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在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的假期的作文600字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
假期的作文600字 篇1
大家一定會(huì)覺(jué)得假期是快樂(lè)的、幸福的，可以出門旅游，盡情享受大自然的恩賜，嘗遍天下美食……而今年的暑假，對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是平淡而乏味的，每天都被各種興趣班排滿了。但我相信上帝是公平的，它給你關(guān)上一扇門之前，一定會(huì)開(kāi)啟一扇窗。
八月的這幾天，我都在為公益慈善小天使明星代言人的選拔比賽作準(zhǔn)備，精心策劃團(tuán)隊(duì)的表演，我們要在電視臺(tái)800平方米的舞臺(tái)上進(jìn)行選撥，這是場(chǎng)團(tuán)隊(duì)合作賽，勝出的團(tuán)隊(duì)里每個(gè)人都將是明星代言人哦！
在主持人熱情洋溢的開(kāi)場(chǎng)白后，比賽正式拉開(kāi)帷幕。第一環(huán)節(jié)是“為愛(ài)閃亮”。要在5分鐘之內(nèi)展示每個(gè)人的特長(zhǎng)，隨著蟲(chóng)兒飛的背景音樂(lè)，燈光逐漸暗了下來(lái)，周璟軒邊跑邊轉(zhuǎn)圈的說(shuō)：“冉冉姐姐來(lái)信啦！”我緩緩走下舞臺(tái)，一束追光灑在我的身上，雖然我已經(jīng)是身經(jīng)百戰(zhàn)的老手了，但看到臺(tái)上燈光刺眼，臺(tái)下黑壓壓的人群，還是不免會(huì)緊張。我自己盡力控制情緒，微笑著對(duì)璟軒妹妹說(shuō)：“璟軒妹妹，你收到我的信開(kāi)心嗎？我有很多話想對(duì)你說(shuō)……希望這段古箏曲你會(huì)喜歡！”當(dāng)說(shuō)完這句話，我吁了一口氣，平靜的坐下，左右手一抬一落。刮、滑、掃、搖都配合得相當(dāng)默契，雪山春曉那舒緩輕柔的樂(lè)曲回蕩在演播廳內(nèi)，在觀眾們熱烈的掌聲中，我順利完成第一環(huán)節(jié)的`展示，心里終于踏實(shí)多了。
接著，經(jīng)過(guò)了精彩激烈的“為愛(ài)開(kāi)講”環(huán)節(jié)，最終，我們海陵隊(duì)以絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)獲得了第一名。此時(shí)，還有最后一個(gè)環(huán)節(jié)——為愛(ài)行動(dòng)。現(xiàn)場(chǎng)101位大眾評(píng)審，將采取投票的方式來(lái)決定最后的0。5分哪個(gè)隊(duì)。我們齊心協(xié)力隊(duì)撕心裂肺的拉票，終于得到了加分權(quán)，成為了此次公益慈善小天使的明星代言人。
拿著水晶獎(jiǎng)杯和紅彤彤的獎(jiǎng)狀，我的臉上綻放出久違的燦爛笑容。在假期里，會(huì)出現(xiàn)一道彩虹，為這暗淡無(wú)比的假期帶來(lái)幾分驚喜！希望這道彩虹永遠(yuǎn)跟隨著我，一路前行！
假期的作文600字 篇2
盼啊盼，終于把這個(gè)暑期盼來(lái)了，可整個(gè)暑假過(guò)得卻和我想的恰恰相反。
苦
這個(gè)暑假剛剛開(kāi)始，就被興趣班給占滿了。你瞧，上午7點(diǎn)20到9點(diǎn)半上籃球班；10點(diǎn)到12點(diǎn)上素描課；下午1點(diǎn)半到2點(diǎn)半上游泳課；下午4點(diǎn)到6點(diǎn)上作文課，而且都是從周一到周六連續(xù)上。有時(shí)候老師還可能會(huì)拖堂，我可真苦啊！每當(dāng)我抱怨的時(shí)候，媽媽都會(huì)從廚房里端出一盤(pán)苦瓜菜笑著說(shuō)：“還能比這個(gè)苦？”
酸
上課還不要緊，要命的是暑假作業(yè)，因?yàn)樯陷o導(dǎo)班的影響，我只能在沒(méi)有興趣班的星期天去完成暑假作業(yè)，要是做不完，又該怎么向老師們交代啊！我這時(shí)候就像吃了一個(gè)極酸的檸檬，吃了又怕酸過(guò)頭，扔了，又很浪費(fèi)。
甜
還好，一周里有一個(gè)可以讓我無(wú)憂無(wú)慮的`星期天，在這一天里，我可以在床上睡個(gè)懶覺(jué)、玩手機(jī)、在客廳看電視、可以去找同學(xué)玩、還可以在家里和爸爸一起下象棋，這些都可以讓自己好好放松一下。
但是我還得空出整整一個(gè)小時(shí)來(lái)做暑假作業(yè)，在家里，我做好了一個(gè)時(shí)間表：一小時(shí)練字，一小時(shí)爸媽下象棋，兩個(gè)小時(shí)玩手機(jī)，三個(gè)小時(shí)看書(shū)。剩下的時(shí)間想干什么就干什么，我最喜歡看書(shū)了，我一般會(huì)挑一些古代、探險(xiǎn)、神秘的書(shū)來(lái)看，因?yàn)檫@些書(shū)里的描寫(xiě)方法有很多，例如：語(yǔ)言、外貌、神態(tài)、動(dòng)作等。看書(shū)比看電視，玩手機(jī)都有意義，不傷眼睛，還能增長(zhǎng)知識(shí)。這個(gè)時(shí)候，我心里就像吃了一個(gè)又大又甜的西瓜，甜得讓人想坐在地上，低吟一首奇麗的小詩(shī)。
生活就像一個(gè)多味菜，有酸甜苦辣的味道；就像人生挫折，只要我們勇敢去面對(duì)，就能成為令人振奮的力量！
假期的作文600字 篇3
漫長(zhǎng)的假期，讓原本有些忙碌的心也一點(diǎn)點(diǎn)的沉靜下來(lái)。又是一個(gè)安逸的午后，陽(yáng)光，透過(guò)那一層厚厚的玻璃在房間里蔓延，杯中的咖啡，也在溫暖的陽(yáng)光下懶散的冒著香氣，坐在藤椅上，靜靜的聆聽(tīng)著班得瑞的那首《初雪》，去感受著陽(yáng)光與音樂(lè)間的那種不期而遇，融化在此情此景中的我，不禁想起了白落梅曾在《你若安好，便是晴天》中寫(xiě)過(guò)這樣的一段話，“真正的平靜，不是避開(kāi)車馬喧囂，而是在心中修籬種菊。盡管如流往事，每一天都濤聲依舊，只要我們消除執(zhí)念，便可寂靜安然。”找出自己以前寫(xiě)過(guò)的東西，慢慢的翻看，細(xì)細(xì)的品讀，試圖讓心靈來(lái)一次遙遠(yuǎn)的旅行。以前的我總是喜歡用文字去宣泄那突如其來(lái)的情緒，但慢慢的我才體會(huì)到，那些真正觸及到心靈的聲音，卻是用何種文字也無(wú)法表達(dá)的，它們似乎只為了特定的故事而存在，而它們的存在，卻又讓這些故事深深的烙印在我們的腦海，牽絆一生，無(wú)法忘懷。人們通常把它取名為“回憶”。
很多人不需要再見(jiàn)，因?yàn)橹皇锹愤^(guò)而已。遺忘就是我們給彼此最好的紀(jì)念。似乎林徽因的每一句話都能剖析到人們的內(nèi)心深處。是啊，人生不是電影，沒(méi)有那么多的機(jī)緣巧合，所以，我們才會(huì)珍惜每一次的相逢，感嘆每一次的離別。我們似乎從沒(méi)有和生命中的任何人正式的告別過(guò)，但有些相逢后的'轉(zhuǎn)身，卻已然成為了絕別。于是我們感慨那短暫的瞬間，恐懼那漫長(zhǎng)的永遠(yuǎn)。
喝一口微涼的咖啡，索性的閉上了雙眼，讓記憶像雪花般在腦海中紛飛，釋放出那些封存已久的畫(huà)面，將它們重新拼湊，呈現(xiàn)在我的面前。
芳華逝去如塵埃，年華依舊似流水。那些記憶中的情感也只屬于它們的季節(jié)，而留藏在我們心中的卻只是那落日的余暉。
睜開(kāi)雙眼，向窗外遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，我看到了那金色的黃昏，看到了金色黃昏下擦肩而過(guò)的行人，也看到了，行人臉上那不經(jīng)意間流露出的，一抹如陽(yáng)光般的微笑。
假期的作文600字 篇4
我在小學(xué)階段不夠努力，考試沒(méi)考好，所以我的假期生活不像別的同學(xué)那樣與爸媽到處玩。而是在家里學(xué)習(xí)，并且好好反思，但是我相信我的假期生活和任何同學(xué)的假期生活一樣都有意義。
在我的假期中，我努力的背了爸爸給我安排的課程《新概念英語(yǔ)》，直至現(xiàn)在我已近背了17篇課文，并且掌握了一定的語(yǔ)法知識(shí)，和一定的背誦能力，我認(rèn)為這是我假期中最有意義的事，也是我回學(xué)校最好的工具，和最拿手的本領(lǐng)。
我還把整本《弟子規(guī)》搞懂了，并且背了一部分，這是我假期中第二件有意義的事。因?yàn)椋兜茏右?guī)》這本書(shū)好好的教導(dǎo)了我該如何為人處事，該如何尊敬師長(zhǎng)，對(duì)待他人。這本書(shū)，一定能在新學(xué)期內(nèi)讓我脫胎換骨，給老師同學(xué)們一個(gè)好印象。
在業(yè)余時(shí)間內(nèi)，我認(rèn)真地跟爸爸學(xué)習(xí)了作文，我的作文水平也得到了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步，我的作文還被登到了作文網(wǎng)上，沒(méi)有一篇作文被退稿，都發(fā)表了，還有兩篇進(jìn)入了精品區(qū)。業(yè)余時(shí)間內(nèi)，我看了幾本書(shū)：《封神演義》、《曾國(guó)藩》與《管道的故事》。《封神演義》中讓我印象最深刻的是哪吒的出世；《曾國(guó)藩》中讓我難忘的'一句話是曾國(guó)藩所說(shuō)的：“扎硬寨，打死仗”；《管道的故事》中最讓我切記的是：人要不斷的積累與學(xué)習(xí)。在看過(guò)這幾本書(shū)后，我感到我的知識(shí)面擴(kuò)展開(kāi)了。
但是我并不是只是學(xué)習(xí)，我還開(kāi)了一張游泳卡，每天去游泳，肌肉也練出來(lái)了，身體也強(qiáng)壯起來(lái)了。我還結(jié)識(shí)了一個(gè)好
朋友，叫做浩浩，有時(shí)間我也去和他玩玩。明天，爸媽還要帶我去漂流呢！這也許也是件有意義的事吧！
這就是我的假期生活，一個(gè)快樂(lè)而有意義的假期。
假期的作文600字 篇5
“放假”顧名思義，就是指在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)停止工作和學(xué)習(xí)。可是，剛放了兩個(gè)星期的寒假，對(duì)于我而言，寒假簡(jiǎn)直就是“魔鬼訓(xùn)練營(yíng)”。
清晨，當(dāng)太陽(yáng)公公還未露出笑臉，鬧鐘就“滴——滴——滴”地喊個(gè)不停，洗漱完畢之后，我就來(lái)到了書(shū)桌前，只見(jiàn)書(shū)桌上累起了“小山”似的寒假作業(yè)。好不容易把“小山”移走。媽媽高分貝的聲音又在我耳邊炸響了——“快去上語(yǔ)法課！”一看時(shí)間，哎呀！只剩下十五分鐘啦，我只好邊跑邊穿外套，火急火燎的趕到了語(yǔ)法班，中午十二點(diǎn)鐘語(yǔ)法課結(jié)束了。回家吃完午飯后，語(yǔ)法作業(yè)又劈頭蓋臉的向我撲來(lái)。下午兩點(diǎn)鐘，圍棋課又即將開(kāi)始，一個(gè)小時(shí)的圍棋課總算告一段落。晚上六點(diǎn)半的奧數(shù)課又迎面而來(lái)……臨近期末考試前，家長(zhǎng)總是說(shuō):“再努力幾天就放假了，就輕松了！”之前，家長(zhǎng)鼓勵(lì)的話語(yǔ)，對(duì)于幼小的`我來(lái)說(shuō)，是心靈上的慰藉。可是，現(xiàn)在看來(lái)，家長(zhǎng)的“鼓勵(lì)”對(duì)于我來(lái)說(shuō)就如同是駭人聽(tīng)聞。
我理解，望子成龍是每個(gè)家長(zhǎng)的心愿。可是，這許許多多的希望中，還摻雜著一種強(qiáng)大的力摧殘著我們幼小的心靈，這種力，并非其它，正是可怕的“壓力”。我從內(nèi)心發(fā)出了深切的呼喚:還我一個(gè)快樂(lè)的童年！俗話說(shuō):童年是人生中最美好最爛漫的。但，今天的社會(huì)已經(jīng)將它改變，童年，可謂是一生中最艱苦的歲月。
當(dāng)我看見(jiàn)低年級(jí)的小朋友在廣場(chǎng)上追逐打鬧時(shí)；看見(jiàn)他們?cè)诰G茵茵的足球場(chǎng)上馳騁時(shí)；看見(jiàn)他們?cè)跇?shù)林中嬉鬧時(shí)......心中便產(chǎn)生了無(wú)比的羨慕之情。再回到家中，幾乎每個(gè)房間內(nèi)都擺放著成堆的書(shū)。家長(zhǎng)們你們知道嗎？各種課外班就如一個(gè)個(gè)鐵籠鎖住了我們的思維，扼殺了我們的想象力。難道家長(zhǎng)們，希望自己的孩子成為一只被關(guān)在鐵籠里的小倉(cāng)鼠嗎？
請(qǐng)給予我一個(gè)歡樂(lè)的假期吧！哪怕僅僅一個(gè)星期，只有勞逸結(jié)合，才能清醒我們的頭腦，更有助于我們的學(xué)習(xí)！
假期的作文600字 篇6
假期里我做了一件我一直都不敢做的事情，就是這件事情讓我收獲了勇氣。
我早就學(xué)會(huì)了騎自行車，但是我卻一直都害怕騎自行車。這樣說(shuō)起來(lái)似乎有些矛盾，可事實(shí)就是如此，我清楚的知道我會(huì)騎自行車，可每次單獨(dú)上路的時(shí)候，我就害怕了。
這個(gè)假期一開(kāi)始，我的好朋友就約著我一起去騎自行車游玩。我剛聽(tīng)到這個(gè)邀請(qǐng)的時(shí)候，毫不猶豫的就一口回絕了，我認(rèn)為自己不行。
可假期的第二天，好朋友依舊不依不饒的找上了我，朋友承若我說(shuō)，會(huì)一直跟在我的后面，時(shí)刻注意著我，讓我放心。在朋友的苦口婆心之下，我終于松了口，鼓起勇氣道，“好，我跟你去！”
寬闊的大馬路上，在我控制下的自行車彎彎曲曲的行駛著，我蹬著自行車的腳有點(diǎn)兒發(fā)軟，心里也很慌張。就跟在我后面的朋友似乎看出了我的異樣，說(shuō)道：“你放心，沒(méi)事的，你只管往前騎過(guò)去。”
一路上朋友跟在我的后面，一直都在鼓勵(lì)著我，我踩踏著自行車的'腳漸漸地穩(wěn)定了下來(lái)。我心里很是高興，腳下加快了速度，自行車上的我感受著風(fēng)，但就在這個(gè)時(shí)候，從我的前面出現(xiàn)了幾輛車。我心里瞬間就慌張了起來(lái)，我回過(guò)頭，想看看朋友，卻發(fā)現(xiàn)不知何時(shí)，一直跟在我身后的朋友已經(jīng)不見(jiàn)了蹤影。頓時(shí)，自行車又被我扭了起來(lái)，眼瞧著前方的車輛離我越來(lái)越近，我心里更慌張了。
“別慌，向前看，穩(wěn)住方向。”朋友的聲音突然間又冒了出來(lái)，像是吃了一顆定心丸一樣，我瞬間穩(wěn)了下來(lái)。
車輛從我的身旁呼嘯而過(guò)，我呼出了長(zhǎng)長(zhǎng)的一口氣，隱隱的為自己捏了一把汗。
“你瞧，你能做到。”朋友騎車從后面追了上來(lái)。
我笑了笑，確實(shí)，這并沒(méi)有自己想的這么可怕。這一次之后，我就能勇敢的騎著自行車上路了，就算是單獨(dú)一個(gè)人也不會(huì)害怕。
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