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無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的敬老的作文600字10篇，希望能夠幫助到大家。
敬老的作文600字 篇1
孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，作為一名小學(xué)生，我們應(yīng)該發(fā)揚(yáng)這種美德。
星期天，奶奶發(fā)現(xiàn)她的腳趾甲將襪子戳了個(gè)大洞，便想用剪刀把趾甲剪掉。可是，由于奶奶年紀(jì)大了，腿彎不過(guò)來(lái)，剪起趾甲來(lái)顯得很吃力。看到這種情形，我對(duì)奶奶說(shuō)：“讓我來(lái)幫你剪吧！”奶奶笑面相迎，但又問(wèn)道：“你行嗎？”“當(dāng)然行！”我便說(shuō)邊從奶奶的手中接過(guò)剪刀。我搬來(lái)小圓凳坐在奶奶跟前，把奶奶的腳抬到自己的大腿上，發(fā)現(xiàn)奶奶的腳非常粗糙，顯然是歷盡滄桑的。看著奶奶的腳，我的眼睛濕潤(rùn)了，決定今后一定要幫奶奶多做些事情，減輕她的負(fù)擔(dān)，讓她能安享晚年。我拿起剪刀準(zhǔn)備剪趾甲，發(fā)現(xiàn)奶奶的趾甲全都是灰的，便好奇地問(wèn)：“奶奶，你的趾甲怎么都是灰的？”奶奶情不自禁地給我講起了小時(shí)候的故事，我一邊剪趾甲，一邊聽(tīng)奶奶講故事。剪了一個(gè)腳趾甲，我發(fā)現(xiàn)奶奶的'腳趾甲很硬，剪也剪不動(dòng)，奶奶說(shuō)：“還是用溫水泡一下吧。”我欣然同意，很快端來(lái)一盆溫水，把奶奶的腳放在里面泡了一會(huì)兒，然后拿毛巾把奶奶的腳擦干，繼續(xù)剪腳趾甲。泡完腳再剪，果然好剪多了。我小心翼翼地剪著，生怕剪痛了奶奶的腳。剪著剪著，我發(fā)現(xiàn)有些灰趾甲只能剪掉一層，下面的就剪不著了。我又想了一招，用剪刀刮。這一招果然見(jiàn)效，三下五除二，就把趾甲刮干凈了。大約花了半個(gè)多小時(shí)，我終于把奶奶的腳趾甲剪干凈了。
剪完趾甲，奶奶高興得合不攏嘴，笑瞇瞇地說(shuō)：“我家的孫女懂事了，會(huì)幫奶奶剪趾甲了，下次我不用擔(dān)心我的腳趾甲會(huì)把襪子戳破了。”
敬老的作文600字 篇2
二年級(jí)的這一天，天空陰沉沉的，還下著蒙蒙細(xì)雨，我和同學(xué)一起排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到了敬老院，去慰問(wèn)那里的爺爺奶奶們。剛進(jìn)大門(mén)，大家就被漂亮的房子、優(yōu)美的環(huán)境、先進(jìn)的設(shè)施吸引住了，興奮地歡呼起來(lái)：“敬老院真美啊！”
而早已在此等候的爺爺奶奶們見(jiàn)我們來(lái)了，都熱情地鼓起了掌，歡迎我們的到來(lái)。其中有一位老奶奶，只見(jiàn)她臉上布滿了密密麻麻的皺紋，背駝得厲害，手里拄著一根柺杖，走得顫顫巍巍。我見(jiàn)了，連忙跑過(guò)去，攙扶著她去看表演，這時(shí)，老奶奶笑了。
之后，我們就開(kāi)始為爺爺奶奶們表演了。第一個(gè)節(jié)目是《雨花石》，只聽(tīng)見(jiàn)那美妙的`歌聲飄蕩在寬敞的敬老院里，得到了爺爺奶奶們一陣陣地掌聲；接下來(lái)，就該是我的琵琶獨(dú)奏《紫竹調(diào)》閃亮登場(chǎng)了。當(dāng)時(shí)，我在想：我來(lái)時(shí)，敬老院可真安靜啊，我要彈得活潑一點(diǎn)，讓爺爺奶奶們更開(kāi)心，這也算是我的一片心意吧。想完，我的手彈得越來(lái)越靈巧了，樂(lè)曲也輕快優(yōu)美了許多，爺爺奶奶們聽(tīng)著個(gè)個(gè)都高興地笑了，看著他們臉上的笑容，我的心比吃了蜜還甜。接著你聽(tīng)，鳥(niǎo)鳴聲陣陣，原來(lái)是笛子呀，悅耳的笛聲在老人們的耳邊回蕩，老人們都被陶醉了，他們一定是想起了童年時(shí)的歡樂(lè)吧。最后的節(jié)目是小合唱，響亮的歌聲讓爺爺奶奶的臉上都樂(lè)開(kāi)了花。頓時(shí)，安靜的敬老院沸騰了起來(lái)，拍手聲、歡笑聲……此起彼伏。
接著，我們把精心準(zhǔn)備的禮物分給爺爺奶奶，并給他們捶捶背，和他們聊聊天，老人們個(gè)個(gè)都笑得合不攏嘴，好像一下子都年輕了許多，還不停地夸我們是有愛(ài)心的孩子。
時(shí)間像一條小河，流得飛快，一眨眼的工夫，我們就要走了，爺爺奶奶們感嘆地說(shuō)：“真舍不得你們走呀，你們一定要常來(lái)看看我們！”我們都鄭重地點(diǎn)點(diǎn)頭，依依不舍地向所有老人告別。在回家的路上，我想：我以后一定要爭(zhēng)取多參加這有意義的活動(dòng)，為敬老院里的爺爺奶奶們心中多增添一絲溫暖，讓敬老院里常開(kāi)歡樂(lè)之花！
敬老的作文600字 篇3
已經(jīng)和同學(xué)約好了，星期天一起去敬老院，給敬老院的老爺爺老奶奶幫幫忙，陪陪他們，像去年那個(gè)重陽(yáng)節(jié)一樣。
去年的重陽(yáng)節(jié)是在星期三，今年的重陽(yáng)節(jié)是星期一，都是一個(gè)我們得上學(xué)的日子，上學(xué)不能耽誤，可敬老愛(ài)老也不能耽誤，我們幾個(gè)同學(xué)就把時(shí)間去敬老院的日子改到了重陽(yáng)節(jié)前的那個(gè)星期天。按理說(shuō)，這樣敬老愛(ài)老的行動(dòng)，不應(yīng)只是臨到節(jié)日了，我們才去孝敬老人們，這樣的行動(dòng)應(yīng)該是放在平日里長(zhǎng)久的做更好，可奈何我們這些學(xué)生周一到周五要在學(xué)校上課，到了周末也得上各種各樣的補(bǔ)習(xí)班，我們?nèi)ゾ蠢显旱娜兆右簿椭荒苁恰罢{(diào)休”一天出來(lái)去實(shí)踐了。
好在老人們也體諒我們學(xué)生的難處，并沒(méi)有怪我們?nèi)サ纳佟Ｔ谖覀內(nèi)サ骄蠢显旱男瞧谔炖锩妫覀兒屠先藗兿嗵幍漠惓Ｈ谇ⅰＮ覀內(nèi)サ暮茉纾先藗儽任覀兤鸬倪�早，我們?nèi)チ司蛶屠先藗儼阉械男l(wèi)生都打掃了一遍，平時(shí)老人們或者是護(hù)工們沒(méi)有注意到的小角落，我們都仔細(xì)打掃了一遍，這讓比老人們起得晚的'我們稍稍有了一些成就感。我們把所有的衛(wèi)生打掃完就已經(jīng)是中午了，我們趁老人們吃飯休息的時(shí)候，自己也稍事休息了一下。等到下午老人們醒了，我們幾個(gè)就去給老人們表演我們帶來(lái)的節(jié)目了。這些節(jié)目是我們自編自導(dǎo)的小品，雖不說(shuō)特別好，但也還是不差，至少把老人們都給逗樂(lè)了，一下午的時(shí)光，老人們都好像樂(lè)得年輕了幾歲。節(jié)目表演完了之后我們就按計(jì)劃去陪那些老人聊天了。聽(tīng)說(shuō)人老了會(huì)很孤單，有很多話沒(méi)地兒說(shuō)，我們就充當(dāng)了老人的孩子孫子的角色，去試著陪老人們聊聊天，談?wù)勑摹](méi)想到老人們真的特別樂(lè)意同我們說(shuō)，等到老人們說(shuō)累了，星期天也就過(guò)完了。
我希望這個(gè)星期天比去年的星期天更加順利，起碼老人們都要開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)一天，這樣我們的重陽(yáng)節(jié)才會(huì)更有意義。
敬老的作文600字 篇4
我是學(xué)校義工站的一名義工，一年級(jí)開(kāi)始參加學(xué)校的義工活動(dòng)。
我去醫(yī)院探望病人，給他們帶上一份祝福，去老人院探望老人家，和給他們聊聊天，做運(yùn)動(dòng)。我還去了福利院和智障人士做游戲，玩得很開(kāi)心！
義工的活動(dòng)可以說(shuō)是最辛苦的，在炎炎的夏日之下，我坐在椅子上，做著借、還書(shū)的登記，盡管豆大般的汗珠布滿額頭，但是看到參加活動(dòng)的人們的臉上露滿意的笑臉，讓我感到，再辛苦是值得的。
我又從智障人士的身上學(xué)習(xí)到了一種堅(jiān)強(qiáng)的意志。他們沒(méi)有因?yàn)槭《艞墸歉优Φ牟粩嗟叵蛏线M(jìn)取。當(dāng)那些智障的生命睜開(kāi)雙眼，來(lái)到這個(gè)世界，他們祈盼的是母親慈祥的眼神；在他們成長(zhǎng)的過(guò)程中，他們祈盼的是人們?cè)谒麄冇龅酱煺酆屠щy時(shí)鼓勵(lì)和幫助的眼神；當(dāng)他們走向社會(huì)時(shí)，他們祈盼的是整個(gè)社會(huì)“平等、接受、包容”的眼神；作為生活在這個(gè)社會(huì)上的每一個(gè)人，我們應(yīng)該最大限度地給予智障人士關(guān)心、關(guān)懷和關(guān)愛(ài)，我們有責(zé)任平等地對(duì)待他們、幫助鼓勵(lì)他們?nèi)谌肷鐣?huì)。我們給予他們的一絲絲關(guān)愛(ài)的眼神，將會(huì)成為支撐他們的`生活中不斷自信、強(qiáng)自的巨大動(dòng)力。
在去探望寡老人的時(shí)候，我感到有些難忘。我們?nèi)ス鹿牙先思液屠先嗽捍驋咝l(wèi)生，噓寒問(wèn)暖，看到老人們開(kāi)心，我們心里也有一份安慰。這樣的活動(dòng)讓我感到前所未有的快樂(lè)與充實(shí)，更讓我覺(jué)得我還有好多的事情沒(méi)有做，還有一種使命感。
還有好多的活動(dòng)都有說(shuō)不出的感受，到目前為止，還找不出可以用什么詞來(lái)形容我現(xiàn)在的心情，只是覺(jué)得生活在慢慢的改變，每天都變得那么不平凡，那是因?yàn)楦惺苋碎g的真情所在，不在是以前那銅銹的味道，我為自己成為一名小義工而驕傲，為已經(jīng)成為小義工的朋友而喝彩！希望每一個(gè)義工朋友們都能夠用良好的心態(tài)來(lái)面對(duì)所遇到的困難與挫折，互相謙讓。
敬老的作文600字 篇5
我們都赤裸裸而來(lái)，沒(méi)有誰(shuí)天生富有，沒(méi)有誰(shuí)天生貧窮。人生旅途中，是攫取是放棄，是拒絕是接受，全在老人的指引，心靈的抉擇。
有人醫(yī)治老人，千金散盡；有人贍養(yǎng)老人，不惜重金。有人信奉“百善孝為先”；有人恪守“一闖孝義生死關(guān)”。有人選擇善待老人，有人選擇拒絕贍老。美與丑，善與惡，全在一念之間，遺臭萬(wàn)年還是流芳百世，系于一瞬。
要孝敬的.太多太多，只想告訴你，選擇孝敬，不要讓迷霧遮住雙眼，讓污垢蒙蔽心靈，為老人，為自己，捧一顆清純、孝敬之心。
孝敬跟判逆之間，介子推為母而死，選擇光榮；李魁只身劈虎報(bào)母仇，選擇德昭后世；香九齡為父暖被，王文以身喂蚊。孝敬可以幫助你成就很多很多。做個(gè)有價(jià)值的，無(wú)愧生命無(wú)愧社會(huì)的真正的人，人們也會(huì)贈(zèng)與你回報(bào)。
一個(gè)在暴風(fēng)雨中求生的人，會(huì)奮不顧身挽救老人的性命；一個(gè)在沙漠里跋涉的人會(huì)毅然解下腰間最后一壺水給老人；但也有人把老人騎在身下，作威作福；有人由一個(gè)孝子蛻化成逆子；有人為省錢(qián)使老人變勞力；有人為分房分田，打老人，罵老人，一失足成千古恨。站在人生的十字路口，不要走錯(cuò)了方向啊！田地、房屋、金錢(qián)，生不帶來(lái)，死不帶去，要那么多干嘛呢？到頭來(lái)，反而一無(wú)所有，甚至老人，甚至生命，即使痛悔，即使改過(guò)，又賺得了幾把同情淚？也沒(méi)有人再來(lái)幫助你。
如果你是雄鷹，就選擇敬老；如果你是沙鷗，就懂得贍養(yǎng)；如果你是麻雀，就會(huì)自覺(jué)服侍長(zhǎng)輩；如果你是一個(gè)人，就更應(yīng)該懂得尊敬長(zhǎng)輩，孝敬老人。
如果你是你，一個(gè)不愿失去人格，一個(gè)不甘平庸，不會(huì)腐蝕的你，就做個(gè)清純無(wú)比的你，捧上如雪的孝心--干凈、漂亮，拋開(kāi)一切污穢，所有自私，學(xué)會(huì)孝敬老人，善待老人。
如果孝敬變?yōu)閭鹘y(tǒng)，世界將更美好。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己很美，老人很美；你會(huì)知道，孝敬是滿足，付出是快樂(lè)。選擇孝敬老人吧！行動(dòng)就是一切的證明！
敬老的作文600字 篇6
我最尊敬的老師是三四年級(jí)教我們數(shù)學(xué)的陳老師。她長(zhǎng)著一張圓餅?zāi)槪∩狡乱粯拥拿济幸浑p雪亮雪亮的大眼睛。她做事嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)同學(xué)們學(xué)習(xí)要求嚴(yán)格，工作起來(lái)廢寢忘食，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題追根究底，她經(jīng)常說(shuō)的一句話是：“今日事今日畢。”
記得有一次，我生病請(qǐng)了一天假，第二天上課的時(shí)候陳老師講的'內(nèi)容，我一個(gè)字也聽(tīng)不懂。下課了，陳老師問(wèn)我：“你是不是昨天沒(méi)來(lái)？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。“你怎么不給我說(shuō)呀，下午放學(xué)留下，我給你補(bǔ)課。”下午放學(xué)，整個(gè)學(xué)校寂靜無(wú)聲，仿佛就剩下我一個(gè)人，我不禁害怕起來(lái)，可我一走進(jìn)老師辦公室害怕感就消除了一半，辦公室里亮堂堂的，有好多同學(xué)在那里改錯(cuò)。我走進(jìn)去，陳老師沖我笑了一下說(shuō)：“坐這兒吧。”
等陳老師給我補(bǔ)完課已經(jīng)晚上八點(diǎn)多了，天完全黑了，偌大的校園就剩下老師和我。“今日事今日畢”，陳老師是這樣說(shuō)的也是這樣做的。
去年冬天，因?yàn)樘鞖馓湮蚁挛缭缭绲木蛠?lái)到了學(xué)校，那時(shí)，教室里一個(gè)人也沒(méi)有，我只好趴在窗臺(tái)上呆呆地看著操場(chǎng)，忽然，我看見(jiàn)陳老師縮著脖子，握著拳頭正在跑步。我連忙跑到操場(chǎng)，問(wèn)：“老師，你中午沒(méi)回家？”“是啊。”老師笑著說(shuō)，“那您吃飯了沒(méi)呀？”“還沒(méi)那，一會(huì)兒吃。外邊冷，你回教室去吧”。“哦”我轉(zhuǎn)回頭一路小跑著回到教室，心想：“老師為什么不回家？為什么不吃飯呀？”
上課了，陳老師把數(shù)學(xué)卷子發(fā)下來(lái)，咦？上午剛剛考了，怎么下午就發(fā)下來(lái)了？哦，原來(lái)陳老師不回家，不吃飯是為了給我們改卷子讓我們快點(diǎn)改錯(cuò)呀。
我為遇到這樣認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師而由衷的高興，陳老師能叫我不尊敬嗎？
敬老的作文600字 篇7
自從我懂事起，我的爺爺就因腿上有傷，無(wú)法站立行走，只能躺在床上。可是我的父母卻十年如一日地精心照料著我的爺爺。
早上，天還沒(méi)亮，媽媽就披衣起床看看爺爺醒了沒(méi)有。如果爺爺醒了，媽媽就倒一杯開(kāi)水讓爺爺喝下，因?yàn)閶寢屨f(shuō)早上喝開(kāi)水能清潔腸胃。如果爺爺還沒(méi)醒，媽媽就幫爺爺蓋好被子，悄悄下樓煮粥給爺爺吃，因?yàn)闋敔斞啦缓茫贸攒浀氖澄铩Ｖ嘀蠛煤螅瑡寢尵头鲋鵂敔斂吭诖差^，一口一口地喂?fàn)敔敵韵隆Ｓ捎跔敔旈L(zhǎng)期臥床，生活不能自理，媽媽除了要照顧爺爺?shù)娘嬍常�要給爺爺洗衣服，擦洗身子。近十年來(lái)，媽媽毫無(wú)怨言。
媽媽對(duì)爺爺?shù)暮茫职挚丛谘劾铩?/p>
爺爺吃完飯爸爸就給爺爺換藥。爸爸小心翼翼地把原來(lái)包扎傷口的紗布剪開(kāi)，給傷口消毒，涂藥，再用紗布一層一層地把傷口包好。天氣好時(shí)，爸爸也會(huì)讓爺爺坐在輪椅上推著爺爺出去曬太陽(yáng)，看看外面的世界。
自從我出生后，媽媽就更忙碌了。不僅要照顧年幼的我，還要照顧爺爺。由于長(zhǎng)期的勞碌，媽媽蒼老了許多。有好心的鄰居心疼媽媽，便勸媽媽把爺爺送養(yǎng)老院算了。可媽媽卻說(shuō)養(yǎng)老院照顧病人哪有像家人那樣細(xì)心呢？
我的'父母用他們的實(shí)際行動(dòng)告訴了我“百善孝為先”的道理。
我懂事后，我便幫著父母照顧爺爺。媽媽煮好飯后，我便學(xué)著媽媽的樣子扶著爺爺坐好，一口一口喂?fàn)敔敵浴敔敵酝觑垼揖屯浦鵂敔斎ネ饷嫱竿笟猓v笑話給爺爺聽(tīng)，哄爺爺開(kāi)心。夏天的晚上，爸爸給爺爺換藥時(shí)，我就給爺爺扇扇子，趕蚊子。
如今，爺爺已經(jīng)去世了，可我的父母孝順老人的故事也在村里傳為佳話。我暗暗下定決心：我也要像我的父母那樣孝順老人，時(shí)刻以“老吾老以及人之老”當(dāng)成我做人的準(zhǔn)則。
敬老的作文600字 篇8
新年前夕，我盡力做了一些力所能及的事情——去了敬老院，照顧了孤寡老人。
我進(jìn)到了名為“千歲間”的屋子里，看見(jiàn)一位八旬老奶奶，我問(wèn)老奶奶今年有沒(méi)有人來(lái)看過(guò)您，她說(shuō)：“你能再說(shuō)一遍嗎？”看來(lái)這位老奶奶耳朵有點(diǎn)聾吧!我又大聲說(shuō)了一遍，老奶奶才聽(tīng)明白，她慈祥地笑著說(shuō)：“哦，好閨女，你是一個(gè)孝敬老人的好孩子。今年你是第一個(gè)來(lái)看我的。”我很驚訝，心想：“難道說(shuō)老奶奶的`家人還沒(méi)來(lái)看她嗎？”老奶奶又說(shuō)了一句：“他們太忙了，沒(méi)時(shí)間來(lái)看我。”我小聲說(shuō)了句話：“難道沒(méi)有看電視上的公益廣告嗎?廣告上都說(shuō)了‘要多多照顧空巢老人’了，難道大人都不懂嗎？”老奶奶似乎聽(tīng)見(jiàn)了，問(wèn)我：“你說(shuō)什么？”我說(shuō)： “沒(méi)什么，他們應(yīng)該多來(lái)看看你。”老奶奶笑了笑，沒(méi)說(shuō)話。
我仔細(xì)的觀察了一下老奶奶，有著花白花白的頭發(fā)，額頭上有數(shù)不清的皺紋，眼睛有著小孩子一樣的單純，笑起來(lái)像一個(gè)孩子的笑臉。這位八旬老奶奶，花甲之年，依然這么單純；但在單純的背后，又有多少令人感動(dòng)的故事啊！
我為老奶奶洗頭的時(shí)候，輕輕揉搓著老奶奶的絲絲銀發(fā)，用我細(xì)膩的手指來(lái)為老奶奶打扮，我為老奶奶梳頭的時(shí)候，老奶奶說(shuō)：“你真是一個(gè)好孩子，我們互不相識(shí)，卻用行動(dòng)來(lái)彼此認(rèn)識(shí)，你真是一個(gè)活雷鋒啊！”我在為老奶奶捶那曾經(jīng)為兒女日夜操勞的背時(shí)，我忽然想十年過(guò)后，是否為自己曾經(jīng)日夜操勞的爸爸媽媽捶背梳頭呢？
我相信，我依然會(huì)像照顧老奶奶的方法一樣，用我的雙手撐起家里的一片幸福之天！
敬老的作文600字 篇9
老人們?yōu)榱讼乱淮砷L(zhǎng)嘔心瀝血，是多么偉大啊！他們理應(yīng)受到晚輩們的尊敬，敬老愛(ài)老是天經(jīng)地義的事，也是中華民族的傳統(tǒng)美德，我在老師的辛勤培育下，也學(xué)會(huì)了敬老愛(ài)老。
以往我在家里是個(gè)“小皇帝”，飯來(lái)張口衣來(lái)伸手，更不懂得尊敬長(zhǎng)輩，爸爸媽媽總把好吃的讓給我。自從學(xué)校開(kāi)展“敬老愛(ài)老”的活動(dòng)，我才下決心要做一個(gè)敬老愛(ài)老的好孩子。
“五一”放假時(shí)，爺爺因患了白內(nèi)障到湯國(guó)華醫(yī)院做手術(shù)后，需要休息和補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。我就把什么好吃的全讓給他，爺爺要滴眼藥水時(shí)，我就不厭其煩地給他滴眼藥水。每天給爺爺?shù)姆块g打掃衛(wèi)生，把桌子、椅子擦得干干凈凈，還幫他整理床鋪，洗衣服。有一天吃晚飯的時(shí)候，爸爸端出一只雞腿笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō)：“鋆鋆，這是特意為你準(zhǔn)備的，趁熱吃吧！”我一看到雞腿，很不得馬上狼吞虎咽起來(lái)，我剛想吃，又想到：敬老愛(ài)老，善待和關(guān)愛(ài)每一位老人是我們做晚輩應(yīng)做的，我怎么可以這樣做呢？我說(shuō)：“爺爺，請(qǐng)您老人家吃吧！”爺爺和藹地說(shuō)：“我年紀(jì)大了，牙又缺了幾只，這個(gè)雞腿我吃不動(dòng)了，還是給鋆鋆吃吧！”我聽(tīng)后，連忙說(shuō)：“平時(shí)我吃得多了，現(xiàn)在您病后需要補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，我怎能吃呢？孝敬長(zhǎng)輩，是我應(yīng)該做的。”這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“是啊！鋆鋆要學(xué)會(huì)尊敬老人這種美德，這個(gè)雞腿還是您吃了吧！”爺爺聽(tīng)了，笑得合不攏嘴，說(shuō)：“鋆鋆長(zhǎng)大了，變的孝順了，懂得尊敬長(zhǎng)輩了。”我聽(tīng)后，心理比吃了蜜還甜。
尊敬老人、愛(ài)護(hù)老人、關(guān)心老人，是我們少先隊(duì)員應(yīng)該保持的.優(yōu)良傳統(tǒng)，今后我還要更加努力，爭(zhēng)取做的更好，努力發(fā)揚(yáng)中華民族尊老愛(ài)老的美德。
敬老的作文600字 篇10
一天，張老師面帶微笑的走進(jìn)教室，還沒(méi)等老師開(kāi)口說(shuō)話，的同學(xué)們卻直接指著老師的臉說(shuō)：“老師，這節(jié)課是英語(yǔ)！不是數(shù)學(xué)！”還有很多同學(xué)附和，老師的笑容煙消云散，說(shuō)：“英語(yǔ)老師有事兒，這次課我們改上數(shù)學(xué)。”同學(xué)們卻依然說(shuō)：“老師，這節(jié)課就是英語(yǔ)呀，不是數(shù)學(xué)！”這時(shí)我們的英語(yǔ)老師跑過(guò)來(lái)，對(duì)著張老師說(shuō)了幾句話，急匆匆地走了，沒(méi)想到，班里的同學(xué)們趴在窗戶上，喊著：“曹老師，你怎么不來(lái)上課呀！快回來(lái)上英語(yǔ)課！”
同學(xué)們?cè)趺磿?huì)注意，我們的張老師，笑意盎然的臉，變得很尷尬，寫(xiě)滿了“生氣”，老師夾著課本走出了教室，同學(xué)們更加放肆，在教室里大叫，歡呼，甚至開(kāi)始打鬧。
年邁的班主任劉老師飛快的走了進(jìn)來(lái)，同學(xué)們還是肆無(wú)忌憚的'說(shuō)：“劉老師，你知道，你給張老師說(shuō)，今天就是有英語(yǔ)課，而且就是第二節(jié)課！”劉老師大聲的給同學(xué)們解釋：“老師就不能有事兒？你們?cè)趺催@么不懂事兒呀，連最基本的尊師之道都不知道了？”教室里頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們不快的心情，臉上寫(xiě)滿了埋怨。
同學(xué)們，老師是忙碌的，在學(xué)校有我們這些孩子，而家中呢，也是上有老下有小的呀!也是有自己的牽掛的，家中有事很正常，難道你們就不允許老師家中有事嗎？
張老師完全可以在辦公室休息一會(huì)兒，讓你們上自習(xí)課，但他沒(méi)那樣做，卻過(guò)來(lái)給你們講課，講哪些平常容易出錯(cuò)的題，你們用這樣的方式對(duì)待老師，對(duì)嗎？老師也有自尊心，你們這樣對(duì)待自己的老師，心里就不內(nèi)疚嗎？
同學(xué)們，尊重老師，今天你做到了嗎？
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