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在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的羊的作文600字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
羊的作文600字 篇1
在每一個(gè)羊群中，都會(huì)有一只帶領(lǐng)著整個(gè)羊群的羊，人稱“領(lǐng)頭羊”。而在我們的班集體中也會(huì)有一位扮演“領(lǐng)頭羊”角色的人——班長(zhǎng)，就像羊群一樣，班級(jí)若沒(méi)有了班長(zhǎng)，也會(huì)亂成一鍋粥。下面，請(qǐng)聽(tīng)我講一個(gè)故事：
有這么一個(gè)小男孩，他的愿望是成為一名班長(zhǎng)，終于，在一番拼搏后，他在二年級(jí)時(shí)開(kāi)始了他的班長(zhǎng)生涯。有一次，他在管理班級(jí)早讀時(shí)，一個(gè)同學(xué)跑進(jìn)來(lái)說(shuō)，他看見(jiàn)另一個(gè)同學(xué)被護(hù)導(dǎo)老師抓住了。一向嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃挂哺粠屯瑢W(xué)跑出教室，想去看個(gè)究竟�？烧l(shuí)會(huì)料到，他們的.鄭老師仿佛從天而降，抓住了他們，并讓他們到走廊上罰站。這個(gè)小男孩只好尷尬的走到走廊上罰站，老師走到他面前，對(duì)他說(shuō)：“一個(gè)班級(jí)就好比一個(gè)羊群，倘若‘領(lǐng)頭羊’跑了，那么班級(jí)就亂套了。”他抬頭一看，的確，班級(jí)亂得像一鍋粥。鄭老師繼續(xù)說(shuō)道：“所以，我們要做一名稱職的班長(zhǎng)，好嗎？”他點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示他一定會(huì)做個(gè)好班長(zhǎng)……
其實(shí)，那個(gè)男孩就是我，結(jié)局是這樣的：在僅剩的一年任期里，他兢兢業(yè)業(yè)，時(shí)刻記著當(dāng)“領(lǐng)頭羊”的責(zé)任，沒(méi)有再出什么亂子�？吹接型瑢W(xué)不守紀(jì)律，早讀時(shí)要跑出去，也會(huì)阻止，成為了一個(gè)稱職的好班長(zhǎng)。
我想：假如當(dāng)時(shí)老師沒(méi)有制止我，而是讓我想干什么干什么，我可能就不會(huì)成為一個(gè)稱職的班長(zhǎng)了，老師，謝謝您！
當(dāng)然，這件事也給了我一個(gè)啟示：不論做什么事都應(yīng)該去認(rèn)真完成，就像領(lǐng)頭羊一樣，若脫離了羊群，可能會(huì)發(fā)生什么意想不到的事。羊群中的領(lǐng)頭羊肯定也知道這個(gè)道理，才不會(huì)發(fā)生羊跑丟的事。既然羊都能做好自己的工作，我們?nèi)擞趾螄L不能呢？
羊的作文600字 篇2
一雙羊眼，閃著寒光，噴著怒火;兩只羊角，筆直挺拔，如刀似劍;三只小狼崽，死在它的手下;一只大惡狼，被它追得四處逃竄。它是盤(pán)羊群中的瘋子，還是動(dòng)物世界的英雄?
《瘋羊血頂兒》給我們講了這樣一個(gè)故事：血頂兒在剛剛出生20多分鐘的時(shí)候，碰上了一場(chǎng)滅頂之災(zāi)，使它幾乎喪命�？伤B強(qiáng)地活了下來(lái)。后來(lái)，它長(zhǎng)大了，踏上了為母親報(bào)仇的道路。它為了給自己的母親“猴戲”報(bào)仇，寧可自己時(shí)時(shí)刻刻遭到同類的唾棄和鄙視，寧可被同類稱為瘋子，它也頑強(qiáng)地把自己那稚嫩的角嵌進(jìn)電擊石里，迫使自己正在生長(zhǎng)過(guò)程中的角變直，以伺機(jī)為母親報(bào)仇。在這復(fù)仇之路上，它歷經(jīng)了數(shù)不盡的酸甜苦辣，最后她的伙伴們拋棄了它，使它孤注一擲，最后被母狼殘忍地殺死。
如果血頂兒不想為母羊猴戲報(bào)仇，他就不會(huì)遭到同類的唾棄和鄙視;如果血頂兒不想為母羊猴戲報(bào)仇，他就不會(huì)去同羊的天敵——狼，決一死戰(zhàn)。它不是盤(pán)羊群中的瘋子，而是動(dòng)物界的英雄，也是我心目中的英雄。再想想現(xiàn)實(shí)生活中，有沒(méi)有被人們誤以為是“瘋子”的`人呢?答案是有的。偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生就是其中的一位。
年幼時(shí)的愛(ài)迪生好奇心很強(qiáng)，不管什么事情，他都要問(wèn)個(gè)明白。雖然這些問(wèn)題很常見(jiàn)，但是很不容易回答。
比如，姐姐摔破了茶杯，他會(huì)問(wèn)：“茶杯掉到地上，為什么就破了呢?有摔不壞的茶杯嗎?”哥哥捉到了一只蜻蜓，他就會(huì)問(wèn)：“蜻蜓的眼睛為什么是長(zhǎng)在頭頂上而不是長(zhǎng)在肚子上呢?”……
因?yàn)閻?ài)迪生時(shí)常會(huì)問(wèn)一些很古怪的問(wèn)題，所以，人們望著他不大相稱的身體時(shí)便會(huì)說(shuō)：“這個(gè)孩子一定不太正常。他的腦袋特別大，是瘋子的征兆�！�
然而，愛(ài)迪生對(duì)大人們的說(shuō)法并不在意。對(duì)他來(lái)說(shuō)，這個(gè)世界真是充滿了數(shù)不清的奇異事物。他執(zhí)著追求，后來(lái)這位被稱為“瘋子”的孩子成了一位偉大的發(fā)明家，成了人們心目中的“英雄”。
“瘋子”，有時(shí)只是一個(gè)表面的詞語(yǔ)，在它的深處或許還有更深遠(yuǎn)的用意。這就是本書(shū)給我的啟示。
羊的作文600字 篇3
鄉(xiāng)下的夢(mèng)靜姐姐家養(yǎng)了一群羊，我最喜歡里面的小羊羔了！
“咩——咩”，小羊羔蹦跳著撒開(kāi)四蹄向我飛來(lái)，轉(zhuǎn)眼間又遠(yuǎn)離了我。我追——追！終于抱到了其中的一只：她雪白雪白的外衣，頭頂還有兩只“小酒窩”，窄窄的小鼻孔還呼呼地直往外冒“熱氣”呢！名叫“黑嘴”的.羊媽媽可不樂(lè)意了：“咩——咩！”。羊媽媽的嘴天生就是黑色的，所以名叫“黑嘴”，但她的寶寶卻從來(lái)都是些“白嘴”。
羊媽媽叫幾聲便吃幾口身邊的嫩草，但時(shí)斷時(shí)續(xù)的叫聲讓小羊羔很不安穩(wěn)，她不停地在我手里又踢又蹬。我得讓小羊羔喜歡上我！我喂她吃草，她文雅地張張嘴，小草不見(jiàn)了！我采了片樹(shù)葉遞過(guò)去，她樂(lè)得一口就扯下了大半張——原來(lái)小羊羔也喜歡吃樹(shù)葉！我不辭辛苦地爬上小樹(shù)，一股腦的拉扯樹(shù)枝，小羊在下面焦急地等著我。一會(huì)兒，我便收集到了一大捆樹(shù)葉。害羞的小羊羔津津有味地吃起了豐盛的“早餐”。我分了一些給犒賞她媽媽，羊媽媽發(fā)出顫抖的聲音感激我：“咩——咩！”好像在說(shuō)：“蠻好吃！蠻好吃！”我又采了些樹(shù)葉施舍給其它羊，羊群樂(lè)呵呵地答謝我：“咩——咩！”看來(lái)羊群里的每一只羊都會(huì)喜歡上我的！
吃飽喝足的小羊羔好像有心靈感應(yīng)似的，“哧溜”一聲回到了哼哼作響的媽媽身邊。我想努力追上她，可她就是不愿意和我親近，看來(lái)還是母愛(ài)的力量大。
看著小羊羔甜甜地在媽媽身邊竄上竄下，我真不忍心打擾她們，于是我又回到了小樹(shù)下。我高興地繼續(xù)采起樹(shù)葉來(lái)，因?yàn)槲抑馈⊙蚋峋尤幌矚g吃樹(shù)葉……
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