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無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的智慧作文600字9篇,歡迎大家分享。
智慧作文600字 篇1
上小學(xué)之前,雖然給兒子讀得書比較多,買了一些比較好的繪本,還辦理了繪本卡,但是兒子認(rèn)識(shí)的字屈指可數(shù),一直以來我都沒有把認(rèn)字當(dāng)成很重要的事情,覺得這都是一種水到渠成的事,錯(cuò)過了兒子識(shí)字的關(guān)鍵期,一直懊悔不已。
現(xiàn)在上了小學(xué),兒子要自己讀題了,為了不讓孩子掉隊(duì),剛開學(xué)的一段時(shí)間里,我每天都堅(jiān)持讓兒子認(rèn)識(shí)5張字卡上的字以及相關(guān)的詞語,過了大約一個(gè)月的時(shí)間,兒子認(rèn)識(shí)了一些常用字詞,為了鞏固兒子的拼音,也為了增加兒子的識(shí)字量,同時(shí)為了提高兒子閱讀的能力,我在網(wǎng)上給兒子買了一套帶有拼音的《米小圈上學(xué)記》,一共是8本,兒子見到這套書就喜歡的不得了,每天都帶著一兩本到學(xué)校,回到家寫完作業(yè)也要看一會(huì),讀到可笑之處兒子都會(huì)“嘎嘎嘎”的笑起來,過了大約一個(gè)禮拜的時(shí)間,崔老師給孩子們發(fā)了一張智慧樹,目的是鼓勵(lì)孩子們多讀書,為了能每天都涂上紅蘋果,兒子每天讀書的時(shí)間都超過了半個(gè)小時(shí),就這樣三個(gè)禮拜過去了,沒想到兒子竟然已經(jīng)讀完了四本。昨天晚上,兒子自己讀完書,我們開始泡腳,我和兒子一直以來都有泡腳的習(xí)慣,為了不浪費(fèi)時(shí)間,泡腳的時(shí)候一般我都會(huì)給兒子講故事,昨晚,兒子拿了兩本書,一本《植物大戰(zhàn)僵尸》一本《奧秘世界百科全書》,這兩本書上面都沒有拼音,本想著我給兒子講的',沒想到小家伙把腳放到盆里之后,自己就開始讀了起來,遇到不認(rèn)識(shí)的字就讓我提醒一下,小家伙讀書的速度有了很大的提高,不知不覺一口氣讀完了三個(gè)小故事,然后我又給小家伙講了《奧秘世界百科全書》的兩個(gè)小故事,受到表揚(yáng)的小家伙高高興興的睡覺去了。
還記得兒子剛開始讀書時(shí),一個(gè)字一個(gè)字讀的情形,幾行的字要讀上十分鐘的樣子,很是費(fèi)勁,看到兒子今天讀書的速度有了這么大的提高,心中很是開心,當(dāng)然了這還得感謝崔老師,智慧樹發(fā)了三個(gè)星期了,兒子每一次都是涂得紅蘋果,希望在老師的引領(lǐng)下,兒子能把讀書當(dāng)成一種習(xí)慣,閱讀的速度也能更上一個(gè)臺(tái)階。
智慧作文600字 篇2
我有一個(gè)智慧校園,在那里我學(xué)會(huì)了成長(zhǎng),在那里我獲得了歡樂。
校園是我成長(zhǎng)的驛站,這里記錄的成長(zhǎng)的痛苦,也刻下了歡樂,我愛我的校園,也愛我的班級(jí),因?yàn)檫@里是我的一個(gè)家,一個(gè)充滿友善,智慧,快樂的家,請(qǐng)大家和我一起去探索。
穿過一排排高高的樓房,你會(huì)看見校門和站在校門口的保安叔叔,保安叔叔非常敬業(yè),不管刮風(fēng)還是下雨,他總是站在校門口,每天早上都會(huì)看見兩排學(xué)生像向一個(gè)方向走去,我的`智慧校園,汝河新區(qū)小學(xué)。
走進(jìn)校園,就可以看見兩側(cè)高大的教學(xué)樓,走進(jìn)教學(xué)樓,你就會(huì)看見墻上有很多名言故事,還會(huì)聽見整整齊齊的朗讀聲。
雖然我們的教室并不豪華,但是這個(gè)班級(jí)給予了我許多知識(shí),教室里有班班通,那是老師準(zhǔn)備教學(xué)課間用的,這樣我們可以通過圖片,視頻來了解更多的知識(shí)。
早晨,漫步在我的校園,花壇中的花散發(fā)出芬芳的氣味,濕潤(rùn)的泥土氣味也撲鼻而來。
還有管樂隊(duì)的同學(xué),正在班門口演奏樂器,他們的指導(dǎo)老師,正幫他們指揮著,那悅耳動(dòng)聽的聲音傳遍了整個(gè)校園,為校園增添了許多生機(jī)!
大家的校園里有花吧,我的校園里也有花,我看過紅艷的玫瑰,潔白如玉的百合,但他們都比不上我校園里的月季花,月季花真艷啊,艷得像天上的仙女降落在我的校園里,月季花真美啊,像紅紅的火花,像艷麗的牡丹,月季花真奇啊,像美麗的仙女,想張開雙手的孩子。
操場(chǎng)右旁有一棵生命力頑強(qiáng)的大松樹,他時(shí)時(shí)刻刻都陪伴我們玩耍,太熱的時(shí)候,我們可以到它的下面乘涼。這顆松樹不怕風(fēng)、不怕雨、不怕冷、不怕曬,就像一個(gè)高大的士兵,時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)著我們。
這就是我們的智慧校園,即使我們有一天畢業(yè)了,我們也不會(huì)忘記這所小學(xué),因?yàn)檫@所小學(xué)讓我們的童年更加豐富多彩!
智慧作文600字 篇3
智慧的力量是無限的,智慧也可以戰(zhàn)勝困難。我從一本書中看到:做一件事情的方法有很多種,如果一個(gè)辦法行不通,可以試試另一種。在我小時(shí)候,遇到一些困難也是憑著智慧戰(zhàn)勝的。
那事我還很小,爺爺奶奶去朋友家串門,讓我和鄰居家的姐姐在家里玩。
我想要看電視,可是想到爺爺奶奶回來后會(huì)罵我,就想把門鎖起來,沒人看的'見,爺爺奶奶就不會(huì)知道了,可是,我不會(huì)鎖門啊,我想到了每天晚上,爺爺奶奶鎖門的情景,我學(xué)著他們,把門關(guān)上,再把鎖反鎖上,完成了!!!我開心的笑了起來,然后懷著愉悅的心情打開了電視,開心的看電視,看完了一集電視,廣告時(shí)我想出去玩,可是大門被我鎖了起來,我又不會(huì)開,怎么辦呢???我向爺爺奶奶呼救,可是他們又去別的地方了,“怎么辦呢,怎么辦?”我哭了起來,那個(gè)姐姐聽見我的哭聲過來看,姐姐試著打開門,可是門被反鎖了,她也不知道要怎么打開,姐姐安慰我說:“沒關(guān)系,等你的爺爺奶奶回來了,不就打開了。”我哭的更猛了,因?yàn)槲抑罓敔斈棠桃挛绮拍芑貋恚绻葼敔斈棠袒貋聿拍艹鋈ィ疫不餓壞,我早飯又沒吃。姐姐無能為力,沒多久就睡著了。
我哭了好久,還是每人,我這時(shí)知道了,再怎么哭也不會(huì)有人來,我想著每天爺爺喂雞是從后門出,我就來到了后門,可是我太矮了,夠不到,我叫醒了熟睡的姐姐,把她帶到了后門,叫她打開后門,我們成功獲救了!我開心的跳了起來,在姐姐家等到爺爺奶奶回家,把事請(qǐng)告訴了爺爺奶奶,他們笑了笑,叫我怎么打開門。
我們的智慧可以戰(zhàn)勝一切困難,就算再大的困難,只要你去思考就會(huì)有辦法戰(zhàn)勝!
智慧作文600字 篇4
什么是智慧?
智慧等于淵博加靈氣,淵博主要靠勤奮,則智慧的含義與“天才等于99%加1%”有異曲同工之妙。不過,這種智慧太過狹隘,只能稱得上“小智慧”,一個(gè)人如果只做到了這點(diǎn),便以“智者”自居,就真真是可笑了。那么,什么才是大智慧呢?
智慧是面對(duì)強(qiáng)敵時(shí)機(jī)智應(yīng)對(duì)的表現(xiàn)。
周恩來總理作為外交官經(jīng)常遭到外國(guó)記者的刁難,但每次,他總能用幽默的語言來化解矛盾,令人不禁嘖嘖贊嘆。有一次,面對(duì)外國(guó)記者的挑釁:“周先生,請(qǐng)問,為什么我們國(guó)家的人都抬著頭走路,而中國(guó)人都低著頭走路呢?”,周總理用“那是因?yàn)橘F國(guó)總是走下坡路,而我國(guó)總是走上坡路”回答了他的問題,記者當(dāng)即無話可說。周總理就是憑著這樣一種智慧,維護(hù)了國(guó)家的尊嚴(yán),贏得了全世界人民的敬佩。
智慧是面對(duì)失意時(shí)之后的坦然。
就像《老人與海》中的圣地亞哥一樣,總是一大早出門,等到夕陽西下時(shí)伴著破舊的船空空而歸,但每次都是樂呵呵地吃著“魚”和“米飯”,蓋著舊報(bào)紙睡覺,不禁令人詫異,但這不正是老人的.境界——“哥捕的不是魚,是快樂”嗎?
智慧面對(duì)挫折永不言敗的精神。
正如美國(guó)的第16任總統(tǒng)林肯,一生經(jīng)歷無數(shù)波瀾:多次競(jìng)選議員失敗,親人病故,未婚妻去世……一切對(duì)于林肯來說都是那么不幸,他的奮斗史真真是稱得上“淚跡斑斑”,但打得垮的英雄稱不上是真英雄,林肯已在一路坎坷中,或堅(jiān)強(qiáng),或執(zhí)著,或幾近崩潰中走下來了,并永遠(yuǎn)活在人們的心中。
人們對(duì)智慧有很多詮釋,其實(shí)真正的智慧就是“樂活人生”,每個(gè)人都可以成為生活的智者!
智慧作文600字 篇5
在緊張的期末考試之前,全校同學(xué)都興奮地期待著學(xué)校即將舉行的跳蚤書市!
周三上午間操時(shí),我們的輔導(dǎo)員郭老師向同學(xué)們宣布了一個(gè)好消息:學(xué)校將在周四開辦跳蚤書市。話音剛落,整個(gè)學(xué)校沸騰了。同學(xué)們高聲歡呼,期待著明天的跳蚤書市。
周四一大早,跳蚤書市的“商人”紛紛將書整齊地?cái)[放在書攤上。不一會(huì),跳蚤書市上已經(jīng)人頭攢動(dòng),人山人海了!我和同學(xué)們?cè)跁鴶偳芭d奮地找尋著自己喜歡的書籍。
“啊,書真多啊!”我和同學(xué)們驚呼著。書市上,有我最愛看的兒童文學(xué)、恐怖科幻……正當(dāng)我沉醉在書的海洋里時(shí),我的好朋友鄭雅文突然過來拉著我往不遠(yuǎn)處的小書攤跑去,她邊跑邊激動(dòng)地說,“我發(fā)現(xiàn)前面的書攤里有你喜歡看的.陽光姐姐寫的書,還有我喜歡的《小淑女》,價(jià)格還很優(yōu)惠!”我聽了開心極了。買到了心愛的書,正在我們興致勃勃往下一個(gè)目標(biāo)進(jìn)發(fā)時(shí),孫晨晨高興地跑到我們面前,一本一本地向我們展示她買到的好書。看她高興的樣子,我們的心也不禁和她一起歡悅了。我們?nèi)齻(gè)小姑娘頭挨頭、肩并肩一起翻閱著我們剛才買的書、大聲談笑著,分享著買書帶給我們的快樂。
我和同學(xué)們?cè)跁暮Q罄锢^續(xù)四處流連著,不一會(huì)兒,我的書包已經(jīng)鼓鼓當(dāng)當(dāng)了,里面放著五六本我喜愛的書。雖然我手里的錢已經(jīng)不多了,但還在找尋著自己心愛的書。
還剩最后二十分鐘了……賣書的同學(xué)們還在四處推銷,但價(jià)格已經(jīng)便宜了不少,而買書的同學(xué)們?nèi)匀粺崆椴粶p。就在最后的時(shí)間里,我終于找到了我夢(mèng)寐以求的一本好書——《陽光姐姐小說派·果味夏天淑女派》,心滿意足地回到了我們班級(jí)的隊(duì)伍里。
跳蚤書市就像一場(chǎng)知識(shí)交流會(huì),讓大家通過書籍的交換來汲取新的知識(shí);它又像一場(chǎng)能力鍛煉會(huì),讓同學(xué)們通過推銷自己的書籍鍛煉口才,提高理財(cái)能力。這真是一舉三得啊,何樂而不為呢!
智慧作文600字 篇6
從前,一只老虎和一頭水牛決斗,結(jié)果被譽(yù)為“森林之王”的老虎慘敗,從此以后,老虎和水牛便結(jié)下了不共戴天的恩怨。多年以來,老虎一直耿耿于懷,為了一雪前恥,他決定前往水牛生活的地方,再?zèng)Q雌雄。
可當(dāng)他精神抖擻、趾高氣揚(yáng)地來到水牛生活的地方時(shí),卻看見了一個(gè)令人匪夷所思的情景:以前壯實(shí)、穩(wěn)健、頑強(qiáng)的水牛不見了,取而代之的是骨瘦嶙峋的水牛正任勞任怨、憨厚老實(shí)的.為人類耕作農(nóng)田,時(shí)不時(shí)還氣喘吁吁的樣子。老虎靠近水牛驚訝地問他“你之前連我都能打敗,現(xiàn)在卻被渺小的人類給奴役,這是怎么回事啊?”水牛先是一驚,隨后喘著粗氣回答:“那是人類擁有我們不能比擬的智慧,所以他們才能使喚我。”老虎滿腹狐疑:人的智慧真的有那么厲害?竟然能將所向披靡的水牛打敗了!我倒要見識(shí)、見識(shí)!
于是他決定找個(gè)農(nóng)夫問個(gè)究竟,正好來了個(gè)農(nóng)夫,他便迎了上去,半信半疑地問道:“聽水牛說你們?nèi)祟愑弥腔郯阉哿耍梢宰屛铱纯粗腔凼鞘裁礃幼拥膯幔俊鞭r(nóng)夫回答:“我可以給你看,但是我沒帶出來,我得回家去拿。”于是老虎讓農(nóng)夫離開了。在回家的路上,農(nóng)夫心想:我這次雖然可以逃過一劫,但他如果跟過來怎么辦?不行,我必須得制服他,以除后患。農(nóng)夫轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠,很快想出了一個(gè)妙計(jì),跑了回去,對(duì)老虎說:“我可以回去拿來給你看看,但我必須綁住你,以防你把水牛給吃了。”老虎“求知”心切,便想也不想就答應(yīng)了。
于是農(nóng)夫叫上了村民,搬來一個(gè)大鐵籠迅速把老虎關(guān)了進(jìn)去,而后隔著鐵籠得意洋洋地告訴他“你不是想看看智慧嘛,諾,這就是智慧!”老虎這時(shí)才恍然大悟,氣急敗壞,但為時(shí)已晚。
智慧作文600字 篇7
我理想中的學(xué)校應(yīng)該是這樣的校園中林木參差,自由地生長(zhǎng)。每年春天,草長(zhǎng)鶯飛,都會(huì)有學(xué)生種下新鮮的樹苗。多年后回到這里,他們說“見樹如見人”。
在學(xué)校里,學(xué)生不是孤獨(dú)的,而是不僅可以和同齡人交友,更可以與高年級(jí)同學(xué),甚至老師、園丁、校長(zhǎng)成為朋友,在這里人人平等,相互尊重。學(xué)校里最好聽的聲音是讀書聲和歌聲。課堂上中師生的誦讀如同黃河大合唱的讓人心動(dòng);校園中飄蕩的童稚歌聲攝人心魄,課間孩子們歡笑聲讓足以天上的自由飛翔小鳥也羨慕......然而,不知從何時(shí)起,我們的課堂沒有了讀書聲,只有教師的諄諄教導(dǎo)和苦口婆心的說教,老師們用一張嘴代替了講臺(tái)下幾十學(xué)生的口,老師一個(gè)人的聲音代替學(xué)生幾十個(gè)人的思考,老師一個(gè)人的思考占據(jù)了學(xué)生好幾十個(gè)人的靈魂;也不知從何時(shí)起,我們的校園里沒有了歌聲,取而代之的是大量的'書寫,超負(fù)荷的訓(xùn)練,數(shù)學(xué)的枯燥運(yùn)算代替孩子們豐富的聯(lián)想,考試成績(jī)變成了大山堵塞了孩子歌喉;更不知從何時(shí)起,我們的校園里沒有了笑聲,孩子們一張張備受壓抑的面孔呈現(xiàn)的是單調(diào)呆滯的表情,他們的身軀不再挺拔,他們的步伐不再輕盈,他們的身心不再自由,每天在題海中遨游,在斥責(zé)聲里掙扎。
但是,學(xué)校不是地獄,理應(yīng)充滿孩子們的歡聲笑語,理應(yīng)充滿朗朗的讀書聲,理應(yīng)充滿充滿童趣,理應(yīng)讓歷代美文化作涓涓細(xì)流滋潤(rùn)孩子的心田,讓美妙的歌聲為孩子們的生活涂滿色彩,讓充實(shí)、活潑、快樂的學(xué)校生活支撐起孩子一生的輝煌!
這就是我理想中的學(xué)校,我向往的學(xué)校。
智慧作文600字 篇8
天空有無盡的湛藍(lán),但仍為白云留出了些許空間,于是,藍(lán)天滿足了白云,白云點(diǎn)綴了藍(lán)天;海洋有怒吼的波濤,但仍為游魚留下了些許空間,于是,海水養(yǎng)育了游魚,游魚豐富了海洋
誰說,競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)代社會(huì),充斥的都是勾心斗角、爾虞我詐?我想,彰顯自己并且承托別人才是立足社會(huì)的雙贏大智慧
這不禁讓我想起了一位睿智的老果農(nóng)他數(shù)十年如一日的研究果樹新品種,他終于研究成功了令人不解的是,他卻將自己的成果挨家挨戶的送給自己的鄰居在他的引導(dǎo)下,全村的果園里種的都是他的優(yōu)良品種有人便好奇地問他,他回答說:“我是為了自己的果樹,如果鄰居用的仍然是舊品種,那我的果樹也會(huì)被傳播的花粉污染”他的話讓人恍然大悟,他的這種做法,既保全了自己的果樹品質(zhì)的純潔,又使鄰居獲得新的品種,與他人共享進(jìn)步,才能使自己更加完善這難道不是一種雙贏智慧嗎?
在武將廉頗的眼里,一個(gè)只會(huì)說幾句好話的文相藺相如何以職位比他高?于是處處與之作對(duì),出言不遜而相如并沒有跟他計(jì)較,而是道出了“先國(guó)家后利己”的君子之言這話著實(shí)令廉頗汗顏,于是就有了“負(fù)荊請(qǐng)罪”的佳話,“將相和”的美談文相武將輔佐君主,繁榮國(guó)家藺相如的堅(jiān)忍、包容讓人欽佩與他人和平共處,才能使自己的地位更加穩(wěn)固正是他的'忍讓,使得他與廉頗都受到人們的尊敬,同時(shí)為國(guó)家穩(wěn)定做出了貢獻(xiàn)這不能不說也是一種雙贏的智慧
世間萬物皆如此,在自然界中也存在許多著互利共生的雙贏故事
現(xiàn)實(shí)生活中,競(jìng)爭(zhēng)無時(shí)不在,但它不應(yīng)該是一味的言論相攻,兩敗俱傷或許,只要我們多一份關(guān)愛、包容、謙讓、無私,不僅承托了別人,更成就了自己在付出中收獲雙贏
閑看庭前花開花落,漫隨天外云卷云舒帶一份平和,一份智慧,去接納云,挽留魚彰顯我們的長(zhǎng)處,承托別人的短處,在茫茫競(jìng)爭(zhēng)人海中,盡顯自己雙贏的人生大智慧
智慧作文600字 篇9
“放棄”在我們眼里仿佛是一個(gè)消極的字眼。提到它,有人就會(huì)想到懦弱無能。曾經(jīng)的我,也這樣認(rèn)為。而今,卻慢慢發(fā)現(xiàn),大千世界,面對(duì)形形色色的誘惑,我們要學(xué)會(huì)放棄,放棄,是一種智慧的選擇。
要想采一束美麗的野花,就得放棄城市的安逸與舒適;要想登上高大巍峨的泰山之巔,就得放棄雪白的膚色;要想飛上浩瀚的藍(lán)天,就要放棄恐懼和驚慌;要想獲得永久的掌聲,就要放棄藏在心里的虛榮心。
我們要學(xué)會(huì)放棄,放棄我們不應(yīng)該得到的,這樣,我們才能得到夠得到更多,有舍才有得嘛!
魯迅因?yàn)榉艞夅t(yī)學(xué),毅然走向文學(xué)道路,才喚醒了無數(shù)人麻木的.靈魂,成為了青年學(xué)生的人生導(dǎo)師;鄧稼先放棄了都市的生活,遠(yuǎn)離親人,在茫茫戈壁隱姓埋名二十八年,為中國(guó)的國(guó)防核武器事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn),成為了“兩彈”元?jiǎng)祝弧半s交水稻之父”袁隆平,放棄了車水馬龍的喧囂,默默無聞靜靜地在田間耕耘研究,解決了中國(guó)十幾億人的溫飽問題……他們,放棄了自己想放棄的,獲得了眾人的肯定。放棄,意味著失去,但同樣意味著得到。
作為一名小學(xué)生,應(yīng)該明辨是非,分清善惡,擦亮眼睛,喚醒心靈,做出智慧的選擇。放棄自己應(yīng)該放棄的,對(duì)不良的誘惑勇敢地說“不”。放棄貪玩的心理,投身于學(xué)習(xí)之中;放棄錢財(cái)?shù)恼T惑,懂得誠(chéng)信做人;放棄無聊的游戲,培養(yǎng)健康的興趣……只有這樣,我們才會(huì)收獲更多。
溪水放棄沿途的安逸,流向壯闊的大海;小草放棄平原的舒坦,爬上懸崖高山;鳥兒放棄溫暖的巢穴,翱翔藍(lán)天。
放棄意味著獲得,放棄是一種智慧的選擇,放棄是一種成長(zhǎng)的過程,放棄是一種美麗的姿態(tài)。
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