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在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幘恼淼奈淖魑�600字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
委屈的作文600字 篇1
“我愛寫不寫你管得著嘛！”一個(gè)瀟灑的背影映在我瞪得圓圓的眼珠里。我真是倒大霉了，好好的課代表不當(dāng)，非得受這委屈。
這個(gè)委屈還得從我的`班干部任職說起：前段時(shí)間老師讓我在課代表和小組長(zhǎng)之間選擇一個(gè)職位。我考慮再三覺得課代表比小組長(zhǎng)要累，當(dāng)時(shí)我就對(duì)老師說，我要當(dāng)小組長(zhǎng)。
新官上任第一天，感覺還不錯(cuò)，只是作業(yè)交得不是很齊。心想，哎，算了，可能真是忘帶了。然而，后來我才發(fā)現(xiàn)第一次不交作業(yè)真應(yīng)該給他一個(gè)下馬威，讓他長(zhǎng)長(zhǎng)記性。也不至于到現(xiàn)在天天不交作業(yè)，上課還老搗亂，一天下來僅他一人就得給我們組扣好幾分。我實(shí)在是忍無可忍，準(zhǔn)備以暴力手段讓他乖一點(diǎn)。我剛一向他吼，他就不耐煩地回了一句“我愛寫不寫，你管不著。”就這樣我倆爭(zhēng)執(zhí)地一句比一句兇，弄得兩敗俱傷。第二天，我迫不得已去向老師求助，話還沒說出口眼淚卻已不爭(zhēng)氣地流出來。老師就看著我，任憑我以哭的形式發(fā)泄。
也許真的是太需要發(fā)泄一下了，那天哭過后覺得心情比以前好多了，見到他也沒有那么抵觸了。跟老師這次談話后原以為就這么過去了，所受的委屈也就讓它隨著眼淚一起離我而去吧。但是似乎委屈并沒有因談話而這么簡(jiǎn)單的準(zhǔn)備離開。那天下午，老師把他叫到了辦公室，臨出教室的時(shí)候，他狠狠地瞥了我一眼。
他紅著眼睛回來了。我還是第一次看大男生哭，不禁問了一句：“沒事吧？”他用嘶啞、低沉而有力的聲音向我吼到“我有沒有事，關(guān)你什么事？”我愣在那里，一股說不出的委屈涌到心頭。仔細(xì)一想，如果自己能多忍受一點(diǎn)兒，對(duì)組員多點(diǎn)耐心，跟他心平氣和地談?wù)�，是否就不�?huì)有今天的這一幕了呢……
這么個(gè)小組長(zhǎng)，管五個(gè)人都覺得委屈，那老師呢，每天面對(duì)七十多個(gè)學(xué)生，得有多么委屈呢？又有誰來管呢？哎，還是互相理解啊，再有委屈以合適的方式自我宣泄吧！
委屈的作文600字 篇2
被別人愿望的感覺真難受！
一陣風(fēng)吹過，心中蕩漾的海水泛起了漣漪；傻傻地望著那柔柔的白云，好羨慕它永遠(yuǎn)不會(huì)被冤枉。目光呆滯在彌漫的空氣中，此時(shí)的我猶如一朵受過傷害的花，已經(jīng)枯萎，凋謝……
我心中的痛苦誰能體會(huì)得到？我心中的悲傷誰能承擔(dān)？微笑并不代表我快樂，哭泣并不代表我屈服，不是嗎？
我靜靜的漫步在校園中，邁著沉重的步伐，心中充滿了無限的酸楚，猛然間發(fā)現(xiàn)，自己活得好失敗，這個(gè)世界太乏味……
我們正在上數(shù)學(xué)課，我在很認(rèn)真地解一道數(shù)學(xué)題，這時(shí)，幽默風(fēng)趣的數(shù)學(xué)老師走到我跟前，一臉嚴(yán)肅地對(duì)我說：“你這一段時(shí)間成績(jī)有所下降！”他那鄭重其事的樣子頓時(shí)讓我感到了一絲絲的寒意，我呆了，剎那間有種說不出的委屈，可是數(shù)學(xué)老師那充滿責(zé)備的目光讓我無法在鼓足勇氣。
老師，您為什么要這樣說？我認(rèn)真的寫每一道數(shù)學(xué)題，認(rèn)真地聽每一節(jié)數(shù)學(xué)課，寫數(shù)學(xué)作業(yè)的時(shí)間甚至占據(jù)了我寫作業(yè)一半的時(shí)間，我的付出與汗水，您是否可以感觸的到。每天晚上挑燈夜戰(zhàn)，低聲下氣地問別人數(shù)學(xué)題，一遍遍地講了又講，遭受別人的`冷眼相待，我為了得到什么？不是為了讓自己的成績(jī)更優(yōu)秀，得到您的表揚(yáng)嗎？即使您一聲小小的表揚(yáng)，都會(huì)讓我高興好一陣子，我有了動(dòng)力，才會(huì)不斷前進(jìn)�？墒�，我究竟得到了什么？您知道我付出的有多少嗎？您知道我為了學(xué)數(shù)學(xué)放棄了多少玩的時(shí)間嗎？您能體會(huì)得到嗎？您知道我在數(shù)學(xué)方面下了多少功夫嗎？您傷害了一個(gè)學(xué)生的心，您讓一個(gè)花季少年失去了蓬勃的斗志。
一肚子的苦水應(yīng)該向誰傾訴？我抑郁的心情誰來幫我緩解？我的壓力誰能感覺得到？好像瞬間逃離這個(gè)世界，沒有痛苦，沒有悲傷，更沒有委屈。
悲傷逆流成河，委屈泛濫成災(zāi)。
委屈的作文600字 篇3
外面的太陽火辣辣地照在我身上，我的心里卻是一片凄涼。
那天下午，我正躺在床上發(fā)愁這個(gè)星期老師布置的作文該寫什么好，媽媽突然走過來說：“涵涵，是不是作文又沒題材了？我來幫你想想寫什么好�！蔽覜]說話，只是微微點(diǎn)了一下頭，然后在床上翻了個(gè)轉(zhuǎn)身。媽媽問道：“這個(gè)星期有沒有有趣的事情發(fā)生？”我堅(jiān)定地?fù)u了搖頭。“學(xué)校里也沒有?”媽媽接著問。“沒有�！蔽覒醒笱蟮鼗卮鸬�。
媽媽聽了這話，沉思了片刻，然后拿出作文書說：“看來我們只好從作文書上尋找靈感了�！蔽野堰@句話的意思搞錯(cuò)了，以為媽媽叫我寫《從作文書上得到的'靈感》，心想：以這個(gè)題目來寫一篇文章，我沒寫過啊！該怎么寫呢？于是我把頭搖得像波浪鼓似的，連聲說：“不要，不要，這我更不會(huì)寫！”這時(shí)，媽媽指著一篇文章說：“就以《委屈》為題，寫一篇文章吧！”我松了一口氣，開始想我有什么委屈的事情。突然，媽媽說：“要不就寫二年級(jí)時(shí)發(fā)生的……”我聽了后心想：施老師說要寫當(dāng)天發(fā)生的事，二年前的事總不能寫了吧。于是我連聲說：“不行，不行！施老師說要寫當(dāng)天發(fā)生的事情�！眿寢屢娢也婚_竅，有點(diǎn)生氣了，語氣有點(diǎn)重地說：“那你說你寫什么？” “我……我好……好像沒什么好寫的�！蔽抑ㄖㄟ磉淼卣f。媽媽這回火冒三丈：“自己寫又不會(huì)寫，我?guī)湍阌植宦牐憧粗k吧！”說完媽媽離開了書房。
此時(shí)，我心里委屈極了，仿佛有無數(shù)只小螞蟻在心里爬來爬去，“媽媽，的確只可以寫當(dāng)天發(fā)生的事，你說的事不知過了多久，真的不符合老師的要求。你知不知道？你這次的確冤枉了我，你這樣瞞不講理，深深地傷害了我的心……”頓時(shí)，委屈的淚水在我眼中閃爍。
委屈的作文600字 篇4
在我的生活中，發(fā)生的事情猶如天空的星星一樣多。不過，這件事的發(fā)生，使我幼小的心靈，受到了莫大的傷害。
那天下午，我興高采烈、一蹦一跳地來到學(xué)校�？墒�，卻迎來了我的鐵哥們兒冷冷的目光，我問他為什么這樣看著我，他回答說：“還用問，今天你把校園里新生的竹筍給拔掉了，你連一點(diǎn)公德心都沒有�！边@句話使我高昂的情緒一下子就沉到了谷底。不一會(huì)兒，又來了幾個(gè)同學(xué)，也說是我拔的竹筍。還有的說：“我都看見你手上拿的竹筍了�！蔽衣犃耍媸菃“统渣S連——有口說不出呀！這一次，我就算是跳進(jìn)黃河也洗不清了，誰讓我手上確實(shí)拿過竹筍，而且還讓同學(xué)們看到了，這可是“人贓俱獲”呀。眼看幾個(gè)同學(xué)把我團(tuán)團(tuán)圍住，我正急得有口難辯時(shí)，又來了一名低年級(jí)的小同學(xué)，他可是我的大救星呀！他聽了同學(xué)們的話，馬上說：“這是不是他干的，是我們班某某某干的�！焙竺婧退话嗟膸讉�(gè)孩子也說不是我干的，我手里拿的竹筍是他們班的幾個(gè)孩子拔下后扔到地上的，我剛好走到那兒，就隨手撿了起來玩了一會(huì)兒扔到了垃圾桶里。他們幾個(gè)這樣一說，我才得到了解放。我當(dāng)時(shí)非常感激那幾位幫我洗清冤屈的'小朋友，他們真富有正義感。
后來，我給我的另一個(gè)好朋友講起這件事，他說；“我相信你的人品，你一定不會(huì)干出這樣的事。”我聽了心里的冤屈也就慢慢散了。同學(xué)們，你們一定也受到過委屈吧，是不是也想像我一樣找個(gè)人來洗清自己的冤屈，或者找個(gè)好朋友傾訴一下自己的冤屈？那就多做好事，讓人相信你的人品吧。
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