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在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的人類的作文600字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
人類的作文600字 篇1
當(dāng)世界只剩下：
最后一棵樹(shù)，
最后一條河，
最后一條魚......
他們
他們是一排排堅(jiān)實(shí)的大樹(shù)，堅(jiān)強(qiáng)，勇敢對(duì)任何惡劣的環(huán)境都不會(huì)屈服，沙漠上有它們，戈壁灘上有他們，道路旁有他們，凡是需要他們的地方，都可以看到他沒(méi)的身影，無(wú)論環(huán)境多么艱苦，但是如今的他們已變得蒼老，曾經(jīng)的斗士變得不再勇敢。由于人類的需求，總是以為的索取，他們的數(shù)量逐漸減少，致使泥石流，沙塵暴等災(zāi)害頻頻發(fā)生。這代表著什么？是的他們已經(jīng)快要支持不住了。
它們
它們是一群快樂(lè)的孩子，有父母的疼愛(ài)，朋友的關(guān)懷，一切都是那么的美好，所有美好的事物仿佛都在這里匯聚。可是有一天，一切都變了，“壞人”的槍對(duì)準(zhǔn)了它們，“壞人”德望捉住了它們，它們的數(shù)量在日益減少，幸福快樂(lè)也隨之消失。
她們
她們是一條條清澈的溪流，她們歡快的.唱著歌向前奔跑，誰(shuí)是那樣的清，以往即可到底，可是，好景不長(zhǎng)當(dāng)你再一次看到她們時(shí)，她們已變得渾濁不堪，散發(fā)出惡心的臭味，他們不在富有朝氣由于人類的工業(yè)污水，她們富有彈性的肌膚一別侵蝕的粗糙不堪，周邊的花草也已經(jīng)死掉了，估計(jì)萬(wàn)物復(fù)蘇的景象不會(huì)再次出現(xiàn)了吧！
它們是樹(shù)木，他們是動(dòng)物，她們是溪流，這一切的一切，都被人類無(wú)親的破壞著。難道真的世界上只剩下最后一棵樹(shù)，最后一條河，最后一條魚，人們才會(huì)發(fā)現(xiàn)“錢”是不能吃的！
老師點(diǎn)評(píng)：
這篇文章構(gòu)思巧妙，主題突出。作者按照“他們”“它們”“她們”的順序來(lái)組織材料，“他們”是樹(shù)木，“它們”是動(dòng)物，“她們”是溪流，這樣的想象非常豐富，借助這三個(gè)載體，小作者表達(dá)了人類應(yīng)該保護(hù)環(huán)境的主題。
人類的作文600字 篇2
我家對(duì)面有個(gè)修車鋪，修車的是一個(gè)老人，皮膚黝黑，臉上如樹(shù)皮般的皺紋總是擰在一起，大家都叫他三爺。
三爺?shù)男捃嚰夹g(shù)是一流的，態(tài)度又好，修車費(fèi)也不貴。相處時(shí)間長(zhǎng)了，大人小孩都覺(jué)得離不開(kāi)這個(gè)修車的.三爺了。
記得有一次，中午上學(xué)時(shí)，我的自行車不知為何踩不動(dòng)了，便推去給三爺修。
我急得火燒火燎的，可三爺一點(diǎn)也不急。他不緊不慢地點(diǎn)燃一根煙咬在嘴中吸著，雙眼微瞇著，一手扶著車坐墊，一手漫不經(jīng)心地轉(zhuǎn)著腳踏。吐出的煙圈慢慢飄漾著，繚繞著，真是急死我啦!我不由大叫一聲：“三爺，您快點(diǎn)啊!”
他沖我慈祥一笑，居然說(shuō)：“孩子，不著急!”
我跳到他面前，說(shuō)：“不著急?我上學(xué)會(huì)遲到的!”
“你不是兩點(diǎn)才上課嗎?現(xiàn)在才一點(diǎn)半，還早著呢。你有時(shí)一點(diǎn)五十才往學(xué)校騎去呢!”
我不由笑了，這個(gè)三爺，居然記得我的上學(xué)時(shí)間。
他猛地吸了一口煙，就把香煙扔了。把我的自行車翻過(guò)來(lái)架在一個(gè)木墩上，又熟練地取出工具，蹲下身，埋頭干活。
他雖然已經(jīng)年過(guò)古稀，雙手卻靈活得很，那些工具在他的手上似乎格外聽(tīng)話，不一會(huì)，車子便修好了。
我騎上去一試，比原先更好騎了。
我騎上車，把車鈴按得叮鈴鈴亂響，歡快地上學(xué)去了。而三爺則慈祥地看著我，又點(diǎn)燃了一根煙。
三爺是一個(gè)很能聊的人，他時(shí)常搬著一個(gè)小凳，坐在修車棚下，這時(shí)，總是會(huì)有人跑過(guò)來(lái)跟他嘮嗑，有時(shí)一聊便是兩三個(gè)小時(shí)。當(dāng)沒(méi)人和他聊天時(shí)，他就靜靜地坐著，望著路邊的一棵不知名的樹(shù)，仔細(xì)地觀察樹(shù)的葉子，聽(tīng)著樹(shù)的聲音，因此，幼年的我總是以為他能和樹(shù)說(shuō)話。
我上了初中，住校了，很少回家。在一次與奶奶的通話中得知，三爺?shù)钠拮幼呗窌r(shí)一不留神，頭摔到了石頭上，便閉了眼。這事對(duì)三爺?shù)拇驌艉艽螅隣敳畈欢嘤邪肽甓紱](méi)有出來(lái)修車。
后來(lái)，三爺又出來(lái)修車了。
有一次我回家，看見(jiàn)三爺坐在樹(shù)下，凝望著那棵樹(shù)，眼角不知怎么溢出了淚來(lái)。
人類的作文600字 篇3
今年的暑假我家里新來(lái)了一只狗。都說(shuō)狗是人類的朋友。但，我卻不這么認(rèn)為。不知這只狗是朋友還是……且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
那是一個(gè)平淡無(wú)奇的夜晚，我無(wú)精打采的走向飯桌，媽媽的腳步聲咚咚的可能是買了什么東西，所以腳步聲很重。我猜也許就是個(gè)西瓜沒(méi)怎么在意。吃完飯后幫媽媽解開(kāi)袋子，我驚訝極了，是一只可愛(ài)的小狗。它長(zhǎng)著棕白相間的鬃毛，兩只耳朵聳拉下去，尾巴微微翹起，這樣的狗，既可愛(ài)卻又不失風(fēng)度。但你可千萬(wàn)別被它的外形給欺騙了，再聽(tīng)我繼續(xù)說(shuō)下去。
前幾天，這只小狗并不是很聽(tīng)話。我以為她住久了就會(huì)乖的。但他沒(méi)學(xué)乖，反而更任性了。
這不，一起“偷竊案”發(fā)生了。清晨，我迷迷糊糊的睜開(kāi)眼睛，就看到“小偷”銜著我那粉色的運(yùn)動(dòng)鞋，朝門口直奔而去。我喝了一聲，“小偷”并沒(méi)有停下，但是卻把我那運(yùn)動(dòng)鞋給狠狠地丟下了。當(dāng)我回過(guò)神來(lái)，想去打他時(shí)，“小偷”早已溜出去老遠(yuǎn)。這樣的偷竊還有很多，但也是這樣郁郁而終了。
它還有個(gè)缺點(diǎn)就是——他竟然可以像原始人一樣，到處都可以作為公廁！一次，我放學(xué)剛回來(lái)，就聞到一股奇怪的味兒。我并沒(méi)有那么在意，走進(jìn)書房，我突然感覺(jué)腳底下濕濕的。還有奇怪的味兒！我第一個(gè)想到的是新來(lái)的小狗，因?yàn)橹挥兴艜?huì)做這種十分惡心的事啊！被我逮到了，我肯定是要好好教訓(xùn)他一頓的。
他的'缺點(diǎn)還有很多很多，比如吃飯總挑食，呆在家里總是惹事……現(xiàn)在，家里人已經(jīng)在考慮怎么把它送走了！
雖然我家的狗缺點(diǎn)多，但是狗是我們忠實(shí)的朋友呀！他的祖先就一直伴隨著我們的祖先，一直到現(xiàn)在啊！所以我認(rèn)為我家狗的壞習(xí)慣是會(huì)改的。
人類的作文600字 篇4
偉大的莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品。”我覺(jué)得這句話包含深刻的含義：書籍給予人類營(yíng)養(yǎng)，豐富我們的精神世界。書籍是知識(shí)的海洋，它能帶我們?nèi)ジ鞣N各樣的地方，能讓我們感受到書中人物的變化、感受到情節(jié)的'跌宕起伏、感受到大千世界的美好……總之書中的一切都是神秘多端、其樂(lè)無(wú)窮。
四歲左右的時(shí)候，媽媽就教我背唐詩(shī)，每當(dāng)聽(tīng)到“鵝鵝鵝，曲項(xiàng)向天歌”，我就會(huì)不禁想起兒時(shí)環(huán)在母親膝下時(shí)的美好景象；五六歲的時(shí)候，我開(kāi)始接觸故事書，它里面的插畫深深吸引著我，在書中我忘記了自己、忘記了時(shí)間、忘記了整個(gè)世界；七歲的時(shí)候，上一年級(jí)了，我開(kāi)始接觸古詩(shī)和課文，課本里的古詩(shī)有好多都是我小時(shí)候背過(guò)的詩(shī)，這就難不倒我了，我倒背如流，從容應(yīng)對(duì)老師的提問(wèn)；逐漸升入高年級(jí)，我開(kāi)始接觸古文和長(zhǎng)篇敘事文，這更勾起了我的興趣，我跟隨著老師的步伐，到這書海里去一探究竟。到如今我非常喜歡讀小說(shuō)，傳奇的人物、生動(dòng)的故事情節(jié)，可真是讓我為其著迷。其中有一本書，我分外的喜歡，它就是林海音的《城南舊事》，這本書主要講述了林海音在北京城南發(fā)生點(diǎn)滴舊事，這本書中的文字讓我感到溫暖，讀它時(shí)，仿佛在與作者同行，漫步與老北京城，體驗(yàn)小英子的生活。還有一本書我不得不提：《笑貓日記》。這本書里面講述了一只會(huì)笑的貓小汪和里面的主人公的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，它非常有趣，又非常新奇，它就像一朵云帶我去幻想的王國(guó)。
讀書多了，領(lǐng)悟的東西也就多了，學(xué)到的知識(shí)自然而然也就多了。讀了這么多的書，現(xiàn)如今對(duì)“書籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品”這句話我有了更深的理解和體會(huì)。愿書能在以后的日子里與我同在，伴我成長(zhǎng)。
人類的作文600字 篇5
書是燈，讀書照亮了前面的路；書是橋，接通了彼此的岸；書是帆，讀書推動(dòng)了人生的船。讀書是一門人生的藝術(shù)，因?yàn)樽x書，人生才更加精彩！
就像著名作家冰心老人家說(shuō)的一句話：“好讀書，讀書好，讀好書。”
小時(shí)候媽媽和我說(shuō)過(guò)這句話，可當(dāng)時(shí)我并不明白，漸漸的，我才理解這句話的原意：好讀書指十分喜歡讀書，喜歡學(xué)習(xí)以及喜歡理解新的知識(shí)；讀書好是指能夠?qū)W到知識(shí)，所以多多讀書對(duì)我有極大的`幫忙；讀好書是一種殷切的期望，是指讀好書對(duì)人的一生都會(huì)有很大的幫忙，只要你掌握的知識(shí)越多，對(duì)你日后的幫忙就會(huì)越大。
我記得有一次，我突然心血來(lái)潮，決定把書柜整理一下，理著理著，我瞬間眼睛發(fā)亮了，因?yàn)槲覑?ài)看的書上次找了許久也沒(méi)有找到，而今日卻找到了。這本書就是沈石溪寫得《狼國(guó)女王》，他講地是：在狼族，有一匹狼，它因?yàn)槭抢菄?guó)里的狼王，所以在好幾天都沒(méi)有食物的情景下得去找食物，當(dāng)他看到一只高齡老虎有食物，但它猶豫了許久，因?yàn)槎房墒抢匣ⅲ勺罱K他看到自我的孩子被餓得暈了過(guò)去，它立刻不顧一切的去和老虎爭(zhēng)奪食物，不幸犧牲了。
我想：這應(yīng)當(dāng)就是傳說(shuō)中的父愛(ài)的偉大吧，就像我的爸爸在每次我生病的情景下，自我在三更半夜去給我看病，買藥。父愛(ài)和母愛(ài)一樣，都是我們永遠(yuǎn)也無(wú)法報(bào)答的一份愛(ài)！父愛(ài)和母愛(ài)是我們用無(wú)數(shù)的金錢也買不下來(lái)的愛(ài)！所以我們不能夠去惹爸爸媽媽生氣，而是要從多方面的角度去體諒父母，因?yàn)槲掖丝痰囊磺卸际怯砂职謰寢尩难瑰X得來(lái)的。
每次讀一本書都有一本書的樂(lè)趣，所以我們要多看一些對(duì)我們有用處的一些書，就像劉向說(shuō)得：“書猶藥也，善讀之能夠醫(yī)愚。”
人類的作文600字 篇6
2145年，我終于完成了一部長(zhǎng)篇小說(shuō)。為了這部小說(shuō)，我在十八維多位空間隱居了近十年！因?yàn)槭司S空間的時(shí)間與現(xiàn)實(shí)不同，所以我相當(dāng)于隱居了二十年！
從十八維空間出來(lái) ，找個(gè)人問(wèn)了問(wèn)出版社的位置，我便向出版社走去。
出版社的工作人員聽(tīng)我說(shuō)明來(lái)意后，將我?guī)У揭粋�(gè)房間里，我看見(jiàn)桌子后坐著一位中年人，心想：“他大概就是主編吧。”主編不等我說(shuō)話，就對(duì)我說(shuō)：“你好，我是王主編。小張（那個(gè)工作人員）告訴我你的有關(guān)情況了，你說(shuō)你隱居了近20年，那你一定不知道十六年前的.那場(chǎng)革命吧？”“革命？什么革命？先生，我不知道！”我恭恭敬敬的答道。“革命是我們所有人的事，它關(guān)系到我們每個(gè)人的命運(yùn)！你竟然不知道！這場(chǎng)轟轟烈烈的運(yùn)動(dòng)你竟然沒(méi)參加，你為了自己的所謂事業(yè)而拋棄大多數(shù)人的事業(yè)于不顧，太不像話了！”
我站在那不知怎么辦，只知道說(shuō)“我不知道”。這時(shí)，王主編喝了口水，壓了壓火氣，臉色平和了些，說(shuō)：“對(duì)不起，我太激動(dòng)了，現(xiàn)在你說(shuō)說(shuō)你的作品吧！”
一聽(tīng)說(shuō)要說(shuō)我的作品，我立刻來(lái)勁了，把所有的不快都丟到腦后，滔滔不絕的說(shuō)起來(lái)：“我這部作品主要講的是2127年，人類大量制造生化人，并給予生化人極高的智慧與強(qiáng)壯而幾乎不死的身體。 一天夜里，生化人大規(guī)模的反攻人類，為了生存也為了家園，人類拿起武器，憑著智慧終于打敗了生化人，奪回了家園！”
這時(shí)，我看到王主編很氣憤，他對(duì)我說(shuō)：“你怎么能這么寫呢，怎么能寫生化人被人類消滅了呢？”“哦，那是因?yàn)槿祟愑肋h(yuǎn)是地球的主宰。”“可是人類從來(lái)沒(méi)有愛(ài)惜過(guò)地球！”王主編打斷了我的話，說(shuō)，“難道你是人類？”“是啊，難道你不是？”我很驚訝。
只見(jiàn)王主編“噌”的從椅子上站起來(lái)，大聲喊到：“快來(lái)人啊，這里還有一個(gè)人類！”
人類的作文600字 篇7
我從小最喜愛(ài)的動(dòng)物就是小鳥(niǎo)，因?yàn)樗鼈兘o了我夢(mèng)想，夢(mèng)想著自己能像小鳥(niǎo)兒一樣，可以在藍(lán)藍(lán)的天空上自由翱翔。
我從小最喜愛(ài)的動(dòng)物就是小鳥(niǎo)，因?yàn)樗鼈兘o了我夢(mèng)想，夢(mèng)想著自己能像小鳥(niǎo)兒一樣，可以在藍(lán)藍(lán)的天空上自由翱翔。
“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)”、“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”，以前我只知道鳥(niǎo)鳴聲清脆悅耳，等學(xué)了更多知識(shí)后才知道鳥(niǎo)語(yǔ)同音樂(lè)一樣作為一種信息，能調(diào)節(jié)人的神經(jīng)系統(tǒng)的功能，使人緊張情緒松弛，從而使人產(chǎn)生輕松感。有些鳥(niǎo)語(yǔ)還有防病健身的作用。因此，集中精力聽(tīng)聽(tīng)鳥(niǎo)語(yǔ)就能使疲勞的大腦得以休息，并能驅(qū)散肉體的疲勞，忘掉精神上的痛苦，增加思想上的快樂(lè)。
小鳥(niǎo)兒對(duì)我們?nèi)祟惖纳a(chǎn)、生活也有很大的幫助。比如說(shuō)：燕子可以捕捉很多松毛蟲(chóng);一對(duì)啄木鳥(niǎo)一天可以吃掉1500多只害蟲(chóng)， 幫我們保護(hù)林業(yè)資源;貓頭鷹在夜間巡邏，可以捕捉好多田鼠，保衛(wèi)了田園的.安全，不愧為“田園衛(wèi)士”!連鳥(niǎo)兒排出的糞便都可以作為樹(shù)木的肥料呢!
有些鳥(niǎo)兒能帶給我們視覺(jué)上的享受，首當(dāng)其沖的就是孔雀，孔雀開(kāi)起屏來(lái)，非常誘人，可漂亮啦!有一些鳥(niǎo)兒經(jīng)過(guò)訓(xùn)練可以表演節(jié)目呢，例如鸚鵡學(xué)舌、黃雀認(rèn)字，看來(lái)鳥(niǎo)兒的智商也不低啊!古代還有飛鴿傳書，木匠祖師爺魯班曾經(jīng)制造出“木鳥(niǎo)”上天，就是現(xiàn)代飛機(jī)最初的影子。我們?nèi)祟愅ㄟ^(guò)對(duì)鳥(niǎo)類的研究，探索發(fā)現(xiàn)了很多規(guī)律，比如：電子鷹眼、導(dǎo)航等技術(shù)，就是利用仿生學(xué)原理為人類造福。看來(lái)鳥(niǎo)類不光是人類的朋友，還是我們?nèi)祟惖睦蠋煱?
同學(xué)們，請(qǐng)你們說(shuō)說(shuō)，鳥(niǎo)兒對(duì)我們?nèi)祟愑羞@么多好處，難道我們不應(yīng)該去保護(hù)它、和它成為好朋友嗎?
那么我們要怎樣和它們成為好朋友呢?答案很簡(jiǎn)單，就是：第一、愛(ài)護(hù)它們，不亂捕亂獵;第二、 保護(hù)它們生存的環(huán)境，給鳥(niǎo)類一個(gè)安全幸福的家園。
人類的作文600字 篇8
昨天下午，我正在屋里寫作業(yè)，忽然聽(tīng)到爸爸喊：“楊柳，快來(lái)看，這兒有一只燕子。”我趕緊跑出去。
原來(lái)是一只羽毛還沒(méi)長(zhǎng)豐滿的燕子，不知是淘氣，還是被同伴擠的，從鳥(niǎo)巢里掉下來(lái)了，它渾身哆嗦，可能是嚇得。我本來(lái)想把它送回窩里的，可是鳥(niǎo)窩太高，我家的梯子又被爸爸帶去工地了，只能眼巴巴地看著它。這時(shí)燕媽媽也發(fā)現(xiàn)了它，在我的周圍盤旋飛翔，時(shí)不時(shí)地向我沖來(lái)，媽媽一看就叫道：“楊柳，你快過(guò)來(lái)，小心燕媽媽啄你。”我說(shuō)：“我不傷害它，燕媽媽怎么會(huì)啄我？我只是想看看燕媽媽怎么救它。”媽媽說(shuō)：“你在這兒，燕媽媽沒(méi)有安全感，沒(méi)法施救。”這一次，燕媽媽飛得離我更近了，差點(diǎn)就碰到我的頭了，我嚇得趕緊跟媽媽回屋了。過(guò)了一會(huì)兒，我和媽媽要上街，臨走時(shí)我又看了看它，還是可憐兮兮的臥在那里，燕媽媽卻不見(jiàn)了蹤影。我好奇地問(wèn)媽媽：“我都走了它咋還不救孩子？”媽媽說(shuō)：“燕媽媽沒(méi)法救它，只能不停地喂它，等它自己會(huì)飛了，就得救了。它只能保佑別人不傷害它的孩子。”
我和媽媽回來(lái)時(shí)，我一進(jìn)門就發(fā)現(xiàn)燕子沒(méi)了，我四處找也沒(méi)找到，我還暗自慶幸燕媽媽終于把它救走了。誰(shuí)知，今天早上叔叔把車開(kāi)走后，我在木堆旁發(fā)現(xiàn)了那只可憐的燕子，它已經(jīng)死去了。我傷心地淚流滿面，一個(gè)勁兒地埋怨媽媽，“你騙我，燕媽媽沒(méi)救燕子。”媽媽說(shuō)，“好了，好了，我們雖然沒(méi)救它，可也沒(méi)傷害它，說(shuō)不定它受的'是內(nèi)傷，即便我們把它放到窩里，它也會(huì)死去的。”我這才止住眼淚，在菜地里挖了一個(gè)小坑把它埋了。
燕子的生命就這樣結(jié)束了，它太可憐了。以后我一定要好好保護(hù)它。
人類的作文600字 篇9
地球這個(gè)“家”已經(jīng)快被它的居民們一點(diǎn)一點(diǎn)的摧殘沒(méi)了！過(guò)去的時(shí)代雖然也分善惡，但如今的時(shí)代已經(jīng)變得烏煙瘴氣了，即使科技發(fā)達(dá)，到處車來(lái)車往，可正是因?yàn)檫@樣，使得人們忘記了勞苦，忘記了過(guò)去的歷史……
古往今來(lái)外國(guó)人都說(shuō)中國(guó)文化博大精深，中國(guó)人們有紳士風(fēng)度，可現(xiàn)在的人們到處亂扔垃圾，亂刻亂畫，甚至懶得走出這一步把垃圾扔進(jìn)垃圾箱。甚至還有的人在公交車門口急著邁出這一步。而更糟糕的就是亂砍亂伐，使得不僅森林空氣遭到污染了，連沙塵暴都被引來(lái)了。看著這一幕幕，有多少人民心中著急！
就單說(shuō)科技這方面的污染，就足以將地球一點(diǎn)一點(diǎn)的摧毀了。但如果大家每天盡量不開(kāi)車，騎自行車、步行去上班，也比每天開(kāi)車排除的費(fèi)金屬氣好很多呀！并且騎自行車、步行，既能鍛煉身體，又可以增強(qiáng)體質(zhì)。可如今人們都不懂的保護(hù)環(huán)境了，就算有，又有多少肯出手保護(hù)呢？
更有旅游人到某個(gè)名勝去旅游時(shí)，隨手把他們的“大名”隨著古跡一起留給了歷史！也有一些人，懂得給古跡增加“裝飾物”的人，隨手把垃圾一丟，各種色彩的包裝袋就算使得古跡有了“新鮮”了吧！可他們?cè)跸脒^(guò)隨手這么一扔就讓保衛(wèi)工人更加辛苦，使古跡失去了原有的色彩了！
而那些亂砍亂伐就要更為嚴(yán)重，體現(xiàn)出了人類沒(méi)有保護(hù)環(huán)境意識(shí)。只為了錢而喪失了良心砍伐。最終人們收到了來(lái)自大自然的'報(bào)應(yīng)，那就是沙塵暴的“問(wèn)候”了！沙塵暴把我們這個(gè)家都摧殘的不成樣子了！而這一切都屬于人為災(zāi)害啊！
如果人們遵守人類文明，那也是保護(hù)自己的一種方式啊！還有更多的人類文明，也不用一一例舉了，總之人類文明是人人都應(yīng)有的文明，先從自己做起，從而感染其他人吧！不要讓人類文明一點(diǎn)點(diǎn)的消失，別讓我們的家就這么被我們毀掉！
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