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在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的幸運(yùn)作文600字9篇，希望能夠幫助到大家。
幸運(yùn)作文600字 篇1
我一直在追求著一種東西，它叫幸運(yùn)。
什么是幸運(yùn)，應(yīng)該是在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間遇見(jiàn)了對(duì)的人，或者是做了對(duì)的事吧。也許還存在另一種情況，在不恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間遇見(jiàn)了對(duì)的人，當(dāng)時(shí)間流逝，拉長(zhǎng)，對(duì)的人已經(jīng)離開(kāi)，才會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)你才是我最想留住的幸運(yùn)。而這種幸運(yùn)令人感慨，卻也最記憶猶新，回味悠長(zhǎng)。
而今天，我要講的就是后者。
在小學(xué)期間，我們班轉(zhuǎn)來(lái)了一名女生，她叫xxx，她不僅長(zhǎng)得漂亮，而且知書達(dá)理，人也特別友善。我們很快就成為了朋友。他學(xué)習(xí)特別好，經(jīng)常在學(xué)業(yè)上幫我渡過(guò)難關(guān)，我以為這種情況會(huì)一直持續(xù)，做一輩子的好朋友。可是即使是好朋友，也會(huì)有吵架，有誤會(huì)的一天。
哪一天，我感冒發(fā)燒了，給她打了個(gè)電話說(shuō)第二天不去學(xué)校了，讓他幫我請(qǐng)個(gè)假，他當(dāng)時(shí)也爽快地答應(yīng)了。可是，當(dāng)我病好去學(xué)校的時(shí)候，老師卻把我叫到辦公室，說(shuō)我曠課，把我訓(xùn)斥了一番。我有點(diǎn)不知所措，明明打電話給xxx，幫我請(qǐng)假了啊，為什么會(huì)發(fā)生這樣的事情。委屈，難過(guò)涌起心頭，卻并不想把事情告訴老師。我哭著跑去質(zhì)問(wèn)xxx，為什么會(huì)這樣。可她卻說(shuō)，幫我著請(qǐng)假條放在老師辦公桌上了。怒火一下子沖上心頭，他現(xiàn)在還在撒謊。
從那天后我沒(méi)有再跟他說(shuō)過(guò)任何話，直到半個(gè)月后，老師再次把我叫到辦公室，說(shuō)哪天原來(lái)我有請(qǐng)假條，當(dāng)時(shí)放在辦公桌上沒(méi)留意，被壓在課本里了，今天才發(fā)現(xiàn)。
原來(lái)，原來(lái)……是我誤會(huì)xxx了，心里既高興又后悔不已。高興的是xxx沒(méi)有撒謊，她還是那個(gè)我的`好朋友；后悔不已的是，當(dāng)初沒(méi)弄沒(méi)白情況就和她吵架。而且現(xiàn)在她已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了，我也沒(méi)有和她道歉，和好的機(jī)會(huì)了。
原來(lái)，你是我最想留住的幸運(yùn)，而現(xiàn)在，卻只希望你可以在另外一個(gè)城市過(guò)的更加美好。
我相信，遇見(jiàn)你的人都會(huì)更加星幸運(yùn)。
幸運(yùn)作文600字 篇2
生命如水，歲月如歌。感謝生活，感謝生命，讓我幸運(yùn)地遇到了英語(yǔ)老師——秦老師。
小學(xué)三四年級(jí)時(shí)，我的英語(yǔ)一直在95分以上。因此，我感到英語(yǔ)很簡(jiǎn)單。到了五六年級(jí)，我的英語(yǔ)常常在90分徘徊。在五年級(jí)的一次期中考試，我第一次考了95分以下——93分。當(dāng)我看到考試成績(jī)時(shí)十分著急，可轉(zhuǎn)念一想，可能是失誤了，就沒(méi)有在意。
接下來(lái)的英語(yǔ)考試使我明白我的擔(dān)心并不是多余的——一次次，全部都是90分左右，我傷心極了，像從英語(yǔ)的巔峰跌到了谷底。后來(lái)，我似乎默許了這種成績(jī)。內(nèi)心不再著急，反而毫無(wú)波瀾。我開(kāi)始懷疑當(dāng)初的傷心，也許，我的英語(yǔ)注定如此吧！
可是生活并沒(méi)有讓我頹廢——初中時(shí)，我幸運(yùn)地遇到了秦老師。
初見(jiàn)老師時(shí)，我隱隱感到老師會(huì)對(duì)我失望。可是，我的擔(dān)心是多余的。
記得剛來(lái)時(shí)，老師讓我們準(zhǔn)備一個(gè)專門記知識(shí)點(diǎn)的本子。老師說(shuō)，這個(gè)本子要用初中三年，是一個(gè)很重要的`本子。我感受到了它的意義所在，便不遺余力地記所有知識(shí)點(diǎn)。
不知怎的，也許是僥幸，也許是因?yàn)樾吕蠋熛∑妫苍S是我真的努力了，總之，我的英語(yǔ)有了進(jìn)步。我是一個(gè)幸運(yùn)的人。
第一次月考，我考了119分。我想，這次考試是在我初中生活中至關(guān)重要也是奠定英語(yǔ)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的一次考試。
一團(tuán)即將熄滅英語(yǔ)的火焰在我的心底燃起，我有信心把英語(yǔ)學(xué)好。
老師還常常講道理。有一次，老師對(duì)我們說(shuō)：“你們記住一句話：‘越努力，越幸運(yùn)。’”不錯(cuò)的，幸運(yùn)之神是不會(huì)眷顧懶惰的人的。誰(shuí)不喜歡努力的人呢？
每次考試完后，老師都會(huì)評(píng)講試卷。其實(shí)，考試的意義不在于分?jǐn)?shù)，而是你能從中找到還沒(méi)有掌握的知識(shí)，并加倍記住它。很多人只知道看考后的分?jǐn)?shù)，而不懂得從中查漏補(bǔ)缺，忘記了試卷設(shè)計(jì)者的初心。只有不忘記試卷的使命，才能變得更好。
不忘初心，方得始終。
有一位好老師，豈不為人生一幸運(yùn)哉？
幸運(yùn)作文600字 篇3
泰弋爾在詩(shī)中說(shuō)“使生如夏花般絢爛，死如秋葉般靜美。”生如夏花，多美妙的詞語(yǔ)。我們生而為人，就應(yīng)當(dāng)使自己的人生像夏花般絢麗多彩，而多彩的人生，應(yīng)當(dāng)從高中開(kāi)始。
憶往昔，崢嶸歲月稠。高一一年的青春時(shí)光的確有一些讓我難忘的回憶。我在過(guò)去的一年中收獲到的不僅僅是知識(shí)，還有堅(jiān)韌的品格。我在忍耐中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，懂得了凡事皆有代價(jià)的道理。比如，快樂(lè)的`代價(jià)便是痛苦。彼時(shí)貪圖安逸帶來(lái)現(xiàn)如今撕心裂肺的痛苦掙扎是每一個(gè)不懂得付出、不懂得隱忍的人應(yīng)付出的代價(jià)。有人說(shuō)：“夢(mèng)想就是空想。”喪失了追逐夢(mèng)想的勇氣和信心，每天猶如行尸走肉般地漫無(wú)目的地活著，這些人早已不是李大釗先生所謂的青春少年。
高中給我的另一個(gè)訊號(hào)就是時(shí)間過(guò)得太快。是的，時(shí)間過(guò)得太快，快到我猝不及防就要步入高二年級(jí)，開(kāi)始新一輪的征程。我知道，過(guò)去的高一就像青春一樣一去不返。我始終記著江主任對(duì)我說(shuō)的那句話：“你需要一顆強(qiáng)大的內(nèi)心。”正是這句話陪我度過(guò)了到現(xiàn)在為止最難度過(guò)的高一下學(xué)期。我不得不承認(rèn)高一下學(xué)期的時(shí)光對(duì)我造成的影響。可時(shí)光已逝，錯(cuò)的，痛的，恨過(guò)的，喜的，甜的，愛(ài)過(guò)的，都將成為過(guò)去，隨著青春一笑了之。我惟有邁開(kāi)步子，去選擇玫瑰，風(fēng)雨兼程披星戴月地去面對(duì)高二生活。
我恐懼未來(lái)，因?yàn)槲磥?lái)未知。高二未知，所以我恐懼它。但我想我會(huì)忽略失望的灰，揮著翅膀，追逐太陽(yáng)，找尋美好。我將會(huì)在黑暗中閃光，點(diǎn)石成金。我會(huì)踏實(shí)地走好未來(lái)的每一步，我既已選擇玫瑰，則必將勇敢吐露真誠(chéng)。
三高，你的硬件設(shè)施不好，可你讓我在這里成長(zhǎng)；你嚴(yán)厲讓人煩惱，可你讓我在這里收獲幸福。時(shí)光匆匆不復(fù)返，去年夏天不再來(lái)，可你仍是我最想留住的幸運(yùn)。
幸運(yùn)作文600字 篇4
我很樂(lè)觀，所以我感覺(jué)到自己萬(wàn)分幸運(yùn)。每當(dāng)我覺(jué)得倒霉時(shí)，我就會(huì)想到海倫凱勒、張海迪那些身殘志堅(jiān)的偉人。這讓我覺(jué)得自己無(wú)比幸運(yùn)。
我很幸運(yùn)我有強(qiáng)健的體魄，健全的四肢，讓我能在藍(lán)天下奔跑，與小伙伴玩耍，欣賞身邊美麗的景色。而有一些生來(lái)殘疾的人，有的只能孤單的坐在輪椅上無(wú)法獨(dú)自外出。還有一些人生活在黑暗的世界里，不能欣賞身邊的景色。和他們相比，我難道不是幸運(yùn)的嗎？
我很幸運(yùn)我有這樣好的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活條件，讓我無(wú)憂無(wú)慮的做一條暢游在大海里的小魚。而在貧困山區(qū)，那里的孩子吃不飽飯，買不起書，上不起學(xué)，每天幫著父母上山砍柴，小小的年紀(jì)就嘗遍生活的艱辛。和他們相比，我難道不是幸運(yùn)的嗎？
我很幸運(yùn)我出生在中國(guó)，出生在山城本溪，讓我過(guò)上了和平的生活，讓我有了一份作為中國(guó)人的榮耀。然而，頻繁的戰(zhàn)爭(zhēng)讓伊拉克人民流離失所，每天惶恐不安的生活著。在非洲，有多少人因旱災(zāi)餓的骨瘦如柴，又有多少人失去他們的家園。和他們相比，我難道不是幸運(yùn)的嗎？
我很幸運(yùn)我有開(kāi)明的父母，他們讓我過(guò)上了幸福的生活。他們用勤勞的雙手和辛勤的汗水換回了我的快樂(lè)，他們用日漸彎曲的身軀換回了我的茁壯成長(zhǎng)，他們用頭上的.白發(fā)換回了我的滿頭青絲。擁有這樣的父母是何等的幸運(yùn)啊！
在這個(gè)世界上，有許多人擁有了其他人不能擁有的幸運(yùn)，也有許多人不能擁有他人已經(jīng)擁有的幸運(yùn)。如果你是幸運(yùn)的人，把你的幸運(yùn)同那些不幸的人分享吧！讓這個(gè)世界都幸運(yùn)起來(lái)！
幸運(yùn)作文600字 篇5
我至今還記得很清楚，即使彼時(shí)已隔近一個(gè)夏天之久。
我是如此的幸運(yùn)！
入秋的天氣已經(jīng)轉(zhuǎn)涼，雨天黃昏微微刮起的涼風(fēng)讓人下意識(shí)地蜷起臂膀。但就在這樣的鬼天氣，我竟忘了帶傘。
雨好像沒(méi)有要收斂的意思，依然噼里啪啦地打在水泥地板上，濺起一個(gè)個(gè)小水花。我站在屋檐下，視線也被遮住了，天空只留下灰蒙蒙的一片。
依稀地，一個(gè)人影從鉛色的遠(yuǎn)處跑來(lái)。他的頭發(fā)因風(fēng)而起，腳下每踏一步，就如同一個(gè)炸彈在水洼中爆開(kāi)。他左手撐著一把傘，右手緊緊地握著一把。他將右手的那把傘完完全全地護(hù)在身邊，似乎是生怕傘被沾上一滴水。他淡淡的焦急的容顏，歲月在他的臉上留下無(wú)法磨滅的痕跡，終究是不再年輕了，但卻在雨水的折射中散發(fā)著屬于自己的'純粹的愛(ài)。他的褲腳有大片的水漬，連衣尾都經(jīng)受了雨水的洗禮，似乎有些狼狽，也許是急急匆匆地涉水而來(lái)，沒(méi)有仔細(xì)地留意腳下，好像一個(gè)粗心的孩子一般。到了眼前，有光慢慢地鋪散開(kāi)來(lái)，一瞬間，我看到了他的面容——
果然是我的爸爸。他也看見(jiàn)了我，然后他露出了孩子般的笑容，朝我走來(lái)。他把右手的雨傘遞了過(guò)來(lái)，同時(shí)想要接過(guò)我的書包，說(shuō)：“我來(lái)遲了，走！回家。”
我撐著雨傘，跟在爸爸的后面來(lái)到他的車旁，然后一下子鉆進(jìn)了汽車。
一座座的高樓從車子身后消失，車窗敞開(kāi)的地方飄進(jìn)了幾滴雨，冷若清淚。仿佛只是瞬間，車窗因雨而模糊了。
回到家時(shí)，油煙機(jī)正轟轟隆隆地工作著，金屬之間摩擦的聲音不絕于耳，我如釋重負(fù)般跌坐在沙發(fā)上享受著短暫的休息。正當(dāng)此時(shí)，老媽把一盤菜端了出來(lái)，是麻婆豆腐。我望著這盤菜，忽然想起小時(shí)候我不喜歡把豆腐和別的菜一起炒，所以每次都要求吃麻婆豆腐。年過(guò)四十的媽媽竟然還記得這無(wú)聲的約定。
我很幸運(yùn)，父母為我付出了那么多的愛(ài)，更幸運(yùn)的是，那個(gè)秋夜讓我看清了那些默默的無(wú)聲的美好的愛(ài)。我的生命里擁有了那么多，我這才深刻的明白：我是一個(gè)幸運(yùn)的人。
幸運(yùn)作文600字 篇6
呵！我多幸運(yùn)啊！上帝創(chuàng)造了無(wú)數(shù)生命，而這其中，就有我的身影。我只是這其中之一。當(dāng)然，我來(lái)到地球，就足以證明，我有存在的價(jià)值。
幸運(yùn)之神沒(méi)有忘記我，他給了我樂(lè)觀、自信、勇氣和力量，正因?yàn)檫@些，我的生活才不會(huì)顯得單調(diào)、乏味。我的生活中處處是他的足跡，我不能說(shuō)是幸運(yùn)之神的寵兒，但是，我能擁有這些，就已經(jīng)很滿足了。在我遇到困難的時(shí)候，我不會(huì)懼怕，因?yàn)椋蚁嘈胚@世界上總會(huì)有奇跡發(fā)生。有幸運(yùn)之神在我身旁，即使黑暗籠罩，也難免不了之后的光明和幸運(yùn)的降臨。
愛(ài)，這是幸運(yùn)之神給我最美好的一份禮物。我不祈求我能擁有萬(wàn)貫家財(cái)，但，這份特殊的禮物，有些人卻偏偏失去了。但我是幸運(yùn)的，我擁有愛(ài)，擁有無(wú)止境的愛(ài)，我的愛(ài)感染了周圍的人，我在色彩斑斕的愛(ài)里生活。沒(méi)想到，我如此幸運(yùn)。
我是幸福的.90后，我們沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)大饑荒，我們大多數(shù)從一出生就是獨(dú)生子女，在80后還不會(huì)用火星文的時(shí)候，我們就已經(jīng)熟練地用上手機(jī)QQ。我們有好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)條件。這又是幸運(yùn)之神施的一點(diǎn)小魔法。我沒(méi)有生在貧苦人家，而是在這樣一個(gè)和諧的家庭里，爸爸媽媽愛(ài)我，外公外婆愛(ài)我。家里的書多得讀不完，大大地滿足了我探求未知世界的需求。沒(méi)想到，我如此幸運(yùn)。
現(xiàn)在我是一名中學(xué)生，我同許多人一樣，也擁有許多難以忘懷的小學(xué)回憶。我并不孤獨(dú)，我也有許多知心朋友，無(wú)話不談，即使遇到困難，手牽手就一起走過(guò)，留下的，只有一絲淡淡的清香……這段如此珍貴的友情，銘刻在我心中，這給了我面對(duì)現(xiàn)實(shí)的勇氣和力量。沒(méi)想到，我如此幸運(yùn)。
我擁有幸運(yùn)，但是，這份難得的禮物，我卻用的不一般，我用它來(lái)芬芳我的生活，用它來(lái)向整個(gè)世界微笑，宣布：我快樂(lè)，我擁有愛(ài)，我幸運(yùn)！
苦難來(lái)臨之時(shí)，我已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，有愛(ài)就有幸運(yùn)，幸運(yùn)之神不會(huì)丟棄任何一個(gè)人。因?yàn)椋诨仡^的那一刻，已經(jīng)為每個(gè)人準(zhǔn)備了一份神秘而又充滿感恩的禮物——幸運(yùn)！
幸運(yùn)作文600字 篇7
幸運(yùn)之神會(huì)降臨在每一個(gè)努力的人面前，都說(shuō)機(jī)會(huì)是給每一個(gè)有準(zhǔn)備的人的，現(xiàn)在我想說(shuō)幸運(yùn)是在等待著每一個(gè)努力的人。
一個(gè)努力的人，他身上勢(shì)必會(huì)有一種一往直前的勇氣，他身上也一定會(huì)有很多的優(yōu)點(diǎn)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。在成長(zhǎng)路上，越努力的人，他會(huì)學(xué)到更多的知識(shí)，也會(huì)掌握很多的東西。當(dāng)機(jī)會(huì)出現(xiàn)在他面前的時(shí)候，他能夠伸手抓住。別人眼中是幸運(yùn)之神降臨在他身上，但是很多人不知道的是，他如此幸運(yùn)，那是因?yàn)樗銐蚺Α?/p>
越是努力的人，他們就越明白努力會(huì)給他們帶來(lái)成功。也許當(dāng)我們看到我們身邊的人走上成功的舞臺(tái)后，不少人心中對(duì)他的評(píng)價(jià)是他很幸運(yùn)。但是我們不能僅用幸運(yùn)這兩個(gè)字就將他的努力隱去。一個(gè)幸運(yùn)的人，他的背后也就是一個(gè)努力的.人。他努力的朝著自己的夢(mèng)想前進(jìn)，跨過(guò)了追夢(mèng)路上一道又一道的坎，最終在機(jī)會(huì)來(lái)臨之時(shí)，牢牢抓住。于是他成功了，他披著代表著勝利的鎧甲走上了成功的舞臺(tái)，出現(xiàn)在了眾人的眼前。他的努力讓他實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。
越努力越幸運(yùn)，因?yàn)橐粋�(gè)努力的人時(shí)刻都在為機(jī)會(huì)的到來(lái)準(zhǔn)備著。一個(gè)努力的人，不管他面對(duì)前路多大的困難，他都會(huì)努力的改變自己，提升自己，讓自己跨過(guò)這些重重阻礙。他的努力也永遠(yuǎn)不會(huì)辜負(fù)他，幸運(yùn)之神就在他的努力之后，在前方的路口等待著他的來(lái)臨。
如果生活中大家只是呆在原地等待著幸運(yùn)的降臨，那么你們可能要失望了，因?yàn)樾疫\(yùn)只會(huì)光顧努力的人。生活中越是努力的人也就越會(huì)得到幸運(yùn)之神的光顧，也只有越是努力的人，才越會(huì)迎來(lái)成功。
努力讓我們變得更幸運(yùn)，也讓我們走向成功。
幸運(yùn)作文600字 篇8
從我明白“幸運(yùn)”這個(gè)詞的含義之后，我就知道我真的是非常幸運(yùn)的。
我沒(méi)想到我如此幸運(yùn)地投胎投到了我的父母，我的父母都懷著一顆寬容的心，每當(dāng)我考試后考的不理想，在房間里生悶氣時(shí)，我的父母會(huì)耐心的安慰我，鼓勵(lì)我，使我又充滿信心的迎接下一場(chǎng)考試。我的父母還會(huì)在我生病的時(shí)候無(wú)微不至地照顧我，無(wú)論他們有多忙，都會(huì)來(lái)陪我，買上一大堆好吃的，并在我身旁陪我聊天。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我都會(huì)不由自主的想到我是多么的幸運(yùn)，我會(huì)懷著感恩的心給我的父母過(guò)生日或節(jié)日，那時(shí)的我很快樂(lè)。
我沒(méi)想到我如此幸運(yùn)地碰到了這些初中教我的老師，他們是那么和藹可親，雖然有時(shí)也很嚴(yán)厲，但都是為了我們好。老師們會(huì)在我們需要幫助之時(shí)伸出援助之手，會(huì)使我們感到學(xué)習(xí)的快樂(lè)，會(huì)使我們領(lǐng)悟到人生的真假美丑。尤其是老班，他常常給我們上“政治課”（要知道，他是教數(shù)學(xué)的），每當(dāng)閑來(lái)無(wú)事時(shí)，不管我們有多少作業(yè)，他都會(huì)滔滔不絕的嘮叨上幾十分鐘，雖然老班很?嗦，但我很愛(ài)聽(tīng)他的嘮叨話，因?yàn)閺闹形铱偸悄茴I(lǐng)悟到一些道理，這些道理在以后的人生道路上總會(huì)有用的。還有語(yǔ)文老師，她總是用親切的話語(yǔ)教導(dǎo)我們，用慈祥的目光注視著我們，用有力的'雙手傳遞給我們知識(shí)。如果誰(shuí)上課大聲喧嘩，她也會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)，若誰(shuí)沒(méi)完成作業(yè)，也會(huì)不留情面地當(dāng)著全班的面“教育”一番。
我沒(méi)想到我如此幸運(yùn)地到了這個(gè)班級(jí)里，這個(gè)班級(jí)中的同學(xué)們讓我感受到了什么是真正的友情和集體榮譽(yù)感，我們團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，勇往直前，獲得流動(dòng)錦旗時(shí)，我們會(huì)不由自主的微笑，擊掌，歡呼。在我們這個(gè)大家庭里，不會(huì)的題總是會(huì)被無(wú)情的消滅，產(chǎn)生的矛盾都會(huì)很快煙消云散，一時(shí)的失望總是被轉(zhuǎn)變?yōu)橄ＭＴ谶@個(gè)班級(jí)里，我天天都可以享受到開(kāi)心的滋味。
我真的沒(méi)想到我是如此的幸運(yùn)，可是幸運(yùn)與不幸的紙牌掌握在自己手中，每個(gè)人都要把握住自己的幸運(yùn)紙牌哦……
幸運(yùn)作文600字 篇9
我這人啊，天生倒霉，事事不順心！不過(guò)也有例外，每到星期五這天，一切都會(huì)變得特別順利，什么不好的事情都不會(huì)發(fā)生，所以我把這天定為“幸運(yùn)日”。
這不，“幸運(yùn)日”又來(lái)了！我想著明天就周末了，所以周五一大早就很高興，收拾好東西就出了家門去上學(xué)。讓我意外的是，路上我竟撿到了自己昨天丟了的.自動(dòng)鉛筆！我想：哈哈！“幸運(yùn)日”就是“幸運(yùn)日”，連已經(jīng)丟了的東西都能自己回來(lái)！就這樣，我高高興興地來(lái)到了學(xué)校。
叮鈴鈴！預(yù)備鈴響了，“就要上語(yǔ)文課了，讓我先把語(yǔ)文書拿出來(lái)。”說(shuō)著，我便在書包里掏起語(yǔ)文書來(lái)，語(yǔ)文書、語(yǔ)文書、語(yǔ)文書——怎么不見(jiàn)了？不對(duì)，讓我想想，嗯——哦！我昨天晚上睡前看了一會(huì)兒，糟了！語(yǔ)文書落到家里了！怎么辦啊？老師要是知道了非批評(píng)我不可，那我的人可就丟大了，我該怎么辦呀？在我心里正盤算著該如何跟老師說(shuō)的時(shí)候，上課鈴?fù)蝗豁懥耍∥乙幌伦鱼蹲×耍X子里一片空白，心懸到了嗓子眼兒。我咽了口唾沫，努力使自己平靜下來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，老師來(lái)了，她走上講臺(tái)，對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們做第一單元測(cè)試卷，要獨(dú)立完成，任何人不能翻書！請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備。”我長(zhǎng)長(zhǎng)地松了一口氣：哈哈，這下不會(huì)用到語(yǔ)文書啦！我按捺不住激動(dòng)的情緒，禁不住低喊了一聲：“不能翻書——太好了！”這時(shí)周圍的同學(xué)都齊刷刷地扭過(guò)頭來(lái)瞪著我，眼里滿是疑惑和憤怒。就這樣，我又躲過(guò)了一劫。更讓我興奮的是，這次考試我竟然得了98分，在全班名列前茅！
隨后的事情都很順利，而且由于我在數(shù)學(xué)課上積極發(fā)言，老師還表?yè)P(yáng)了我！下午放學(xué)作業(yè)也很少。不過(guò)我今天最高興的還是自己能躲過(guò)語(yǔ)文課上那一劫，這多虧了我的“幸運(yùn)日”啊！
我太粗心了，竟能把語(yǔ)文書忘到家里，差點(diǎn)就被老師批評(píng)一頓，雖然今天僥幸脫險(xiǎn)，但我一定要改掉粗心大意這個(gè)壞習(xí)慣，讓這樣的“幸運(yùn)日”可有可無(wú)。
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