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在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編收集整理的記憶作文600字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
記憶作文600字 篇1
在記憶的長(zhǎng)河里有許多令我難忘的事。它們像天上的繁星，有的明亮，有的黯淡。有一件事恰如那夜空中的一輪明月，特別清晰地一直留在我的記憶深處。
龍老師是教我一、二、三年級(jí)時(shí)的老師，她和藹可親的微笑讓人感覺很溫暖。龍老師長(zhǎng)得可好看了！她披著一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的金發(fā)，淡淡的眉毛，烏黑的雙眸，清秀的臉蛋讓人覺得特別和藹可親。
龍老師的教學(xué)方式很特別。她在上課的時(shí)候總是會(huì)講些課外的.事，經(jīng)常給我們有聲有色地講許許多多引人入勝的故事，把我們逗得哈哈大笑。她講的故事我們聞所未聞，生動(dòng)有趣。聽龍老師講課就是在看一本生動(dòng)有趣的故事書，我很喜歡龍老師的課。她的課也使我們班的成績(jī)遙遙領(lǐng)先。
龍老師不僅教學(xué)方式很特別，而且對(duì)我也很好，讓我有著深刻的印象。
記得有一次龍老師叫我?guī)退昧诉@樣又拿那樣?xùn)|西，我很不耐煩。因?yàn)槲也皇前嗌铣煽?jī)最好的，加上作業(yè)又很多，所以極不情愿的做著這個(gè)事情。忽然在桌上看到了我們這次考試卷的答案，我想老師這么喜歡叫我拿東西，那我考試考好點(diǎn)不是更好嗎？于是我悄悄地拿起答案，連忙塞進(jìn)口袋里，飛快地跑回了教室。那一次考試我考了滿分。當(dāng)老師報(bào)到我的分?jǐn)?shù)時(shí)全班為我鼓掌。我卻情不自禁地臉紅起來，飛快的拿了試卷跑回座位。那一天我總是心不在焉。老師把我叫去，夸獎(jiǎng)了我一番，但我的臉卻像火燒了起來。最終我向老師坦白了事情的經(jīng)過，眼淚在眼睛里打轉(zhuǎn)，老師并沒有批評(píng)我，反而和藹地對(duì)我說：“你想考好這是好的，但是考好一定要憑自己的真才實(shí)學(xué)去做。”
雖然我已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)離開了龍老師，但她一直留著我的記憶深處。在我心中一直給龍老師留著一個(gè)特別的位置。
記憶作文600字 篇2
也許是上帝在創(chuàng)造了許多聰明的女孩之后疲倦了，就在不知不覺中創(chuàng)造出了傻傻的我。七歲那年，聽說了＂青蛙王子＂一詞，令我誤以為小青蛙能變成俊俏的王子。于是，我連忙呼朋喚友去捉青蛙。我早已忘記自己是怎樣捉住青蛙的，只記得回到家時(shí)的自己已累得筋疲力盡，大汗淋漓。可我仍不停歇，要做什么嘿呢？——嘿，當(dāng)然要為我的＂王子＂洗澡啦！可惜呢！我捉到的不是一位聽話的＂王子＂，它很調(diào)皮，在水中游來游去，還時(shí)不時(shí)地跳出水面，濺得水花四起，等我這位＂弱女子＂控制住他時(shí)，本人已渾身是水了，好象洗澡的不是他，而是我。隨即，我的伙伴們幫忙操辦我的＂終身大事＂。她們先給我的＂王子＂打蝴蝶結(jié)，這一打本不要緊，可是快把我的＂王子＂給勒死了，于是最懂得憐香惜玉的我心疼的說：＂哎呀，直接拜堂就好了嘛！弄那么復(fù)雜做什么呢！＂看！伙伴們幫忙摁住＂王子＂和我＂一拜天地＂，＂二拜高堂＂，＂夫妻對(duì)拜＂。就這樣稀里糊涂的，我的＂終身大事＂就搞定了，伙伴們也都累了大半天了，就各自回家休息去了。剩下的我呢？在家看著我的＂王子＂，盼呀盼，只盼到深夜，他仍舊是一只青蛙。我再也不管他三七二十一了，就直接抱著他咕嚕大睡，這也就算是＂洞房＂了吧。到了第二天一早，我趕緊起來看＂王子＂，誰知還是青蛙，我就氣呼呼地把它扔出了窗外……現(xiàn)在回想起的記憶來，當(dāng)時(shí)的.自己是多么的天真，多么的傻呀！可是也是那么的快樂。于是這成了我珍藏的記憶。有時(shí)候我情不自禁地感謝上帝，他創(chuàng)造出了這樣一個(gè)傻傻的我，快樂的我！
記憶作文600字 篇3
在人的一生中，往往會(huì)經(jīng)歷許多事，有的令人難忘，有的令人歡樂，有的令人感到溫馨......其中，我印象最深刻的是那‘溫馨的記憶’。
三年的初中生活即將結(jié)束，我們?nèi)甑暮翱嘧x不就為了能在中考取得好成績(jī)，考上好的高中嗎？
臨近考試，同學(xué)們紛紛出現(xiàn)了肚子疼，發(fā)燒的現(xiàn)象，也許是因?yàn)檫^度緊張而造成的吧。上周星期五，早上起床我感覺頭有點(diǎn)疼，渾身累呼呼的'。早飯時(shí)太干燥，沒吃多少就去上課了。
第一節(jié)課下課后，我突然頭疼，緊接心輕飄飄的，頭暈?zāi)垦＃絹碓街亍Ｗ遗赃叺男∏偌绷耍型瑢W(xué)告訴了班主任，接著，她扶著我慢慢走下去。班主任來了，我頭很暈，頓時(shí)，沒有力氣站穩(wěn)，眼前發(fā)黑，班主任把我放在地上，摟著我的上半身，年級(jí)級(jí)長(zhǎng)在下面開好車準(zhǔn)備把我送去醫(yī)院。跟著班主任上來的有吳老師還有其他不認(rèn)識(shí)的老師。那時(shí)我雙手雙腳麻麻的，班主任和吳老師就幫我按摩手指，旁邊的打印室的老師也幫忙拿來毛巾墊頭，班主任把我放下，頓時(shí)，躺下來的我眼睛模模糊糊可以看清東西了。一會(huì)兒，老師把我扶下了樓梯，便駕車載我去衛(wèi)生院。
看到班主任臉上的焦急，我的心中涌上一股暖流。“別怕，有班主任在。“班主任說。到了衛(wèi)生院，檢查了說沒什么大礙，打點(diǎn)能量針就行了。班主任在旁邊給我說了許多話，照顧我，而級(jí)長(zhǎng)在排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍給我拿藥水......我的淚水忍不住涌下。后來，班主任和級(jí)長(zhǎng)安慰我說著：”不要擔(dān)心，你一定會(huì)考上的，不能太緊張......“爸爸來了之后，級(jí)長(zhǎng)和班主任才回去。
一句小小的呵護(hù)，一片濃濃的關(guān)愛，老師的關(guān)心給我心靈帶來無限溫暖。是的，面對(duì)中考，只有放下包袱，輕松上戰(zhàn)場(chǎng)，才能取得稱心的結(jié)果。老師，爸媽，謝謝你們！
記憶作文600字 篇4
已經(jīng)有很久沒有回去過自己幼兒園甚至小學(xué)的校園了，它們拆拆建建，修修補(bǔ)補(bǔ)，早已不再是我們當(dāng)初的模樣，尤其印象中，小學(xué)院子里的那些櫻桃樹，自從被砍伐已走了之后，心里好像一下子變得空落落的，很難過，卻又說不出為什么。大概是因?yàn)槟抢锍休d了我們太多的喜怒哀樂和成長(zhǎng)感悟，還有我們?cè)S多最初的記憶。
有的時(shí)候，你懷念一個(gè)地方，或是懷念一些事物，并不一定這個(gè)地方有多么特別，而是在那里，有你舍不得的，你所懷念著的人們，還有許許多多美好的回憶，以及回憶里，那個(gè)天真美好的自己。
前幾天，跟同學(xué)去采摘櫻桃，摘了滿滿一籃子，最后卻吃了沒幾顆，其實(shí)我們之所以愿意去參與，不過是享受那個(gè)過程，并不一定是自己多么喜愛這種水果。就像當(dāng)時(shí)，還在小學(xué)的時(shí)候，每到櫻桃快要成熟的季節(jié)，我們?cè)缇桶茨筒蛔?nèi)心的`激動(dòng)，其實(shí)并不一定多么想要吃到那又紅又圓的大櫻桃，而是迫不及待想和小伙伴兒們一塊跑到院子中去，去采摘，去分享，去一起經(jīng)歷這份美好的回憶。
猶記得，小學(xué)的時(shí)候，我們學(xué)校前面的院子里種了好多的櫻桃樹，到現(xiàn)在依舊不清楚它們已經(jīng)生長(zhǎng)了多久了，只是我們?nèi)サ侥撬鶎W(xué)校的時(shí)候，它們就已經(jīng)在那里了。每到櫻桃成熟的季節(jié)，老師都會(huì)組織我們，一起去到園子里，去采摘櫻桃，我們歡笑著，忙碌著，爬上爬下，東竄西跳，那時(shí)候的日子每天都像是打了雞血似的，總是好像有用不完的精力。收工以后，老師會(huì)根據(jù)采摘的數(shù)量，依次分給每一個(gè)同學(xué)，雖然可能平均到每個(gè)人手里的并不是很多，但是我們歡喜的是這一份人人有份的關(guān)于分享的感動(dòng)。
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