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在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的漂流作文600字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
漂流作文600字 篇1
7月2日，媽媽的單位組織一次武夷山旅游，我和爸爸也去了。
武夷山山清水秀，風(fēng)景如畫(huà)，給我印象最深的一件事是桐木溪漂流——這是我第一次漂流。桐木溪漂流分為皮筏漂流和竹筏漂流兩種，聽(tīng)說(shuō)皮筏漂流可以打水仗，大家一致同意去玩皮筏漂流，我聽(tīng)說(shuō)可以玩打水仗，樂(lè)得又蹦又跳。
3日的下午兩點(diǎn)鐘，我們按預(yù)定計(jì)劃來(lái)到皮筏漂流的起點(diǎn)。
我們先穿好救生衣，再走下臺(tái)階乘上皮筏，皮筏里有幾個(gè)舀水的勺子和幾支木漿。我們還沒(méi)坐穩(wěn)，一陣“大雨”當(dāng)頭潑下，頓時(shí)，我們?nèi)頋裢噶恕Ｔ瓉?lái)是比我們?cè)缦氯サ娜藢?duì)我們發(fā)動(dòng)了進(jìn)攻，把我們打了個(gè)措手不及，我急忙拿起“武器”——勺子伸到溪水里舀了滿滿一勺水，向他們反潑回去。爸爸和伯伯齊心協(xié)力地向溪水中間劃去，不一會(huì)兒溪水上漂滿了皮筏，大家互相攻擊，歡笑聲、叫喊聲在山水間回蕩。媽媽的.同事們也變得像我們小孩子一樣，開(kāi)心地打著水仗。因?yàn)槲易钠しび形液湾X(qián)悠竹兩個(gè)小孩子，爸爸和伯伯就盡量避免和別人正面交鋒，一路上我們撿了好幾支木漿，爸爸笑著說(shuō)這是“戰(zhàn)利品”。桐木溪的水清澈見(jiàn)底，我看見(jiàn)又肥又壯的小魚(yú)在溪水里快活地游來(lái)游去，仿佛被我們高興的心情感染了。終于笑聲小了，戰(zhàn)況不激烈了，大家都累了。我們躺在皮筏中唱著歌，仰望藍(lán)天白云，心情好極了。
皮筏順?biāo)拢瑑蛇叺纳椒寰従徬蛏砗笸巳ィ媸恰叭嗽诋?huà)中游”啊！
三個(gè)多小時(shí)后，我們漂到了終點(diǎn)，這時(shí)，大家都精疲力盡了，但是，我們的心情還是興奮不已，我永遠(yuǎn)忘不了我的第一次漂流！
漂流作文600字 篇2
一天，我正在看《魯賓遜漂流記》這本書(shū)，突然，里面伸出一只手把我拽了進(jìn)到了書(shū)里。
然后我掉到了一個(gè)金黃色的沙灘上，發(fā)現(xiàn)一個(gè)二十多歲的年輕人向我走了過(guò)來(lái)，他問(wèn)我：“Children，Where are you from？”(因?yàn)轸敒I遜是英國(guó)人，所以第一句話要用英語(yǔ)，接下我會(huì)換成中文)。”我說(shuō)：“我也不知道，我被風(fēng)一刮就刮到這里來(lái)了。”那個(gè)年輕人說(shuō)：“那看來(lái)咱們倆都是遇難的.了，我叫魯濱遜·克羅索（Robinson ms·croso），那你叫什么呢？”我說(shuō)，我叫桃李·無(wú)言，叫我桃吧！”魯濱遜說(shuō)：“那你叫我魯濱吧！”
我們各自報(bào)了姓名（雖然我早就知道了）我們決定結(jié)盟，暫時(shí)在這座島上生存下去。我說(shuō)：“我們要想生存，必須要有水、火、食物、庇護(hù)所。”魯濱說(shuō)：“那好吧，你去找和食物和水，我去點(diǎn)火。”
我在島上撿了一塊黑石頭和一塊羊皮，邊走邊在羊皮上繪制成地圖。須臾間，我就找到了一條河，我興奮的在地圖上標(biāo)記出來(lái)，并且將水瓶灌滿。我又在附近找到一片果林我也在地圖上標(biāo)記出來(lái)，順手摘了一大堆的水果回去。
我會(huì)去的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)魯濱已經(jīng)把火升起來(lái)了，可是房子他還沒(méi)蓋好。“我的天哪，真是見(jiàn)鬼，怎么這么難蓋！”我走過(guò)去，把我的成果給他看，他興奮極了，說(shuō)：“太好了，這行我們就不用餓著肚子了！”我對(duì)他說(shuō)：“其實(shí)你附近就有很多食物。”“在哪？”我指了指大海的位置，“我們可以去釣魚(yú)。”“釣魚(yú)，明天吧！”說(shuō)完，就睡著了。
第二天，我按照原著里的方法造出了山洞庇護(hù)所，然后又從沉船中的貨物中找到魚(yú)竿，綁上誘餌，準(zhǔn)備釣魚(yú)。“桃，帶上我一個(gè)！”我分給他一個(gè)魚(yú)竿，然后我們就坐在海邊上釣魚(yú)。
可就在這時(shí)，我掉到了了海里，海水把我快悶死了，突然，我回到了家。
漂流作文600字 篇3
當(dāng)你剛出生，來(lái)到世界時(shí)，你就已經(jīng)踏上了人生路。途中的坎坷、曲折與磨難可能會(huì)令你措手不及，但是，你可以選擇樂(lè)觀面對(duì)。
在寂靜的夜里，當(dāng)再次翻開(kāi)書(shū)中的《魯賓孫漂流記》，我的心就再一次地被那種令人敬佩的“魯賓孫精神”為之震撼。你想到一個(gè)人只憑自己在荒島上創(chuàng)造物品，來(lái)得以生存xx年之久嗎？這看似不可能，即使遇到這樣的事，也不是僅靠豐富的生存能力、堅(jiān)持不懈的精神和智慧，還需要那樂(lè)觀心態(tài)。
《魯賓孫漂流記》這本書(shū)講的就是這樣的故事。主人公魯賓孫在海上遇險(xiǎn)后漂流至荒島，在上面居住了二十八年之久，拯救了野人“星期五”后的幾年，在偶然中，救出船長(zhǎng)之后，得以機(jī)會(huì)回到英國(guó)。整本書(shū)情節(jié)動(dòng)人，極具感染力。使人身臨其境，進(jìn)行著無(wú)窮的想象。
讀完這篇文章，我合上了書(shū)，靜靜地沉思著。是什么力量能使他在這樣的`環(huán)境下生活下去呢？答案就是幾個(gè)詞：樂(lè)觀、堅(jiān)持、智慧與能力。這其中，我覺(jué)得樂(lè)觀是一種比不可少的心態(tài)。是樂(lè)觀，讓魯賓孫在荒島生存下來(lái)；是樂(lè)觀，是魯賓孫獨(dú)自解決所有問(wèn)題；還是樂(lè)觀，陪伴他度過(guò)這漫長(zhǎng)的每一天。可以說(shuō)，魯賓孫的精神之柱便是樂(lè)觀，正是樂(lè)觀救了他的命。而在我們這個(gè)嬌生慣養(yǎng)的環(huán)境中，自己已經(jīng)缺少了這一能力。遇到了挫折便想逃避，而不是以良好的心態(tài)去正確面對(duì)。同時(shí)，生存的重要條件也離我們而去。
“承受痛苦，比死亡更需要勇氣。”是啊，只要你能夠在困境中以樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)現(xiàn)實(shí)，才不會(huì)再一次地被其打敗。這樣，你便達(dá)到了成功之處。
漂流作文600字 篇4
“跳樓大甩賣(mài)啦！跳樓大甩賣(mài)啦！每本書(shū)只要兩元錢(qián)！”各種各樣的叫賣(mài)聲在解放南路小學(xué)的后操場(chǎng)上回蕩。他們?cè)诟墒裁茨兀颗叮≡瓉?lái)學(xué)校里正在舉行一年一度的“蒲公英圖書(shū)漂流會(huì)”。現(xiàn)在，就讓我們一起去看看吧！
這次的漂流會(huì)也是我校讀書(shū)節(jié)的開(kāi)幕式，所以格外的隆重。首先，校長(zhǎng)致辭，接著同學(xué)們分年級(jí)朗誦愛(ài)國(guó)詩(shī)詞，最后是宣誓。做完這些工作后，最激動(dòng)人心的圖書(shū)漂流活動(dòng)就開(kāi)始了。
這次，我也嘗試著做了一回小老板，我學(xué)著老板的樣子，背了一個(gè)小包，把賣(mài)書(shū)掙的錢(qián)都放在里面。有同學(xué)來(lái)到我的攤子前看書(shū)的時(shí)候，我真想一下子把我的書(shū)都給他推薦個(gè)遍，說(shuō)到他心動(dòng)為止。可這個(gè)人左挑右選，好不容易選中了一本，我心里高興極了，他問(wèn)我多少錢(qián)，我笑瞇瞇地對(duì)他說(shuō)：“4元！”他一下子放下了書(shū)，說(shuō)：“大姐姐，太貴了。”我連忙說(shuō)：“不貴不貴，這可是我花15元買(mǎi)來(lái)的呢。”最后經(jīng)過(guò)一輪輪討價(jià)還價(jià)，這本書(shū)以3.5元的價(jià)格成交。看著這筆“巨款”，我心里美滋滋的，拿著到處去閑逛，無(wú)意間，我在旁邊的攤子上發(fā)現(xiàn)了一本《紅樓夢(mèng)》，我連價(jià)格都沒(méi)問(wèn)就放進(jìn)了自己的包里，居然才3元，巨便宜！
往后的幾分鐘里，接二連三的人來(lái)我這里買(mǎi)書(shū)，把我的書(shū)都買(mǎi)走了，我就開(kāi)始幫助朋友賣(mài)書(shū)，當(dāng)我們的書(shū)只剩下三四本的時(shí)候，活動(dòng)結(jié)束了。
看著自己的'錢(qián)包鼓鼓的，包里的書(shū)滿滿的，我不禁喜上眉梢。同學(xué)們，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，讓我們永遠(yuǎn)記住這次讀書(shū)節(jié)的口號(hào)：與好書(shū)相伴，讓良習(xí)相隨。讓我們的校園，永遠(yuǎn)浸潤(rùn)著書(shū)香。
漂流作文600字 篇5
有一天，我無(wú)意中讀到了一本書(shū)，叫《魯濱遜漂流記》，它告訴我，只要自立自強(qiáng)，就能戰(zhàn)勝一切困難。
小說(shuō)的主人公叫魯濱遜他在出海航行時(shí)，途中遇上大風(fēng)浪，船上的人都喪生了，只有他活了下來(lái)，并被海浪卷上了一個(gè)荒無(wú)人煙的島上。他用了28年的時(shí)間，以自己勤勞的雙手智慧的'大腦，為自己創(chuàng)造了一個(gè)生存的家園，并以自己的聰明機(jī)智、堅(jiān)強(qiáng)毅力,克服了種種困難,最后終于回到了自己的家園。
讀完后，我跟魯濱遜比起來(lái)，我覺(jué)得我自愧不如，在一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上生活，有時(shí)有兇猛的野獸，有時(shí)是大雪紛飛，暴雨連綿的天氣，如果是我，我肯定是死路一條，但魯濱遜卻在島上好好的活著，因?yàn)轸敒I遜有自我保護(hù)的意識(shí)，只要餓了，他便會(huì)去樹(shù)上摘野果。遇到野獸，他會(huì)在門(mén)口前設(shè)下陷阱，便以機(jī)智的頭腦對(duì)付野獸。有一次，有一群野人來(lái)襲擊魯濱遜，他便在房屋外設(shè)計(jì)了一些機(jī)關(guān)，誰(shuí)知，一個(gè)個(gè)野人一到門(mén)口便一個(gè)個(gè)的倒下了，像這樣的事例，不勝枚舉。魯濱遜能一個(gè)人活下來(lái)，為什么我們不能，所以，我們也得學(xué)會(huì)獨(dú)立生存。
如果想要成為魯濱遜這樣的人，首先要學(xué)會(huì)自理，我們不能依靠父母，而要學(xué)會(huì)獨(dú)立。我們經(jīng)常是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，整天在爸媽那溫暖的懷里享受著，美滋滋的。如果某一天離開(kāi)了父母，就會(huì)失去一切，那我們又會(huì)怎么樣呢？就像一只斷了翅膀的小鳥(niǎo)，無(wú)依無(wú)靠。所以從小我們就要開(kāi)始鍛煉，衣服自己洗，被子自己疊，碗自己洗……父母不會(huì)永遠(yuǎn)在我們身邊，我們只有靠自己。
要想像魯濱遜這樣的人，還要多讀書(shū)，讓大腦儲(chǔ)存足夠的知識(shí)，才能戰(zhàn)勝困難，否則困難降臨時(shí)，沒(méi)有足夠的知識(shí)，即便你很勇敢，但還是會(huì)束手無(wú)策。所以從今天起，我將努力讀課外書(shū)，做一個(gè)知識(shí)淵博的人。我要像魯濱遜不畏艱難，遇到困難永不退縮，要不斷去思考，去解決，努力奮斗，這樣才能成為一個(gè)獨(dú)立自主的人。
我們要向魯濱遜一樣，努力拼搏，向困難挑戰(zhàn)，勇敢前進(jìn)，永不放棄。
漂流作文600字 篇6
我有一片天空，而那天空，已經(jīng)被我改造成了一座游樂(lè)園，它在我心中比什么都好．
也許你會(huì)想知道我的天空到底是什么，那我就告訴你吧，我的天空就是我的學(xué)校，你可能會(huì)感覺(jué)奇怪，學(xué)校怎么會(huì)是天空呢，可事實(shí)就是這樣，不說(shuō)這了，帶你去我的游樂(lè)園玩玩吧！走，出發(fā)！
旋轉(zhuǎn)木馬
年幼時(shí)的我們，總喜歡玩一些小游戲，一下課就三五成群地玩起來(lái)，有時(shí)甚至耽誤了學(xué)習(xí)．現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)，無(wú)益的小游戲是完全可以不玩的.．當(dāng)然，我也不是反對(duì)大家玩游戲，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候玩游戲，是可以調(diào)適身心的，但是我們做事要分明主次，現(xiàn)在我們要以學(xué)習(xí)為主，任何對(duì)學(xué)習(xí)不利的是都不能做，更不能耽誤學(xué)習(xí)．其實(shí)玩游戲就和旋轉(zhuǎn)木馬一樣，只是過(guò)程會(huì)讓人感覺(jué)開(kāi)心，到頭來(lái)，又回到了起點(diǎn)，什么也沒(méi)有了．
奇力小屋
在學(xué)校的生活中，我們也許會(huì)遇到這樣的事：在一段時(shí)間里，不知為什么，老師總在批評(píng)你，你也很懊悔，但過(guò)了不多會(huì)兒，你就又恢復(fù)了原樣，不管你犯了多大的錯(cuò)，不管你多想改正，但是就是改不了，這又是為什么呢？其實(shí)我也遇到過(guò)這樣的事，后來(lái)媽媽告訴我，這就像奇力小屋，奇力小屋里的鐵球會(huì)往上走，是因?yàn)槠媪π∥菔莾A斜的，是地心引力讓鐵球往上走的，而當(dāng)我們遇到這種事情的時(shí)候，借口就是你的地心引力，只要我們?cè)谧鲥e(cuò)事的時(shí)候，不給自己找借口，想想哪兒錯(cuò)了，以后改過(guò)來(lái)，自然就會(huì)走出低谷了，不是嗎？
過(guò)山車(chē)
考試，是很多同學(xué)懼怕的東西，因?yàn)榭己昧耍瑫?huì)被人說(shuō)是抄的；考得中等，會(huì)被老師視作沒(méi)努力；考得太差，回家又免不了一頓棍子燒肉．其實(shí)，根本不用在意，考試只能代表過(guò)去，只要從現(xiàn)在開(kāi)始努力，讓自己?jiǎn)栃臒o(wú)愧，就行了呀！這就像過(guò)山車(chē)一樣，一會(huì)兒高一會(huì)兒低，每個(gè)人的考試分?jǐn)?shù)都不可能一成不變，但變了又怎樣？我們一樣不能用分?jǐn)?shù)證明未來(lái)我會(huì)做得很好，所以，我們根本不用在意考試分?jǐn)?shù)．
……
玩夠了嗎?該回去了．還想接著玩？我的游樂(lè)園永遠(yuǎn)歡迎你！！
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