在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的石頭作文600字9篇，希望能夠幫助到大家。

石頭作文600字 篇1

　　推開(kāi)門，走進(jìn)爸爸的臥室，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)屋內(nèi)陳列著各式各樣的石頭。它們大小不一，奇形怪狀，有的像和藹可親的老爺爺，有的宛如一塊肥美的東坡肉，有的'似一塊金光閃閃的黃金……

　　爸爸對(duì)石頭情有獨(dú)鐘，無(wú)論走到哪里，只要遇到他心儀的石頭，他就會(huì)想方設(shè)法把它帶回家。

　　一個(gè)炎熱的夏天，知了在樹(shù)上喧鬧。我和爸爸騎著自行車來(lái)到小河邊。一停好車，爸爸就帶著我直奔沙灘。走了沒(méi)多久，爸爸便大喊一聲，跑到沙灘的一處蹲下去端詳起來(lái)。“兒子快過(guò)來(lái)！”他呼喚著我，“快來(lái)幫我！”我跑過(guò)去一看，原來(lái)是一塊石頭。我們兩個(gè)努力搬了半天，那塊石頭絲毫沒(méi)有移動(dòng)。太陽(yáng)無(wú)情地炙烤著我們，我們汗如雨下。我讓爸爸先歇歇，爸爸卻仍然興致勃勃，似乎不把石頭弄出來(lái)誓不罷休。

　　大約過(guò)了半個(gè)小時(shí)，爸爸費(fèi)盡周折，終于把石頭挖了出來(lái)。他熱得臉紅撲撲的，衣服全濕透了，但他全然不顧，帶著石頭騎著車飛速往家趕。回到家，妹妹開(kāi)開(kāi)心心地迎上來(lái)，他都沒(méi)有正眼瞧妹妹一眼，捧著“寶石”沖進(jìn)屋里，然后一門心思地處理起石頭來(lái)。他先把石頭放進(jìn)水槽里，打開(kāi)水龍頭，捧著石頭3 6 0度沖了一遍，沖不干凈的地方他就拿起牙刷刷；刷不干凈的地方，他就拿來(lái)牙簽一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地把灰塵剔出來(lái)。洗好后，他仔細(xì)地檢查了一遍又一遍，然后拿出抹布，把石頭擦了又擦，不放過(guò)任何邊邊角角，直到擦干才罷休。這時(shí)，夕陽(yáng)照在爸爸的身上，也照在他手中的石頭上。在橘黃色的光影里，爸爸和他的石頭美得如一幅畫。我想給這幅畫取個(gè)名字：石頭迷爸爸。

石頭作文600字 篇2

　　在一片綠油油的草地上，盛開(kāi)著五顏六色的野花。草地中間是一條彎彎曲曲的小溪，它每天發(fā)出叮……叮……的響聲。小溪旁邊則是像沙發(fā)一樣柔軟的金色河灘，在河灘上面，有很多形狀各異的碎石。

　　有一顆灰色的碎石鋒利得像刀一樣，它想變得非常光滑。有一天，它自信地對(duì)同伴說(shuō)：“我要變成一顆光滑的鵝卵石！”它的同伴聽(tīng)完，都哈哈大笑起來(lái)，用身體撞了撞小灰石：“沒(méi)可能的！連我也不行，何況是你？”可小灰石并沒(méi)有選擇放棄，而是用堅(jiān)定的聲音說(shuō)：“我只要跳進(jìn)河里，被河水不停地沖刷，就一定可以成功！”

　　然后，只聽(tīng)到“膨”的一聲，它滾入了冰冷的河流里。它的`同伴圍在一起，開(kāi)始討論它，“我想它一定被河流沖走了！”“這可憐的孩子沒(méi)救了！”一個(gè)蒼老的聲音哀嘆道。小灰石在河底依然可以聽(tīng)到同伴嘲笑的聲音。“我一定可以的！”它在心里默默地對(duì)自己說(shuō)，同伴的擔(dān)心都是多余的。

　　小灰石一直在河底下，它要渡過(guò)重重難關(guān)。它不僅要面對(duì)像雪一樣冰冷的河流，還要保證自己不被魚(yú)兒吃掉。日復(fù)一日，經(jīng)過(guò)河流不斷沖刷，小灰石的外形慢慢地發(fā)生了變化。有一次，大自然引發(fā)大洪水，它在河底被沖刷得迷失了方向；最后，它被沖上了河灘。那時(shí)，它還要夜以繼日地按在地上，邊向前頂著大風(fēng)，邊保證自己不被大風(fēng)吹跑。

　　終于有一天，鳥(niǎo)兒在樹(shù)上快樂(lè)地唱歌，好像在慶祝什么。原來(lái)，小灰石從河里走了出來(lái)；走出來(lái)的不是碎石，而是一顆淡灰色、光滑的鵝卵石。它的同伴還以為來(lái)了個(gè)新伙伴，后來(lái)才知道它是當(dāng)初的小灰石，便臉紅了起來(lái)。

　　從此，在夕陽(yáng)下的河灘上，多了一個(gè)圓圓的身影，它是如此的光滑、美麗。

石頭作文600字 篇3

　　今天早晨，陽(yáng)光明媚,我們一家人去瀘江公園釣石頭魚(yú)。

　　一進(jìn)大門，一陣陣桂花的清香就迎面襲來(lái)。放眼望去，花影、樹(shù)影、人影交相輝映，在曲曲折折的水池邊有好多小朋友在大人的引領(lǐng)下，有的在釣魚(yú)、有的'在水邊嬉戲、有的在玩石頭、水草，這里真是孩子們的天堂，我也迫不及待地想融入其中。

　　釣石頭魚(yú)得準(zhǔn)備誘餌，于是我和爸爸來(lái)到一處潮濕的有泥土的地方，用一根木棒挖蚯蚓。翻了一會(huì)兒，找到兩條細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)蚯蚓，把它裝在一個(gè)小盒子里。

　　隨后，我們來(lái)到有許多水藻的水池邊，低頭尋找。石頭魚(yú)是灰色的，有一對(duì)鼓鼓的大眼睛，喜歡貼在池塘的石壁上，行動(dòng)有點(diǎn)慢。仔細(xì)尋找，還真看到幾條在那慢悠悠地游著。爸爸用細(xì)線把蚯蚓系在線的一頭，然后輕輕的把它貼著池壁放入水中，一些小馬魚(yú)聞到氣味就尋著游過(guò)來(lái)。看到美味就試著去咬，不過(guò)那些小馬魚(yú)可精著呢，咬一下就跑開(kāi)了，根本釣不起它們。可石頭魚(yú)就有點(diǎn)不一樣了，你看，說(shuō)來(lái)就來(lái)一條，哈，咬住了，爸爸快速一提，跑了，唉，心太急。重新來(lái)，剛才那條石頭魚(yú)又來(lái)了，咬了幾下，爸爸沒(méi)動(dòng)，再咬一下，看起來(lái)咬穩(wěn)了，爸爸輕輕一拉上岸，我一看蚯蚓下邊的石頭魚(yú)還咬著不放呢。我高高興興地把它取下放到盛水的袋子里。

　　這回輪到我親自上陣了，我把蚯蚓放入水中，怎么就沒(méi)魚(yú)來(lái)咬呢？我就把線移過(guò)這邊，又拉到那邊。哎，線被水藻絆住了，好不容易弄開(kāi)了，看見(jiàn)幾條魚(yú)游過(guò)來(lái)，碰了幾下，好象咬了，我一拉，沒(méi)有。太陽(yáng)曬得我滿頭大汗，我對(duì)媽媽說(shuō)：“我不想釣了。”媽媽說(shuō)：“釣魚(yú)要有耐心和恒心，提著線別亂動(dòng)，魚(yú)就會(huì)來(lái)咬了。”我聽(tīng)了媽媽的話，靜靜的守了一會(huì)，看見(jiàn)一條石頭魚(yú)游來(lái)了，咬了一下，我沒(méi)提，又咬一下，我迅速一提，真被我釣上了。釣到了第一條，我信心倍增，再接再厲，不一會(huì)工夫，就釣了五、六條。

　　提著我們的“戰(zhàn)利品”，我們高高興興地回家了。今天的收獲真不小，不僅釣到了石頭魚(yú)，還從釣石頭魚(yú)中明白了一個(gè)道理：做事情要有耐心、恒心才會(huì)成功。

石頭作文600字 篇4

　　在一條江的旁邊，有一塊凹凸不平的大石頭。它成天受著陽(yáng)光暴曬，十分炎熱。

　　江水里泡著的一顆十分美麗的鵝卵石說(shuō)：“你看，上面有一塊大石頭，灰不溜秋的，多難看呀。瞧瞧我們，多好看呀。那塊石頭根本不能和我們相提并論。”大石頭聽(tīng)了，十分生氣，想道：哼！身材好，有什么值得夸耀的。中看不中用，你不是照樣被陽(yáng)光暴曬嗎？但是，大石頭不甘心就長(zhǎng)成這樣。它也想像鵝卵石一樣漂亮。怎么辦呢？它問(wèn)旁邊的小鳥(niǎo)：“你能幫助我變漂亮嗎？”小鳥(niǎo)說(shuō)：“不能。但我可以幫你推到河里，讓你順著河流漂下去。”“好吧。”大石頭說(shuō)道。說(shuō)不定還可以磨掉許多邊呢。它想。小鳥(niǎo)拍著翅膀，一點(diǎn)一點(diǎn)把大石頭推到了河里。

　　“撲通！”隨著一聲響動(dòng)，大石頭落到了水里。“哇！水里真涼快呀！”大石頭說(shuō)道。“岸上的那兩塊鵝卵石該多羨慕我呀。”說(shuō)到這里，大石頭做好了準(zhǔn)備，踏上了它的“變美之路”。大石頭在水里漂著，看見(jiàn)了許多小魚(yú)、螃蟹和水草，這些生物各有各的特點(diǎn)。“我也要變漂亮！”大石頭說(shuō)道。可過(guò)了一段時(shí)間，兩岸之間的距離越來(lái)越窄。河流得速度越來(lái)越快，大石頭多次被河水沖到岸邊撞。但它發(fā)現(xiàn)，自己的身體正在變得越來(lái)越光滑，越來(lái)越往上升。“我好像漂亮了呀。”它說(shuō)。可是它的身體火辣辣的疼，比在岸上被陽(yáng)光暴曬、被河水拍打疼多了。但它還是堅(jiān)持著，為了變成美麗的鵝卵石。

　　又過(guò)了幾個(gè)星期，大石頭漂到了小河邊。這時(shí)，它的身體已經(jīng)十分光滑了。它看見(jiàn)了很多小魚(yú)，那些小魚(yú)并不十分友善，它們說(shuō)：“瞧那個(gè)石頭，多難看灰不溜秋的'。”石頭聽(tīng)了后，決定上岸，去沐浴溫暖的陽(yáng)光。它上岸一看，原來(lái)現(xiàn)在自己已經(jīng)在小溪邊了。旁邊還有許多小石頭，它躺在岸上，跟那些小石頭聊聊天、唱唱歌。經(jīng)過(guò)陽(yáng)光的沐浴，這個(gè)由大石頭變成的鵝卵石的小石頭，終于成為了小溪邊上最美麗的鵝卵石了，而且被陽(yáng)光一照還會(huì)閃閃發(fā)光。

　　它終于明白，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”世界上任何事情都是要靠自己爭(zhēng)取得來(lái)的。

石頭作文600字 篇5

　　當(dāng)一塊石頭有了愿望會(huì)怎么樣呢？它肯定會(huì)向這個(gè)愿望努力，堅(jiān)持不懈。

　　有一位叫薛瓦樂(lè)的人，他是一名郵差，有一天他在路上看到一些很奇怪的石頭，便想拿回家搭城堡。他不顧別人的嘲笑，白天送信，晚上撿石頭搭石塔。后來(lái)，他老了，石塔也搭好了，就連畢家索也來(lái)觀看了。

　　這個(gè)石塔便是現(xiàn)在法國(guó)最著名的景點(diǎn)，郵差薛瓦樂(lè)之堡。最后使薛瓦樂(lè)這樣堅(jiān)持不懈搭成石塔的原因是因?yàn)樗麑?duì)夢(mèng)想的追求。我們也要像他一樣有一顆追求夢(mèng)想的.心。

　　可是我卻和他不一樣，我并沒(méi)有追求夢(mèng)想，反而放棄了夢(mèng)想。

　　以前，我一直對(duì)跳舞很感興趣，一直很希望能上臺(tái)去表演，在六一兒童節(jié)的晚會(huì)上，這個(gè)夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了，我高興極了。媽媽見(jiàn)我對(duì)舞蹈這么感興趣，便給我報(bào)了一個(gè)舞蹈班。

　　第一天去的時(shí)候我是跳得最好的，后來(lái)的幾天也是一樣。當(dāng)要教很難動(dòng)作的時(shí)候，我退縮了，我發(fā)覺(jué)以前太驕傲了，現(xiàn)在我和她們比簡(jiǎn)直是微不足道。我有很多動(dòng)作都不會(huì)，前幾次是很簡(jiǎn)單的動(dòng)作，我才做得很好。當(dāng)老師過(guò)來(lái)讓我劈叉的時(shí)候，我痛得都忍不住了。于是那天我一回到家，便和媽媽說(shuō)：“我不想上了，我不喜歡跳舞了，我要放棄它。”媽媽說(shuō)：“這不是你的夢(mèng)想嗎？你不是很喜歡跳舞的，怎么可以說(shuō)放棄就放棄呢？”“我不想學(xué)了，就是不想學(xué)了。”我生氣地說(shuō)。媽媽見(jiàn)我態(tài)度堅(jiān)決便給我放棄了舞蹈班。

　　現(xiàn)在想起這件事來(lái)，我的心中無(wú)比的后悔，要是當(dāng)時(shí)堅(jiān)持下去就好了，那是我的夢(mèng)想和愿望，只有堅(jiān)持不懈，才會(huì)成功。就像那篇文章中的郵差，他就是因?yàn)闉樽约旱膲?mèng)想去奮斗，去追求，去堅(jiān)持不懈，所以才會(huì)取得成功。最后我要告訴大家：不要像我一樣為了一點(diǎn)小事而放棄夢(mèng)想，要堅(jiān)持夢(mèng)想，心中的愿望才會(huì)成功。

石頭作文600字 篇6

　　小石頭是一塊很帥氣的石頭。小石頭的馬虎也是有了名的，這讓它吃了大虧。

　　小石頭考上了石頭大學(xué)，學(xué)校通知它去報(bào)名。大清早，小石頭就高興地出發(fā)了，走著走著就來(lái)到了一所學(xué)校的大門口。在這座大門上鎦金大字鮮明地寫著“石頭大學(xué)”，可小石頭卻看成了“石頭小學(xué)”，它只好又到別的地方去找了。

　　它圍著這座城市找了半天都沒(méi)有找到石頭大學(xué)，它想還是問(wèn)問(wèn)過(guò)路人吧。

　　它看見(jiàn)一位老爺爺就急忙跑過(guò)去問(wèn)道：“老爺爺，你知道石頭大學(xué)在哪里嗎？”“從這里向東一百米左轉(zhuǎn)就到了。”老爺爺指點(diǎn)著說(shuō)。小石頭謝過(guò)老爺爺，就按老爺爺?shù)恼f(shuō)的路線去找石頭大學(xué)了。

　　它向東走了一百米后向“右”轉(zhuǎn)彎，發(fā)現(xiàn)這里根本不是學(xué)校而是一個(gè)很大的市場(chǎng)，里面熱鬧得很。小石頭納悶極了，它不禁氣憤地自言自語(yǔ)道：“老爺爺這么大年紀(jì)了還騙人！”小石頭又想：也許老爺爺是年紀(jì)大了，糊涂了。再找個(gè)阿姨問(wèn)問(wèn)吧。

　　它看見(jiàn)一個(gè)推著寶寶的.阿姨正朝她走來(lái)，它趕忙跑過(guò)去，禮貌地問(wèn)“阿姨，請(qǐng)問(wèn)去石頭大學(xué)該怎么走呀？”阿姨笑著說(shuō)：“這不就在市場(chǎng)對(duì)面嘛。”小石頭拍拍腦瓜：“哎呀我的我媽呀，原來(lái)不是老爺爺糊涂是我馬虎，‘左’聽(tīng)成‘右’了。”

　　它來(lái)到學(xué)校門口，高興得一蹦三尺高。再看看周圍的景物似曾熟悉，小馬虎驚奇地說(shuō)：“不會(huì)是我夢(mèng)中來(lái)過(guò)了吧？”小石頭回憶著，尋思著，噢，我從這里找過(guò)一圈，為什么我沒(méi)看見(jiàn)？哦，我這個(gè)馬虎把“石頭大學(xué)”看成“石頭小學(xué)”了。

　　再看看校園里安安靜靜，老師們下班吃午飯去了，哪會(huì)還能等小石頭報(bào)名？唉，這個(gè)小馬虎整整浪費(fèi)了一上午的時(shí)間。小石頭又累又餓，它想：我是該改改了，再也不能這么馬虎了。

石頭作文600字 篇7

　　媽媽有一塊石頭，她很喜歡這塊石頭。媽媽說(shuō)這塊石頭雖然不算漂亮，可是她還是很喜歡。她說(shuō)她有自己喜歡的原因。

　　可是我覺(jué)得這塊石頭很漂亮。它的形狀看起來(lái)像一只鞋子，整體是黑灰色的，“鞋”的各面布滿了粉紅色的小點(diǎn)，但是“鞋”底的小點(diǎn)看起來(lái)卻是桔黃色的。“鞋”的表面有的.地方不平，長(zhǎng)滿了疙疙瘩瘩的突起，摸上去還有點(diǎn)硌手。

　　這塊石頭是那天去八里溝媽媽帶回來(lái)的，剛進(jìn)到溝里我就在很多石頭里發(fā)現(xiàn)了這塊與眾不同的石頭。當(dāng)時(shí)我很想帶回來(lái)，可是我怕沉，而且才剛剛開(kāi)始爬山，我想有那么多的路要走，帶著它肯定會(huì)很沉，所以我只好又把它扔了。

　　媽媽看見(jiàn)了說(shuō)：“我?guī)湍銕е�吧！”然后一路上媽媽都把它帶在身上。后�?lái)爬山爬的很累的時(shí)候，爸爸說(shuō)：“這么累，你還帶這么一塊石頭，多沉啊，扔了吧！”可是媽媽沒(méi)有同意，媽媽說(shuō)：“為什么扔掉，已經(jīng)拿了這么遠(yuǎn)的路，堅(jiān)持一下就能帶到家了。”

　　到了山頂上休息的時(shí)候，媽媽對(duì)我說(shuō)：“兒子，我相信，只要我肯堅(jiān)持，我一定能把它帶回家。兒子你說(shuō)，無(wú)論干什么事情最重要的是什么？”

　　我毫不猶豫的回答：“是堅(jiān)持”。其實(shí)這個(gè)問(wèn)題媽媽以前已經(jīng)告訴我很多次了，說(shuō)干什么事情都要堅(jiān)持，只有堅(jiān)持才能把事情干好。

　　媽媽笑了，她說(shuō)：“很好，你一定要記住！堅(jiān)持！”

　　后來(lái)媽媽還告訴我，她所以喜歡這塊石頭，就是覺(jué)得它的形狀像鞋子，媽媽說(shuō)：“千里之行，始于足下”。不管干什么事情，都要從腳下開(kāi)始，從第一步開(kāi)始，而且要堅(jiān)持不懈。媽媽讓我記住她說(shuō)的話，還說(shuō)我現(xiàn)在如果不明白也沒(méi)有關(guān)系，只要記住了就行，以后我就會(huì)明白的。

　　媽媽說(shuō)她會(huì)放著這塊石頭。

石頭作文600字 篇8

　　這時(shí)間真奇怪，它一會(huì)兒像蝸牛爬那么慢，一會(huì)兒又像火燒草一樣快！在漫長(zhǎng)的時(shí)間里終于等到了石頭媽媽的歸來(lái)！可在石頭美文班的教室里時(shí)間就像火燒草，一會(huì)兒功夫半天就過(guò)去了。

　　那天，我來(lái)到智達(dá)學(xué)校，看見(jiàn)大門口寫著“石頭媽媽回來(lái)了！”晚上，我一回家連忙把這個(gè)好消息告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)了也很高興，第二天就給我報(bào)了石頭美文班。

　　等待的時(shí)間好漫長(zhǎng)啊，一天一天，那蝸牛爬得太慢了。嗨，終于考完試了，我們的.美文班要上課了！

　　早晨9點(diǎn)才上課，可我8點(diǎn)10分就來(lái)到了美文班。一進(jìn)門我就看見(jiàn)了石頭媽媽，心里那個(gè)暖啊，像春天來(lái)到了一樣舒服。石頭媽媽看見(jiàn)我，笑嘻嘻地說(shuō)：“來(lái)，坐這兒！”我坐下來(lái)，高高興興翻開(kāi)書，樂(lè)滋滋地想：終于又和石頭媽媽在一起了。

　　上課了，石頭媽媽親切地向我們問(wèn)好：“孩子們，大家好！”“石頭老師好！”我們異口同聲、整齊地回答。

　　石頭媽媽聲情并茂地講課了，大家全神貫注地看著石頭媽媽，有一些同學(xué)在認(rèn)真地聽(tīng)，還有一些同學(xué)一邊聽(tīng)，一邊做筆記。眨眼功夫，一個(gè)小時(shí)就過(guò)去了。石頭媽媽說(shuō)：“大家休息一會(huì)兒吧！”于是我們走出教室去活動(dòng)，雖然我在玩，但一直在思考怎么寫今天的作文。休息時(shí)，我感覺(jué)時(shí)間又像蝸牛一樣慢慢地爬，真想快點(diǎn)兒上課。第二堂課開(kāi)始寫作文了，教室里鴉雀無(wú)聲，我們都沉浸在寫作的愉快中。

　　刷刷刷，大約半個(gè)多小時(shí)，我就寫好了。石頭媽媽用眼睛提醒我好好檢查，我點(diǎn)點(diǎn)頭，認(rèn)真地一句一句地看、修改。過(guò)一會(huì)兒，我檢查完了，看見(jiàn)同學(xué)們都還在寫，就想等一會(huì)兒再交，可又突然想起“走在時(shí)間前面”，于是我大膽地舉手，交了作文本。石頭媽媽看了我的作文很滿意，還對(duì)著我豎了一個(gè)大拇指呢！

　　石頭媽媽回來(lái)了真好！

石頭作文600字 篇9

　　讀完《老師，我相信石頭會(huì)開(kāi)花》這篇文章，我的眼睛濕潤(rùn)了。我被文中的趙老師打動(dòng)了。

　　我讀到了“我也相信石頭會(huì)開(kāi)花。老師慈愛(ài)的目光里透著堅(jiān)定。”我感受到趙老師相信石頭會(huì)開(kāi)花，相信每一個(gè)孩子都能成才，不管好的，還是臨時(shí)差的，只要有堅(jiān)決的信心，都能成為平凡中的不平凡，然后就想到馬爾頓說(shuō)過(guò)的堅(jiān)決的`信心，能使平凡的人們，做出驚人的事業(yè)。趙老師愛(ài)每一個(gè)孩子，絕不放棄一個(gè)孩子。

　　當(dāng)我讀到“只要努力，沒(méi)有什么是不可能的……”時(shí)，我覺(jué)得這句話說(shuō)得太好了。十根手指有長(zhǎng)有短，你或許是長(zhǎng)的那一根，也可能是短的，但是她們都有自身的價(jià)值和特點(diǎn)，只要有信心和不懈的努力，都會(huì)有自己的一片天地，這就是李白說(shuō)的“天生我材必有用”。比如童第周，他十七歲才進(jìn)中學(xué)，第一學(xué)期平均分?jǐn)?shù)只有四十幾分，但他不灰心，想方設(shè)法地學(xué)習(xí)，運(yùn)用適合自己的學(xué)習(xí)方法，每天天沒(méi)亮就起床讀書，晚上到所有人都睡覺(jué)了，他還復(fù)習(xí)一天的課程。過(guò)了幾個(gè)學(xué)期，他名列前茅，成績(jī)?cè)絹?lái)越好，最后他學(xué)有所成在比利時(shí)成功的解剖了青蛙卵，成為著名的生物學(xué)家，聰明出于勤奮，天才在于積累。而我們稍微有一個(gè)好一點(diǎn)的成績(jī)，就驕傲自滿，再不去努力爭(zhēng)取更好的成績(jī)，也有些人成績(jī)本來(lái)就差，卻不努力學(xué)習(xí)甚至自暴自棄，如果我們也堅(jiān)定信心不懈努力，那我們也一定會(huì)取得更好的成績(jī)。

　　是的，相信石頭會(huì)開(kāi)花，就是不懈努力，堅(jiān)定信心，永不言棄奇跡就會(huì)誕生，因此方言最后成為了著名的作家，我為方言有這樣的老師而驕傲開(kāi)心，雖然我們不是同一個(gè)老師，但我們的老師和文中趙老師有一樣的品質(zhì)，關(guān)心，愛(ài)護(hù)她的每一個(gè)學(xué)生，對(duì)每一個(gè)學(xué)生永不言棄，信心堅(jiān)定。

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