幸福，充滿(mǎn)微笑。那在當(dāng)時(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)只是個(gè)遙不可及的夢(mèng)想，我也從未想過(guò)隨著時(shí)間的推移，會(huì)改變什么。但是這個(gè)夢(mèng)想，就在現(xiàn)在，經(jīng)過(guò)不斷的重生，它居然已經(jīng)初步的.長(zhǎng)成。
第一次，寫(xiě)出文字
上了小學(xué)，我不能只是看別人的文字，而是要自己，描繪出那些文字。雖然一開(kāi)始的確有些不習(xí)慣，但慢慢的，我喜歡上了這種事情。寫(xiě)文字的時(shí)候，會(huì)發(fā)自心底的微笑，然后寫(xiě)完之后，也會(huì)有人和你一起微笑。這是一種良性循環(huán)。越來(lái)越多的人認(rèn)可我，甚至作文都在班里被閱讀，我好像看見(jiàn)了，夢(mèng)想微笑的樣子。
夢(mèng)想是自己的夢(mèng)想，絕對(duì)不能因?yàn)閯e人放棄
四年級(jí)，我開(kāi)始寫(xiě)小說(shuō)。但是媽媽看之后，卻說(shuō)我寫(xiě)的作文開(kāi)始變浮了，就是因?yàn)檫@個(gè)原因。我把我寫(xiě)的所有敝帚自珍的東西都撕掉，覺(jué)得夢(mèng)想灰飛煙滅了。如果沒(méi)有人去看，那么我寫(xiě)還有什么意義呢？幾天之后，一句話(huà)讓我明白了。對(duì)的。夢(mèng)想是自己覺(jué)得開(kāi)心才對(duì)。要享受的不是夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的結(jié)果，而是夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的過(guò)程。只有真正的讓自己享受，才會(huì)實(shí)現(xiàn)。那是我的夢(mèng)想，雖然別人的意見(jiàn)也很重要，但是，夢(mèng)想畢竟是自己的夢(mèng)想，不可以因?yàn)閯e人輕易放棄。
夢(mèng)想總是不斷重生不斷成長(zhǎng)
明白之后，我繼續(xù)寫(xiě)起了自己的小說(shuō)。登到網(wǎng)上之后，才發(fā)現(xiàn)有不少的人喜歡。也許夢(mèng)想就是這樣，不斷重生，不斷成長(zhǎng)。無(wú)論是什么樣的夢(mèng)想，不要懷疑，勇敢向前，只要有足夠堅(jiān)定的夢(mèng)想，絕對(duì)能夠?qū)崿F(xiàn)。夢(mèng)想，其實(shí)就在身邊不近不遠(yuǎn)的地方，向前一步，就離夢(mèng)想接近一步。每一步可能都很渺小，但匯集在一起，是讓你足夠到達(dá)夢(mèng)想的力量。
夢(mèng)想作文600字 篇2
在這個(gè)暑期里，我想了很多，可是終究摸不清夢(mèng)想是什么，我該擁有什么樣的夢(mèng)想？是平淡的謀生夢(mèng)，還是偉大的愛(ài)國(guó)夢(mèng)？我想那只蟲(chóng)子應(yīng)該最清楚自己的夢(mèng)想。
一只蟲(chóng)子的夢(mèng)想可沒(méi)那么簡(jiǎn)單。透過(guò)窗戶(hù)我依稀能看見(jiàn)它，還是那個(gè)角落，還是那副努力的樣子，除了時(shí)不時(shí)抖一下翅膀之外，幾乎沒(méi)有什么動(dòng)靜。有時(shí)我不耐煩了，把它從窗戶(hù)上趕走，但第二天清晨我去給花澆水時(shí)，它總會(huì)準(zhǔn)時(shí)地出現(xiàn)在那個(gè)角落，它似乎把那里當(dāng)成了它的家。
令我感到驚訝的是它竟然在那里停了三天三夜而且從未進(jìn)食，任憑風(fēng)吹雨打它也從未退縮。它到底想干嘛？強(qiáng)烈的好奇心使我打開(kāi)了窗戶(hù)，那一刻，蟲(chóng)子迅速地?fù)潋v著翅膀，起飛降落，徑直落到了窗內(nèi)的一盆盆栽上，那時(shí)我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，直到后來(lái)我才明白。
現(xiàn)在城市工業(yè)化了，到處是冒著黑煙的'工廠與被廢棄的污水河，除了街道上的一些小樹(shù)，城市已經(jīng)很少有植被了，所以那只蟲(chóng)子才會(huì)賴(lài)在這不走。它這是想要擁有一個(gè)綠色的家園呀。原來(lái)它之前所忍受的一切都是為了今天在這里的一個(gè)家。
薄薄的一扇窗戶(hù)雖然隔開(kāi)了夢(mèng)想，但是它永遠(yuǎn)消滅不了夢(mèng)想，總會(huì)有一天，這塊冰冷的玻璃會(huì)被打破。
華夏人民五千年的跨越，科技在不斷發(fā)展，但老祖宗的家園在遭到破壞，人類(lèi)褪去了青山綠水的美麗，卻留住了耀眼的彌紅。比晨曦先升起的是工廠那滾滾的黑煙；比花香先傳來(lái)的是工業(yè)河那熏天的臭氣；比鳥(niǎo)鳴先響起的是汽車(chē)的鳴笛。青山綠水是龍的血脈，沒(méi)了血脈我們哪還是龍的傳人！
一窗之隔，兩個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)家園夢(mèng)，一個(gè)中國(guó)夢(mèng)，夢(mèng)間流淌著還有不滅的堅(jiān)持。
夢(mèng)想作文600字 篇3
一個(gè)人有了理想就好像是找到了人生努力的方向，就像迷途的扁舟發(fā)現(xiàn)了燈塔一樣，便會(huì)為之而努力奮斗。我也一樣，有了理想，才能促使自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中更加努力，更上一層樓，才能為祖國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)添磚加瓦。中國(guó)，五千年的歷史，五千年的傳承，歷經(jīng)了一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)。從統(tǒng)一天下，到如今登上太空，我們塑造了一個(gè)又一個(gè)真實(shí)夢(mèng)。它們都成為了現(xiàn)實(shí)，它們都曾是歷史的記錄。
當(dāng)一名教師是一個(gè)神圣，辛苦的職業(yè)。它的'任務(wù)是為祖國(guó)的未來(lái)培養(yǎng)人才。作用很大，很神圣，全國(guó)到處都需要教師。但這個(gè)職業(yè)同樣也很辛苦。每天要講課，有時(shí)學(xué)生不聽(tīng)話(huà)，還要管紀(jì)律，甚至?xí)蟀l(fā)雷霆，遭受那些不聽(tīng)話(huà)的學(xué)生的白眼。即使受到再大的委屈，也還要堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)閲?guó)家需要他。每天晚上，當(dāng)人們都進(jìn)入夢(mèng)想時(shí)，有一個(gè)屋子里依然有燈光，那是老師在批改作業(yè)，寫(xiě)教案。一夜一夜，教師們都是這樣熬到很晚，第二天還要打起精神給學(xué)生講課，這是何等的辛苦。
正因?yàn)檫@樣，我更想要做一名老師，為祖國(guó)培養(yǎng)人才，體會(huì)教師的辛苦，所以我立志要做一名教師。
從很小開(kāi)始我就很想做一名教師。在家里還經(jīng)常把自己當(dāng)成老師，學(xué)習(xí)講課。現(xiàn)在我覺(jué)得，當(dāng)一名教師，要把知識(shí)掌握好，還要有自己的見(jiàn)解，這樣才能把知識(shí)更好的傳授給同學(xué)們。另外，還要把性格變的開(kāi)朗些。最后，還要有耐心。
心中夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)，我們的夢(mèng)，他們要相互結(jié)合，相互連接，這樣夢(mèng)才會(huì)開(kāi)花，才會(huì)結(jié)果。
點(diǎn)燃心中夢(mèng)，完成中華夢(mèng)，未來(lái)是我們的，夢(mèng)想也是我們的。
夢(mèng)想作文600字 篇4
夕陽(yáng)把我的影子拖得好長(zhǎng)，好長(zhǎng)。我的思緒如這影子般一直延伸，好像頂端在天的那一邊……
在我的眼里初三并不糟，和初二沒(méi)有什么分別。只是“初三”的處境有些尷尬，生活似乎定格在框框里，但是在這個(gè)處境還未完時(shí)，我需要揣好我的夢(mèng)想，一起上路。
我的夢(mèng)想就是考入一所好的大學(xué)后找一份好的工作，感受生活，體驗(yàn)生活。那將是一個(gè)極其平淡的生活，但我喜歡，為了我的夢(mèng)想，我開(kāi)始步入學(xué)堂，開(kāi)始聆聽(tīng)老師的教誨。而我的成績(jī)一如既往的.平淡的出奇，如一汪泉水沒(méi)有波瀾沒(méi)有起伏，我失望了，如此的成績(jī)能實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想嗎？沒(méi)有人對(duì)我的夢(mèng)想進(jìn)行評(píng)價(jià)，也沒(méi)有人告訴我堅(jiān)定自己的夢(mèng)想有多艱辛，我還在奮斗，可信念卻在發(fā)抖，前方多么遙不可及呀！
直至成績(jī)一天天的滑落，我的夢(mèng)想被悲傷包圍了，那是一段糟糕的日子，我?guī)缀醴艞壛艘磺校瑳](méi)有人對(duì)我的夢(mèng)想給予肯定，甚至連搖頭也沒(méi)有，那些糟糕的成績(jī)讓老師一次次的失望，他們一再告訴我別粗心，要認(rèn)真，可是我卻如同倔強(qiáng)的牛一如既往的向低谷出發(fā)，我知道稍不小心，就會(huì)連人帶車(chē)翻下去，可是我辦不到，為我指路的夢(mèng)想——丟了。
很多次的內(nèi)心掙扎之后，我問(wèn)自己，你在掙扎什么？夢(mèng)想的包袱好重，我已經(jīng)很累了，不想再承擔(dān)下去。
初三到了，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)自己那個(gè)樸實(shí)簡(jiǎn)單的卻很難觸摸到的夢(mèng)想真的是我最值得倚靠的，就在這個(gè)辛苦而煩躁的初三，我丟掉了別人對(duì)我的衡量。
翻開(kāi)一頁(yè)頁(yè)書(shū)，我的夢(mèng)想通通跳在我眼前，像一顆禁錮很久的心沖破了一道道阻礙，興奮地如同鳥(niǎo)兒一般，對(duì)于中考，對(duì)于初三，對(duì)于以后的更長(zhǎng)更遠(yuǎn)的路我不再害怕，心里充滿(mǎn)了憧憬。因?yàn)槲易龊昧松下返臏?zhǔn)備，即使那條路上有阻礙，有黑暗，只要有夢(mèng)想陪伴著我，我就什么也不怕。
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