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無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的說(shuō)話(huà)的作文600字4篇，歡迎大家分享。
說(shuō)話(huà)的作文600字 篇1
媽媽的手機(jī)上有一個(gè)非常好玩的游戲，叫“會(huì)說(shuō)話(huà)的湯姆貓”，剛開(kāi)始玩的時(shí)候，我笑的肚子都疼了，同學(xué)們也許在自己爸爸媽媽的手機(jī)上見(jiàn)過(guò)這個(gè)“會(huì)說(shuō)話(huà)的湯姆貓“吧!不管見(jiàn)沒(méi)見(jiàn)過(guò)，我還是要給大家介紹一下，給大家?guī)?lái)歡笑哦!
這個(gè)湯姆貓?zhí)貏e搞笑，每次它都把我逗的哈哈大笑!只要點(diǎn)一下它的頭，它就會(huì)一下子躺倒在地上，頭上邊就出現(xiàn)一圈星星在打轉(zhuǎn)，大概兩秒鐘它會(huì)重新站起來(lái);你只要點(diǎn)一下它的尾巴，它就會(huì)說(shuō)“NO”，把尾巴再放回去，哦!它是不讓別人動(dòng)它的尾巴啊!真可笑的`湯姆貓，它不讓我動(dòng)它的尾巴,我偏要?jiǎng)铀奈舶停?tīng)它說(shuō)“NO”真有趣。我再動(dòng)一下它的腳，它會(huì)“哎喲”一聲叫起來(lái)，好像很疼的樣子，它真會(huì)裝，根本就是觸摸一下而已。“真夠搗蛋的”我說(shuō)。“真夠搗蛋的”它學(xué)我說(shuō)。它還會(huì)模仿人說(shuō)的每一句話(huà)呢!還有各種聲音。
初四這天，我姨姨一家人來(lái)我家串親戚，我把媽媽的手機(jī)拿出來(lái)，故意讓姨姨和曼曼姐姐說(shuō)話(huà)，她們剛說(shuō)完話(huà)，湯姆貓就接著把話(huà)重復(fù)了一遍，姨姨和曼曼姐姐聽(tīng)見(jiàn)湯姆貓變了聲音的說(shuō)話(huà)聲大笑起來(lái)，“哈哈哈哈哈哈”湯姆貓變了音的笑聲又重復(fù)了一遍，媽媽、姨姨和曼曼姐姐還有我，都哈哈哈哈哈哈。又是大聲笑起來(lái)，湯姆貓的笑聲一樣又是重復(fù)一遍，就這樣一直笑，笑的我們肚子都疼了，真是太有趣了。
手機(jī)屏幕上有一個(gè)貓爪，湯姆貓會(huì)往前走兩步，用貓爪在屏幕上劃三道印，屏幕上還有一個(gè)牛奶杯子，湯姆貓會(huì)端著倒?jié)M牛奶的杯子喝牛奶，喝完還用爪子把嘴邊殘留的牛奶汁擦干凈,真和人一樣,有趣極了。
說(shuō)話(huà)的作文600字 篇2
我的生日到了，大家都紛紛給我送了許多禮物。
望著那么多的生日禮物，我好不喜歡。這時(shí)，鄰居的王叔叔也來(lái)了，只見(jiàn)他手里還提著一個(gè)書(shū)包。我嘟嚷著：“又是送書(shū)包，我這里的書(shū)包都快堆成一座小山了。”王叔叔看見(jiàn)我一臉的不高興，沖著我微微點(diǎn)頭，神神秘秘地說(shuō)：“這個(gè)書(shū)包呀，可不是一般的書(shū)包呢。”他拿到我的面前，輕輕地按了一下書(shū)包背的一個(gè)紅色小按鈕。書(shū)包居然說(shuō)話(huà)了：“祝你生日快樂(lè)！”真有意思，我搶過(guò)書(shū)包，一蹦三尺，高興極了。然后跑到房間里面認(rèn)真的擺弄起來(lái)。
星期一，我背上叔叔送的書(shū)包，走進(jìn)校園，同學(xué)都用奇怪的目光看著我，我更得意了。走進(jìn)教室，我放下書(shū)包，同學(xué)們就立刻圍了上來(lái)，有的問(wèn)我在哪賣(mài)的，有的問(wèn)我多少錢(qián)可以買(mǎi)得到。我神氣地說(shuō)：“科學(xué)院的王叔叔送給我的生日禮物”。我放下書(shū)包，想和同學(xué)出去玩，書(shū)包突然說(shuō)起話(huà)來(lái)：“快點(diǎn)交作業(yè)，快點(diǎn)交作業(yè)┄┄”這時(shí)，更引起同學(xué)們的好奇。我裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，繼續(xù)往前走。可是那聲音越來(lái)越響，沒(méi)辦法，我只好回去交作業(yè)。
上課了，我和小明講昨天我們到公園玩的.事。書(shū)包模仿老師的聲音說(shuō)：“認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真聽(tīng)講┄┄”我聽(tīng)后，只得坐好認(rèn)真聽(tīng)課。
回到家，我放下書(shū)包，拿出作業(yè)本聚精會(huì)神地做了起來(lái)。“這里錯(cuò)了。”書(shū)包對(duì)我說(shuō)。我一聽(tīng)馬上改正。接著，書(shū)包會(huì)批評(píng)我：“真粗心，真粗心……”做了好一會(huì)兒，我覺(jué)得有些無(wú)聊，書(shū)包仿佛知道我的心思，就唱流行歌曲給我聽(tīng)。
我的書(shū)包真好，既能幫助我學(xué)習(xí)，又能為我解悶。你一定很想要這樣一個(gè)書(shū)包吧？
說(shuō)話(huà)的作文600字 篇3
一年一度的母親節(jié)來(lái)臨了，每到這時(shí)，我就想起媽媽?zhuān)肫鹚菚?huì)說(shuō)話(huà)的眼睛，那眼睛里飽含著深情，給予人信心和力量。它就像我生活道路上的明燈，在我遇到困難的時(shí)候，給我信心和勇氣；在我跌倒的時(shí)候，又像一雙溫暖的`手把我扶起…… 記得那是一個(gè)星期天，我把作業(yè)全做完了，閑著也沒(méi)事兒，正要準(zhǔn)備下樓玩，但是正要開(kāi)門(mén)，媽媽下班回來(lái)了，問(wèn)：“作業(yè)做完沒(méi)有？”
我說(shuō)：“做完了。”媽媽看我閑著沒(méi)事，就說(shuō)：“過(guò)來(lái)，我要給你布置幾道題。” 我到街上逛街去了，過(guò)一會(huì)兒就回來(lái),媽媽走了，我一看媽媽布置的作業(yè)不多，干脆我先看一會(huì)兒書(shū)，過(guò)一陣再寫(xiě)也不遲。我拿出爸爸給我買(mǎi)的大百科全書(shū)津津有味地看了起來(lái)。誰(shuí)知?jiǎng)偪吹娜朊裕瑡寢尵突貋?lái)了，她放下東西問(wèn)我：“你寫(xiě)完作業(yè)了嗎？”我說(shuō)：“做------做-------做完了。”媽媽笑著說(shuō)：“那就下樓去玩吧！”我懷著忐忑不安的心玩去了，玩的時(shí)候還是高興不起來(lái)，心里老想著：“千萬(wàn)不要讓媽媽知道我沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)。” 第二天，我下樓玩去了，媽媽在門(mén)口站著，我看著媽媽?zhuān)种心弥业臅?shū)，嚴(yán)厲而又溫和地看著我，好像在向我說(shuō)：“你是不是沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)？”我的眼睛不由自主地滲出了淚水。我向媽媽坦白。媽媽說(shuō)：“今天撒小謊，明天撒大謊，你今后還怎么到社會(huì)生存？”媽媽哭了，我向媽媽說(shuō)：“媽媽你別傷心，我一定會(huì)按時(shí)寫(xiě)完作業(yè)，再也不惹您生氣了。”
媽媽?zhuān)覑?ài)您那雙會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛！它道出了母親那種神圣的愛(ài)，深深的情！是您的眼睛，一直和我交流著，一直陪伴我茁壯成長(zhǎng)。
說(shuō)話(huà)的作文600字 篇4
眼睛是心靈的燈。眼睛若明亮，世界就光明；眼睛若昏暗，世界就黯淡。
誰(shuí)的眼睛會(huì)說(shuō)話(huà)？爸爸？媽媽?zhuān)堪嘀魅危窟�是大錯(cuò)特錯(cuò)！你們都猜不對(duì)，還是了斷地說(shuō)吧，9494（就是）94我的數(shù)學(xué)老師——陳老師！
陳老師是我們四年級(jí)新來(lái)的數(shù)學(xué)老師。還記得陳老師初次和我們見(jiàn)面時(shí)，她用那雙炯炯有神的眼睛掃視了一下全班，我們大家望著陳老師那雙眼睛，剎那覺(jué)得自己的心已和老師的心貼近了許多。
第一天上課，因?yàn)槔蠋煋Q了新的，所以全班像一鍋沸騰了的粥：你站在椅子上，我坐在桌子上；你來(lái)傳話(huà)，我來(lái)“報(bào)告”!這下，陳老師生氣了，那雙眼睛瞪得圓圓的：“都給我坐好！”喲，看，女同學(xué)安靜下來(lái)了，男同學(xué)們聽(tīng)了陳老師的話(huà)，更加瘋狂了：你翹起二郎腿，我甩著猴王臂（基本上無(wú)藥可救）。這時(shí)，陳老師冷靜下來(lái)，馬上投來(lái)憤怒的目光看著我們，嘿，神了，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，靜得連掉了一根針都聽(tīng)得到。老師的眼睛也變了，笑得彎彎的，眼睛就像月牙兒。
還有一次，陳老師提出了一道數(shù)學(xué)題，我一看就懂，索性把手舉得高高的，可因?yàn)榍懊娴耐瑢W(xué)也舉起了手，把我擋住了，老師叫了他，他神氣地說(shuō)出了大錯(cuò)特錯(cuò)的答案。接著，老師嘆了一口氣，叫我說(shuō)出答案，我的心情特別緊張，那顆心“撲通撲通”地跳，聲音將蚊子一樣輕，陳老師看出了我的心思，馬上向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光，我看著陳老師的'眼睛，膽子慢慢大了，聲音響亮多了，一口氣把答案說(shuō)了出來(lái)，陳老師馬上向我投來(lái)贊許的目光，好像在說(shuō)：“真棒！繼續(xù)加油！”
悠悠的遠(yuǎn)方飄蕩著我對(duì)她的思緒，那眼神，似乎就在那邊，放蕩著游離的感動(dòng)，叫我如何忘的了！
陳老師的眼睛會(huì)說(shuō)話(huà)，你該相信了吧？陳老師的眼睛不僅會(huì)說(shuō)話(huà)，簡(jiǎn)直是指導(dǎo)我努力學(xué)習(xí)的燈塔。
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