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在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的他們作文600字3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
他們作文600字 篇1
助人為樂、誠實(shí)守信自古以來就是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們身為中華民族的接班人,必須要把這種美德發(fā)揚(yáng)光大、傳承下去。
有這樣一個(gè)故事,一位船工讓一位漆工給船涂漆。漆工在途漆的過程中,發(fā)現(xiàn)船有一個(gè)漏洞。漆工涂好船后,順便就把漏洞補(bǔ)好。其實(shí),船主只是讓漆工涂漆,并沒有讓他補(bǔ)漏洞。修補(bǔ)漏洞純粹是漆工的分外之舉,可就是漆工的一個(gè)“順便”,卻挽救了船主和幾個(gè)孩子的生命。漆工的行為著實(shí)讓人感動(dòng)。
中國“最美女教師”—張麗莉老師。在20xx年5月8日晚上,正當(dāng)佳木斯市第十九中學(xué)的一群學(xué)生準(zhǔn)備過馬路時(shí),可在這時(shí)一輛大客車突然失控沖了過來,與停在前方路邊的另一輛客車追尾相撞,被撞客車猛力沖向正要過馬路的學(xué)生。可在這危急時(shí)刻,本可以逃生的女教師張麗莉,奮不顧身地去救學(xué)生,而自己卻被卷入車輪下,雙腿粉碎性骨折,高位截肢。誰都知道,教書育人是教師的職責(zé),沒有哪項(xiàng)法律規(guī)定教師必須舍身去救學(xué)生。但張麗莉老師這種舍己為人的精神實(shí)在讓我感動(dòng)萬分,發(fā)揚(yáng)了助人為樂的美德,更描寫了一曲美麗的教師之歌。
在20xx年7月,被網(wǎng)友譽(yù)為“最美媽媽”的`吳菊萍在20xx年7月2日,杭州濱江區(qū)的一個(gè)社區(qū)里,一個(gè)兩歲女童突然從十樓墜落,剛巧路過的吳菊萍奮不顧身地沖過去用手臂接住了孩子,小女孩得救了,可吳菊萍卻身受重傷。
救自己的孩子,是任何一個(gè)媽媽自己分內(nèi)之事,可是吳菊萍卻在最危急的時(shí)刻,不顧個(gè)人安危去挽救別人的孩子,譜寫了一曲美麗的媽媽之歌,吳菊萍媽媽的行為讓我感動(dòng)。
零八年汶川大地震,全國人民向?yàn)?zāi)區(qū)伸出了援助之手。他們與災(zāi)區(qū)的人民互不相識(shí),可卻在危急時(shí)刻,給予了災(zāi)區(qū)人民幫助,他們的行為讓我感動(dòng)。
張麗莉老師和吳菊萍媽媽的事跡令全世界感動(dòng)。如漆工一般,如張麗莉老師和吳菊萍媽媽一般,感動(dòng)每個(gè)人,世界就改變了,變得溫馨、更加充滿溫暖。
他們作文600字 篇2
兩年前,我的爸爸、媽媽踏上南去的火車到廣東打工,把我留在家里由奶奶照顧。當(dāng)時(shí)我認(rèn)為他們不愛我不要我了。我怨他們恨他們,多少次奶奶讓我接電話,我就跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的不予理睬。兩年后的一個(gè)春節(jié),爸爸媽媽終于回來了,媽媽一進(jìn)家門見到我,就一把拉住我抱在懷里嗚嗚地哭起來,是那樣的激動(dòng),又是那樣的酸楚。我也哇地哭了起來——因?yàn)槲腋械轿麅赡晡疫^著沒有爹娘照顧的日子啊!
可是,我何曾想過父母這樣做是為誰呢?
正月初六,人們還沉浸在春節(jié)的歡樂之中,爸爸媽媽對(duì)我說他們還要去廣東打工,當(dāng)天就得走。我央求媽媽說:“我每天不要零花錢,你們不出去打工好嗎?”媽媽語重心長地對(duì)我說:“我們家沒啥錢,你想想買房子要花大把錢,你將來上高中和大學(xué)還要花許多許多錢,我們不出去掙錢怎么行?”看著媽媽的臉,我發(fā)現(xiàn)她比原來黑了許多,瘦了許多,也似乎老了許多。我不知再如何勸阻,只是心里一百個(gè)不同意。傍晚,媽媽松開了我的手,兩眼淚汪汪地跟著爸爸上了火車。火車啟動(dòng)了,媽媽上半身探出車窗,不停地流著淚,不停地招著手,不停地說著什么。無情的火車帶走了爸爸媽媽,留下的是我漫長的等待。
爸爸媽媽走后,一連幾天我吃不下飯,寫作業(yè)靜不下心。奶奶開導(dǎo)我說:“小卓,你是個(gè)懂事的孩子,要知道爸爸媽媽打工很辛苦,一天要干十幾個(gè)小時(shí),有時(shí)整夜加班不能睡覺。你應(yīng)該好好吃飯,好好學(xué)習(xí),為他們爭光。”聽了奶奶的話,我才知道父母在外打工非常不容易,可是我以前卻不理解他們,我是多么自私啊!我后悔極了。一天晚上,電話鈴響了,我拿起話筒聽到了媽媽的聲音:“小卓,你沒生病吧?學(xué)習(xí)怎么樣?聽奶奶話……”
以后每個(gè)星期六,我總能從電話中聽到千里之外傳來的'媽媽爸爸的問候和叮嚀。每當(dāng)這時(shí),我的喉嚨就感覺硬邦邦的,有千言萬語卻難以表達(dá)。讓我們永遠(yuǎn)銘記父母的生養(yǎng)之恩,學(xué)會(huì)感激、學(xué)會(huì)珍惜,讓父母多一絲微笑,少一份憂愁!
他們作文600字 篇3
“嘟!嘟!嘟”,這是哪兒傳來的聲音呢?原來是公交車?yán)鹊穆曇舭。〗裉彀职肿屛易约鹤卉嚮丶摇?/p>
站在車上,我閑著沒事做,就觀察起我身旁的兩位青年來。其中的`一位長相氣宇軒昂,穿著一身西裝,正襟危坐地在看書。而另一位呢,相貌平平,幾乎可以說沒有什么特征,穿著休閑服,手上還抓著一塊面包,一邊吃一邊玩著手機(jī)。口里發(fā)出“”吧嗒吧嗒“”的聲音,咦?那在空中飛舞的“雪花”是什么呢?哦,原來是他吃面包掉下來的屑子呀!
不一會(huì)兒,車又經(jīng)過了一站。這時(shí),有一個(gè)老爺爺上了車。車不斷地顛簸著,老爺爺也不斷地?fù)u晃著,有一次他差點(diǎn)就摔倒了。我恨不得現(xiàn)在就沖上去給老爺爺讓個(gè)座,可惜,我現(xiàn)在也沒有座位呀!只好翹首以盼別人給他讓座。?
突然,老爺爺踱到了那個(gè)穿西裝的青年旁邊。過了一會(huì)兒,老爺爺終于開口了:“我的腿不好使,能不能給我讓個(gè)座?”我心里想:這個(gè)哥哥文質(zhì)彬彬,肯定也很有禮貌,一定會(huì)讓座的。可是結(jié)果卻出乎我的意料——老爺爺說完后,青年卻一直坐在那兒不動(dòng)聲色地看著他的書,我心里氣憤極了,仿佛有一把火在燃燒。他這副樣子都是假的,他只是在裝斯文。
而正當(dāng)我氣憤之時(shí),老爺爺又轉(zhuǎn)向了那位大大咧咧的青年。我又想:哎,就連那位都不讓,估計(jì)他也沒有多大可能了。想著想著,突然,他站了起來說:“爺爺,這個(gè)位置給你坐吧!”老爺爺感激地說:“謝謝謝,謝謝呀!”這時(shí)我才松了一口氣,老爺爺終于有位置坐了。這下我終于明白了人不可貌相,海水不可斗量這個(gè)道理。
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