無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的風(fēng)波作文600字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

風(fēng)波作文600字 篇1

　　今天下午，老師對(duì)我們說：“今天下午的第二節(jié)微機(jī)課，我要到教室檢查地面衛(wèi)生和桌子的整潔，如果誰的桌子上堆的都是亂七八糟的作業(yè)本和鋼筆，我就會(huì)統(tǒng)統(tǒng)扔掉，記住了嗎？”我們異口同聲地回答道：“記住了!”

　　下午第一節(jié)下課，我興沖沖地跑向微機(jī)教室，早已將老師的話拋到了九霄云外。下課了，我懷著愉快的心情回到教室，老師留了作業(yè)后，我正要拿筆記作業(yè)，卻發(fā)現(xiàn)我的鋼筆找不著了，我在課桌的抽屜里、書包里，翻來覆去地找，卻沒有一點(diǎn)蹤影。這是，老師對(duì)我們說：“不用找了，書、筆都被我扔了!”我這才明白過來，于是立刻打開書包，查看有沒有其它的.物品被扔掉，哎呀!不看不知道，一看嚇一跳，我的數(shù)學(xué)英才教程也被扔了!那可是我今天晚上要寫的作業(yè)呀!我急中生智：趕快下樓找一找。

　　我一到樓下，原來，幾乎全班的同學(xué)都下來尋找自己的東西了，可令我失望的是，樓下連一個(gè)本子都沒有!正當(dāng)我沮喪無助的時(shí)候，一個(gè)動(dòng)聽的聲音響起了：“我知道它們?cè)谀睦铮�跟我�?”我扭頭一看，是王一，我好像是看到了救星一樣，一溜煙的跟她跑進(jìn)了教室，“看，在那兒!”順著王一手指的方向，哇!那里圍了一圈人，我擠過去一看，呀!那個(gè)放在角落的箱子里，堆滿了我們的東西，真是琳瑯滿目：有文具盒、作業(yè)本、語(yǔ)文書、鋼筆……應(yīng)有盡有!可是，我們誰都不敢動(dòng)，只是呆呆地看著自己的東西。鈴鈴鈴……上課了，我沮喪的回到座位上，自我安慰道：可能老師心一軟，就把本子還給我們了。

　　最后一節(jié)課，我心不在焉，總是想著那件事。放學(xué)了，老師始終沒有把那些東西還給我們!

　　唉，都怪我自己，沒能按老師的要求去做，因而受到了懲罰!以后，我一定要記住老師的話!

風(fēng)波作文600字 篇2

　　最近，班級(jí)里突然掀起一陣“外號(hào)風(fēng)波”。這件事的起因還在我的好友劉紫櫻和她弟弟呢。

　　有一次我們上五樓玩，劉紫櫻失口把我們的另一個(gè)好朋友張樂旋叫成了“老旋”。這個(gè)詞讀起來有點(diǎn)像“討嫌”，所以張樂旋立刻叫了起來：“什么？老旋？你這個(gè)老櫻婆竟敢把我的'名字念錯(cuò)！”沒想到，她話音剛落，喻巧靈也叫了起來：“老鷹？哈哈哈！……”我瞬間明白了，原來劉紫櫻就是整天在天上飛的老鷹啊！

　　我們發(fā)出了一陣爆笑。劉紫櫻紅了臉，大聲說：“老靈！老彭！”“什么！竟敢叫我們老靈和老彭！你給我等著！”我和喻巧靈像獅子一樣猛撲過去，嚇得她連滾帶翻地落荒而逃。

　　還有就是劉紫櫻弟弟了。

　　有一次放學(xué)的時(shí)候，她弟弟指著我大叫道：“彭希皮！你好！”本來如果他只是小聲地說一句，那也就算了。他的聲音可不小，而且剛好我周圍的人都聽到了。

　　雖然那時(shí)候同學(xué)們嘴上沒說什么，但我還是有了一種不祥的預(yù)感。果不其然，第二天我下課時(shí)跟一位女同學(xué)聊天，中途發(fā)生了一點(diǎn)小小的爭(zhēng)吵。當(dāng)我略占上風(fēng)時(shí)，那位同學(xué)氣急敗壞地嚷道：“討厭的彭雞皮！”“啥？你敢叫我彭雞皮！”我憤怒地說，同時(shí)舉起手，做出一副要打人的樣子，那同學(xué)趕緊走了。

　　唉！真是一對(duì)愛打鬧的姐弟。不僅如此，班里也掀起了“外號(hào)風(fēng)波”。有人的外號(hào)是根據(jù)名字相仿而起的；有人的外號(hào)是根據(jù)名字里的一兩個(gè)字而起的……反正，只要你肯想，就一定能想出一個(gè)搞笑的外號(hào)。

　　真希望這股“外號(hào)風(fēng)波”早點(diǎn)過去，否則我還得被同學(xué)們叫外號(hào)不可！

風(fēng)波作文600字 篇3

　　在這個(gè)寒假里，我過得并不快樂，因?yàn)槌�了過年這幾天，我每天都得去補(bǔ)習(xí)班，不僅是這樣，我還每天早睡早起，整天過得無精打采，上學(xué)睡意朦朧，這讓我無盡的沉浸在孤獨(dú)和煩惱之中……

　　“啊快遲到了！”我抓起書包，急忙向大門跑去。我迅速跑到車站，去思來想去猶豫不決：到底是坐公交車那還是打車呀，打車費(fèi)錢，而做公交車又來不及了，唉！管不了那么多了，我豁出去了。我站在道路邊，焦急的等待著出租車的到來。 我等了一會(huì)有一會(huì)，可連個(gè)車的影也沒見著。我看了看手表，呀！八點(diǎn)的課現(xiàn)在都七點(diǎn)四十啦，我一邊急得跺腳一邊心里焦急地的.想：怎么辦怎么辦快來車呀來車呀！雖是這樣想的，可是遲遲不見車來。在我眼里，每分每秒也過得十分漫長(zhǎng)，在我焦急的等待中，大約過了五六分鐘，只見一輛車緩緩駛來，看見了他，我就像看見了救命稻草一樣，我激動(dòng)的揮揮手，又揮揮手 ，可司機(jī)并無靠邊的意思，我又上前去叫他，但司機(jī)仍繼續(xù)開著車，沒有任何反應(yīng)。我只好無奈放棄。我繼續(xù)漫長(zhǎng)的等待。又來了一輛出租車，我看見了它，直接奔了過去，又連忙招了招手，司機(jī)見了我，把車停在路邊，親切地問：“小姑娘去哪呀？”“甘井子，叔叔快點(diǎn)唄我著急。”“行那上車吧！”走了一會(huì)，我突然發(fā)現(xiàn)路線不對(duì)，剛想找司機(jī)問個(gè)明白，突然一個(gè)阿姨的聲音從背后響起：“向右轉(zhuǎn)。”聽見阿姨的聲音我嚇了一大跳，原來后邊還有個(gè)人呀！這時(shí)我又看了一下手表，八點(diǎn)一十了，完了完了，“叔叔你能不能快點(diǎn)呀我還得上學(xué)等不了啦！先送我吧阿姨應(yīng)該不著急吧？”“小朋友，阿姨馬上到家了，做人應(yīng)該懂得先來后到吧！”這下可好，我只好無助地等待……“小朋友到了，一共十七塊三。”“怎么那么貴，我一般坐車都是八塊的呀！”我大聲辯解道 “你剛上車我就記錢了。”“可你還送別人了呀！”“這是你剛上車的記錢器，正正好好十七塊三。”眼看時(shí)間快要來不及了，我也不跟他計(jì)較了，只好趕快付錢咯！

　　這就是我的寒假，一個(gè)沒有樂趣的寒假。

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