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在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的我想的作文600字8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我想的作文600字 篇1
現(xiàn)在的社會(huì)，說(shuō)句：“親愛(ài)的”跟見(jiàn)面說(shuō)句 “你好”是一個(gè)意思。我想我還沒(méi)到那個(gè)地步，還不至于那么輕薄。
有一種感情不要用時(shí)間來(lái)衡量，我卻要求你陪在我身邊。我真的不夠懂事，不夠理解你的為難。我會(huì)否認(rèn)你的用情，我會(huì)埋怨你的不專。這些我都不能分辨真假，只會(huì)用猜疑來(lái)為難自己為難你。我想我一定是太閑了，太多時(shí)間可以做這些無(wú)聊的事了。開(kāi)心了要你知道，傷心了要你哄，你不是那樣的男人，我改變不了你，反而快把自己快逼瘋了。我以為，有一天你會(huì)感動(dòng)，你會(huì)為我的單純動(dòng)了惻隱之心，我以為可以這樣，我以為。后來(lái)的后來(lái)，我不得不告訴自己，你不會(huì)，你一直不會(huì)，你永遠(yuǎn)都不會(huì)。雖然有時(shí)候你會(huì)發(fā)自內(nèi)心的心疼，你也會(huì)忍不住的想念，生活就是這樣，她只是個(gè)房客，不會(huì)永遠(yuǎn)住在你心里，你也不會(huì)讓她一直留在你心里。
哪一天，你真的要離開(kāi)，我也不會(huì)真心怪你，雖然我會(huì)埋怨，我會(huì)心痛，我會(huì)找出千萬(wàn)個(gè)理由為你辯解。與我在一起，你已足夠耐心。你也在心里一次次容忍過(guò)我的任性，你也在某一刻真心愛(ài)我，我能夠擁有的都曾擁有過(guò)，我還舍不得什么呢？其實(shí)，我也讓自己不安，我太愛(ài)鬧，愛(ài)作。像個(gè)小孩子一樣，生氣了就要?jiǎng)e人哄，難受了就要?jiǎng)e人心疼，30歲的人了，總也長(zhǎng)不大。把自己折騰累了，就該折騰別人了。我多想也能瀟灑地跟你說(shuō)，我要的是一個(gè)心里只住著我的男人，你做不到，我便不去趟這趟渾水了，我不陪你玩了。“口是心非“這個(gè)詞真的.是為我量身定做的。我一邊害怕把你丟了再也找不到了，一邊千方百計(jì)地逼你走。
一個(gè)人生氣，一個(gè)人喝酒，一個(gè)人抽煙，一個(gè)人胡思亂想，一個(gè)人墮落，容得下別人，為什么就不能放自己一馬？女人何苦為難自己，還那么殘忍。我真是個(gè)不省心的孩子。
我想一直一直一直都記得。
幾年，幾十年之后。你若記得，我依然愿意我的小手?jǐn)v著你的大手，跟你撒嬌：“有你，我好幸福。”
真的也好，假的也好，現(xiàn)在以及將來(lái)，我在你心里才會(huì)溫暖。
我想的作文600字 篇2
那是一雙勤勞質(zhì)樸的手，那是一雙化腐朽為神奇的手，那是一雙溫暖貼心的手。
只有這雙手為我烹制的食物，才是最美味的。我曾心疼地看到你手上綻開(kāi)一條條的小口子。當(dāng)我為你買來(lái)護(hù)手霜時(shí)，你卻婉言謝絕，說(shuō)“手上涂那些化學(xué)用品還怎么洗菜做飯？”為了家人的身體健康，那雙細(xì)膩滑嫩的手就這樣“犧牲”了。
每每看到電視或時(shí)尚雜志中手模在展示在手上裝長(zhǎng)的假指甲，再描上花紋，墜上珠子，你就會(huì)感嘆：“這樣的手肯定不會(huì)用來(lái)握筆寫字，也不能用來(lái)種花養(yǎng)草。我的一生肯定不需要這種假指甲。針對(duì)女人的奢侈品太多，但大部分都沒(méi)有意義。”是啊，你的手是這樣的潔凈。“素面朝天。”沒(méi)有長(zhǎng)指甲，沒(méi)有指甲油，甚至沒(méi)有戒指。因?yàn)槟菚?huì)讓你在干活時(shí)很不自在。
媽媽，我想握住你的手。
只有這雙手為我縫的被子，蓋在身上才最暖和，似乎帶有你母愛(ài)的溫度。多少次你縫縫補(bǔ)補(bǔ)時(shí)，堅(jiān)刺的針頭將手扎破。鮮紅的血涌出來(lái)后，你總是不經(jīng)意地將它拭去，繼續(xù)埋頭苦干。我曾建議不要那么辛苦，買現(xiàn)成的被子多省事。你說(shuō)“買來(lái)的被子不夠松軟，不是太厚就是太薄，更何況黑心棉流入市場(chǎng)，用買來(lái)的被子多不放心？”只有我知道，一堆棉花幾米布料怎樣由這雙手成為一條棉被。
媽媽，我想握住你的手。
只有這雙手才能為我扶平心中的褶皺，帶來(lái)安全感與幸福感。當(dāng)我受了委屈而淚流滿面時(shí)，這雙手輕輕為我拭去淚水，擁我如懷，拍拍我的`背，說(shuō)“不哭……不哭……”，因?yàn)檫@雙手的溫度，我心中的冰川會(huì)很快融化。仿佛再大的苦難，這雙手都會(huì)為我遮擋。
媽媽，我想握住你的手——那雙為我梳頭的手，那雙為我織毛衣的手，那雙為我摘抄筆記的手。
媽媽，我想握住你的手——那雙能烘焙出小點(diǎn)心的手，那雙能將廢報(bào)紙做成衣架的手，那雙能將植物養(yǎng)得異常茂盛青翠的手。
媽媽，我想握住你的手，永遠(yuǎn)。
我想的作文600字 篇3
在經(jīng)歷了中考和兩個(gè)月的暑假，我踏上了新路途——高中。
對(duì)于剛剛踏入高中生活的我來(lái)說(shuō)，我對(duì)高中的生活就像一只小鳥剛來(lái)到新的環(huán)境感到不知所措、對(duì)任何事情都抱有探索的樂(lè)趣。我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)父親：讀高中有什么意義？每年都有高中生、大學(xué)生都找不到工作？現(xiàn)在讀大學(xué)已經(jīng)沒(méi)有了小時(shí)候?qū)ψx大學(xué)的崇拜。
可是我的父親告訴我：人的一生最美好的時(shí)光就是青春時(shí)期，但是青春時(shí)期看來(lái)漫長(zhǎng)卻是短暫的！假如不在最美好的時(shí)光里增加自身的知識(shí)，等到過(guò)了這個(gè)人生美好的時(shí)光才開(kāi)始增加自身的知識(shí)就會(huì)比別人慢了一大步，那你想要實(shí)現(xiàn)你自己的夢(mèng)想就會(huì)比較困難。就好像一位古人說(shuō)過(guò)一句話：莫等閑，白了少年頭，空悲切。你現(xiàn)在才努力還不遲，只要你在三年里不浪費(fèi)每一分每一秒，都在你的計(jì)劃里實(shí)現(xiàn)，你就不浪費(fèi)人生最美好的時(shí)光，就算你到最后沒(méi)有任何成就，你還是沒(méi)有浪費(fèi)自身的生命。
在開(kāi)級(jí)會(huì)時(shí)聽(tīng)到一句話：不苦不累，高三無(wú)味。不拼不搏，等于白活！！
對(duì)于剛開(kāi)始時(shí)我是承受不了高中的模式，無(wú)法在7：00前回校、無(wú)法接受上晚修、無(wú)法跟上老師講課的速度，加上我在暑假二個(gè)月來(lái)沒(méi)有預(yù)習(xí)過(guò)課文等等因素。。我有想過(guò)我為什么那么辛苦上高中，可是我一想起父親說(shuō)過(guò)的那段話就會(huì)覺(jué)得在高中所受到的困難是我的人生所要修的`一門高深的學(xué)問(wèn)。
我會(huì)針對(duì)我在高中的問(wèn)題來(lái)解決，讓自己不會(huì)在高中留下如何遺憾。做法：我會(huì)提前預(yù)習(xí)明天的科目，我會(huì)早一點(diǎn)睡覺(jué)不會(huì)遲到，我會(huì)在晚修時(shí)間寫作業(yè)或復(fù)習(xí)課文等等...我會(huì)把高中三年當(dāng)做一次挑戰(zhàn)，我想對(duì)高中說(shuō)：我一定會(huì)贏這一次挑戰(zhàn)，即使我輸了我也要輸?shù)墓獠剩螞r我根本沒(méi)有打算自己會(huì)輸，雖然不知道未來(lái)會(huì)怎么樣？但是不拼過(guò)就一定會(huì)后悔！這是自己選擇的路就一定會(huì)走下去！我不知道高考的壓力會(huì)怎樣？但是自己不懼壓力。
我想的作文600字 篇4
日子一天天過(guò)，社會(huì)一天天進(jìn)步，有很多發(fā)明家發(fā)明了很多新鮮的東西，幫助了很多人，解決了很多困難，比如機(jī)器人制造汽車，這么大的汽車都能制造出來(lái)，真是厲害。我一直在想，我能發(fā)明一個(gè)什么樣的機(jī)器人呢？想了很久，我想發(fā)明一個(gè)機(jī)器人保姆，專門陪伴我們小朋友的。
我想象中的機(jī)器人，胖胖的身體，像一個(gè)大西瓜，長(zhǎng)著一張像媽媽一樣溫和的臉，說(shuō)話溫柔，會(huì)說(shuō)中文跟英文。全身都是白色，身體軟軟的，不是普通機(jī)器人穿著那么硬的外衣，就像動(dòng)畫片里面的大白一樣。眼睛炯炯有神，長(zhǎng)著一雙大手，能幫助媽媽干好多活，收拾屋子，洗衣服，這樣?jì)寢尵湍芎煤眯菹ⅲ荒敲蠢邸．?dāng)我學(xué)習(xí)上遇到困難的時(shí)候，它能幫助我，給我講數(shù)學(xué)題，英語(yǔ)題，監(jiān)督我背課文，給我默寫。當(dāng)然也不能光學(xué)習(xí)，還要陪我一起讀各種課外書，增長(zhǎng)知識(shí)。我還想叫它給我講講世界上的奇奇怪怪的事情，就像帶我去旅游一樣。
除了陪伴小朋友學(xué)習(xí)，我想象中的`機(jī)器人，還能作為家長(zhǎng)，在家長(zhǎng)沒(méi)有時(shí)間陪孩子在樓下玩的時(shí)候，它可以，就像警察叔叔一樣，陪著小朋友有安全感，防止壞人偷走小孩。一旦有壞人靠近，他就會(huì)發(fā)出報(bào)警的聲音，把孩子摟緊，防止被壞人抱走。
除了家里有這種機(jī)器人，學(xué)校也可以有機(jī)器人老師，把各種知識(shí)都輸進(jìn)他的腦子里面，可以替代老師來(lái)講課，老師就不用那么累了，或者老師講課，機(jī)器人來(lái)給我們批改作業(yè)。省去老師很多時(shí)間。
我認(rèn)為，只要好好學(xué)習(xí)文化知識(shí)，長(zhǎng)大了肯定能發(fā)明出這么受人歡迎的機(jī)器人。到時(shí)候我就給它命名為全能機(jī)器人。幫助更多需要幫助的人。
我想的作文600字 篇5
在20xx年的這一年，一首《北京》唱響了中國(guó)，而它也在我的心靈上空縈繞,不能散去。聽(tīng)著那熟悉的旋律,我仿佛體會(huì)到了我自己的含義——我想要怒放的生命。
“黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。”聽(tīng)著外面淅淅瀝瀝，瀝瀝淅淅的雨聲，感受著考場(chǎng)那令人窒息的寧?kù)o，我的心不免為之一顫,考試到底會(huì)怎么樣呢？我如此努力，究竟能換取什么呢？我注定要在考試中走過(guò)我的一生嗎？面對(duì)心中的重重疑慮,我不免有些心驚與膽寒。抬頭，是監(jiān)考老師凌厲的目光和表盤上轉(zhuǎn)動(dòng)的指針，低頭，則是令我寒噤的試卷上冷酷的文字。老師的叮嚀和父母的囑托浮上眼前，我用一聲嘆息驅(qū)散我的疑慮，埋頭一下扎進(jìn)題海里。
“呼——”，我深出一口氣，終于考完了。天，已經(jīng)晴了，可我心頭的那片烏云卻很執(zhí)著地停留在那里，不肯消散。因?yàn)樗酪患碌耐戤咁A(yù)示著另一件事的開(kāi)始——考試結(jié)果出來(lái)了。果然，我的結(jié)果就如那天的天氣一樣糟糕。盡管早有預(yù)料，但內(nèi)心還是被失望和傷心填滿。那個(gè)聲音又在我的耳畔響起——“你想要的究竟是什么？”
低頭向家里走，那是條多么熟悉的路啊，可如今雙腿卻像灌了鉛似的，
怎么也邁不出一步。不知不覺(jué)我走到了那顆牡丹的旁邊！幾天前，我在回家的'時(shí)候發(fā)現(xiàn)一株牡丹掉在路邊，雖近枯萎，但那尚未綻放的花骨朵勾起了我的憐愛(ài)。我于是將他插在了小河邊上，還煞有介事地為他作了個(gè) “籬笆”。咦，那是我插的牡丹嗎？他居然活了，而且居然開(kāi)了花，看著她亭亭玉立的身姿，我陶醉了！他那撲鼻的體香和那怒放的樣子震撼了我心靈上最脆弱的地方！我明白了，我醒悟了，我做了那么多，不為別的，只為像它一樣使生命得到怒放！
一切都是過(guò)眼云煙，神馬都是浮云。我想要怒放的生命，就像那首歌的旋律一樣。未來(lái)，等我，我來(lái)了！
我想的作文600字 篇6
不會(huì)遺忘是誰(shuí)教會(huì)了我思想；不會(huì)遺忘是誰(shuí)在迷茫里指引方向；不會(huì)遺忘是誰(shuí)讓世界有愛(ài)和書聲瑯瑯；不會(huì)遺忘是誰(shuí)用辛勤構(gòu)建知識(shí)的殿堂。
有人說(shuō)：你是春蠶，吐不盡那綿綿的情絲至死方休！有人說(shuō)：你是蠟燭，灑盡最后一滴淚雨去照亮漆黑的夜空；也有人說(shuō)：你是朝露，常在黎明到來(lái)之前，默默滋潤(rùn)著大地萬(wàn)物；還有人說(shuō)：你是晚霞，當(dāng)太陽(yáng)回歸之后，用最后一絲光亮燃燒蒼穹。老師啊！你自己卻說(shuō)：我最渴望的就是鋪路，最幸福的還是燃燒；我只是湛藍(lán)天上的一縷飛煙，不慕華貴，美在天然；我只是征途上那塊蒼老的階石，是黑暗中那顆遙遠(yuǎn)的寒星；我只是，我只是滔滔江河中的一滴水珠，來(lái)也悄悄，去也從容。親愛(ài)的老師！黑板上你畫出了彩虹，卻擦去了功利；講臺(tái)上你舉起了別人，卻奉獻(xiàn)了自己；是歲月蒼老了你的容顏，是粉筆染白了你的兩鬢；你放飛了許多的希望，而守巢的卻依舊是你！親愛(ài)的老師，我想對(duì)你說(shuō)：你是啟明星的迎接者，北斗星的陪伴者；你是三尺土地的耕耘者，三寸工具的駕駛者；你是人類文化的傳播者，世界前進(jìn)的推動(dòng)者；你是人類靈魂的設(shè)計(jì)者，社會(huì)乾坤的扭轉(zhuǎn)者。你是春風(fēng)，吹綠了一座座山頭，你是陽(yáng)光，照亮了每個(gè)角落；你是燈塔，引導(dǎo)迷茫之舟馳騁知識(shí)海洋，你是紅燭，把光熱毫不吝嗇地灑向人世間；你用火炭的心情，染紅了臘梅的枝頭，燃燒了自已，給了我春的向往，一片希望的`綠葉；你將書砌的冰山，飄做了雪花，花白了頭發(fā)，給了我純潔的夢(mèng)想，一雙寒風(fēng)中堅(jiān)強(qiáng)的翅膀；
識(shí)的海洋走來(lái)，手捧一掬甘泉，灑下一路汗水，滋潤(rùn)了我干渴的心田，一種孜孜以求的愿望。當(dāng)蠟炬成灰時(shí)，你就是不朽；當(dāng)蠶絲吐盡時(shí)，你將會(huì)永恒！驀回首串起春秋的腳步我的人生在你的期待的目光里繼續(xù)向前向前……
我想的作文600字 篇7
夢(mèng)想就如同天上的星星，你選定了屬于你的那一顆，從此便要奮力追逐它，它雖然給不了你榮華富貴，但能在你迷失方向時(shí)，指引你前行。
炎炎夏日，公交車上異常悶熱，兩個(gè)五、六歲的男孩吸引了我的注意力。他們坐在公交車的最后一排，兩人嘻嘻哈哈地吃著手中的雪糕。吃完后，自然而又隨意的將雪糕盒與勺子往車窗外丟了出去。似乎感覺(jué)到我熾熱的目光，他們不好意思地笑了笑，我隨之心中一震，原來(lái)他們是知道自己的錯(cuò)誤的!可是，我又想不明白了，為什么他們要知錯(cuò)犯錯(cuò)，之后的一件事解開(kāi)了我心中的疑問(wèn)，
那天下午，我父親帶我去賞春，在路上，我再一次碰到那兩個(gè)男孩中的一個(gè)。只不過(guò)這一次男孩是和媽媽在一塊，男孩的.媽媽正在接電話，神情十分激動(dòng)，還時(shí)不時(shí)的說(shuō)些臟話，全然不顧周圍人的眼光，一旁的男孩似乎也接收到了大家的目光，拉了拉他他母親的衣角，那位阿姨卻誤解以為男孩讓他丟可樂(lè)罐，嘟囔道：“多大了，連個(gè)可樂(lè)罐都不會(huì)丟。”說(shuō)著，拿過(guò)可樂(lè)罐朝垃圾桶隨隨便便一扔，不管有沒(méi)有扔進(jìn)，更不管垃圾是否該分類。這看似平常的一幕，瞬間解開(kāi)了我心中的疑問(wèn)，原來(lái)，正是由于這種教育的缺失，才使得孩子從小不文明。
其實(shí)，在我們的生活中，這樣的現(xiàn)象有很多，雖然人人都說(shuō)著講文明，懂禮貌，可真正做到的又有幾個(gè)呢？哪怕在學(xué)校中，也有學(xué)生丟垃圾說(shuō)臟話。講文明，看似簡(jiǎn)單，實(shí)則不易，誰(shuí)能保證自己在生活中做到盡善盡美呢？既然我改變不了這個(gè)社會(huì)，那么就改變我自己吧，我要做個(gè)文明人！
我想的作文600字 篇8
我媽是個(gè)善于發(fā)現(xiàn)美的人，可是，任憑再是怎么樣的火眼金睛，她也找不出我身上哪怕一處優(yōu)點(diǎn)，所以，終日里說(shuō)的全是別人家的孩子。
今天早上，我剛剛晨跑回來(lái)，因?yàn)樘鞖馓珶幔貋?lái)后幾乎進(jìn)入了虛脫的狀態(tài)。當(dāng)我氣喘吁吁地扶住膝蓋稍作休息時(shí)，媽媽的嘮叨隨之而來(lái)：跑這一點(diǎn)兒路就累成這熊樣？你看看鄰居王小猛，人家體重是你的兩倍還多，人家天天都跑步，我也沒(méi)見(jiàn)過(guò)人家喊累嗯？我每天也在跑步啊，我比王小猛跑的還遠(yuǎn)呢，并且，我在以前跑累的時(shí)候，也一直咬牙堅(jiān)持著呀，只不過(guò)我沒(méi)有說(shuō)過(guò)，沒(méi)有表現(xiàn)過(guò)，沒(méi)有像王小猛那樣暈倒，就可以淺顯地判斷出我不如他努力了嗎？當(dāng)然，這些話我只能在心里自己想想而已。
我知道，我的確不夠努力，從媽媽的'嘮叨聲中，我也能聽(tīng)出來(lái)媽媽焦慮的情緒。她看到我不如別人努力，就會(huì)很生氣。她明明知道這個(gè)世界上不可能有那么完美的人，但她一心希望著我能變得更好，能成為一個(gè)掌握住自己命運(yùn)的人。她其實(shí)知道我很辛苦，但媽媽必須狠下心來(lái)逼著我去再做努力，這樣的愛(ài)，是純粹的，是真誠(chéng)的，是偉大的，也只有母親的愛(ài)，才驅(qū)使著她甘愿為我奉獻(xiàn)她的一切。
你如果不拼一把，對(duì)得起這樣的愛(ài)嗎？
我要成為別人家的孩子，去回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩；我要成為別人家的孩子，回報(bào)老師的教導(dǎo)之恩；我要成為別人家的孩子，也不辜負(fù)自己青春一場(chǎng)。
前方的路是青春與夢(mèng)想交織的，頭上的光環(huán)是汗水的力量而散發(fā)出來(lái)的，拼搏改變命運(yùn)，奮斗鑄造人生！努力，努力，越努力，越幸運(yùn)！
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