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在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的幸福作文600字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幸福作文600字 篇1
“篤篤”聲中幸福已悄然來(lái)臨。
臨近春節(jié)，雖說(shuō)只是早春，蓄了一個(gè)冬日的太陽(yáng)將熱情綻放。暖日之下，花花草草也已蘇醒，小鳥雀也一展歌喉。人嘛，過(guò)春節(jié)嘍！大伙忙著把物品拿出來(lái)曬一曬，這一塊、那一塊，放在陽(yáng)臺(tái)上的。挨挨擠擠，好像一朵朵荷花，好不熱鬧。太陽(yáng)不會(huì)偏袒誰(shuí)，總把陽(yáng)光均勻地抹在各處。柔和的陽(yáng)光下，仿佛萬(wàn)物也都變得柔和。人沐浴在陽(yáng)光之下，心情變得愉快，在新年的火紅氣氛下，人們都是紅彤彤的笑臉……
誰(shuí)又不認(rèn)為這是一份好禮物？
或許這就是幸福來(lái)臨，在敲門吧！
在只剩下二日便是春節(jié)的`日子，人便十分奇特。
冬日的寒氣依舊，可早被人的喧鬧聲打破了。大家擠著買年貨，東一串，西一群，心里想著回家過(guò)年。年的氛圍中，若是遇上熟人，便會(huì)自然地與你寒暄幾句。前一句天氣，后一句就是與“年”沾邊了。“你往哪兒過(guò)節(jié)？”“往家去。”“你家在哪？”“在……”閑談之間，倆人必是十分自豪的，所有人都不會(huì)悲傷。偶爾傳來(lái)幾聲調(diào)皮的鞭炮聲，將年味熏得越來(lái)越重。
那時(shí)的我，覺得古人真是太聰明了！揀在這么一個(gè)早春，而且不論是誰(shuí)，都可以回家過(guò)年。我樓下的是一位北方人，是開店的。當(dāng)我又一次撥電話時(shí)，他說(shuō)“回北方過(guò)年兒去了！”北方大多卷舌，在話語(yǔ)中，“年兒”是特別加重的！那位憨實(shí)的北方男人話語(yǔ)間的年味兒深深的打動(dòng)了我。在一次短暫的電話中，他幸福的小錘竟不知覺間敲在我的心門之上。
在默默間，我突然感悟到，原來(lái)幸福來(lái)敲門了！
幸福作文600字 篇2
前幾天學(xué)習(xí)了《凡卡》這篇課文，我的心就像平靜的湖里丟進(jìn)一塊石頭，泛起陣陣漣漪，久久不能平靜。
這篇課文是俄國(guó)作家契珂夫的作品，這篇課文主要講了9歲的凡卡，在一家鞋店干活，但是處處遭到老板娘和那些伙計(jì)們的欺負(fù)。凡卡決定要給在鄉(xiāng)下的爺爺寫封信，懇求爺爺帶他回去。可是，可憐的凡卡并沒(méi)有寫清地址，也沒(méi)貼郵票，郵差還是醉醺醺的，因此他的爺爺永遠(yuǎn)也無(wú)法收到這封信。即便是收到了，也不會(huì)來(lái)看他的，因?yàn)樗臓敔敳](méi)有那么多的錢……
學(xué)完了這篇課文，我很心痛凡卡，同情他的悲慘遭遇，他遭遇牽動(dòng)著我們每個(gè)人的心，他信中的內(nèi)容，深深地刺痛了我的心，他只有9歲，只是一個(gè)只有9歲的孩子，還是一個(gè)孩子呀！我們9歲在干什么？享受父母的愛？衣來(lái)伸手，放來(lái)張口？接受著良好的教育？而他，9歲竟然受到了那么多痛苦的遭遇。這讓人不能不心痛。
通過(guò)這篇課文，我們仿佛看到了舊社會(huì)的黑暗，貧富懸殊，窮人的無(wú)奈，孩子痛苦。
作者把凡卡寫給爺爺?shù)?信和他對(duì)鄉(xiāng)下生活的回憶穿插起來(lái)寫，這種反襯讓我們進(jìn)一步了解凡卡在城里生活的悲慘，還讓我們更清楚地知道：我們是何等的幸福！所以，請(qǐng)珍惜現(xiàn)在的幸福吧！我們現(xiàn)在的幸福是當(dāng)時(shí)舊社會(huì)的孩子一生也渴望不到的。他們?cè)?jīng)是多么渴望幸福，渴望像我們一樣有父母疼愛，有明亮的教室，有和藹的老師，還有許多的朋友……可是，生活使他們得不到幸福。
所以，請(qǐng)現(xiàn)在的孩子，不要嫌這嫌那了，請(qǐng)珍惜眼前的幸福吧，當(dāng)我們穿著漂亮的衣服時(shí)，想一想啊，他們?cè)诟陕铮克麄兛赡艽┲茽�的衣服，穿梭在寒冷的北風(fēng)里瑟瑟發(fā)抖；再想一想，我們吃豐盛的食物時(shí)，他們可能為了一個(gè)小又發(fā)黑的饅頭，而被老板責(zé)罵著；當(dāng)我們?nèi)雺?mèng)時(shí)，他們可能在苦苦的干活；請(qǐng)想一想，我們幸福，快樂(lè)時(shí)，他們又在干什么？
......
各位，請(qǐng)珍惜現(xiàn)在的辛福生活吧！不要再抱怨生活的不好，請(qǐng)想一想，以前，現(xiàn)在，還為幸福而努力的人們吧！
幸福作文600字 篇3
音樂(lè)，是生活中最好的一種放松方式，變化多樣的節(jié)奏與旋律給每個(gè)人以不同的感受，而把音樂(lè)與語(yǔ)言相結(jié)合，便是歌曲了，我鐘愛華語(yǔ)歌曲，與它們相伴，幸福就會(huì)很簡(jiǎn)單。
還記得我小的時(shí)候，媽媽送了我一個(gè)小小的iPod。我起初驚訝于一個(gè)金屬質(zhì)感的紫色精致“小方塊兒”竟能發(fā)出這樣那樣的聲音。那時(shí)，我還不懂什么曲風(fēng)之類，只是每當(dāng)聽到中文的歌曲時(shí)，都會(huì)認(rèn)真地聽完，有時(shí)還會(huì)用那稚嫩的聲音哼著調(diào)。聽歌，成為我最愛的一大樂(lè)事。
漸漸長(zhǎng)大后，歌曲在我生活中也有了新的認(rèn)知。我發(fā)現(xiàn)相對(duì)于搖滾，民謠來(lái)說(shuō)，我還是更鐘愛流行音樂(lè)，我喜歡戴著耳機(jī)，盯著屏幕上的歌詞，感受音樂(lè)的旋律，語(yǔ)言的美麗。能讓我循環(huán)播放一首歌的理由總是因?yàn)槟切┠腿藢の兜母柙~，看著歌詞，便仿佛歌曲中的故事浮現(xiàn)眼前，有些是贊美青春；有些是感嘆愛情；有些則是回首往事。我認(rèn)為，歌曲，是對(duì)中華文字的魅力的一種展示。
我愛音樂(lè)，愛歌曲當(dāng)然不會(huì)僅僅限于聽歌，唱歌，也是我最愛的休閑方式。每當(dāng)我獨(dú)自戴著耳機(jī)，哼著歌，漫步在北大的未名湖邊時(shí)，總能感覺煩惱頓消，仿佛是在對(duì)未名湖畔傾訴，又像是傾聽一個(gè)故事，總之就這一簡(jiǎn)單的小事，便能帶給我無(wú)比愉悅與輕松的感受。如果在班級(jí)活動(dòng)或聚會(huì)之時(shí)需要有節(jié)目，我并不介意上臺(tái)為大家唱上一曲，將我近期最愛的`歌帶到臺(tái)上，與朋友們一起分享，當(dāng)我看到大家因?yàn)槲业难莩聊聛?lái)，側(cè)耳傾聽時(shí)，一種無(wú)法言喻的滿足感涌上心頭，做著自己最愛的事，還能得到大家的認(rèn)可，簡(jiǎn)單的幸福，不過(guò)如此。
聽歌，唱歌，或許不久后我還會(huì)嘗試去寫歌，有了歌曲使我的生活更加充實(shí)，輕松，與歌曲相伴，幸福便是如此簡(jiǎn)單。
幸福作文600字 篇4
生命中的任何一件小事只要你細(xì)心品味過(guò)，可以說(shuō)都與幸福有關(guān)。因?yàn)闊o(wú)論怎樣，幸福都只是一種感覺而已。
我生長(zhǎng)在沒(méi)有櫛次鱗比的高樓大廈，沒(méi)有繁華熱鬧的大街，沒(méi)有琳瑯滿目的超市，沒(méi)有激情娛樂(lè)的游樂(lè)場(chǎng)，只有最純樸的綠，綠山、綠水、綠樹、綠田……
鄉(xiāng)下院子里的石榴樹上結(jié)滿了晶瑩透亮的果子，而我卻坐在樹下回憶起父母的模樣，想著想著，淚水竟打濕了衣襟。因?yàn)閮簳r(shí)的記憶里，我是和奶奶生活在一起。
奶奶的愛是一條安詳流淌的小溪，那靜靜流淌的溪水就是奶奶對(duì)我綿綿的愛，平靜而安詳，伴著我長(zhǎng)大。
奶奶的愛是一片云，那輕柔茉莉的云彩，是奶奶最慈祥的.后背，背著我左鄰右舍的竄門。奶奶的愛是一幅畫，那五顏六色的的色彩，就是奶奶無(wú)盡的愛意，和我一起，繪出最美麗的幸福。
直到那一日的清晨，爸爸媽媽開車回家了，他們?cè)诔鞘匈I了房，要接我和奶奶去城市生活，并且還能在城市上學(xué)，聽到這個(gè)消息，我的心情自然是愉悅的，同時(shí)也渴望與父母生活在一起，可是奶奶不愿意離開她這半輩子生活過(guò)的地方。無(wú)奈之下，爸爸媽媽只能先帶上了我。
來(lái)到新家，我發(fā)現(xiàn)有屏幕巨大的電視，有舒適的大床、柔軟的沙發(fā)，還有一大堆從未見過(guò)的玩具，我就像一只丑小鴨觀賞著這里一切。可我并不覺得這是我想要的幸福。
我的幸福很簡(jiǎn)單，就是讓爸媽再多賺點(diǎn)錢，好將目前的兩室一廳換成三室的大房。就在我隔壁的房間，也有一張大大的雙人床，那張床上躺著我夢(mèng)想的感恩，坐著我守望的慈祥……
幸福作文600字 篇5
我所認(rèn)為的幸福，是在風(fēng)和日麗的午后，坐在開滿桃花的亭庭里，品一杯清茶，讀幾篇文章，然后沉睡在夢(mèng)中……
閱讀是人生中的一味良藥，可以治愈你的傷痛；可以解開你的煩惱；可以豐富你的眼界……
閱讀是在如詩(shī)如畫的景致中拾取朝花，尋找屬于生命的花絮。讀著高爾基的《童年》，讓我感覺到在他的一生中，童年就是一個(gè)噩夢(mèng)，帶走了他美好的.回憶，留給他的大多數(shù)都是痛苦，可也有光明的日子，外祖母就似那溫暖的一縷陽(yáng)光，照亮了他的童年；讀著羅曼羅蘭的《名人傳》，我看見了貝多芬的悲傷，米開朗琪羅的痛苦和列夫托爾斯泰的煩惱……他們同樣都經(jīng)歷了許許多多的痛苦，磨難，可是他們一直努力著堅(jiān)持著，讓我覺得羞愧；讀著老舍的《駱駝祥子》，我看見那個(gè)不給人活路的黑暗社會(huì)的混亂，看見那些壓榨，欺凌，詐騙的現(xiàn)象；看見祥子由于三起三落的打擊而變得墮落，麻木不仁，吃喝嫖賭時(shí)，我的心不由自主地痛著，沉默著，恨著那個(gè)社會(huì)……如果我沒(méi)有閱讀，我就不會(huì)知道這些，就不會(huì)了解歷史，閱讀，真的很幸福……
閱讀是穿越時(shí)空的夢(mèng)幻美麗的邂逅。我可以同李白一起站在蜀山之下發(fā)出“蜀道之難，難于上青天。”的感慨；還可以和李清照一起尋找那連舴艋都載不動(dòng)的憂愁從何而來(lái)；和杜甫一起登上高大巍峨的泰山，享受那“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的成功的喜悅。真的，閱讀真好，我真的很幸福
閱讀是這渾濁世界給我?guī)?lái)的純凈，讓我得以懂得司馬遷為什么憤作那“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”——《史記》；讓我認(rèn)識(shí)到屈原跳江背后的偉大；讓我理解到勾踐臥薪嘗膽背后的心酸。在這個(gè)世界上，是閱讀，讓我收獲那些被我遺失的幸福，閱讀真好。幸福是什么？閱讀！
閱讀，是人生道路上采擷生活的音符，醞釀出一曲膾炙人口的旋律，唱奏出青春之歌，灑遍每一個(gè)角落——那也是幸福。
閱讀，是幸福的，幸福就是閱讀。
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