在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的記憶的作文600字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

記憶的作文600字 篇1

　　春天萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，冰雪在融化，小草在生長(zhǎng)，小花也在暗暗的發(fā)芽，期盼著自己發(fā)出芬芳。我記憶中的芬芳，也慢慢散發(fā)。

　　在六下的時(shí)光，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)但，說(shuō)短吧但也很快樂(lè)，在校園里操場(chǎng)上，總能看到我奔跑的身影在校園里穿梭。有的時(shí)候我是在和朋友玩，有的時(shí)候是在溜達(dá)看校園的風(fēng)景，我的校園里有倆個(gè)花壇里面種著五顏六色的小花和小草，十分美麗。

　　還記得，在畢業(yè)的前一天中午，我們還在一打籃球，我們迅速組織10個(gè)人要打比賽，要黑黑白分組，有的人為了和朋友分到一組就開(kāi)始“作弊”，告訴朋友出什么好出相同分到一組。要黑黑白時(shí)很快就分下來(lái)4人，那個(gè)“作弊”的人和他的朋友還在分，但別人好像都知道他們的主意一樣，一直出一樣的，最后他們只好分開(kāi)。到了場(chǎng)上我們各自站好自己的位置，準(zhǔn)備開(kāi)打。到了開(kāi)打時(shí)，我伙快速的奪過(guò)球，以嫻熟的運(yùn)球，直沖籃下，通過(guò)互相導(dǎo)球，把求帶到籃下，帶到籃下的那個(gè)人，本想一投就進(jìn)了，沒(méi)想到剛到籃下他就把自己絆倒了，我們只好4打5，之后我伙有人想遠(yuǎn)投使了好大勁，但是打偏了，球一路飛奔砸到了校園里的.花壇，小花被砸的扁扁的，我們只好停止比賽去學(xué)生承認(rèn)錯(cuò)誤，學(xué)校讓我們明天帶花來(lái)，我們打算一人帶一朵。事情結(jié)束我們就繼續(xù)打球了，最后雖然我們輸了但還很開(kāi)心，到集合了我們也就回班了，誰(shuí)也沒(méi)意識(shí)到這是最后一次在小學(xué)的比賽。

　　在要畢業(yè)的時(shí)候，我們把個(gè)自帶的小花都帶來(lái)了，將他們插在一排。我們也就要拍畢業(yè)照了，到了拍畢業(yè)照時(shí)，我們從班級(jí)里搬去桌椅到操場(chǎng)，一排排擺著，到照的時(shí)候，老師們坐在最前面，較矮的站在老師后面，高的站在最后面的桌子，攝像老師指揮著我們，可總有在照的時(shí)候閉了一下眼睛，我們班照了好幾張才成功。照完后我們也就要走了，老師帶著我們出校門，要走時(shí)我看到了我們10個(gè)人種的小花，還在那散著芬芳，使我想起我了我們最后一次比賽。讓我意識(shí)到我要和小學(xué)離別。我后悔意識(shí)這么晚，我也知道時(shí)間原來(lái)過(guò)的這么快。

記憶的作文600字 篇2

　　時(shí)間飛逝，片片背影劃過(guò)腦海，那曾經(jīng)高大壯碩的背影，因我的成長(zhǎng)逐漸渺小，看見(jiàn)那愈發(fā)渺小的背影，勾起來(lái)我兒時(shí)的回憶。

　　一望十年，當(dāng)我剛剛來(lái)到這個(gè)小區(qū)。那時(shí)，小小的毛票，在我的手里都是寶貴的資金。每當(dāng)我蹦跳到小賣部，總會(huì)看見(jiàn)那個(gè)爺爺，每次面帶微笑，給人一種親切感。每當(dāng)他轉(zhuǎn)身幫我拿飲料的時(shí)候，那高大壯碩的背影就總會(huì)印在我的腦海中。帶給我一種溫暖，這背影如雨中的'傘，令人心暖。

　　幾年后，我讀上了小學(xué)，每個(gè)周末假期，我都會(huì)光顧那里。漸漸的我發(fā)現(xiàn)我能平視他了。是我成長(zhǎng)了，但他也衰老了。

　　一次，我看見(jiàn)他拉著小拖車送貨，步伐不像以前那般矯健，而是慢了下來(lái)。背影也暗淡了，只散發(fā)著一點(diǎn)微光，若隱若現(xiàn)，似乎會(huì)隨時(shí)熄滅，一只小小的螢火蟲在他身邊也能散發(fā)出絢麗的光芒。

　　后來(lái)，我走進(jìn)了初中。當(dāng)我又一次碰到這個(gè)老爺爺，他依舊拉著小拖車送貨，佝僂著腰，背影看起來(lái)是那般渺小。過(guò)去的大山，化為了小丘，而現(xiàn)在只剩下一座小小的土堆。他似乎經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，這世界面前顯得軟弱無(wú)力。連我也漸漸感受不到他的存在。

　　現(xiàn)如今，已十年。又見(jiàn)他，雖然臉上依舊掛著笑容，卻給人一種滄桑，歲月在他的臉上留下一條條皺紋；一身被太陽(yáng)曬得黝黑的皮膚；令我也難以認(rèn)出他。每當(dāng)他轉(zhuǎn)身時(shí)，僅留下黑漆漆的背影，像一個(gè)昏暗的角落，常常令人忽視。他的存在可有可無(wú)。

　　我將他的背影放在我的心上，那不僅僅是他留給我的背影，同時(shí)，也是我留給自己的一份回憶，一份幸福，這種幸福猶如一場(chǎng)靈動(dòng)的雨，澆在心頭。而留在心頭的水，是雨的精魂。

記憶的作文600字 篇3

　　記憶是一棵會(huì)開(kāi)花的樹(shù)，輕輕折下那花，帶著幽香，帶我回到那最真的“溫暖”——奶奶。時(shí)光會(huì)帶走很多記憶，但是奶奶的“暖”永遠(yuǎn)在我腦海的最深處。

　　那年暑假，奶奶從鄉(xiāng)下搬到了城里。我會(huì)在放學(xué)后踏著整齊的紅磚，穿過(guò)小區(qū)的一排銀杏樹(shù)，來(lái)到盡頭的噴泉，瞧一眼圓形的花圃，就到了奶奶家。路兩旁，花開(kāi)又落，大雁北歸又南飛，樹(shù)葉干枯又新芽，不變的.是奶奶溫暖的聲音。我和表妹趴在床頭，奶奶會(huì)給我們講鄉(xiāng)下一個(gè)瘋子的故事，嚇唬我們不許出去亂跑；也會(huì)講起爸爸小時(shí)候的事，爬到樹(shù)上折樹(shù)枝，然后“頭破血流”，雖然遭到父親親切儒雅的“否認(rèn)”，但通過(guò)奶奶我了解了父親的小時(shí)候，奶奶對(duì)父親、對(duì)我的心。

　　記憶中的溫暖還來(lái)自一顆蘋果。那天，天很冷，我的朋友們很開(kāi)心，但是我卻開(kāi)心不起來(lái)——我考砸了，我感覺(jué)天氣也在“落井下石”。我走過(guò)紅磚路，沒(méi)理會(huì)銀杏樹(shù)和花圃，低著頭來(lái)到奶奶家，一聲沒(méi)吭回了房間，坐在書桌前，固執(zhí)地不讓淚水掉下來(lái)。奶奶悄悄進(jìn)來(lái)，把一顆白里透紅的蘋果放在書桌角上，又靜悄悄地出去了。我知道，奶奶是去菜市場(chǎng)了。我拿起蘋果，溫溫的，咬一口，脆脆的。突然，一陣?yán)滹L(fēng)從窗外吹起來(lái)，我趕忙把窗戶關(guān)起來(lái)，突然手中的蘋果傳來(lái)一股暖流，在冷風(fēng)中更顯溫?zé)帷＿@是冬天。我來(lái)到廚房，想等奶奶回來(lái)，卻看到鐵盆中還汩汩地冒著熱氣。我的淚終于流了下來(lái)，舌尖還存留著溫暖的甘甜。因著這甘甜的溫暖，我回到了房間，打開(kāi)畫滿“×”的試卷，一個(gè)一個(gè)訂正，我知道，只有努力才能讓這溫暖更暖。

　　轉(zhuǎn)眼，我升入初中，好久沒(méi)有走那整齊的紅磚路，經(jīng)過(guò)那一排銀杏樹(shù)，也無(wú)法瞥見(jiàn)噴泉旁的花圃，但是想起奶奶，想起那顆蘋果，溫暖依舊，努力依舊......

記憶的作文600字 篇4

　　黑板，是從小到大陪著我們成長(zhǎng)的好朋友，學(xué)校里每時(shí)每刻都要用到黑板。黑板也是我們的另一個(gè)老師，教會(huì)我們數(shù)不清的知識(shí)。

　　黑板上記載著悠久的歷史，讓我們了解了古人的才華、生活和智慧，以及戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷；黑板上有美術(shù)老師的一幅幅美麗、漂亮的畫；黑板上有動(dòng)聽(tīng)的音符讓我們學(xué)會(huì)了唱歌；黑板上有奇妙的數(shù)學(xué)，讓我們學(xué)會(huì)了計(jì)算、思考和推理……

　　黑板，帶給我們的不只有知識(shí)，還帶給了我們美好的回憶。一次班會(huì)上，老師在黑板上寫了“朋友”兩個(gè)字，老師說(shuō)真正的朋友是生活中相互關(guān)心，學(xué)習(xí)上共同進(jìn)步，有困難互相幫助的人。老師說(shuō)要叫人上去講述一下，我舉起了手上去把我和郭明宇經(jīng)歷的事情說(shuō)了出來(lái)，讓我的那些有趣的回憶更加深刻。

　　黑板給了我勇氣，記得以前，選“三好學(xué)生”、“班長(zhǎng)”……我都是從來(lái)不去的`。但是四年級(jí)的有一次，老師叫我去參加競(jìng)選“班長(zhǎng)”，我寫好了稿子上去演講完后，開(kāi)始投票了，幾秒種后，黑板上我名字后面一個(gè)個(gè)“正”字出現(xiàn)了，最后定格在了26票，從沒(méi)有1票到26票，我看著黑板，他也看著我，仿佛在向我微笑，還說(shuō)著“好樣的，孩子”。從那時(shí)起，我就有了信心。

　　到了現(xiàn)在，我又一次去競(jìng)選班長(zhǎng)，老師在黑板上畫著“正”字，當(dāng)票投完以后，我有六個(gè)正字，全班第二，成功了，我選上了班長(zhǎng)，那一刻我興奮又激動(dòng)。

　　黑板帶給我們太多太多的回憶，他還會(huì)一直陪著我直到工作的那天。一想到黑板，我就回到了童年的天真快樂(lè)、無(wú)憂無(wú)慮，心情頓時(shí)明朗起來(lái)。

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