在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的溫暖作文600字4篇，歡迎大家分享。

溫暖作文600字 篇1

　　當(dāng)霞光盡情地?fù)]灑在我微紅臉蛋上，我盡情把精力揮灑在了電腦上。我精力充沛的玩耍著，絲毫沒有發(fā)現(xiàn)時(shí)間的流逝，直至無意間看到電腦顯示已下午五點(diǎn)過了。

　　我低吼一聲：“糟糕。”便匆匆關(guān)了電腦，收拾了東西出門。

　　我該去完成我的任務(wù)了——老師說要買本子，一個(gè)家校本，一個(gè)改錯(cuò)本，還有一個(gè)練筆本；還要去看離家不遠(yuǎn)的醫(yī)院里的三姨媽。

　　老師說要開始改造我們了，她要我們進(jìn)入魔鬼訓(xùn)練期。一面思索著該怎么在魔鬼日子的到來前好好玩玩，一面又想著老師這個(gè)改造快點(diǎn)提升自己的成績。于是這么想著，不知不覺就在回家的路上了。

　　剛剛看到三姨媽在醫(yī)院里氣色比昨日好多了，稍稍有了些紅潤。她又嘮叨著要我好好學(xué)習(xí)，我嘴上答應(yīng)著，心卻不知在想著快點(diǎn)回家玩什么游戲之類的。

　　這時(shí)候天空已經(jīng)黑暗，昏暗的'路燈拉長了我的影子使我不安起來，于是加快了步伐往家趕，沒有注意到腳下那一灘稀泥。一個(gè)華麗麗的轉(zhuǎn)身，“啪嗒”地摔地上了。看到不遠(yuǎn)前面幾個(gè)小孩在路燈下游戲，正歡，并沒注意自己。我頓時(shí)羞愧極了，多久沒出糗了，虧自己比他們大那么多呢，走個(gè)路都不小心。便一面抱怨一面從容的繞過那些小孩，我實(shí)在是怕他們笑話。

　　走到一個(gè)僻靜有一點(diǎn)燈亮的地方，撩起衣角，發(fā)現(xiàn)身上多處受泥土的“青睞”。正愁怎么解決，一聲怒斥傳來：“你怎么弄成這副樣子？！”借著微弱燈光看到媽媽那微怒的臉龐，心下不禁松了口氣：“我剛剛摔了一跤。”媽媽微微皺眉，拉著我趕回家，還不忘嘲我句：“真是的，都十一十二的人了，還這么不小心……”

　　我聽在耳里，暖在心里。

　　一股股暖流沖進(jìn)我的心房……

溫暖作文600字 篇2

　　我們的生活中處處充滿著溫暖。有的人認(rèn)為，團(tuán)結(jié)友愛的班級(jí)是溫暖的；有的人認(rèn)為，溫馨和睦的家庭是溫暖的；有的人認(rèn)為，互相關(guān)愛的社會(huì)是溫暖的……在這些人中，我與眾不同，我卻認(rèn)為，陌生人的幫助是溫暖的。

　　那是一個(gè)陽光明媚的星期三，空氣的清新感令人神清氣爽，我騎著自行車歡快地向家駛?cè)ァＮ疫咈T著自行車，邊打著如意小算盤：“反正作業(yè)也寫完了，回到家先吃飯，然后做一會(huì)運(yùn)動(dòng)，最后玩一會(huì)電腦，真是棒極了！”這時(shí)，我聽見輪子那個(gè)方向“咔嚓”響了一聲，由于我的心情很好，我沒有在意，繼續(xù)向前騎，可是我的怎么蹬也蹬不動(dòng)。我只好下車，一看，呀！飛輪壞了，這可怎么辦呢？我吃了地把車子搬到路邊，拍了拍膝蓋上的土，坐在一塊石頭上，我看著來來往往的行人，沒有一個(gè)愿意幫我的人，我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，心想：“真是見鬼了，好好的飛輪怎么壞了呢？離家還有好段路程的呀！”正在我焦急萬分的時(shí)候，一位騎自行車的中年叔叔在我的`身邊停了下來，見了我一籌莫展的樣子，問道：“小朋友，怎么不回家呀？”我仔細(xì)打量他，一張淳樸的臉上架著一個(gè)眼睛，穿一身有點(diǎn)褪色的運(yùn)動(dòng)裝，看起來不像壞人，我便對(duì)他說：“我——我的飛輪壞了。”“哦！原來是這樣的呀，來，我?guī)湍阈蕖！彼�聽了，滿不在乎地說。說著，他邊撿起一塊石頭，在我的自行車上敲了起來。十分鐘過去了，十五分鐘過去了……半個(gè)小時(shí)后，自行車終于被那個(gè)叔叔修好了，我不好意思地說：“謝謝您，叔叔，可惜我沒有帶錢。您放心，我現(xiàn)在就回家去拿。”他攔住了我，微笑著說：“不用了，快回家吧！不然你的爸爸媽媽要擔(dān)心你了。”聽了他的話，豆大的淚珠立即從我的眼眶中溢了出來，多好的叔叔呀！竟然會(huì)幫助一個(gè)與自己素不相識(shí)的人，還不求回報(bào)，難道他這種高尚品德不值得我們學(xué)習(xí)嗎？

　　雖然我與這位叔叔素不相識(shí)，但他用他那顆崇高的心靈溫暖了我。

溫暖作文600字 篇3

　　回想那一件件兒時(shí)不起眼的事兒來，事雖然小，但那些回憶是那樣覺得感動(dòng)，因?yàn)橛辛诉@些回憶才能讓自己不斷進(jìn)步，不斷追斷求，這樣才能成長起來，童年總叫人回想。

　　第一次背起了新書包上學(xué)的那一天，終干能和別的孩子一樣上學(xué)，對(duì)而言這就是的歷史性的一刻，父母拿著照相機(jī)把這最開心最難忘的模樣拍照下來，這也成了父親和母親最安慰的一項(xiàng)，這也成了家里最快樂的寫照，這難忘的一刻，這么美好這么甜美，它一直在腦海里浮現(xiàn)。可是美好的只是過去的，在溫長的日子里，一次次磨練后，把軟弱的自己磨練得像鋼一樣堅(jiān)硬，,學(xué)習(xí)的壓力日漸增大，這就是苦的。兒時(shí)在百花齊放的`春天，擁有著美好夢(mèng)想的童年，一晃而過。

　　兒時(shí)總是

　　喜歡在玩耍，又喜歡在那靜靜地坐著，聽著老人講那古老的故事，那時(shí)的夢(mèng)是綠色的；兒時(shí)總是喜歡在老家門前坐著，在落葉的秋天里欣賞那一片片穿著金色的葉子在漫天飛舞，那時(shí)的夢(mèng)是金黃色的。兒時(shí)總是喜歡做夢(mèng)，在夢(mèng)里走著找不到出口迷宮，一次一次地被鎖在迷宮里，心里那么迷茫。

　　回憶讓世界一切萬物變得安靜，讓人變得放松，

　　讓人感到溫暖，讓你回想起遙遠(yuǎn)而不遙遠(yuǎn)的夢(mèng)，讓你回想起在雨中，那雨兒是跳動(dòng)的旋律。當(dāng)你摔倒時(shí)，一種力量在看著你，讓你回想起在藍(lán)天下放飛紙飛機(jī)，放飛你一個(gè)個(gè)讓你期待的夢(mèng)。

　　時(shí)鐘只有前進(jìn)，不可能倒退。童年只有回味和回童年只有回憶，夢(mèng)只有創(chuàng)造，將來只有拼搏………。.

　　童年以是過去的事了，只有回憶起那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事，只有積累更多的經(jīng)驗(yàn)，這路才能走得更遠(yuǎn)更寬。每個(gè)人都擁有自己五彩繽紛的童年,童年是人生最珍貴的東西，它是你一生的開始，擁有著它那你就擁有一生，們應(yīng)該好好地珍惜它。

　　夢(mèng)常常都會(huì)變化著，夢(mèng)是人一生中追求的目標(biāo)，只有奮斗和拼搏，那才會(huì)夢(mèng)想成真，那才會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。

溫暖作文600字 篇4

　　老師，您是哺育者，你的身影比山還高，比水還深，您的每句話，猶如一個(gè)溫度剛剛好的熱水袋一樣，溫暖著我。

　　數(shù)學(xué)課上，老師走上講臺(tái)，拿起了哪沉甸甸的作業(yè)，用兇狠的目光講全班同學(xué)掃了一遍，發(fā)下命令：“把作業(yè)翻到單元檢測(cè)一”。

　　翻開作業(yè)，我愉悅的心情瞬間消失，我的嘴型張成了“O"字，眼神特別呆滯，我的作業(yè)為什么沒有動(dòng)，我的心情已不能用普通的言語來表述。

　　老師已經(jīng)開始講了，而我卻只能裝模作樣的拿著紅筆，在作業(yè)上指來指去，老師講到重點(diǎn)，就裝著聽得懂的樣子點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　這時(shí)，老師什么都不說，全班安靜的可以聽到呼吸聲，我用長長的劉海，把眼神移向上方，這樣，正好可以與老師對(duì)視，我以為老師看不見我在看他，但我的心情還是特別沉重，總覺得老師正在看我。心怕老師發(fā)現(xiàn)這件”不為人知“的秘密。

　　老師面帶這一副狐貍搬的微笑，似乎正常人看著都心寒，不知他其中的用意。老師向我走來，聲音和藹的說：”朱澤生同學(xué)，來講一下這題的'答案以及過程“。我站起來，迅速的用眼光瞟了一眼同桌的答案，說出答案，卻不知過程是怎樣的，只能站在原地發(fā)呆，全班同學(xué)都看著我。

　　這是，老師依舊帶著他哪溫和的笑容，向我走來，我表情變得更僵硬了。無話可說，只得在原地等待這老師的批評(píng)。

　　老師的腳步聲越來越近，我低著頭，看到老師那雙腳走到了我的桌前，我的表情愈發(fā)平靜，可是沒有人知道我的內(nèi)心是多么的波瀾不驚。

　　老師抬起頭來看了一眼我的作業(yè)，輕輕地拍了一下我的肩膀，示意我坐下。

　　老師，一個(gè)普通的職責(zé)，卻蘊(yùn)含著更深的道理，他哺育著千千萬萬的孩子，也用很多種方式來維護(hù)這孩子的尊嚴(yán)，這會(huì)讓很多孩子銘記于心。

　　老師如蠟燭一樣發(fā)著光亮，照亮著我們每個(gè)孩子的心，溫暖著我們！

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